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"한국근대사 정리" 검색결과 4,661-4,680 / 8,915건

  • 건축공학과 중심 건축사 강의계획서
    종교에 따른 편견을 극소화하고 정확히 史的 事實을 조직적이고 계통적으로 정리하여야 함을 암묵적으로 지시하는 것이다.따라서 건축사는 건축을 전공하는 학생들에게 있어서 기초 학문 ... 해야 할 것이다.韓國 건축사에 있어서는 이미 연대기적으로 공부한 서양건축사의 순차적인 흐름과 보조를 맞추어 원시, 고대, 남북국, 고려, 조선, 근대, 현대 등으로 구분하여 진행 ... 하되 남북국시대 까지를 고대 혹은 고전의 시대로 이해하고 고려시대를 중세로 조선시대를 근세로 근대와 현대를 근대와 동시대적으로 이해하는 가운데 세계사의 흐름에 편입 가능한 개관적이고 체계
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.07.27
  • [서울의 역사와 문화유산] 서울 근대 병원의 변화
    전쟁 그리고 한국의학의 새 기운 (1945-1960)1. 국립 서울대학교 부속병원2. 국립의료원Ⅰ. 근대 의학의 문을 열다: 조선?대한제국의 서양 근대의학 도입 (1879-1910 ... 서울의 역사와 문화유산- 서울 근대 병원의 변화 -목 차Ⅰ. 근대 의학의 문을 열다 (1879-1910)1. 국립병원 제중원2. 새 국립병원 광제원3. 대한의원4. 일본인 거류지 ... 와 병원Ⅱ. 일제 강점기의 병원에 가다 (1910-1945)1. 공공병원 - 조선총독부의원, 경성제국대학 의학부 부속의원2. 사립병원(선교병원) - 세브란스 병원Ⅲ. 해방, 한국
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.06.13
  • 북한의 역사교육
    북한의 역사교육목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 주체사관1. 주체사관이란?2. 주체사관의 특징3. 주체사관의 형성과 한국사 연구4. 주체사관의 문제점5. 한국사 인식에서 주체사관의 반영Ⅲ ... 한 작업은 김일성의 혁명투쟁 역사를 체계화함으로써 주체사상을 유일사상으로 합리화하기 위한 것이었다. 그 대표적인 것이 김일성의 혁명활동에 맞춰 현대사를 정리한 작업이다. 이에 따라 ... 인민학교의 역사과목이 없어졌다. 김일성 혁명역사는 인민학교에서 역사교육의 기능을 대체하는 것은 물론 중등학교에서도 한국현대사에 해당한다.주체사상에 입각한 북한의 교육 이념과 체계
    리포트 | 30페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.22
  • 역사와 역사가, 그리고 1876년 이후 한반도의 역사를 어떻게 바라볼 것인가?
    한국사에서 근대사회의 기점으로 파악할 수 있을 것이다.조선은 일본과 강화도조약을 체결한 후, 자주국의 입장에서 청과 일본 그리고 서양세력에 대해 세력균형 정책을 펼쳤다. 당시 조선 ... 미묘한 그리고 아마도 얼마간 의식되지 못하는 변화들을 겪는다. 그리고 이 상호작용에는 현재와 과거 사이의 상호관계도 역시 포함이 된다.)4. 1876년 이후 한국사1) 한국사의 인식 ... 방법한국근대 역사학이 일어난 시기는 일제의 한반도 강점과 그 시기를 같이 하고 있다. 이전의 전통(傳統)사학은 대부분 치자(治者)계급 위주의 역사서술이었기 때문에 그 시대
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.26
  • 환율전쟁의 배경과 역사 그리고 최근벌어진 미,중 환율전쟁에 대한 전망
    는역시 미국의 행보에 브레이크를 걸고 있는 상황에서 미국이 지난 근대사의 경제 분야에서 해온 것을 답습하는 역행적 모습에 쉽게 중국은 두 손 들며 항복하지 않을 것이다.2) 중국 ... 시장에도 즉각적인 영향을 주기 때문이다. 또한 자국 역시 외부요인에 노출되어 있다고 할 수 있겠다. 그러한 영향은 고스란히 국가, 기업, 그리고 국민들이 받게 된다.레포트를 정리 ... 적 사건들을 통해 우리는 알 수 있다. 이런 점을 이번 레포트를 통해 다시 정리하는 의미에서 환율과 환율전쟁에 대해서 다시 짚어보고, 최근에 발생한 G2, 양국에서 시작된 환율전쟁
