권...............................................16학습권...............................................17교육민주 ... 일제 식민지교육의 잔재를 청소하는 일을 서둘렀다. 교수용어(敎授用語)는 물론 우리말로 바꾸고, 한글 교과서를 찍어내었다. 그러나 일제 식민지시대의 잔재는 쉽게 없어지지 않았다. 이 ... 을 비롯한 서구 여러나라의 사회교육은 근래에 부분적으로 국내에 소개되었듯이 매우 체계적이어서 학교제도와 어깨를 나란히 하여 국민들의 학습욕구를 충족시키고 있다. 동남아시아와 아프리카
에서 가장 만족도가 높은 직업으로는 초등학교 교장, 성우, 상담전문가, 신부, 작곡가, 학예사, 대학교수, 국악인, 아나운서에 이어 10위에 놀이치료사, 16위 초등학교교사, 판사 ... 에 자아실현의 방법이라고 정의 내릴 수 있다. 때문에 현대사회에서 직업을 통해 경제활동을 수행하는 것은 생계를 위한 소득의 원천을 획득하는 동시에, 개인의 능력 발휘를 통한 자아 ... 기도 한다. 따라서 모든 직업군들에 대해서 확실하게 알 수 있는 방법은 없다. 하지만 가장 그 시대에 걸 맞는 기본적이고 표준적인 직업군들을 산출하여 사회에 접어들어야 하는 이
개념을 두고자 한다. 이에 따른 구체적인 접근 방법으로 현장에서 실행 가능한 교육프로그램을 구안해 봄으로서 연구의 이론적 한계를 극복하고, 주입적 교육에서 탈피하여 학습자 스스로 ... 음악교육의 가능성에 관한 연구지도교수 조 선 우이 논문을 교육학 석사학위청구논문으로 제출함2008년 6월동아대학교 교육대학원음 악 교 육 전 공김 가 나 다김가나다의 교육학 석사학위 ... 의 확산과 다양한 다문화적 삶의 공간을 창출하였다. 세계화, 국제화, 글로벌 인재 육성이라는 우리의 시대정신은 음악계에도 발현한다. 양악과 국악의 크로스오버 활성화, 월드뮤직의 보급 등