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"루소아동론" 검색결과 4,641-4,660 / 6,162건

  • 현대교육철학사상 도표
    , 본질주의, 항존주의를 비판하면서, 현대문명의 위기를 이상사회의 건설로 극복하고자한 교육철학기본철학? 루소의 성선설적 아동관? 자연주의? Dewey의 실용주의적경험론(진화론에 기반 ... ▶ 교육철학 및 교육사 (현대교육철학 사상) ◀진보주의본질주의항존주의재건주의개념실용주의 철학과 실험주의 등을 배경으로 한 아동중심, 생활중심, 사회중심의 교육철학지나친 아동중심 ... 교육은 활동적 이어야하며, 아동의 흥미와 관련되어있어야 하고, 생활을 준비한 것이라기보다는 오히려 그자체가 되어야한다.교육은 사회적 요구의 사회적인 관심을 중심으로 행해져야 한다
    리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.03.05
  • 피아제 인지 발달 이론
    는 것이다. 그가 제네바의 루소 연구소 부속 유치원에서 임상법을 이용하여 연구한 저술로, 《아동의 언어와 사고(思考)》 《세계관》 《판단과 추리》 《물리적 인과(因果)》 《도덕적 판단 ... 의 포괄적인 이론을 수립하였다. 특히 그는 1920년 비네 연수소에서 아동용 지능검사 도구를 만드는 과정에서 아동의 반응 특히 틀린 답에 관심을 갖고 그들의 오류가 일관성있는 유형 ... 을 따르고 있음을 발견하였다. 이를 계기로 어린 아동이 나이든 아동이나 어른에 비해 단순히 더 우둔한 것만은 아니며 그들 나름의 독특한 방식으로 사고함을 알게 되었다.피아제 인지
    리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.19
  • 18세기교육
    나 Comenius는 주관적 자연주의를 제기하며 외계자연에 순종하는 교육을 주장을 하였다. 반면에 자연주의 교육철학의 대표적인 철학자 루소는 주관적 자연주의를 내세우면서도 당시의 프랑스 사회 ... 며, 자연은 불필요한 일을 하지 않으므로 아동의 학습에서도 생활에 가치 없는 지식을 가르쳐서는 안 된다”(2)주관적 자연주의 - 인간의 원초적인 자연성에 따르는 것이 참다운 교육이 ... 라고 맡기는 것을 반대하고, 단순한 농가의 생활과 자연스런 아동의 양육으로 돌아가야 함을 강조4. 자연주의 교육의 목적인간의 선량한 천성과 덕성을 잘 보존하고, 개인의 권리를 인정
    리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.09
  • [은자의황혼]교육사철학
    면 은자의 황혼이 써진 배경을 알 수 있다. 페스탈로치는 전형적인 농가의 출신으로 루소의 영향을 많이 받은 사람이다. 한 나라 한 민족의 슬기로운 문화유산을 계승해가고, 안정된 가정 ... 에서 인간은 자연스럽고 자발적으로 교육되어야 한다고 주장하였다. 부모가 자식에게 가르치는 것이 아니라 아동 스스로 경험을 통하여 알아가도록 해야 한다는 것이다.) 여기서 우리 ... 는 루소의 에밀을 접하고 큰 감명을 받은 나머지 자신의 생의 방향을 결정하게 되는데, 그래서 루소의 자연관의 영향을 많이 받았다. 그에게 자연은 정복해야할 대상도 아니고 반대로 인간
    리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.09.30
  • 피바디와 엘렌케이의 생애
    는 활약을 개시하였다. “그녀는 66세가 되었어도 개혁정신, 아동에 대한 사랑, 인류의 재생의 수단으로써의 유치원에 대한 신뢰를 잃지 않았다”고 한다. 매일매일 강연과 집필 활동 ... 하여 젊었을 때부터 불태웠던 형이상학에 대한 흥미를 채웠다. 그녀는 이 회의에서 1882년에는 『아동기에 대하여』를, 그리고 이듬해에는 『밀턴론』에 대한 연구 발표를 하였다. 이때 ... )?아동기에 대하여(1882)?5. 일화* 피바디 가(家)는 식민지 시대에서부터 매사추세츠에 정주하고 있는 오래된 집안이었다. 독립 전쟁 후 외할아버지는 농업 경영에 뜻을 두
