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"국어의미론요약" 검색결과 441-460 / 743건

  • [논문,소논문]영어 공용화론에 대한 현실적 대안 모색
    영어 공용화론에 대한 현실적 대안 모색-영어 공용화 찬성, 반대 입장을 토대로-목차Ⅰ서론1. 들어가는 말Ⅱ본론1. 요약2. 영어공용화론의 대한 찬성, 반대 입장3. 영어 공용 ... 한 문제가 되는 것이 바로 영어공용화론이다. 영어 공용화론은 쉽게 영어와 모국어를 같이 쓴다는 말로써, 즉 우리나라가 영어 공용화 국가가 된다면 자국어국어와 영어가 공식적으로 쓰 ... 앞으로 전개될 방향에 대해 모색해보겠다.Ⅱ 본론1. , , 분석1-1 요약그런 사회적 기구들 가운데 가장 중요한 것은 영어를 공용어로 삼는 일이다. 영어가 공용어가 된다면, 개인
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.02.22
  • [현장교육연구]현장교육연구의 개념, 현장교육연구의 유형, 현장교육연구의 특징, 현장교육연구의 필요성, 현장교육연구의 절차, 현장교육연구의 일반적 방법, 현장교육연구의 고려사항, 현장교육연구 문제점과 제언
    이나 문제의 의미해석?설명)3) 역사적인 방법비교적 장기간에 걸쳐 어떤 상태의 변화가 있은 후에 그 상황의 변화에 대한 설명을 인과관계라는 입장에서 하는 연구(예) 국어과 교육과정 ... 는 전문 연구자들의 연구 과정을 흉내 내는 데에 불과한 것으로 인식되어 왔다. 이는 현장교육연구가 전문 연구자들의 연구보다 열등한 것으로 취급되어 왔음을 의미한다. 특히 현장교육 ... 연구는 연구문제의 성격이나 연구대상의 속성에 관계없이 숫자 게임과도 같은 계량적 연구방법론을 수행해 왔다고 해도 과언이 아니다. 더구나 이러한 종류의 연구를 수행하는 과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.07.05
  • 교육평가 - 수행평가
    가 담임을 했던 반은 2학년 3반이었고, 국어수업을 들어갔던 반은 2학년 1반부터 2학년 5반까지였다.(2학년은 전체 9개 반으로 구성되어 있으며, 2학년 6반부터 2학년 9반까지는 여 ... 학생 반이다. 여학생 반은 나를 지도해주신 선생님이 아닌, 다른 국어 선생님께서 담당하고 계셨다.) 내가 국어 수업을 했던 반은 원래 김태남 선생님께서 지도하시는 반이다.2학년 1 ... 이 아니라 사람들의 동의에 의해 결정되어야 하는 것이다.여기에서 말하는 전인 이란 지·정·의가 완전히 조화된 인격자를 의미한다고 할 수 있다. 이러한 규정은 전인교육이 되기 위해서
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 23페이지 | 3,500원 | 등록일 2009.06.10
  • 국어문법론 - 12,14장 요약
    REPORT한국어 문법론12, 14장 요약? 과 목 명 : 한국어문법론? 학 과 :? 학 번 :? 이 름 :? 제 출 일 :? 담당교수 :피동은 능동을 기준으로 그와 대립 ... 사동문과는 파생과정이나 구조가 다르지만 그 의미 기능이 공통되는 바가 있어 일종의 사동문으로 간주된다. '-게 하다'는 접미사 사동이 불가능한 동사와 가능한 동사 어간 모두에 결합 ... (복합문)이라 구별한다. 또한 이들은 그 의미에도 차이가 있는데 보통, 단형 사동은 직접 사동을 나타내고 장형 사동은 간접 사동을 나타낸다. 그러나 그것이 꼭 단형, 장형의 차이로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.12
  • 문자지도(문자교육, 문자학습) 정의와 유형, 문자지도(문자교육, 문자학습)와 읽기지도, 문자지도(문자교육, 문자학습)와 문자미해득아, 문자지도(문자교육, 문자학습) 사례, 문자지도(문자교육, 문자학습)방법 분석
    지도1) 음소식 문자 지도법2) 음절식 문자 지도법2. 의미 중심 문자 지도1) 단어 중심 문자 지도법2) 문장 중심 문자 지도법3. 절충식 문자 지도1) 발음 중심의 절충식 문자 ... 지도법2) 의미 중심의 절충식 문자 지도법Ⅲ. 문자지도(문자교육, 문자학습)와 읽기지도Ⅳ. 문자지도(문자교육, 문자학습)와 문자미해득아1. 문자미해득아의 개념2. 문자미해득아의 ... 와 같이를 만들어 이해하고 점차 문자로 확산, 전이시켜 가는 문자 지도법이다.2. 의미 중심 문자 지도의미 중심 문자 지도는 정확한 발음보다는 의미 파악을 더 중요하게 생각한다. 이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08
  • `단어의 규정` 요약
