"문법의 의미"의 검색결과 입니다.

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"문법의 의미" 검색결과 441-460 / 29,362건

구어에 대한 자연어처리의 문제점과 그 해결을 위한 시스테믹 기능문법적 접근 (Problems of Natural Language Processing for Spoken Language and an Appoach of Systemic Functional Grammatical Solution.)

한국어학회 장문수

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.05 | 수정일 2025.05.16

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형용사를 구성 요소로 포함하지 않은 합성 형용사의 특성 연구 (A Study on Compound Adjectives that Do Not Contain Adjectives as Constituents in Korean)

연세대학교 인문학연구원 김문기

논문 | 35페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.18 | 수정일 2025.05.22

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외국어로서의 한국어 문법에서 안긴문장의 종류를 체계화할 때 부사절과 서술절을 설정하는 것이 좋은지

. 학교문법에서의 안긴문장의 개념2. 안긴문장의 개념 관련 다양한 이견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론언어학에서 문법이란 언어에 내재하는 규칙과 질서를 의미하며 한국어학에서 일컫는 문법 ... 은 국어학과 마찬가지로 형태소의 종류와 그 결합방식과 관련한 형태론과 문장 구성의 원리를 체계화하는 통사론을 모두 아우르고 있다. 그러나 언어학에서의 문법은 좁은 의미로 전체 언어학 ... 영역 안에서의 일부분을 의미한다고 할 수 있다.학교문법에서 문법은 가르치기 위한 문법으로 학교문법은 형태론 및 통사론에서 나아가 언어학과 한국어학 전반의 지식 체계를 총망라

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.28

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[A+리포트]한국어의 일반적인 특성을 형태적 측면과 내용적 측면에서 기술하고 그중 한 가지를 선택하여 다른 외국어와 비교 대조하여 설명하시오

로서 조사와 어미 변화를 통해 문법적 관계를 표시하며, 내용적으로는 주어의 생략과 높임말 체계, 그리고 풍부한 의존 명사 활용 등으로 의미를 다층적으로 표현한다.이러한 한국어의 특성 ... 들이 기본 형태에 여러 접사가 차례로 붙어 다양한 문법적 의미를 만들어 낸다는 뜻이다. 예를 들어, 동사나 형용사 어간에 다양한 어미가 붙어 시제, 존대, 의문, 부정 등의 문법 ... ‘을/를’, 부사격 조사 ‘에/에서’ 등은 문장에서 각 성분의 문법적 위치와 의미를 표시한다. 이런 조사는 단어의 순서가 상대적으로 자유로워도 문장 의미를 해치지 않도록 한다. 예컨대

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.30

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외국어로서의이해교육론_3주 2차시에서 읽기교육의 모형에 대하여 학습하였습니다. 읽기 교육 모형 세 가지를 정리하고, 각 모형의 장점을 기술해 보세요.

식 모형은 텍스트의 언어 단위를 단계적으로 정확하게 인식하는 것을 강조했다. 하지만 어휘와 문법의 해독에 치중함으로써 전체 텍스트 의미 파악의 소홀함이라는 한계가 지적되었다. 이 ... ·수정·보완하는 능동적 의미 구성 과정으로 보았다. 다만 이 또한 독자 스키마와 텍스트 어휘·문법 간 괴리가 발생할 경우 오류의 소지가 있다. 이러한 한계를 극복하고자 등장한 것 ... 단어들이 구성하는 문장의 문법적 구조와 의미를 분석하고, 마지막으로 문장과 문장 사이의 의미연결 고리를 찾아 담화 전체의 주제와 주장을 이해하게 되는 것이다. 상향식 모형의 가장 큰

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.24

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한국어문법론_현대 국어의 품사 체계에 대한 학자들의 견해를 제시하고 품사 설정의 문제점에 대해 자신의 의견을 밝히시오.