    리포트 | 8페이지 | 3,500원 | 등록일 2008.04.20
  • 몬테소리교육의 이해
    교육의 사상적 배경몬테소리 사상에 직접, 간접적인 영향을 미친 교육사상가는 수없이 많다. 그중 루소, 페스탈로치, 헤르바르트, 프뢰벨, 듀이 등은 몬테소리의 긍정적 아동관과 아동중심 ... 교육에 영향을 미친 사상가들이다. 루소는 교육에서 자연과 아동중심 교육원리를 제시한 대표적인 사람으로서 아동의 본성은 근본적으로 선하며, 교육은 아동의 본성에 따라 자발 ... 하여 의학부에 입학하게 된다. 그리하여 1896년에 박사학위를 받고, 이탈리아 최초의 여의사가 되었다. 몬테소리는 1897년부터 로마대학교의 정신병원에서 장애아동을 치료하는 의사
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.11.28
  • 진보주의 교육사조에 대한 보고서
    , 과학주의 등을 배경으로 생활중심교육, 경험중심교육, 아동중심교육을 주장한 현세기의 전반기에 있어서 가장 널리 알려지고 적용된 교육사상이라고 할 수 있다. 이 사상은 르네상스 ... 이후, 루소의 자연주의와 페스탈로찌, 헤르바르트, 프뢰벨등의 심리적 계발주의), 미국의 호레이스만, 버나드 등이 큰 영향을 미쳤고, 또한 산업혁명 이후의 과학기술의 발달, 민주주의 ... 하면서, 지적교육뿐만 아니라 신체적? 정서적? 사회적 가치를 포함하는 교육으로 아동의 개성을 다방면으로 계발하여 완전한 인간으로서의 성장 발달을 이루는데 교육의 목적을 두고 있
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.30
  • 낭만주의교육-슈타이너와 닐(발도로프학교, 썸머힐학교)
    의 표현이다.”- 어린이들의 교육에 부모의 사랑 관심, 인정 등이 중요한 영향을 미친다고 봄.2. 아동관- 루소의 자연주의적 인간관과 같은 맥락 : 인간은 선하게 태어나지만 이기심 ... 까지)의 원리 : 모방(내적인 유대, 자유의 표현)과 본보기(유아가 성인의 본보기)- 놀이 : 성인이 행하는 행위를 경험으로 흡수하여 모방의 형태로 나타내는 것2. 인간관 (아동관 ... 에서 탈피, 창의력 중시- 환경 구성 : 곡선의 구조 (자연을 본뜬 사상), 아동의 환상과 창의성을 자극하는 환경 구성- 예술적, 실천적 과목 중시- 에포크에 기초한 나선형 수업과정5
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.22
  • [교육학]교육의 개념과 목적
    로서의 교육, 생활경험으로서의 교육, 지도 또는 향도로서의 교육은 다 같이 개인의 보다 나은 성장과 발달을 이룩하기 위하여 생활경험을 올바르게 수행할 수 있도록 교육자가 아동을 지도 ... 들은 학습자를 스스로 배우고 스스로 행동을 변용시키며 자기 자신의 인생을 개조하기에 힘 쓸 줄 아는 주체로 보았다. 그와 같은 생각은 루소(Rousseau)가 그의 저서인 「에밀 ... 」에서 밝힌 “모든 것은 조물주의 손으로부터 나왔을 때 선했으나 사람의 손에 넘겨주면서 악하게 된다”라는 명제에서 비롯된 것이다. 엘렌 케이(Ellen Key)는 그의 저서인 「아동의 세기
    리포트 | 15페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.11.15
  • 중등임용 교육학 정리자료
    과 수업의 접합 : 도덕적? Dewey의 아동중심 교육과정 논의의 구체화? Bobbit의 교육과정 구성의 과학화 : 과학적 직무관리? Newlon의 교사에 의한 교육과정 발달3 ... : 이론과 실천의 계속적 연결? 근대 공교육(국가교육) 체제의 성립과정4. 교육철학? 루소(1712-1778)의 교육론 : 자연주의 『에밀』? 듀이의 교육론(Pragmatism
    리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.11.21
  • 교육의 역사
