"학급연령"의 검색결과 입니다.

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학교폭력예방 통합보육최근동향 유치원 지적장애 모집관리 혼합연령프로그램 특수교육 개별화교육계획 몬테소리 음악

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"학급연령" 검색결과 4,741-4,760 / 10,702건

유아교육 프로그램 중 몬테소리와 프로젝트 수업에 대하여 비교하고 논의하시오

하고 어린이집을 설립하여 빈민가 아동들을 대상으로 교육을 실시하였다. 한편 1886년에 듀이가 세운 실험학교로부터 시작된 프로젝트 접근법은 교사의 안내 하에 학급의 모든 아동이나 소집단 ... 어서 교사의 역할은 매우 중요하다. 교사는 아동을 위한 환경의 준비자임과 동시에, 의미 있는 환경의 일부가 된다. 몬테소리 방법의 또 하나 특징은 혼합연령 집단수업이다. 아동집단은 2 ... ~6세까지의 다양한 연령의 아동들로 혼합 구성되며 아동은 각자의 발달수준에 따라 개별적으로 자유롭게 학습자료를 선택한다. 혼합연령집단의 장점으로는 아동들이 협력하여 학습할 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.01.16

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[영유아교수방법] 프로젝트 접근법에 대해서 설명한 후 실행방법을 단계별로 설명하시오

전개단계4) 프로젝트 마무리 단계3. 시사점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론프로젝트는 개인이나 대, 소집단 혹은 전체 학급이 참여할 수 있다. 또한 무엇을 가르치고 배우느냐의 내용뿐 아니 ... 는 것은 교사의 지도와 서로간의 의견 교환을 위해 유용하다. 어린이의 연령이 낮을수록 실제의 물체나 자료에 대한 조사와 활동을 전개하는 과정에서 소그룹으로 활동할 때 참여도를 높이고

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.06.02

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일반유아와 장애유아의 통합교육을 위한 학부모의 요구수준과 통합교육 프로그램 적응효과

도, 자원전문가, 학급구성원간의 인간관계의 일반아와 장애아 사이의 발달수준의 일치도, 부모의 요구 등을 들 수 있다.통합교육과정 및 활동프로그램 구성1) 통합교육과정 구성특수학교 유치원 ... 교육과정을 검토 분석하여 종합정리한 결과, 문제점을 제시 하면첫째, 발달 연령 및 발달단계 혹은 정신연령을 강조한 나머지 생활연령과는 동떨어진 교수내용이 선정되었으며, water ... 검증을 위한 비교집단으로 일반유치원26명의 원아들을 대상으로 하였다.이를 연령별 집단으로 나누면 4세 27명 5세27명을 대상으로 하였다.학부모 요구조사 부모 수는 54명이고

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.08.31 | 수정일 2016.03.02

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[아동건강교육 E형] 영유아의 건강교육 지도 유형을 쓰고 구체적인 예를 들어 설명하시오.

아동 할 사항은 다음과 같다.① 교육대상 유아의 연령과 학급의 유아 수를 고려한다.② 유아의 직접적인 경험과 통합할 수 있는 활동을 모색한다.③ 유아를 활동에 적극적으로 참여시킬 수

방송통신대 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.03.27 | 수정일 2017.04.09

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유아 수업안[동시]-고마우신분들

교 육 활 동 계 획 안학급명(연령)○○ 반 (만 4세)활 동 일 시2008. 5.주 제가족과 이웃 - 우리집과 이웃활 동 명동시 - 고마우신 분들교 육 목 표○ 동시를 즐겨듣

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.01.19

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현대사회에서 발생하는 장애유형 중 자폐란 무엇이며 본인이 생각하는 장애 중 자폐를 가진 장애인의 사회복지서비스가 무엇이 있는지 논하시오

고, 자폐아동 중 일부가 일반학급에 입급되어 있을 것을 가정하여 만 명 중 2-3명의 자폐아동이 있을 것으로 추정하였다. 1993년 홍강의의 자폐장애를 엄격히 정의하면 10,000명 ... 지능검사가 불가능할 뿐만 아니라 검사가 가능한 경우라도 대부분 지능 지수가 50정도에 그치고 있다. 실제로 이러한 자폐아동들은 대개 학교 성적이 좋지 못하며 그들의 연령이나 지적 ... 에서 신속한 상호연계 관리시스템의 마련을 필요로 한다.2) 교육시스템 마련자폐인은 각자의 연령에 맞는 실제적인 삶의 기술을 지도할 필요가 있다. 나이에 맞는 지역사회에 참가하거나 상호작용

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.12

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전래동화책을 1권 정하여 아동 발달적, 교육적 의미와 중요성에 따라 내용을 요약하고 분석하세요.

