"국어의 특질"의 검색결과 입니다.

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"국어의 특질" 검색결과 461-480 / 1,190건

이익섭저, 『국어학개론』정리자료

들 조사는 그 앞의 명사와 그 뒤의 단어 사이의 격을 나타내주는 구실을 담당한다. 국어의 조사에는 격조사 이외에 특수조사도 있다. 예를 들어 ‘오직 합격만이 나의 목표였 ... 는 결국 단어가 가지고 있는 여러 의미 특질 중 어느 한 특질에 의해 성립함을 알 수 있다. 나머지는 다 공통되고 어느 한 가지 의미 특질만이 대립 관계를 이룰 때 반의관계가 성립 ... 가 다의를 가지면 그에 따라 반의어가 달라질 수 있다. ‘벗다’의 경우 영어로는 wear 하나로 표현되는 것이 국어에서는 ‘(옷을)입다’, ‘(모자)를 쓰다’, ‘(신

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.16

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문법교육 방법론

학년와 문제점 파악하기: 탐구(국어와 삶-국어와 생활-일상 언어, 전문어)3. 성취기준: 국어 단어 형성법을 이해하고 활용을 한다.-단어 형성과 관련된 국어의 특질 이해하기: 지식 ... 방식의 차이점을 파악한다.-언어의 기능과 특성 이해하기: 지식(국어와 앎: 언어의 본질-언어의 특성)-다양한 매체에 나타난 언어 사용 방식 비교하기: 탐구(국어와 삶: 국어 ... 와 생활-매체 언어)-매체의 특성을 고려하여 음성언어와 문자언어 사용하기: 탐구(국어와 삶: 국어와 생활-매체 언어)2. 성취기준: 관용 표현의 개념과 효과를 이해한다.-속담, 명언

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.08.11

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국어과(국어교육) 성격과 교수학습주안점, 중학교(중등) 국어과(국어교육) 학년별내용체계, 중학교(중등) 국어과(국어교육) 교과서편찬, 중학교(중등) 국어과(국어교육) 평가, 중학교(중등) 국어과 내실화방향

화하는 적극적인 방안이다.(나) ‘본질’ 범주의 교육 내용은 ‘필요성, 목적, 개념, 방법, 상황, 특성’의 순으로 배열하고(단, 국어 지식 영역은 언의 특성, 국어의 특질, 국어 ... 국어과(국어교육)의 성격과 교수학습주안점, 중학교(중등) 국어과(국어교육)의 학년별내용체계, 중학교(중등) 국어과(국어교육)의 교과서편찬, 중학교(중등) 국어과(국어교육)의 평가 ... , 향후 중학교(중등) 국어과의 내실화방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 국어과(국어교육)의 성격Ⅲ. 국어과(국어교육)의 교수학습 주안점1. 보충 학습2. 심화 학습Ⅳ. 중학교(중등) 국어과

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.09.06

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국어서브노트

, 홀소리, 꼬치안주, 한글ⅲ. 외국으로부터의 차용어※ 국어의 특질◎ 음운상 특질ⅰ. 파열음 계열이 삼중체계를 형성한다.[예사소리(불)-된소리(뿔)-거센소리(풀)]ⅱ. 마찰음은 적 ... (훈민정음 자모의 명칭과 순서가 오늘날과 유사하게 됨)ⅳ. 국서 : 김만중이 ‘서포만필’에서 붙인 이름ⅴ. 국문 : 갑오개혁 이후 국어 존중의식을 반영한 이름※ 중세국어◎ 고려시대ⅰ ... )ⅴ. 음절 끝 위치에 오는 파열음들이 닫힌 상태로 발음된다. (음절끝소리규칙 - [밭→받])◎ 어휘상 특질ⅰ. 한자어가 많다.ⅱ. 높임법과 친족관계를 나타내는 어휘가 발달

시험자료 | 37페이지 | 3,900원 | 등록일 2010.06.08 | 수정일 2015.09.21

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국어의 역사와 국어사 연구방법

시점에서 근대나 중세 국어와는 변별되는 고유한 공시적 언어의 특질을 보유하고 있다.둘째, 동시에 공시적 언어는 과거에서부터 지속적으로 수행하여 온 모든 층위에서의 역사적 변화를 그 ... 국어사 - 국어의 역사와 국어사 연구방법목 차1. 머리말2. 공시 언어학과 통시언어학3. 현대 국어의 역사성4. 국어 변화의 유형5. 국어사를 연구하는 방법5.1. 문헌 자료 ... 과 통시 언어학국어의 변화는 국어학의 하위 영역 가운데 국어를 역사적 관점에서 연구하는 역사언어학에서 취급하는 주제이며 대상이다. 역사 언어학은 또한 통시언어학(diachronic

