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아동문학 문학 성장 변화 아동문학의 가치 그림책논문 중학교그림책 꿈을 꾸는 윌리 문학 교육 방송대 아동문학 방통대 아동문학
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"유아문학 감상" 검색결과 461-480 / 1,494건

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    양자오의 "꿈의해석을 읽다"(프로이트를 읽기 위한 첫걸음)를 읽고
    에 인연이라 생각하고 의미 있게 생각하려고 애썼다.[작가 및 작품 소개]‘꿈의 해석을 읽다’의 저자 양자오(陽照)는 중화권, 대만의 대표적 인문학자이다. 타이완대학교 사학과를 졸업 ... 적 소설을 쓴 작가이자 [나의 21세기], [지식인의 눈부신 황혼], [노마드의 관점], [문학, 사회, 역사적 상상], [독서의 밀림에서], [문제적 시대], [이성적 인간] 등 ... 했다. 그러나 얼마 뒤인 1939년 9월 23일, 정신분석학의 창시자 프로이트는 끝내 건강을 회복하지 못하고 망명지인 런던에서 눈을 감았다.[작품 주요내용 정리 및 감상평]지금껏 고전
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.18 | 수정일 2022.07.26
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    교육평가 =) 아래 사항에 근거하여 만 5세 유아의 ‘예술감수성’ 평정척도 검사도구를 제작하여 제출하시오.
    교육평가아래 사항에 근거하여 만 5세 유아의 예술감수성 평정척도 검사도구를 제작하여 제출하시오① 검사도구를 만드는 이유 혹은 목적② 검사도구의 문항(최소 20문항 이상)③ 내용 ... 타당도와 구인타당도의 확보 과정④ 평정척도 검사도구의 실제 실시 내용⑤ 평정척도 문항에 대한 평가와 시사점만 5세 유아의 예술감수성 평정척도 검사도구목차Ⅰ. 서론 : 검사도구의 제작 ... . 결론 : 평정척도 문항에 대한 평가와 시사점Ⅳ. 참고문헌만 5세 유아의 예술감수성 평정척도 검사도구Ⅰ. 서론 : 검사도구의 제작 목적 및 이유정보화 사회로의 진입 초기, 사람
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.05 | 수정일 2018.10.11
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    교육평가 = ) 아래 사항에 근거하여 만 5세 유아의 ‘예술감수성’ 평정척도 검사도구를 제작하여 제출하시오.
    를 대상으로 한 교육과정에서 유아의 예술 감수성을 크게 ‘아름다움 찾아보기’, ‘예술적 표현하기’, ‘예술 감상하기’의 세 가지 내용 범주로 나누어 설명하고 있다. 그리고 그 과정 ... 아래 사항에 근거하여 만 5세 유아의 예술감수성 평정척도 검사도구를 제작하여 제출하시오유아의 예술 감수성 평정척도 검사도구 제작목차Ⅰ. 검사도구 제작 및 논의의 필요성Ⅱ. 예술 ... 문항에 대한 평가와 시사점Ⅵ. 참고문헌유아의 예술 감수성 평정척도 검사도구 제작Ⅰ. 검사도구 제작 및 논의의 필요성만 3세부터 5세까지의 유아를 대상으로 하는 누리과정은 예술경험
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    | 방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.09.12 | 수정일 2018.10.12
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    그림책의 활용이 영유아 교수에서 어떤 장점이 있는지 설명하고, 영아 그림책과 유아 그림책 각각 2권씩 활동방법과 함께 소개하시오.