기준과 방법론을 토대로 품사 체계를 세분화하거나 통합하려는 다양한 견해가 제시되었다. 이러한 학자들의 견해 차이와 그 배경을 살펴보는 것은 국어 문법론 연구에서 중요한 의미 ... 자립 형태소와 달리 다른 품사 또는 단어와 결합하여 특정 문법적 기능을 부여한다는 특징이 있다.의미 기준은 단어가 지니는 개념적 속성이나 기능, 역할을 중심에 두는 방식이 ... 주의, 생성문법, 의미론적 접근 등 여러 분야의 관점이 절충적으로 반영되고 있다. 품사 체계를 완전히 통합하거나 다시 분할하려는 급진적 제안도 나오지만, 실제 적용 단계에서는 교육

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.09.03

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문법 번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오

적으로 진행할 수 있도록 돕는 방법론을 의미합니다. 이 중에서도 문법 번역식, 청화식, 의사소통식 교수법은 언어 교육에서 흔히 사용되는 방법론 중 하나입니다. 문법 번역식 교수법 ... 됩니다.문맥과 의미 중심: 학습자들은 문장의 문맥과 의미를 중심으로 이해하고 사용하는 것을 강조합니다. 문법 규칙을 학습하는 것보다 의사소통에 중점을 두어 언어를 습득하도록 유도 ... 지만, 각각의 방법론에 따라 강조되는 측면이 다르다. 문법 번역식 교수법은 문법과 어휘의 정확한 이해를 바탕으로 언어를 습득하는 것을 강조하며, 청화식 교수법은 언어의 의미와 문맥

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.22

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격조사와 보조사의 차이를 설명하시오.

로서 문법 관계를 나타내는 조사가 발달했기 때문이다. 한국어 문법에서 조사는 의미와 기능이 다양하고 이에 따라 다른 문법 요소들과의 관계에서 제약되는 것이 많다. 또한 공통된 용법 ... 실현이 필수적이지 않은데 격은 반드시 격표지가 실현되어야 하는 것은 아니며 격표지가 없다고 해서 격이 없는 것은 아니다.격조사는 문법격 조사와 의미격 조사로 구분된다. 문법격 조사 ... , 자격 등의 의미를 나타내며 공동격 조사인 ‘와/과, 이랑/랑, 하고’ 등은 어떤 행위 또는 상태가 성립하는 데 함께 참여하는 대상을 나타낸다. 명사가 나열되는 구조에서 문법격 조사

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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[외국어로서의한국어문법교육론] 1차, 2차 토론합본

적 사용 역시 조사하여 빈도가 높은 것부터 제시하는 것을 의미한다. 두 번째로 난이도는 문법항목의 형식과 의미, 기능 등을 모두 고려하여 쉬운 것부터 배열하는 것을 뜻한다. 마지막 ... 으로 일반화 가능성 정도는 문법 항목 중 무표적인 것을 유표적인 것보다 우선하여 제시하는 것을 의미한다. 이외에도 주어진 상황에서 적절한 문법항목을 사용하는지를 고려하는 활용 ... 다. 먼저 나선형이란 동일한 문법 항목을 단순 반복하는 것이 아닌 이전의 문법항목을 다음 교육과 연계하는 등 점진적인 심화 확대를 강조하여 반복하는 것을 의미한다. 다음으로 위계성이란

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.30

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문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오

이다. 이처럼 한국어교육에서의 문법에 대한 교수를 문법항목의 의미 및 기능을 교수하는 것과 동일시하는 과정을 통해 학습자와 교사는 문법항목 하나하나의 의미 및 기능에 집착하게 된다 ... 과목명 : 외국어로서의한국어문법교육론주제: 문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법번역식 교수법의 특성 ... 되기 시작하면서 의사소통 기능 및 담화에서의 기능을 문법교육에도 도입해야 한다는 필요성이 제기되었다. 그에 다라 의사소통 기능과 문법을 상호 연계해 문법 교수에 활용코자 하는 시도

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.07

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외국인 학습자를 위한 한국어 교육 문법은 한국인을 위한 국어 교육 문법과 어떻게 다른지 토론해 봅시다.