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.06.14

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문법 교육방법 및 문법교육과정분석

한다.- 내용영역체계 : 실제, 지식, 탐구- 단어 형성과 관련된 국어의 특질 이해하기 : 국어와 앎 영역 중 국어의 구조(단어)- 형태소와 단어 개념 이해하기 : 국어와 앎 영역 중 ... :: 국어의 앎 영역 중 언어의 본질(언어의 특성)- 다양한 매체에 나타난 언어 사용 방식 비교하기 : 국어와 삶 영역 중 국어와 생활(매체언어)- 매체의 특성을 고려하여 음성언어 ... 와 문자언어 사용하기 : 국어와 삶 영역 중 국어와 생활(매체언어)(2) 관용 표현의 개념과 효과를 이해한다.- 내용영역체계 : 실제, 지식, 맥락, 탐구- 속담, 명언, 관용어

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.08

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초등학교 국어과 교수학습모형 핸드북

●●●마음의 문을 넓게 열고남의 이야기를 조용히 듣는다는 것은 인간의 위대한 덕의 하나다.국어과 수업은 이렇게1. 직접 교수법 수업 모형2. 총체적 언어 접근 수업 모형3. 말 ... . 기록문 학습14. 기행문 학습15. 논설문 학습16. 언어 지식 학습국어과 수업은 이렇게모든 언어 활동을 통한 언어 사용 기능 신장학습자 중심의 총체적 언어 학습으로 자기 주도 ... 적 학습 능력 신장보충?심화 학습 과제의 충실한 안내와 수준별 학습 활동 강화학생들의 실제 생활 및 언어 표현 중심의 학습 전개언어 수행에 대한 점검 기회 확대로 바람직한 국어 사용

리포트 | 60페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.09.23

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중학교 1학년 4단원 국어생활의 반성 수업 지도안

용 체 계중학교국어지식▶국어의 본질- 언어의 특성- 국어의 특질- 국어의 변천▶국어의 이해와 탐구- 음운 - 낱말- 어휘 - 문장- 의미 - 담화▶ 듣기의 태도- 동기 - 흥미 ... - 차 례 -Ⅰ. 중학교 국어과 교육과정 분석 ... ............................................................................. 21. 국어과의 성격

리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.22

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[표준말][표준어]표준말(표준어)의 역사, 표준말(표준어)의 자연성, 표준말(표준어)의 기능, 표준말(표준어)과 표준어규정, 표준말(표준어)과 사회방언, 표준말(표준어)의 문제점, 표준말(표준어)의 오용 사례 분석

어)의 문제점1. 표준 발음법2. 표준어 모음3. 표준국어대사전4. 표준어의 개념Ⅶ. 표준말(표준어)의 오용 사례1. 규범과 현실 괴리의 실상1) 규범어(‘규’ 로 표시)와 현실어 ... 내지 예비 작업의 성격이 강했다. 그 완성은 자연스럽게 국어사전 쪽에 넘겨졌다. 따라서 한글학회의 ‘큰사전’(1957년)에 이르러서야 표준어 규범이 완성되었다고 할 수 있 ... 과 비주류의 말이 있을 수 있다. 영국 영어에서 런던 말이 그러하듯 국어에서 서울말은 주류의 말이다. 그러나 주류의 말이 우월한 말은 아니다. 다만, 한 나라 안에서 의사소통을 원활

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.04.22

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문법 교육 방법과 문법 교육 과정 분석 리포트

형성법을 이해하고 활용한다. - 실제, 지식, 탐구단어 형성과 관련된 국어의 특질 이해하기 - 지식, 국어와 앎(국어의 구조 中 단어), 탐구적 인간형태소와 단어 개념 이해하기 ... 가능성에 대해 종종 의문이 제기되곤 한다. 그러나 이는 탐구학습 자체가 한계점을 지니고 있어서가 아니라 '기법·전략' 수준으로 개발하는 것을 게을리 했기 때문이다. 국어과 전 ... 영역에서 교육 내용이 학습자 중심으로 변하고 있다. 국어과 전 영역이 '창의성', '구성주의'에 열광하고 있는 상황에서도 문법만은 규범적이고 답이 정해져 있어야 한다는 것은 지금가지