    어 낸다."는 도출, 유출, 유도의 의미가 있다. 즉, 아동이 Education이라는 낱말에는 아동이 가지고 있는 소질, 능력을 끌어내어 그의 참다운 모습을 생리 화, 제2의 천성 ... 의 번식, 즉 문화의 전달과 갱신의 과정으로 보았다. 루소(1712~1779)와 케이(1849~1916)는 교육을 “인간의 자연발전을 위한 모든 조성작용”이라고 하여 교육사상에 있
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.03.03
  • 에밀 요약과 교육적 의의
    되는 시기로 적극 교육을 실시해야 하는 때이다.이 시기에는 또한 생계를 위한 직업 교육이 요구되기도 한다. 루소는 인간을 사기꾼처럼 무의 도식하게 만드는 당시의 유산제도를 비판하면서 그 ... 며, 인간사에 너무 집착하지 않아야 하는 것이다.2. 교육적 의의에밀은 시기별로 그에 맞는 교육방법을 제시하고 있다. 아동기에서는 자연적인 방법으로 강요를 띄지 않고 스스로 얻고 깨닫 ... 게 한다. 어릴 적 아동기에는 이성적으로 생각하고 판단하는 것 보다는 감각에 의한 배움이 더 빠른 것이다. 말로 훈계로 잘못을 지적하고 깨닫는 관념자체의 습득이 어려운 것이다. 우리
    리포트 | 2페이지 | 5,000원 | 등록일 2007.04.20 | 수정일 2015.03.25
  • [교육학]페스탈로찌의 생애와 사상
    를 신봉하고만 있는 것이 아니고 그것을 그 생활에 실현하려고 열심히 노력했다.루소에게서 아동에 대한 견해로 자기개발의 가치, 기본적 교육 기관으로서 가정의 역할, 관찰과 경험의 중요 ... )를 주장하였다. 그러나 페스탈로찌는 루소의 주장에 영향을 받아 성선설을 주장하였다.3) 루소페스탈로치가 루소 사상을 접한 것은 프리히 대학교수 보드머의 지도 하에 애국 단원 ... 으로서 활동할 무렵이었다. 이때 루소는 애국단의 정신적 교사였다. 따라서 그들의 주요한 노력은 인생 및 교육에서의 단순성과 자연성을 목표로 하였다. 그리고 그들은 제네바 철학자의 원리
    리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.04.04
  • 교육심리학의 학문적 성격
    를 교육심리학의 역사와 학문의 깊이를 찾아볼 수 있다. 17세기 아동연구의 선구자인 코메니우스(F.AComenius)를 비롯한 루소(J.J.Rousseau), 페스탈로찌(J.H ... (I.Knat)는 ‘인간은 교육을 받지 않으면 안 될 유일한 피조물이다’라고 하여 교육의 필요성을 강조하기도 했다. 외에도 루소의 에밀, 슈프랑거, 듀이등의 유명한 교육학자들은 각자 ... 감각교육을 강조하면서 아동성의 자연적 성장발달에 따르는 교육방법론을 제창하여 아동연구와 더불어 교육의 심리학적 연구가 싹트기 시작하였다. 19C초는 응용심리학이 성립되었다고 볼 수
    리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.15
  • 존듀이
    들이 듀이 실험학교가 너무 급진적이 되어 혹시나 교육의 원리를 저버리지나 않을까 염려했다. 듀이는 이 책을 통해 이와 같은 의구심을 해소하고 아동에게 적합한 새로운 교육을 위해 교육 ... ) 아동과 교육과정, 19021902에 출간한 「아동과 교육과정」에서는 교육의 과정을 기본적으로 미성숙한 미발달된 아동과, 사회적 목표와 의미와 가치를 체화한 성숙한 경험을 지닌 ... , 터키어 그리고 한국어 등 수많은 외국어로 번역되었다. 그리하여 이 책은 플라톤의 국가론, 루소의 에밀과 함께 교육철학사에 있어서 시대적인 3개 고전으로 평가되고 있다.Ⅲ. 듀이
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.05.26
  • [교육사,에밀,루소,계몽주의,사범대,교육학,] 계몽주의와 교육