    리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.16 | 수정일 2016.11.02
  • 고교평준화제도(고등학교평준화정책) 반대 의견, 고교평준화제도(고등학교평준화정책) 찬성 의견, 고교평준화제도(고등학교평준화정책)의 의미, 고교평준화제도(고등학교평준화정책)에 대한 나의 의견
    발전을 이루기엔 근대사회의 삶, 그 자체가 이미 복잡다단하다 할 수 있다.고교평준화와 관련한 교육계의 논쟁은 74년에 시작된 고교평준화의 성과에 대한 각기 상이한 평가에서 출발 ... 한다. 평준화 폐지론자들은 평준화는 학생들의 학력 저하와 학부모의 사교육비 부담을 증가시킨 반면 학생과 학부모의 학교 선택권을 제한하는 정책이라며 이의 해제를 요구하고 있다. 이런 ... 으로 한 전근대적 학교질서 속에 허우적거리고 있음. 결국 비평준화지역은 평준화 지역에 비해 조기입시경쟁으로 교육불평등이 조기에 구조화.4-2. 일반계 고등학교 중 예체능계 고교(39개
    리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.07
  • [교육사회학] 노래하는나무-발도르프학교에서의 나의 체험이야기
    겠다. 특히 교육의 경직화, 전체주의화, 탈윤리화, 탈예술화 등 각종 폐해를 야기하고 결국 암기식, 주입식 교육으로 과중된 대학입시와 사교육의 늪에 빠져버린 대한민국 공교육 제도 하 ... 듯이 발도르프 교육을 잘 정리하여 보여 주기 위한 글은 아니며 오히려 필자의 사적 경험담을 엉성한 필치로 엮어나가듯이 서두를 시작하고 있다. 문학에 있어서조차 고도의 사색을 요하는 사회 ... 쟁점은 이미 국내에서 오래 전부터 논의가 되었던 바이고, 대한민국 헌법에서도 성인 대학생을 교육하는 교수의 자유로운 수업권은 인정하지만, 개인의 비판 의식이 상대적으로 성숙
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.25
  • 우상과 원흉의 사이에서 박정희를 말하다
    가 남긴 뿌리 깊은 오해와 굳어버린 인식들은 핵심적인 장애로 남아있다.한국 현대사에 일대 획을 그은 인물로서 조국 근대화의 유일무이한 우상임과 동시에 민주주의와 민족적 염원을 자신 ... 의 권력욕 앞에 무참히 짓밟아버린 독재자이기도 한 박정희는 그야말로 한국 현대사 제일의 쟁점적 인물임에 틀림없다. 그를 둘러싼 대조적인 평가들을 함께 냉정히 살펴보면서 이 시대가 박정희 ... 에게 내려야할 정당한 평가는 무엇인지 진지하게 고민해보아야 할 것이다.2. 조국 근대화와 경제성장의 우상1980년대에 듀브가 주장한 서구식 근대화의 일반적인 현상의 특성을 정리하자
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.09
  • 인간의 사회화와 가정
    , 2007) 한국의 경우 가족주의의 지배적인 인과관계는 식민지 근대화의 체험 및 왜곡된‘국가’의 문제로 소급. ‘가족’과 ‘국가’의 분리, ‘가족’과 ‘정치’의 분리는 한국전쟁 ... 숨 쉴 틈이 없다. 부정적 사회화로 나타난 그의 대표적인 것이 막대해지는 자녀들의 교육지원, 즉 자녀들의 사회화이다. 보통 아이들은 3~4살 때부터 사교육에 의해 길러지고 7살 ... 라는 사회를 흡수하게 되고 이들이 점차 성인이 되어갈 수록 줄다리기 하듯이 너나 할 것 없이 팽팽히 사교육의 양을 늘려가며 경쟁하게 된다. 과거 돈보다는 같이 잘 사는 게 중요한 사회
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.07.03
  • [한국사학사] 홍이섭의 생애와 역사연구
    을 이해하려 하였다. 또한 기독교를 매개로 서구사회와의 연관성을 해명하고, 이를 통해 근대 한국사회를 세계사와 비교하여 객관적으로 평가 인식하고자 했다. 이를 위해 기독교사 연구 ... 역사학자 洪以燮1. 서론역사학자 홍이섭의 생애는 시대적 배경으로 전·후반기로 나누어 살펴볼 수 있다.먼저 생애 전반기의 30여년간은 식민사관이 강요되어 한국사 연구가 극히 제약 ... 했고, 졸업 후 한국사 연구에 힘썼으며 해방 이후에는 대학에서 정열적으로 한국사를 연구 교육하는 한편 학계와 사회 각계의 학술활동에도 적극 참여하였다.일찍부터 그는 저명한 스승
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.10.21