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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문법 교육 방법, 문법 교육 과정 분석

) 국어 단어 형성법을 이해하고 활용한다.?단어 형성과 관련된 국어의 특질 이해하기 - 지식, 국어의 구조 (단어)?형태소와 단어 개념 이해하기 - 지식, 국어의 구조 (단어)?단어 ... 되곤 했다. 그러나 탐구학습을 이렇게 '수업에서 실행 불가능한 것임'을 이유로 간과한다는 것은 탐구 학습을 '기법' 수준으로만 이해하기 때문이다. 이제는 국어과 모든 영역에서 '학습 ... '라 칭하였는데 다시 말해 교육의 소재에 대한 내용을 기술하는 것이 아니라 그것을 결과하게 하는 교육의 과정을 기술하는 것이다.● 2007년 개정 국어과 교육과정 중 '문법' 영역

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.08

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학문목적 쓰기 교육과정

의 설계를 위한 기초 연구를 실시한 선구자적인 연구이다. 학문 목적 한국어 교육의 큰 틀을 제시하고 학문적 텍스트의 담화 특질에 따라 일반 목적 한국어 교육과 차별화된 교육 내용 ... 면 고려대학교의 경우 한국인 신입생들의 교양 필수 과목인 ‘사고와 표현’ 과목에 외국인을 위한 특별반을 세 반 편성하여 운영하고 있었다. 서울대학교 역시 ‘대학 국어’ 과목 ... 에 다른국어의 학문적 텍스트는 다른 언어권 학문적 텍스트, 다른 유형의 텍스트와 차별성이 있음을 밝히고 학문적 텍스트에 대한 분석이 필요함을 주장하였다. 학문적 텍스트 중에서도 학술논문

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.10.03

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문법교육의 방법 및 평가,문법 교육과정 분석

파악하기 - 탐구, 지식 - 국어와 생활, 국어와 규범(3) 국어 단어 형성법을 이해하고 활용한다. (실제-단어, 탐구성)① 단어 형성과 관련된 국어의 특질 이해하기 - 지식 ... 는 과정이 중요해진다.국어과 전 영역이 창의성, 구성주의에 열광하고 있는 상황에서도 문법만은 규범적이고 답이 정해져 있어야 한다는 것은 지금까지도 문법 교육이 벗어나지 못한 모종 ... 한 매체에 나타난 언어 사용 방식 비교하기 - 탐구 - 국어와 생활③ 매체의 특성을 고려하여 음성언어와 문자언어 사용하기 - 탐구, 맥락 - 국어와 생활(2) 관용 표현의 개념

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.07.08

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시제․ 상․ 서법에 관한 논의

시제?상?서법에 관한 논의Ⅰ. 서론시제는 중요한 문법 범주의 하나로서 모든 문법서에는 반드시 시제가 다루어지고 있다.그런데 국어의 시제에 대해서는 매우 다양한 견해가 제시되어 왔 ... 다. 국어에는 시제가 없고 상만 있다는 견해가 있는가 하면, 시제와 상이 섞여 있어 미분화된 상태로 남아있다고 보는 견해도 있고, 일원적 체계를 상정하는 시제론 외에도 이원적 체계 ... 가 서로 일치하고 있지 않은 것으로 미루어 보아 국어에서 시제에 관한 처리는 아직도 미진한 점이 많다는 것을 알 수 있다.그러면 본고에서는 시제, 서법, 상에 관한 많은 논의들 중

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.21

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학교 문법과 문법 교육 1,2장 요약 (임지룡외)

-- 93. 국어의 특질 --------------------------- 93. 1 특질의 정의 ------------------------------ 93. 2 음운의 특질 - ... ----------------------------- 103. 3 어휘의 특질 ------------------------------ 103. 4 문법의 특질 ----------- ... ------------------- 11우리가 사용하는 ‘국어’ 곧 한국어는 지구상에 존재하는 수많은 언어 가운데 하나이므로 ‘국어’를 올바로 이해하기 위해서는 ‘언어’의 일반적인