    교수에서 어떤 장점이 있는지를 설명하고 영아 그림책과 유아 그림책의 활동방법에 대해서 소개하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 그림책활용의 장점영유아들이 문학작품을 많이 접하다 보면 그림 ... 좋은 그림책이다.2) 유아그림책활 동 명동화 ‘ 도서관이 키운 아이 ’활동목표동화를 듣고 감상한 느낌을 이야기 나눈다.동화장면에 관심을 갖고 도서관이 어떤 곳인지 살펴본다.활동방법 ... ReporTree주제: 그림책의 활용이 영유아 교수에서 어떤 장점이 있는지 설명하고, 영아 그림책과 유아 그림책 각각 2권씩 활동방법과 함께 소개하시오.2017년도학과:과목명
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.12.11
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    순환학습 모형을 활용한 동화중심 요약
    며 상상력, 사고력, 창의력, 언어능력 및 심미적 감상력 등을 기를수 있도록 해준다. 동화를 듣거나 읽고 나서 경험한 것을 표상해보는 활동과 관련되어진 연구들은, 유아가 동화를 듣 ... 순환학습 모형을 활용한 동화중심‘ 요약1. 논문 요약유아의 발달 특성상, 자신이 본것과 느낀 것들에 대하여 표현을 하는 것을 좋아한다. 그렇기 때문에 유아들이 직접 느끼고 보 ... 고 한 것을 어른들이나 또래 친구들에게 자기 생각과 느낌을 언어와 그림으로 나타내서 유아는 상상력과 창의력을 발휘할수 있게 되고 또 문제를 해결할수 있는 태도를 가질수 있게 되
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    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.09.21 | 수정일 2018.09.27
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    단위활동에 대한 반성적 평가
    단위활동에 대한 반성적 평가이름:1. 동화, 동극동화감상은 교사가 별다른 노력을 기울이지 않고도 유아들의 높은 호응을 얻을 수 있는 활동 중 하나이다. 그러다보니 본질적인 의미 ... 것이라는 생각을 갖고 별다른 비판적 시각 없이 유아들에게 패러디 동화를 주별로 내어주었던 때도 있었다. 그 후 유아문학 강의를 통해 접한 동화의 본질적 의미와 패러디 동화는 교사 ... 해 본다면 동화 감상의 방법과 제작을 기꺼이 감수하고 바꾸어 나가야 하지 않을까 하는 생각이 든다.동극의 경우 동화와 마찬가지로 유아들이 매우 선호하는 활동이고, 게임, 새노래
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.01.05
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    [만점과제물][방송통신대학교]초임 교사로서 학급의 환경구성을 계획하시오.
    거나 플라스틱 바구니에 종류별로 담아 라벨링 표시를 하도록 한다.(4) 음률영역음률영역은 유아가 악기를 다루고 소리를 탐색하며, 음악을 감상하기도 하고 악기나 음악에 맞춰 신체를 움직여 ... 를 기울여야 한다.(6) 과학영역과학영역은 유아들의 왕래가 적은 조용한 곳을 택하여 햇볕이 잘 들고 조용하고 안정된 공간에 배치한다. 유아들이 주변에서 접하는 자연환경이나 현상을 감상 ... 론........................................5※ 참고문헌...........................................5Ⅰ 서 론유아교육을 위한 교육환경의 중요성유아교육을 위한 환경은 유아에게 영향을 미치
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.14
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    아동 문학교육의 중요성과 자율성 함양 독서교육 계획안
    게 만들어 준다. 이처럼 유아들은 그림책을 직접 눈으로 보고 어른이 들려주는 이야기를 들으면서 심리적으로, 정신적으로 다양한 즐거움을 느낄 수 있다.문학작품을 감상하는 것은 모든 연령 ... 행동으로 표현할 수도 있다. 이렇게 문학작품을 접한 후에는 감상의 과정을 다양한 방법으로 유아들이 적극적으로 참여할 수 있도록 만들어 주는 것 또한 중요한다. 예를 들어 주인공 ... 는 유아들을 위해 만들어진 특수 문학을 말한다. 유아기에 문학작품을 많이 접하는 것은 유아 발달에 무척 긍정적인 기능으로 작용하기 때문에 이 시기에 아동문학을 자주 접하도록 가까운
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2015.11.05
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    아동문학정리
    은, 동심에 호소하는 문학, 꿈과 현실이 동반되는 문학, 소박하고 단순함을 주로 다루는 문학, 대상독자의 계층이 많기 때문에 작품내용의 난이도 차이가 있다는 점이다.5. 유아 문학이 ... 지니고 있는 교육성은 유아의 상상력 향상, 인간의 삶의 간접체험가능, 문학의 내용과 형식면에서 미적감수성의 풍부함, 정서를 언어로 구사하므로 세련된 표현 능력의 발달 등을 들 수 ... ’, 볼수 있으며, 아동의 문학적 경험은 일상생활에서 풍부하게 이루어져야한다.3. 아동 문학 교육의 내용에 따른 목표는‘문학적 감수성’, ‘문학에 대한 태도’, ‘문학적 경험의 감상
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    | 시험자료 | 16페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.04.12 | 수정일 2016.04.14
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    중등 국어 교육을 통한 통합교육 실행 방안 연구
    개선의 뒷받침이 되게 하며, 문학작품을 감상함으로써 독해력을 심화시킨다.나) 사회적 요구윤준채 외(2010)에서 실시한 국어교과에서 중요하게 가르쳐야 할 교육 내용이 무엇인가 ... 하고, 이제까지 국내 통합교육의 연구와 정책적 논의는 주로 초등학교 수준과 유아교육 시기에서 이루어졌고 중등교육 수준에서의 통합교육 연구는 미약한 상태이다. 이는 중고등학교 시기는 장애학생 ... 을 기본목표로 삼고 있다. 말하기와 쓰기(짓기)로 표현력을 기르고, 듣기와 읽기로 이해력·사고력·감상력·비판력을 기른다. 언어지식에서 국어의 구조·문법 등을 익혀 표현력과 이해력, 국어
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    | 리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.31 | 수정일 2020.11.17
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    방통대 중간과제 교직실무 A형 유치원 교육과정 운영에 대해 서술하시오.