  • 역사과 수업지도안 세안- 광해군 중립외교, 양난의 극복
    로 파악하는 시각을 지양하고 평면적이고 단선적인 역사 인식에서 벗어나 입체적이고 역동적인 역사 이해를 촉진한다. 중학교 과정에서는 초등학교에서 학습한 한국사에 대한 기초적 이해를 바탕 ... 다. 국사를 배움으로 오늘날 한국 사회를 잘 이해하고 한국 사람으로서의 자기 인식에 기여하고 세계사를 배움으로 세계에 대한 폭넓은 이해와 인류의 구성원으로서의 자기 인식에 기여한다. 이렇 ... 으로 우리나라와 세계의 역사와 문화를 서로 관련지어 이해하는 데 주안점을 두고, 고등학교 과정에서는 근현대사를 중심으로 세계사의 흐름 위에서 한국사를 주체적으로 파악하도록 한다
    리포트 | 10페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.12.09
  • 원효와 일심사상
    일본에 맞서기 위해 한국불교의 우수성을 찾을 필요가 있었고 이러한 시대 상황은 일본이 근대화 시대에 서양 세력에 대응하기 위해 자국 문화(불교)와 역사를 발굴하고 강조하는 상황 ... 여 나타나내용이 되는 여래장 사상이나 정토적 경지의 인생관도 모두 이 화쟁의 논리에 바탕하고 있다.원효에 의하면 모든 대립의 원인은 상대적 현실에서 비롯된다. 예컨대 진과 속, 생과 사 ... 못하던 유학과 노장사상까지도 섭렵하여 붓다의 근본입장에 따라 새롭게 해석하였다. 그리하여 불교를 비롯한 당시의 사상 전체를 하나의 진리로 종합?정리하여 다툼과 분열이 없는 높
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.05.13 | 수정일 2017.02.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    우리나라 가족문제의 특성과 해결방안 및 나의 견해 - 가족구조 변화 분석
    , 평균수명의 상승 등이 있다. 이는 가족구조와 가족기능, 가족에 대한 가치관, 가족관계 등에 영향을 미치게 되어 한국사회의 기반이고 뿌리라고 볼 수 있는 가족의 기능을 약화시키게 되 ... 었다. 정보화, 세계화, 도시화, 유연화 추세는 거시적인 사회구조적 변동뿐만 아니라 개인의 사적생활을 변화시키고 있다는 점이다.이러한 사회 구조와 사람들의 인식의 변화에 따른 가족 ... 특성과 구조의 변화에 따라 가족문제가 증가하며, 가족의 역기능이 증가하게 되었다. 이에 건강한 가정을 이루기 위한 실천방안을 찾아보고 가족문제 해소를 위한 나의 견해를 정리하였다.Ⅱ
    리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.10.26
  • 국사지도안
    과정이 당시 사회의 모순을 해결하기 위한 노력의 결과임을 이해한다.5. 단원 학습 계열(도식)고등학교국사1한국사의 바른 이해2선사 시대의 문화와 국가의 형성3통치 구조와 정치 ... ” 중 “2. 중세의 정치”에 해당한다. 본 단원은 ‘고대의 정치, 중세의 정치, 근세의 정치, 근대 태동기의 정치, 근 ? 현대의 정치’ 의 5개의 중 단원 으로 구성되어 있 ... 에서 신라의 삼국 통일이 이후 민족사의 전개 과정에서 가지는 의미와 한계를 종합적으로 평가 할 수 있고, 남북국시대에서 신라 사회에서 골품 제도의 모순이 정치적, 사회적으로 어떤
    리포트 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.12.15
  • 이광수의 무정을 통한 독서 교육
    의 폭을 넓힘과 아울러 독서 자료에 제시된 인물들과의 내적인 대화를 통하여 사회적 의사소통을 할 수 있어야 한다.「무정」은 이광수의 첫 장편 소설이자 한국 문학사 최초의 근대 장편 ... 의 근대와 현대의 문학 작품을 한국 문학사의 전체적 흐름 속에서 이해한다.-전통과 변화의 시대상 속에서 한국 문학이 어떤 세계를 지향했는지 이해한다.-일제 강점하의 현실에 한국 문 ... 소설이다. 당시 우리 민족의 현실을 잘 보여 주고 있고, 작가의 민족주의적 계몽사상을 잘 드러내고 있으며, 당시 독자들에게는 민족주의 사상과 근대 문명에 대한 동경, 신교육 사상
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.07
  • 개화기와 현대의교육
