"우리나라 교육과정"의 검색결과 입니다.

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"우리나라 교육과정" 검색결과 461-480 / 191,439건

[교육과정]우리나라 교육평가의 발전과제

우리나라 교육과정의 질이 높다(혹은 낮다)고 했을 대 우리가 가장먼저 머리에 떠올리는 생각은 우리나라 학생들의 교과목별 학업성취도 수준이 높다(혹은 낮다)는 것이다. 즉, 질 ... 을 대개는 ‘결과’로서 생각한다는 점이다. 그리하여 결과적으로 우리나라 학생들의 학업성취도 수준이 세계의 다른 나라에 비하여 높으면, 우리나라 학교 교육과정의 질이 높다고 생각 ... 는 계속적인 노력이라고 할 수 있듯이 교육에서의 평가도 이와 같은 의미를 갖는 것이라고 보아야 할 것이다. 따라서 우리는 교육평가에 대한 학습의 출발로서 ‘무엇을 어떻게 평가할 것인가

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.06.27

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잠재적교육과정의 보수적, 급진적 관점과 우리나라에 미친 영향

잠재적 교육과정을보수적 · 급진적 관점에서 기술하고우리나라 교육과정에 미친 영향을 알아보시오잠재적 교육과정이란?잠재적 교육과정이란 학교의 물리적 조건, 제도 및 행정조직, 그리고 ... 할 때 학교에서 재생산 이데올로기가 작용하는 것을 중단시키고, 보다 민주적이고 정의로운 사회를 건설할 수 있는 가능성을 지니게 된다고 보았다.우리나라 교육과정에 미친 영향잠재적 교육 ... 에 순종하는 것을 배운다. 다시 말하여 조직이 갖는 권위에 적응하는 방법을 배운다는 것이다.잠재적 교육과정의 나쁜 영향① 획일주의우리나라 학생들은 일정하게 규격화된 환경 속에서 선택

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.02.05

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최근 우리나라 보육의 가장 큰 이슈인 유아교육과 보육의 통합화 요구가 현재 우리나라 어린이집의 보육과정 편성과 운영에 어떤 영향을 미치고 있는지 제시하고, 유아교육과정과 보육과정

[보육과정] 최근 우리나라 보육의 가장 큰 이슈인 유아교육과 보육의 통합화 요구가 현재 우리나라 어린이집의 보육과정 편성과 운영에 어떤 영향을 미치고 있는지 제시하고, 유아교육과 ... 정과 보육과정 통합의 장단점에는 무엇이 있을지 생각해보고 이에 대한 자신의 의견을 제시하시오1. 최근 우리나라 보육의 가장 큰 이슈인 유아교육과 보육의 통합화 요구가 현재 우리나라 ... 어린이집의 보육과정 편성과 운영에 어떤 영향을 미치고 있는지 제시우리나라 보육의 이슈인 통합화에 대해서 살펴보고 그에 따른 보육과정 편성과 운영의 영향에 대해서 알아보자. 최근

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.17

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우리나라 누리과정에 대한 지원을 지방교육청에서 담당하고 있는데 예산부족으로 인해 전적으로 중앙정부에서 책임져야 한다는 주장이 있어 갈등이 있다. 이러한 문제를 어떻게 해결하는 것이 바람직할지 토론하시오

주제 : 우리나라 누리과정에 대한 지원을 지방교육청에서 담당하고 있는데 예산부족으로 인해 전적으로 중앙정부에서 책임져야 한다는 주장이 있어 갈등이 있다. 이러한 문제를 어떻게 ... 해결하는 것이 바람직할지 토론하시오.우리나라 누리과정에 대한 지원을 지방교육청에서 담당하고 있는데 예산부족으로 인해 전적으로 중앙정부에서 책임져야 한다는 주장이 있어 갈등이 있 ... 다. 이러한 문제를 어떻게 해결하는 것이 바람직할지 토론하시오.우리나라 누리과정은 무상보육 패러다임에 근거하고 있고, 누리과정에 필요한 재원은 중앙정부가 아닌 지방교육청 재원에 의지

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| 리포트 | 4페이지 | 5,500원 | 등록일 2018.02.01

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[미술교육과정]우리나라 미술 교육과정과 DBASE

▶ 우리나라 미술교육과정과 DBAE20세기 말 현대 사회는 정보화 시대로서 빠른 변화를 가져오고 있으며, 교육은 이러한 사회적 요구를 적극적으로 반영하여 이루어지고 있다. 그런 ... 사회에 부응하기 위하여 우리나라 미술교육에서도 미술교육사상 및 방법론에 대한 재검토 및 체계적인 연구를 필요로 하게 된다.그동안 우리나라 미술교육은 제 1차 교육과정(1955 ... ∼1963)부터 현재의 제 6차 교육과정(1992∼ )에 이르기까지, 많은 변화를 거쳐오게 된다.이러한 변화 속에는 다른 나라의 실정에 맞게 개발된 미술 교육 과정을 유입함에 있