    영역은‘자연과 생활에서 아름다움 찾아보기’, ‘예술적 표현 즐기기’, ‘감상하기’의 세 가지 내용으로 구성한다. ‘자연과 생활에서 아름다움 찾아보기’ 에서는 유아가 자연과 주변 ... 는 데 중점을 둔다. ‘감상하기’ 에서는 유아나 다른 사람이 표현한 예술 작품 및 자연과 생활속의 아름다움, 한국 전통 예술에 유아가 관심을 가지고 즐기도록 하는 데 중점을 둔다 ... 운영1) 교육 활동 계획2) 교육활동 운영5, 유아 평가6, 교육과정 평가참고문헌본론1, 유치원 교육과정 목적과 목표유치원은 유아를 교육하고 유아에게 알맞은 교육환경을 제공하여 심신
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    | 방송통신대 | 14페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.09.25 | 수정일 2020.12.28
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    아동문학을 통한 아동발달.
    은 마음속에 아동성이 남아 있는 성인들 역시 즐겨 읽을 수 있는 작품까지 포함한다.2. 아동문학의 중요성유아가 성장하는 과정과 함께 문학을 이해하는 능력과 감상하는 태도가 병행하여 성장 ... 은 언어와 문학에 대한 유아의 지식과 감상을 개발시킬 수 있다. 좋은 문학은 즐거움을 주기 위한 것이며 유아들이 문학에서 즐거움을 얻지 못한다면 문학에서 아무런 이익도 얻을 수 없 ... 을 넓게 해주고 언어능력을 길러 준다고 한다. 특히, 문학의 한 장르인 동화는 유아교육기관 뿐만 아니라 가정 및 유아의 생활공간 안에서 가장 자연스럽게 접할 수 있고 자주 활용되어지
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.23
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    국립한글박물관 감상문입니다. 전시/공연을 보고 감상문 적기 과제였습니다.
    국립한글박물관 감상문- 소중한 한글을 담은 전시를 보고나는 어렸을 때는 동화책, 10대 초반에는 소설책을 많이 읽었다. 그러나 고등학생이 되고 입시준비에 바빠 소설이라고는 국어 ... 교과서에 있는 것이나 모의고사 문학 문제를 풀 때 밖에 보지 못했다. 그 후 성적에 맞추어 경영학과에 진학하게 되었고 소설을 좋아하던 나는 책 한 권도 읽지 않는 사람이 되 ... 고 한글 전래 동화 100년 전시를 하고 있었다. 전래 동화는 오래 전부터 전해 오던 이야기를 어린이가 읽고 듣기에 좋도록 구성한 문학의 한 분야 이다. 전시실에는 신화, 전설, 민담
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.30
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    [2020 유아과학교육][출처표기] 유아과학교육의 내용 중 과학적 태도와 과학과정 기술에 대해 설명하고, 놀이를 중심으로 어떻게 이러한 부분을 지도할 수 있을지를 예를 들어 설명하시오.
    과 정보를 습득할 줄 알게 되며 자기 주변에서 과학에 대한 흥미와 감상의 능력을 발달시키는 것이다.3) 내용누리과정에서 유아과학교육은 ‘자연탐구 영역’에서 다루어지고 있다. ‘자연 ... 2020 유아과학교육유아과학교육의 내용 중 과학적 태도와 과학과정 기술에 대해 설명하고, 놀이를 중심으로 어떻게 이러한 부분을 지도할 수 있을지를 예를 들어 설명하시오 ... .● ● ●Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 유아과학교육의 개요1) 개요2) 목적3) 내용2. 유아과학교육 내용 중 과학적 태도와 과학과정 기술1) 과학적 태도2) 과학과정 기술3. 놀이를 중심
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    | 방송통신대 | 8페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.03.10
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  • 판매자 표지 자료 표지
    현대 우리 시인 중에서 이미지의 요소를 사용한 시인에 대해 서술하시오.
    으며, 우리가 살아가고 있는 삶에도 직접적인 영향을 끼칠 수 있는 힘을 가지고 있다. 이 가운데 상징성과 새로운 해석이 곁들어져야 하는 문학작품인 시의 경우는 특히 색채 이미지가 가질 ... 시라는 작품에 미적으로, 정서적인 부분까지 깊게 반응할 수 있게 된다. 작품을 만들어내는 예술가인 시인과 이를 감상하는 독자인 우리들 모두는 자연 환경에서, 또 사람들이 만들어낸 ... 는 여운을 전달해주는 상당히 효과적인 매개체가 될 수 있으며, 다른 문학작품들에 비해 순간의 미학이라는 시가 가진 특성의 힘을 살려주는 역할을 할 수 있다.실제로 다양한 시인들이 이
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.25
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    유아 문학의 장르에 대하여 서술하고, 그림책이 유아에게 미치는 영향과 접근방법에 대하여 서술하시오.