    았다.4. 대한민국 정부 수립 이후의 교육대한민국 정부 수립과 더불어 출범한 제1공화국 시기에는 1949년 말 교육법을 제정, 공포 하였는데 6년간 의무교육 실시. 교육 이념으로서 홍익 ... 개방이 요구되었다. 근대화과정을 겪으며 국가의 부강은 교육은 교육의 혁신에 있다는 생각에 근대식 학교 설립이 활발하게 일어났는데 영어연수를 목적으로 한 동문학, 육영공원의 정부 설립 ... 학교뿐 아니라, 원산학교 대성학교 등 민간단체에서도 학교 설립에 힘써 3000개의 사립학교가 생겨났으며 선교사들에 의해 광혜원, 배제학당, 이화학당 등이 생겨났다. 학교교육
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.06.16
  • 해방 전후 시기부터 1980년대 말까지의 북한 경제
    경영을 사회주의적으로 개조하는 것이다. 농촌에서 소상품생산이 지배하고 있는 한 착취와 빈곤의 근원을 없애는 것도, 농업생산력을 사적 소유의 좁은 테두리에서 해방하여 농민생활을 근본 ... 되었다. 그리고 한국전쟁 이후에야 전면적인 전개를 이룰 수 있었다.3) 사회주의 공업화해방 후 평화적 건설기(1947-49)의 경제 복구는 한국전쟁으로 중단되었다. 그러나 1953년 ... 의 복구건설을 3단계로 나누어 추진한다는 방침을 내세웠다. 즉 제1단계에서는 반년 내지 1년 사이에 전후 복구건설을 위한 준비와 정리 사업을 하고 제2단계에서는 3개년 계획을 실시
    리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.09.01 | 수정일 2016.08.04
  • 중3 국사 연구 수업 지도안 및 학습지 (세도정치 부분)
    과 관련된 사료를 통해 한국사 체계에 대한 새로운 인식을 가질 수 있다.(5) 안동 김씨의 관직 독점 상황을 확인하며 세도 정치의 등장 과정을 알 수 있다.(6) 농민의 처지를 느낄 ... , 2009(2) 국사 편찬 위원회, 『중학교 국사 교사용 지도서』, 교육과학기술부, 2009(3) 전국 역사 교사 모임, 『살아있는 한국사 교과서』, 휴머니스트, 2005(4) 전국 ... 역사 교사 모임, 『심마니 한국사 1』, 역사넷, 2003(5) 이성무, 『조선시대 당쟁사 2』, 아름다운날, 2007(6) 이이화, 『한국사 이야기 16』, 한길사, 2003
    리포트 | 16페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.05.22
  • [세계사] 세계화의 덫
    이 왔다. 하지만 나에게 사회라는 울타리는 단순히 우리 나라, 대한민국만을 의미하지 않는다. 내가 거주하고 내가 직장을 얻는 곳이라면 그곳이 나의 울타리인 것이다. 그것이 대한민국 ... Book Review세계화의 덫/ 한스 페터 마르틴, 하랄트 슈만 지음 / 강수돌 옮김 / 영림카디널“철이 만들어 가는 세상”, “디지털은 희망입니다” 한국 대기업 광고 ... 화의 덫』을 읽으면서 나는 스스로에게 다시 이 질문을 해본다. 문민정부 시절 정부에서 가장 많이 이야기 한 것이 세계화이다. 한국의 많은 기업들이 요구하는 신입 사원의 요건에 영어 실력
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.18
  • [외교](한일관계)반일감정 확산의 문제와 개선방안(A+레포트)
    의 단결을 저해하고 있다. 즉, 일본이 과거사를 정리하지 않고 탈 아론에 집착하고 있는 이러한 태도는 결국 1995년 무라야마 총리의 담화에서 사죄를 표명한 것과 1998년 김대중 ... 시키면서 대한민국에서는 반일 감정이 다시 뜨겁게 일어났다. 바로 직전까지만 해도 우호적인 한일 관계가 독도 문제, 일본의 교과서 왜곡과, 일본 총리의 야스쿠니 신사 참배, ‘일본위안부’ 및 ... (하여 왜곡하여 서술한 25개소 중에서 근대사 부분에 국한하여 살펴보면 그 첫 번째 조선과 중국에 대한 침략을 구미와 동일한 보조 였다고 서술하고 있다. 열강의 진출과 동시 진행
    리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.12
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2025년 08월 30일 토요일
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