    에 사상적 기초를 제공하였다. - 영국의 로크, 프랑스의 몽테스키외, 루소 등③ 교육에 영향을 미침 - 특히 아동교육에 있어 기존의 관습적으로 지니고 있던 일체의 권위를 부정 하 ... 고, 아동의 본성에 알맞은 교육내용과 방법의 탐구가 루소이래 전개되었다.2) 합리주의① 인간의 이성과 지성을 존중하는 것이다. 계몽의 유일한 수단으로 생각했던 이성에 대한 숭배가 계몽주의 ... 경시③ 국가와 사회?문화를 위악추시하고 원시적 자연에 복귀시키려고 한 점 등7) 영향 - 범애주의, 현대의 아동중심사상, 노작교육, 자유교육에 영향8) 자연주의 교육사상루소
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.06.12
  • [교육학개론] 에밀
    루소의 에밀을 읽고..간호학과 20031120 김아란에밀이라는 이름을 가진 가상의 한 남자아이를 성장 발달 단계에 따라 유아기, 아동기, 소년기, 청년기 그리고 결혼하기 ... 였으며, 유모가 키우는 것도 안 된다고 하였다.제 2단계는 아동기로서 5~12세까지의 아동의 교육을 논하고 있다. 1단계와 마찬가지로 자연에 의한 교육이다. 루소는 이 시기에 발달 ... 까지의 다섯 단계로 나누어 교육이론을 제시하였다.제 1단계는 유아 단계로서 0~2세에 해당한다. 이때는 신체의 발육이 중요하다.루소는 사람의 본성은 선하게 태어난다는 성선설을 주장
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.13
  • 진보주의와 교육
    중심 교육이었던 것을 비판하고 이를 아동중심 교육으로 전환시키고자 하는 데 있었다. 이러한 아동중심 교육사상은 아동중심 교육사상으로 루소 때부터 싹트기 시작하여 페스탈로치와 프뢰벨 ... 항의 강령을 채택하였다.1) 자연스러운 아동의 발달 : 아동은 외적권위에 의하지 않고 자신의 사회적 필요에 의하려 자연스럽게 발달한 자유를 누려야 한다.2) 흥미에 의한 학습 ... : 아동의 흥미와 욕구의 충족이 모든 학습과 활동의 동기가 되어야 한다.3) 안내자로서의 교사 : 교사는 아동의 활동을 고무하고 적절한 정보를 제공하는 안내자가 되어야 한다.4) 아동
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.14
  • 유아교육 사상가
    함나. 아리스토텔레스◎교육의 평등을 주장, 자유시민이며 모두가 교육 대상이 되어야 한다고 주장◎7세 이하의 아동은 어머니가 주도하는 가정교육의 중요성을 강조◎가정교사 필요성을 주장2 ... 적 교육으로 발전하는데 기여하고,-아동의 개별적인 지도의 원리, 개성발달의 원리와 유희적 방법등은 아동심리학의 발달에 영향을 주게 되고,-실학주의 교육사상, 계발주의 교육사상의 대두 ... 있다고 믿음◎교육의 목적은 내세를 위한 준비, 그 준비는 박식과 덕, 경건 등 세 가지 방향에서 이루어져야한다. 이 세가지는 통합 되어 이루어져야 하며 지는 덕을 위 존재하고 덕은 신앙을 위해 존재한다는 연관성을 전제로 교육목적을 세운다.다. 루소의 어린이 교육◎간접교육
    리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.12.09
  • 에밀을 읽고
    이며, 그의 서문에서 밝힌 것처럼 사람들은 ‘어린이 시대’가 따로 있다는 것을 잊고 있다는 것을 일깨워주는 뜻이 담겨있다.아동의 발달과정에 주목했다는 점에서 루소는 선구자 역할 ... 과 이성 활동을 일원적으로 파악했다. 루소는 또한 발달 단계론의 창시자로 의 구성내용은 바로 이러한 발달단계에 따라 유아기, 아동기, 소년기, 청소년기, 청년기의 다섯 단계로 구분 ... 장 자크 루소(Jean Jacques Rousseau)의 ‘에밀’을 읽고...1. 들어가며...책이란 것을 손에 잡아본지 정말 오래되었다. 99년도에 입대를 해서 5년간의 군생활
    리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.04.04 | 수정일 2013.11.29
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2025년 06월 21일 토요일
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