라는 교육 대상의 차이가 문법 교육에 어떤 영향을 미치는지, 구체적인 교육 내용과 방식에서 어떤 차별점이 존재하는지 살펴보고, 이러한 차이가 교육 현장에서 어떤 의미를 가지는지 고찰 ... 하게 느껴질 수 있다. 따라서 한국어 교육 문법에서는 조사 하나를 설명할 때도 예문을 풍부하게 제시하고, 문장의 기능 속에서 의미를 명확히 드러내는 방식으로 설명이 진행된다. 반면 국어 ... 외국인 학습자를 위한 한국어 교육 문법은 한국인을 위한 국어 교육 문법과 어떻게 다른지 토론해 봅시다. 목차 I. 서론 II. 본론 1. 교육 대상의 차이에 따른 문법 교육 방식

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.24

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현대 국어의 품사 체계에 대한 학자들의 견해를 제시하고 품사 설정의 문제점에 대해 자신의 의견을 밝히시오.

을 나타낸다든가‘읽다’가 사물의 움직임을 나타낸다든가 할 때 ‘사물의 이름’, ‘사물의 움직임’이 품사 분류 기준으로서의 ‘의미’이다.2) 국어 품사의 분류 체계 학교 문법에서의 품사단어 ... 에 붙어서 문법적 관계를 나타내거나 의미를 더해 주는 단어를 관계언이라고 한다주로 조사...문장에서 다른 단어와 관계를 맺지 않고 독립적으로 쓰이는 단어를 독립언이라고 한다주로 ... 에 붙어 주로 문법적인 의미를 더해 주므로 단어로 보기 어렵다.알타이어 학자들의 영향으로 서양의 굴절어와 같은 방식으로 취급함→ 그러나 우리말의 조사. 어미는 구에 결합하므로 '단어에 결합하는 굴절어의 조사. 어미와 같다고 할 수 없음.

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.05.08

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시범과외 준비용 과외질문지

1) 영어 모의고사 풀어봤는지(풀어봤다면 몇학년?)2) 영어 모의고사에서 취약점을 아는지, 취약점이 무엇인지(ex. 듣기, 문법, 빈칸추론, 순서)3) 이전 영어 과외에서는 어떤 ... 기와 내신/수능 문법 수업을 원하는지(단어, 듣기, 문법, 독해)7) 선생님한테 바라는 점1) 변형 문제를 만드는 능력(제일고 내신 대비 방법, 모의고사 유형에 대한 적응도 향상)2 ... 점 분석과 개선 방안 찾기(시간 부족/*단어, 구문 문법/문법, 듣기/독해 파트별 취약점/실수/공부 습관과 공부 방해 요소)*해석이 안될 때 단어 때문인지, 구문 문법 때문인지

자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.02.13

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본인의 과거 영어 학습 (학교든 학원이든 상관없음)에 어떤 교수법들이 적용되었는지 떠올려 보고

언어적 구조는 언어의 기능적 사용 및 의사소통적인 사용을 반영하며 언어의 기본 단위는 문법적 특성 및 구조적 특성뿐만 아니라 전체적인 담화 내에서의 기능적 의미 및 의사소통 ... 은 담화 중심과 의미중심, 그리고 내용중심으로 언어를 지도한다. 더불어 이는 의사소통식으로 문법 교육도 진행하므로 학습자가 이론적으로 문법에 접근하지 않는다. 그렇기 때문에 언어 학습 ... . 본론 1. 과거 영어 학습에 적용된 교수법 1) 문법 번역식 교수법 2) 청화식 교수법 2. 과거 영어 학습에 적용된 교수법에 대한 비판 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌 Ⅰ. 서론

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.05

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[한국어교육개론] 제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사

한 문법 표현을 이해하고, 실제 상황에서 유의미하게 사용할 수 있어야 한다. 특히 ‘(으) 수 있다’는 표현은 일상생활에서 빈번하게 사용되는 문형으로, 어떤 행위나 상태의 가능 ... 외국어로서의한국어교육개론제시된 한국어 문법 표현 중 한 가지를 선택하여 다음 내용에 대해 조사하고 발표 및 제출하십시오1. 고 싶다2. (으) 수 있다3. (으)려고 하다4 ... . (으)로1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌1. 서론한국어 교육은 한국어를 모국어로 하지 않는 외국인이나 재외동포에게 한국어를 외국어나 제2언어로 가르치는 것을 의미한다. 이