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.29

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우리나라 유치원 교육과정과 표준보육과정을 비교하여 설명하고, 통합에 대한 자신의 의견을 진술하시오

우리나라 유치원 교육과정과 표준보육과정을 비교하여 설명하고, 통합에 대한 자신의 의견을 진술하시오.우리나라 유치원 교육의 목적은 교육법 제146조에 명시되었고 그 목적을 달성하기 ... 의 일과가 진행되었다.한편, 이 시기에 일부 유치원에서는 몇몇 대학과 개인이 발행한 유치원 교육과정 서적들을 참고하여 교육 내용을 마련하기도 하였다. 즉 이화보육학교(현 이화여자대 ... 과정을 설명할 자료가 없었다. 그러므로 설립인가 당시에 결정하는 내용이 교육과정으로 통용되는 경향이 많았다. 특히 한국전쟁으로 인해 이러한 교육법이나마 제대로 전수되지 못하고 맥

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| 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.10

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[교육과정] 우리나라 교육과정의 변천 및 특징(교수요목기~7차)

*우리나라의 교육과정(1) 교육과정의 변천과정1) 교수요목기 : 미군정기(1945년 ～ 1955년)- 교과목대로 나열 : 연계성과 체계성 결여2) 제1차 교육과정 : 교과중심 ... 교육과정(1955～1963)① 횡적 연계성이 시작② 학교별로 시간별?교과 지정③ 진보주의 교육철학 반영④ 통합교과, 전인교육, 지역사뢰의 유용성, 교과활동과 특별활동3) 제2차 교육 ... 과정 : 경험중심 교육과정(1963～1973)① 생활교육 강조② 교과활동과 반공도덕생활, 특별활동으로 나눔4) 제3차 교육과정 : 학문중심 교육과정(1973～1981)① 목표

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.16

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[교육과정]우리나라의 제1차 교육과정

중심 교육과정은 항존주의에 그 기초를 두지만, 우리나라의 1차 교육과정은 진보주의 철학에 그 기초를 두고 있다.2. 교육목표제 1차 교육과정에는 구성방침이나 목표를 구체적으로 제시 ... 의 시기', '교과중심 교육과정의 시기'라고 부른다. 이러한 제1차 교육과정은 우리 손으로 만든 최초의 체계적인 교육과정이라는 점에서 의의가 크다. 이시기 교육과정은 6.25사변 ... - 제1차 교육과정기(1954~1963) -Ⅰ 서론제1차 교육과정은 1954년 4월 20일 공포된 '교육과정 시간배당 기준령'과 그 이듬해인 1955년 8월 1일 공포된 초, 중

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.24

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[교육과정]우리나라 제 2차 교육과정

- 제2차 교육과정(1963~1974) -Ⅰ 서론이 시기는 5?16군사정변 후 민족주체성과 경제발전이 강조된 때로 교육과정은 '생활중심 교육과정' 또는 '경험중심 교육과정 ... '으로 불린다. 제2차 교육과정의 전체적인 특징은 교과목으로 조직된 내용보다 학생들의 경험을 중요하게 생각하였다는 것으로 문서에서는 교육과정의 개념을 '학생들이 학교의 지도 하에 경험 ... 하는 모든 학습활동의 총화'로 정의 내리고 있다.Ⅱ 본론1. 철학적 배경제 2차 교육과정은 경험중심 교육과정으로 실용주의에 그 철학적 배경을 두고 있다.2. 교육목표제 2차 교육과정

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.24

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[교육과정과교육평가]우리나라교육과정의 변천사

- 지도하려는 내용의 주제나 개념을 열거한 것- 지도아래 계획적으로 제공하는 모든 경험- 학습 프로그램- 교과목의 모음- 교과외의 활동, 대인관계 등Ⅱ 우리나라 교육과정의 변천사1. 해 ... 내용이 학생의 지적능력에 비해 높다는 평3. 교육과정의 제정과 개정가. 제 1차 교육과정기 (1954~1963): 교과 중심 교육과정우리 손으로 만든 체계적인 교육과정1) 내용 ... 교육과정한국전쟁으로 경험중심 교육의 필요를 절감.1) 내용과 특징- 자주성강조 : 구체적이고 자주적인 교육목표 수립하여 국가, 국민생활 향상을 기함.- 생산성강조 : 우리 생활