하게 되었다.다. 수업계획안학급명병아리반유아 연령만 4 세지도 교사일시프로젝트주제동화책을 통한 문학교육주제흥부와 놀부를 읽어보자목표흥부와 놀부 이야기를 바탕으로 인간관계의 중요

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.07

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유아교육개론1A) 발달심리학적 측면에서 유아교육의 중요성에 대해 논하고 유아교육기관에서 교사의 역할에 대하여 보고 느낀 점을 서술하시오0K

의 경우 유아교육기관에서 지내는 시간이 많으므로 반일제를 이용하는 유아에 비해 안전, 건강, 영양, 휴식 등과 관련된 요구의 충족은 중요하다.교사는 매일의 일과에서 유아의 연령별 및 ... 하려는 주제에 대하여 개방적이면서 심도 깊은 상호작용으로 문제를 해결해나가도록 돕는다. 학급의 개방적이며 탐구적인 분위기는 문제해결자로서 유아의 역할을 격려하게 된다. 유아는 자발

방송통신대 | 10페이지 | 4,000원 | 등록일 2017.03.22

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학교폭력 정리 보고서 (개념, 원인, 발병율, 개선방향)

들이 특생 연령대가 점차 낮아지고 있다. 통계에 따르면, 피해학생 중 53.6%가 초등학교 때 최초로 학교폭력 피해를 경험했고, 가해학생 중 58%가 초등학교 때 최초로 학교폭력을 가해 ... .2) 학교 내 조치사항현재 학교폭력예방법 제 17조 제 1항에 의하면 가해학생에 대한 조치를 서면사과, 접촉 등 금지, 학급교체, 전학, 교내봉사, 사회봉사, 특별교육, 출석정지

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.15

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영유아교수학습 방법에서의 교사역할에 대해서 서술하시오

고 가르치는 일을 할 수 있다.-최근 유아교육 대상 연령이 하향화되고, 유치원의 운영시간이 늘어남에 따라 더욱 중요하게 부각양육적인 역할을 수행하기 위해 교사는 가정과 같은 편안 ... 시킨다.- 운영자 : 교사는 학급의 운영자로서 학급활동을 계획하고, 조직하며 융통성 있게 운영해야 한다.활동 주제에 맞게 보육실의 환경 영역구성의 변화, 상황에 따라 시간을 탄력

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.05.12

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우리나라 보육프로그램에 영향을 미치고 있는 외국의 보육프로그램 중 레지오 에밀리아 접근법과 프로젝트 접근법을 비교 설명하시오.

를 충족시켜주는 것을 포함한 보호와 그들의 연령별 발달 단계에 알맞은 교육을 통해 영유아들의 원만한 성장발달을 돕기 위해 실시되는 프로그램이라고 개념 정의할 수 있다.이러한 개념을 내포 ... 놀하여 심층적으로 연구, 조사하는 것을 말한다. 즉, 교사가 안내하여 학급의 모든 영유아나 소집단의 영유아, 때로는 개별 영유아가 학습할 가치가 있는 특정 주제를 능동적으로 탐구

리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.09.21

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통합교육에서 장애아동의 특성지도와 이해교육

았다. 대체연령동료들이 존재하는 것은 중요하다. 또한 일반유치원에서 혼합연령학급은 아동이 성숙된 놀이를 하게 하고 더 큰 사회화로 나가게 한다(Hartup,1983).ㄷ유치원 : 야 이리 ... 하면 나라 유치원 정규 학급에서의 경도 정신지체 유아의 적정 인원은 1 -2 명이라고 할 것이다.서봉연(1986)은 장애아동을 정상아 집단에 통합시키는 방법으로, 처음에는 1명 ... 하도록 만드는데 두어야 할 것이다(김광웅,1990).4) 교사의 자질정규학급 교사가 성공적으로 통합교육을 수행하는데 필요한 자질의 측면은 지식, 기술 및 태도의 세 가지로 구분해 볼

리포트 | 15페이지 | 4,000원 | 등록일 2010.12.29

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교육학 정리본

적 가치를 가르치는 도덕교육을 확대할 필요가 있다.ㆍ봉사활동이나 동아리 활동의 활성화 → 공동체 의식 함양ㆍ학급 구성원 사이의 상호작용을 높이기 위해 협동학습, 토의학습 등 ... - 기계적 암기, 지각능력 등에서 나타남ㆍ결정적 지능- 환경적, 경험적으로 발달되는 지능(환경의 질에 따라 발달의 차이 존재)- 성인기 이후에도 계속 발달(연령의 증가에 따라 계속

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.06

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현재 어린이집에서 실시하고 있는 표준보육과정과 누리과정의 구성과 특성에 대해 논하시오

위기는 가족 내에서만 끝나는 것이 아니다. 가족의 위기는 다양한 문제를 발생시킨다. 안식처인 가족 내에서 문제가 생긴다면 사회생활, 학급생활 등에서 다양한 문제가 발생한다. 이로 ... 화 하였고, 또 ‘자신과 다른 사람을 존중하고 배려하는 인성’을 표준보육과정의 인간상에 추가하였다. 그리고 연령에 따른 과정의 목표를 명시했고, 보육 시 이를 유념해야 할 바를 명확히 하