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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[한국어문법론] 한국어문법론에서 조사의 결합방식 두 가지를 제시하고 예를 들어 설명

의미와 기능, 형태에 의해 사용되며, 그중 체언과 관계언은 밀접한 관계가 있다. 문장의 몸 기능을 하는 체언의 뒤에 관계어인 조사가 붙을 경우 문장 내 다른 단어와 문법적인 관계 ... 한국어문법론한국어문법론에서 조사의 결합방식 두 가지를 제시하고 예를 들어 설명하시오.목차1. 서론2. 본론2.1 조사의 분류2.2 체언과 격조사의 결합과 예문(1) 체언과 주격 ... . 출처 및 참고 문헌1. 서론한국어에서는 공통 의미와 문장에서의 기능, 형태 변화 등으로 구 품사가 분류된다. 구 품사는 크게 형태 변화에 의해 형태의 변화가 없는 불변어와 형태

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.04

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제2언어 습득에서 문법 교육이 필요한가 그렇지 않은가에 대한 자신의 입장을 정리하고 이론적 근거를 토대로 의견을 기술하십시오..

을 극복하고자 문법 교육의 필요성이 제기되고 있습니다. 문법 교육은 학습자가 목표 언어의 문법 규칙과 구조를 습득하고 의사소통 능력을 향상시키는 과정을 의미합니다.문법 교육은 언어 ... 자의 인지적 발달을 촉진시키는 역할을 합니다. 또한 사회문화 이론은 언어가 사회적, 문화적인 의미와 관련되어 있다고 주장하며 문법 교육은 학습자가 타겟 문화의 언어 체계를 습득 ... 하고 이해하는 데 도움을 줍니다. 문법 규칙에 따라 문장을 구성하면 의미가 명확하게 전달되며 학습자는 다른 사람과 원활하게 소통할 수 있습니다. 또한 문법 교육은 작문 능력을 향상

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.19

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한국외국어대학교 일반대학원 한국어교육과 연구계획서

, 김우창의 미국문학론과 한국문학비평 -한 보편주의자의 신비평적 읽기 연구, 문법화와 한국어 문형 교육 연구, 한국어의 형태론적 재분석과 의미론적 재분석 연구, 한국어 온라인 동 ... ≪无量壽經連義述文贊≫의 音注를 중심으로 한 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 한국어교육을 위한 문법 기반 언어 기능의 통합 교육과정 구조화 방법론 연구, 한국어교육에서 현대 문학 ... 학의 연구 영역 분석, 19세기 시인 이황중(李黃中) 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 이동(李東) 가문 내 가사를 통한 사별한 가족의 기록과 그 의미-어머니, 남동생, 남편

자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.06

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接尾辞「―いい」の意味用法について (The Semantic Usage of the Suffix ‘-Ii’)

중앙대학교 외국학연구소 와다고지

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.05 | 수정일 2025.05.16

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한국어 말하기 교육에서 가르쳐야 할 내용에 대해서 말해보시오

한 과정을 통해 학습자는 문장의 기본 골격을 자연스럽게 습득하고 다양한 어순의 활용이 어떻게 의미를 변화시키는지 알게 된다.둘째로, 문법 요소들을 효과적으로 활용할 수 있어야 한다 ... 도록 돕는 중추적 역할을 한다. 단순히 어휘나 문법 지식을 익히는 데 그치지 않고, 실생활에서 자유롭게 대화할 수 있는 능력을 기르는 데에 말하기 교육의 핵심이 있다. 더욱이 한국어 ... ”는 인사라는 공통된 의미를 가지고 있으나, 첫 번째 표현은 친밀한 상대에게, 두 번째는 공식적인 자리나 처음 만나는 사람에게 쓰이는 경우가 많다. 이처럼 상황별로 미묘한 차이

리포트 | 5페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.10.31

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