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.10.26

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[교육과정] 우리나라 교육과정의 변천

교육과정 및 교육평가이름: 홍길동-우리나라 교육과정의 변천1. 광복 후 및 제1차 교육 과정①1954년 4월 20일 문교부령 제 35호 -교육과정 시간배당 기준령②교과중심 교육 ... 과정③특징-도의교육을 강화(광복후의 사회적 혼란, 6.25사변으로 인한 도덕적 타락)2.제2차 교육과정①1962년 2월 15일 문교부령 제 119호②경험중심 교육과정 -교육과정을 곧 ... 학생들이 학교의 지도 하에 경험하는 모든 학습 활동의 총화를 의미하는 것으로 정의하고 경험중심, 생활중심 교육과정을 강조함.③경험중심 교육과정의 동기-6.25사변으로 생활인 육성

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.02

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[교육과정및교육평가]우리나라 교육과정의 변천사

※ 참고문헌29Ⅰ. 서론해방 이후 우리나라의 초?중등학교 교육은 교육과정에 따라 변하여왔다. 교육과정은 학교교육의 전체적인 이념이나 목적은 물론, 각 교과의 성격이나 목표, 내용 ... 은 우리나라 교육과정 제정 상 처음으로 교육과정심의회에서 시안을 확정하고, 2년간의 실험평가를 거쳐 확정한 것이다. 이는 변천하는 시대에 적응하고 ‘국민교육헌장’ 이념과 한국적 가치관 ... 기본 방향52) 각급 학교의 교육과정5(1) 국민학교5(2) 중학교6(3) 고등학교63) 교과서 및 교재63. 제2차 교육과정기의 교육(1963.2.15~1973.2.13(초?중

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| 리포트 | 29페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.20

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[교육]우리나라 유치원 교육과정 변천사

우리나라 유치원 교육과정 변천사1) 1969년 이전의 유치원 교육과정1897년 3월 우리나라 최초로 부산유치원이 설립된 후 우리나라의 유치원 교육은 크게 두 가지 영향을 받 ... 고 발전되었다. 처음에는 일본인에 의한 유아교육의 영향과 미국 선교사에 의한 영향이었다.우리나라 유치원에 관한 최초의 법령은 ‘유치원 규정’인데 이 유치원 규정은 총 13조로 되어 있 ... 하는 진보주의 교육 이론과 함께 개혁유치원 교욕내용이 소개되었다.그 후 1932년 브라운리가 번역 소개한 패티 스미스 힐의 ‘활동에 기초한 아동교육법’은 오랫동안 우리나라 유치원 교육

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.21

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현재 우리나라의 보육교사의 배출과정(교육과정, 자격증 부여기준, 관련법등)을 설명하고, 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야할 점이 무엇인지 자신의 견해를 정리해봅시다.

주제- 보육교사의 배출과정 및 개선점현재 우리나라의 보육교사의 배출과정(교육과정, 자격증 부여기준, 관련법등)을 설명하고, 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야할 ... 점이 무엇인지 자신의 견해를 정리해봅시다.보육교사 양성 과정보육교사는 주로 4년제 대학교의 유아교육학과, 아동학과, 아동복지학과, 사회사업학과, 가정교육학과 등에서, 2~3년제 ... 으로서 보건복지부령으로 정하는 교육훈련시설에서 정해진 교육과정을 수료한 사람영유아보육법 제21조 제2항 제2조제21조(어린이집의 원장 또는 보육교사의 자격) ① 어린이집의 원장은 대통령

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.01.10

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우리나라 초ㆍ중ㆍ고 교육과정 - 1차 ~ 6차의 교육과정 -

REPORT제목 : 우리나라 초ㆍ중ㆍ고 교육과정- 1차 ~ 6차의 교육과정 -< 목 차 >1. 교육과정의 의미(1) 국가 수준의 교육과정(2) 지역 수준의 교육과정(3) 학교 ... 로 민주시민을 기르는데 중점을 두었다.Ⅲ 우리나라 1차 ~ 7차까지의 교육과정1. 제 1 차 교육과정 (1954 ~ 1963) ? 우리 손으로 만든 최초의 교육과정★ 교과중심 교육 ... ,과정 (1989 ~ 1995)★ 통합적 교육과정 ★1) 교육목적 : 우리나라 교육은 홍익인간의 이념 아래 모든 국민으로 하여금 인격을완성,자주적 생활능력과 민주시민으로서의 자질