    아동문학_유아 문학의 장르에 대하여 서술하고, 그림책이 유아에게 미치는 영향과 접근방법에 대하여 서술하시오.서론유아는 보통 만1세부터 만6세까지를 말한다. 시대가 빠르게 변화 ... 하고 스마트폰의 발달로 아동의 생활형태가 많이 변화하면서 유아 문학의 장르나 접근방법에도 많은 변화가 일어나고 있다.요즘은 만6세 미만의 어린이가 스마트폰, 테블릿, 컴퓨터를 자연 ... 우리는 유아문학 장르의 다변화와 접근방법에 대한 공부를 해 볼 필요가 있다.따라서 본과제는 유아문학의 장르에 대해 알아보고 그림책의 접근방법에 대해 알아보도록 하겠다.본론1.유아
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    | 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.12
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  • 자료 표지
    자신과 부모를 위한 중년기 교육 및 노년기 교육을 위한 프로그램을 구성하고 우리가 노년을 위해 어떤 준비를 해야 하는지 설명하시오
    으로 아동교육의 장에서 봉사 할 수 있게 연계했다.⑤교양 영역: 교양영역에서는 여가활용방법에 대해 구성하였다. 문학의 이해, 노래 부르기를, 영화감상, 우리 차(茶)문화, 현대사회 ... 훈련, 자기표현훈련6전문교육아동 조형 실기 지도사 양성과정(종이접기, 점토점핑, 도자기 굽기)432교양영역여가활용문학의 이해(자신의 삶을 글로 써보기)4노래 부르기4영화감상4우리 ... 하였다.④전문교육영역: 전문교육영역에서는 아동 조형실기 지도사 양성과정을 통해 조형 즉, 종이접기, 점핑점토?도자기 굽기의 실습을 학습해서 유아 및 유치원등에 실기지도를 할 수 있는 능력배양
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    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.20
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    누리과정의 5개 영역별 목표 및 내용범주에 대하여 논하시오.
    를상된다.정서발달에 도움을 줄 수 있는 것은 아동문학을 통한 인성교육이 있다. 동화를 통해서 올바른 인성을 교육하는 것이다. 영유아기는 가장 짧은 기간 동안 가장 많은 것을 배우 ... 며 인간의 행동양식이 고정되는 유아기 시기의 문학작품에 대한 경험은 언어 발달, 정서 발달, 사회 그리고 도덕성 발달 등과 관련하여 중요한 의미를 갖는다.6. 자연탐구영역 목표 및 ... 하며, 5개 영역인 신체운동건강, 의사소통, 사회관계, 예술경험, 자연탐구영역별 내용을 균형 있게 편성 운영한다. 기본생활습관과 바른 인성지도에 중점을 둔다. 개별 유아의 발달 및 경험
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    | 리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.11.07
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    요한 볼프강 폰 괴테의 "파우스트"를 읽고
    [Johann Wolfgang von Goethe](1749~1832)는 독일 문학을 세계적 수준으로 끌어올린 위대한 작가이다.그는 독일 프랑크푸르트 암 마인에서 태어나 비교적 넉넉한 중산 ... 층 집안에서 자라나며 어려서부터 문학과 예술을 가까이 접했다. 20대 초반부터 그는 여러 문인과 교제하고, 광범위한 독서에 몰두하며, 시와 희곡 등을 습작한다. 친구의 약혼녀 ... 는 실러라는 또 다른 독일 문학의 거장과 교류하게 된다. 두 사람은 서로의 작품을 비평하며 집필을 독려했다. 실러가 46세라는 이른 나이에 사망하자 괴테는 큰 충격을 받지만 환갑을
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.10
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    책만들기 활동의 의미와 책만들기 활동과정에 대해 기술하고, 실제 취학전 유아(6,7세)와 함께 책 만들어보는 과정을 실행
    ReporTree주제: 아동문학책만들기 활동의 의미와 책만들기 활동과정에 대해 기술하고, 실제 취학전 유아(6,7세)와 함께 책 만들어보는 과정을 실행한 뒤, 그에 대한 결과 ... 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.아동문학책만들기 활동의 의미와 책만들기 활동과정에 대해 기술하고, 실제 취학전 유아(6,7세)와 함께 책 만들어보는 과정을 실행한 뒤 ... , 그에 대한 결과와 상호작용 과정을 상세히 작성한 후 평가를 기술해보세요- 목차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 책만들기 활동의 의미2. 책만들기 활동과정3. 실제 취학전 유아(6,7세
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.12.14
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