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.03.25

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국어과 연구 수업 지도안 세안 (중학교)

기나. 국어 지식영역내 용1. 국어의 본질1) 언어의 특성2) 국어의 특질2. 국어의 이해와 탐구1) 음운 2) 낱말3) 어휘 4) 문장5) 의미 6) 담화3. 국어의 규범과 적용1 ... 2010 04.05Ⅰ. 중학교 국어과 교육의 목표와 내용1. 중학교 국어과 교육의 목표- 국어 생활을 바르게 하고, 국어와 민족의 언어에 대한 이해와 관심을 가지게 한다.가. 말 ... 과 글을 통하여 생각과 느낌을 정확하게 표현하고 이해하게 한다.나. 국어에 관한 기초적인 지식을 익히고, 국어를 정확히 사용하게 한다.다. 문학에 관한 기초적인 지식을 갖추

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.05

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가족의 의미

으로서는 최초의 사회인들이 되는 것이겠지요. 그런데 가족의 구성원은 가정 밖의 사회인과는 다른 특질을 가진 타인입니다. 가정 밖의 사회로 나가기 위한 연습공간이 가정이고, 사회생활의 가장 ... 았던 간에 자기와 DNA구조가 같은 사람을 찾아 나서지 않으면 안 되도록 암묵적인 강요를 했던 것이 사실입니다.※국어사전을 찾아보면 가족을 다음과 같이 정의 합니다.『1. (어버이

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.12.26 | 수정일 2017.01.25

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[언어와국가]가라타니 고진

습니다. 일본의 근대 언어학은 독일에서 도입되었습니다. 즉 헤르더, 훔볼트의 역사적 언어학으로, 그것이 일본 국어학의 기반이 되었습니다. 그러나 기묘한 것은 이 과정에서 18세기 ... 며 구성주의적이라고 비판하고, 거기에서 19세기적 언어학뿐만 아니라 ‘서양 형이상학’을 보았습니다. 그러나 이것은 오해이고, 오히려 그것은 소쉬르가 비판했던 역사적 언어학의 특질인 것 ... 었다고 해도 좋습니다. 그의 주저는 『국어학 원론』인데 이것은 전쟁이 시작된 1941년에, 또한 ‘근대의 초극’이라는 좌담회가 열렸던 상황 아래에서 출판되었습니다. 그런데 『국어학 원론

리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.10

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문법교육방법 및 문법교육과정분석

를 비교용영역체계단어 형성과 관련된 국어의 특질 이해하기 - 지식형태소와 단어 개념 이해하기 - 지식단어의 짜임(단일어, 파생어, 합성어) 이해하기 - 지식단어 형성법을 알고 창조 ... ’에서 해효과를 이해한다.? 성취 기준 내용영역체계국어 사용의 실제 - 담화/ 글? 내용 요소 내용영역체계속담, 명언, 관용어 등의 개념 이해하기 - 지식관용 표현 사용의 효과를 알 ... 고 적절하게 활용하기 - 탐구관용 표현이 사용되는 상황 이해하기 - 맥락? 고등학교「문법」국어의 변천 - 선인들의 국어 생활? 해당 지향 인간상실용적 인간? 「문법」적용 이유전통적 수사

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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언어교육(언어학습, 언어지도)의 의의, 언어교육(언어학습, 언어지도)의 영역분류, 언어교육(언어학습, 언어지도)의 맞춤법과 사용지도, 언어교육(언어학습, 언어지도)의 개선방향과 시사점 분석(언어교육, 언어)

와 문자 언어비언어적 의사소통2) 언어와 인간언어와 사고언어와 사회언어와 문화언어 습득과 발달3) 국어의 사용표준어와 맞춤법언어 정책국어의 특질국어의 역사3. 지도 내용의 배열언어 ... . 언어의 본질 및 사용에 대한 지식1) 언어의 본질2) 언어와 인간3) 국어의 사용3. 지도 내용의 배열Ⅳ. 언어교육(언어학습, 언어지도)의 맞춤법과 사용지도1. 발음 문제2 ... 문제Ⅴ. 언어교육(언어학습, 언어지도)의 개선방향과 시사점참고문헌Ⅰ. 개요언어 지식 영역은 언어 기능 영역과 내용 및 방법 모두에서 상호 보완적으로 국어 교육에 기능해야 한다

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.04.09

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