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.01

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[교육과정과 교육평가] 우리나라의 교육과정

20020045/국어국문학과/서예린제 5장 우리나라의 교육과정1.국가 교육과정1)중앙집권적 교육과정의 전통1교육과정은 국가, 지역, 학교, 교사, 학생 등 다양한 수준에서 결정 ... 도 중화된 통제와 의사결정이 관례가 되었음2)우리나라 교육과정의 제정과 개정1교수요목기(1945~1954): 우리말과 글과 역사를 배움, 1984년 정부 수립 후 1949년에 교육법 ... 될 수 있다.·국가 수준 중앙 집중: 교육과정 관련 기준과 지침, 교과서 제도, 시험 제도 등에 대한 최종 승인권을 갖고 있거나, 이를 결정할 책임이 교육 제도 내에서 최고 의사

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.15

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[교육과정] 우리나라 교육과정의 역사적 변천

제2장. 우리나라 교육과정의 역사적 변천A반 교육대학원 황 민 지1. 교육과정의 변천과정(1) 교수요목기 : 미군정기(1945년 ～ 1955년)- 교과목대로 나열 : 연계 ... 성과 체계성 결여(2) 제1차 교육과정 : 교과중심 교육과정(1955～1963)① 횡적 연계성이 시작② 학교별로 시간별?교과 지정③ 진보주의 교육철학 반영④ 통합교과, 전인교육, 지역사뢰 ... 의 유용성, 교과활동과 특별활동(3) 제2차 교육과정 : 경험중심 교육과정(1963～1973)① 생활교육 강조② 교과활동과 반공도덕생활, 특별활동으로 나눔(4) 제3차 교육과정

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.11.22

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보육학개론레포트 : <보육교사의 배출과정 및 개선점> 주제: 현재 우리나라의 보육교사의 배출과정(교육과정, 자격증 부여 기준, 관련 법 등)을 설명하고, 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점이 무엇인지 자신의 견해를 정리해 봅시다.

보육학개론 레포트주제: 현재 우리나라의 보육교사의 배출과정(교육과정, 자격증 부여 기준, 관련 법 등)을 설명하고, 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점 ... 에서 정해진 교육과정을 수료한 사람다. 교육과정1) 적용대상[고등교육법]에 의한 전문대학, 대학 등에서 보육관련 교과목 및 학점을 이수하고 전문학사하위 이상을 취득한 사람[학점인정 ... 이 무엇인지 자신의 견해를 정리해 봅시다.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 보육교사의 배출과정2. 인식개선을 수반한 제도적개선의 필요성Ⅲ. 결론교수 : 아무개제출자 : 아무개제출일자

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.02.22 | 수정일 2017.07.21

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[수학교육]우리나라 수학교육과정의 변천사

우리나라 수학교육과정의 변천사개정배경및 기본방향-학생 욕구, 사회의 요구 참작.. -수학의 기본적 개념,원리 습득.. -생활경험의 강조(생활단원학습기)미군정하에서 제정 된 교수 ... 의 기본적인 개념, 원리, 법칙 이해 -수리적인 사고 방법과 처리 기능 습득제1차교육과정 -학문으로서의 계통성에 충실하 기 어려움제 2차기본방향개정배경구분-최소의 필수 기본 지식 및 ... 기능 의 정선 -수학적 활동의 강화 -문제 해결의 강화 -정의적 측면의 강조제 4차 교육 과정의 운영상의 문제점 수정 보완에 역점을 둠 (변화의 폭이 크지 않다)제 5 차-학습

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| 리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.10.12

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[보육과정] [보육학개론] 보육교사의 배출과정 및 개선점-현재 우리나라의 보육교사의 배출과정(교육과정, 자격증 부여 기준, 관련 법 등)을 설명하고, 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점이 무엇인지 자신의 견해를 정리해 봅시다.

3. 보육학개론주제 : 보육교사의 배출과정 및 개선점현재 우리나라의 보육교사의 배출과정(교육과정, 자격증 부여 기준, 관련 법 등)을 설명하고, 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 ... 교사 2급은 고등학교 또는 이와 동등 이상의 학교를 졸업한 자로서 제8조 제3항의 규정에 의한 보수교육과정을 이수한 자에게 보육교사의 자격을 주었다.1999년 1월 1일에는 사회 ... 보육기초, 발달 및 지도, 영‧유아교육, 건강‧ 영양 및 안전, 가족 및 지역사회 협력, 보육실습영역 교육과정에서 총25학점(65학점)을 이수하 면 보육교사 3급 자격이 인정

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| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.01.31 | 수정일 2018.09.04

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