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.10.05

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정신지체 역사

인의 교육의 역사에 대해서 살펴보기 위해 특수학교·특수학급의 교육의 발전과 정신지체인의 출현 및 취학 실태, 교육과정 운영, 학술활동, 부모활동 등에 대해서 알아보자.1. 특수학교 ... 교교에 신체허약아를 위한 양호학급이 설치된 기록이 있고, 해방 후 1968년에는 서울 월계국민학교에 약시학급이 설치된 적이 있다. 그러나 지금의 정신지체 특수학급을 싹트게 하 ... 의 하나로 국민학교에 특수학급 설치 문제가 거론되면서 비롯되었다.1) 특수학급의 증가 현황과 특징특수학급은 1971년 1개의 학급이 설치된 후 1980년 355개, 1985년 1,601

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.18

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[보육][장애아보육][장애아동보육]보육의 성격, 보육의 동향, 장애아보육(장애아동보육)의 현황, 장애아보육(장애아동보육)의 실태, 장애아보육(장애아동보육)의 문제점, 장애아보육(장애아동보육)의 발전 과제 분석

된 아동에게 적절한 보육을 실시하기 위해서는 아동의 연령과 상태에 적합한 학급에 배정되어야 하며 동시에 기관 내에서 실시되고 있는 제반 프로그램들을 선택해야 한다.전담 보육시설의 경우 ... 에는 기관 내 교사들이 협의하거나 기관장 혹은 상담 담당 교사가 부모 상담을 거쳐 학급을 선정하게 되는 것이 보편적이다.통합 보육시설의 경우는 사실상 연령별로 배치를 하게 되 ... 까지 해당되는 연령대의 장애아동에게 제공되어지는 보육서비스를 말한다. 장애아동 보육은 장애아동의 장애예방, 조기재활, 발달의 정상화를 위해서 뿐 아니라, 장애아동을 양육하는 사람이 겪

리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2012.09.12

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나만의 운영관리

수 없을 뿐만 아니라 그것들로 인해 유아들의 미래에도 크게 영향을 미칠 수 있다고 보기 때문이다.2.유아관리① 학급편성- 직접 운영자가 되어서 운영을 하게 된다면 전체 원아의 수 ... 를 많게 하고 싶지는 않다. 한반에 많아야 20명 정도가 적당하다고 본다. 4세는 10명 안팎이 적당할 것이다.그리고 연령별에 따라서 반을 나눌 것이다. 4세 한반과 5세 한 반과 ... 6세 한 반, 이렇게 3반으로 학급을 편성하고 반 이름은 각각 초록 풀잎반 ,하늘 봅비반, 하얀 구름반으로 색과 연결되어 자연스럽게 유아들에게 익혀 질 수 있도록 하고 싶

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.06.24

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[놀이치료단계] 놀이치료의 순서(놀이치료절차)

이 동물 피규어를 가지고 학급상황을 반복하여 배치하는 놀이를 보이지 않는 것 등을 통해 알 수 있다.3. 종결단계치료 종결을 언제 하느냐는 매우 중요한 문제지만 아동의 성격, 문제 양상 ... 되면서 보다 아동은 성숙하고 자신 있는 모습을 보인다(김광용, 김화란, 2009). 아동과 부모의 보고에 의하면 놀이치료실 밖인 일상생활에서도 안정감을 찾고 연령에 적합한 여러

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.04.27

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아동면접의 기술을 설명하시오

과정을 수록하는 것이므로 연령, 또는 시기별로 기록을 하여 그 아동과 가족의 역동성을 알게 되며 이러한 정보들을 통해서 치료자와 검사자는 아동의 문제와 특성들을 짐작할 수 있 ... 는 질문은 개방형 질문과 예 - 아니오 질문 사아의 휼륭한 타협안이 될 수 있다. ex) " 일반 학급에 남아 있는게 좋겠니 아니면 특수학급에 가는게 좋겠니?“ 그런 다음 ” 왜 그것

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.29

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교육심리학_3,4,5,6장

하지 않고 일반 학급에서 정상적인 학생들과 같이 공부하는 것을 말한다. 이러한 학습장애 학생들을 정상 학급활동에 적응시키기 위해서는 교사들 간의 상호 협조가 필요하다. 시공간 ... 적으로 분리시켜 특수교사들에게 교육받는 것이 아니라 일반 학급에서 학교생활을 하게하고 특수 교사들이 담당 학급교사와 상호협조체제를 이루어 그 학급에 투입되는 방법이다.-전략훈련 : 학습 ... 의 학생들을 다소 차이 있게 정의하는데 교육과정 적응에 곤란을 겪는 학생이라고 하거나, 학년 진급에서 만족할 만한 성과를 내지 못하여 연령집단 수준의 학업 성적을 얻는 데 장애를 보이

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.28

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