순환학습 모형을 활용한 동화중심 요약

목차

1. 논문 요약
2. 소감

본문내용

1. 논문 요약

유아의 발달 특성상, 자신이 본것과 느낀 것들에 대하여 표현을 하는 것을 좋아한다. 그렇기 때문에 유아들이 직접 느끼고 보고 한 것을 어른들이나 또래 친구들에게 자기 생각과 느낌을 언어와 그림으로 나타내서 유아는 상상력과 창의력을 발휘할수 있게 되고 또 문제를 해결할수 있는 태도를 가질수 있게 되고, 창조적인 사람으로 자라날 수 있게 되어진다. 따라서 유아기에는 다양한 정보를 서로 교환하며 개인의 창의적인 사고나 아이디어를 적절하게 이야기하면서 자신의 생각이나 느낌을 다양하게 표현할수 있는 언어표현의 기회를 가질수 있도록 해주어야 한다. 이러한 측면에서 동화는 유야들이 쉽게 접근할수 있고 친근해 질수 있는 도구로써 동화를 읽거나 듣는 과정에서 유아들에게 주는 교육적인 가치는 매우 크다고 말할수 있다. 즉 동화는 유아에게 문학작품 내의 주인공에게 동화되게 하고 그 느낌과 판단에 공감을 느끼면서 삶을 배우며 경험을 넓혀나가게 하며 상상력, 사고력, 창의력, 언어능력 및 심미적 감상력 등을 기를수 있도록 해준다.

참고 자료

없음