    단어의 규정 요약품사의 개념설정에 있어서 단어를 그 문법적 성질에 입각, 그 공통점에 의하여 몇 가지의 유형으로 분류한 것을 품사로 보는 것이 문법기술 상 편리하다.전술한 바 ... 기는 하나, 문법적 職能을 가진 형식적 의미요소인 문법소로서의 가치를 가지고 분리적인 자립성이 강하다. 이것을 영어의 전치사에 비교하고, 그리고 Underwood의 post ... 模 씨는 「신편 고등국어 문법」에서 조사와 어미는 한 굴곡접미사로서 단어로 인정하지 아니하였다. 조사는 곡용어미로, 어미는 활용어미로 다룬 것이다. 李崇寧 박사도 그와 같은 관점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.08.23
  • 학습장애 중 읽기학습장애에 관한 여러 논문들 리뷰
    Ⅰ. 서 론1. 읽기학습장애의 개념? 학습장애란 일반적으로 뇌손상, 즉 미소뇌기능장애에 의해 학습이 자기 연령 수준이나학년 수준에 비해 의미있게 부진한 경우를 말한다. 학습장애 ... 기 학습장애이다. 읽기학습장애를 간단히 말하면 듣고 말하는 데에는 어려움이 없지만 문자를 판독하는데 이상이 있는 증세를 말한다. 이러한 읽기학습장애는 감각결함, 시지각 능력, 음운론 ... 에 주의를 집중할 수 있는 능력의 증진과 읽은 내용의 요점과 보조 항목들은 의미있는 형태로 조직하는데 도움을 줌으로써 이해력을 높이는데 매우 효과적이라 하겠다. 특히 초보의 읽
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 16페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.03.14
  • 텍스트와 해체주의(디컨스트럭션), 포스트모더니즘과 해체주의(디컨스트럭션), 드 만의 해체주의(디컨스트럭션)적 읽기, 해체주의(디컨스트럭션)의 평가 분석(해체주의, 디컨스트럭션, 포스트모더니즘, 드 만)
    이 깔려되며, 하나의 완결된 의미를 갖지 못하게 한다. 예컨대, 믿음이란 말의 의미를 찾아보자. '믿을'이란 단어를 국어사전에서 찾으면 '믿는 마음, 신앙'이라는 전통적인 의미에서 말 ... )드 만은 읽기의 구성과정(텍스트의 의미를 주제적으로 해독하는 일)에서 일어나는 이러한 해체의 구조를 다음의 역설적 명제로 요약한다. “읽기의 알레고리는 읽기의 불가능성에 대해 이야이다. ... , '신앙'의 시그니피에는 '믿음'이다. 그러나, 이것은 엄밀한 의미에서 시그니피에는 아니다. 시그니피앙의 회기일 뿐이다. 이런 관점에서 본다면 전달해야할 절대적 진리나 의미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2009.09.10
  • 특수교육대상자 읽기 지도
    기 경험? 풍부한 어휘의 습득? 줄 따라 읽기? 부호와 그림의 중요한 특징에 주목하기? 폐쇄, 도형?배경, 그림, 지도, 제목 글씨를 체계적으로 찾는 방법알기? 어휘, 철자법?통사론 ... 능력은 건청아동과 유사하나, 발달속도가 느리고, 청각장애아동만의 독특한 특성이 나타난다.③ 청각장애아동은 문장 내용을 이해하기 위해서는 통사적 구조보다는 의미에 관심을 두고 해석 ... 하는 경향이 높다.④ 목적어가 없는 문형이나 타동사 또는 수동문형에 있어서 어려움을 겪는다.⑤ 수동문을 능동문으로 해석하는 경향은 의미에 관점을 둔 특성 중의 하나로 이해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.11.23
  • 언어검사(진단 및 평가)
    문항씩 있다.- 검사문항의 내용 : 인지개념 및 의미론적 언어능력, 조음 및 구문론적 언어능력, 화용론적인 언어능력 평가* PRES는 수용언어검사부터 시작하고 수용언어검사가 끝난 ... 언어검사 요약1) 취학 전 아동의 수용언어 및 표현 언어 발달척도(PRES)* 김영태, 성태제 그리고 이윤경(2003)이 취학 전 아동의 수용언어 및 표현 언어 능력을 평가하기 ... .)적인 어휘 발달수준을 제시하고, 품사별, 의미 범주별 수행 분석을 통하여 치료 진행시 목표어휘의 선정과 치료 효과 점검, 특정집단 간 어휘 능력 비교 등의 연구에 활용
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.16
  • 나찬연-국어 문법의 이해제 5 장 문장성분-연습문제1
    국어문법론 연구『국어 문법의 이해』제 5 장 문장성분[연습 문제 1]1. 다음 문장을 ‘어절, 구, 절’의 단위로 분석하시오.① 철수의 형님은 공부를 열심히 한다.② 어머님 ... )]2) 비문법적인 이유 : 사람의 신체에 부착하는 의미의 ‘신다’는 주어와 목적어를 취하는 두 자리 서술어 → ‘신다’는 ‘구두, 신발, 운동화’ 등의 목적어를 취함∴ 그러므로 목적 ... + 목적어(장갑)]2) 비문법적인 이유 : 사람의 신체에 부착하는 의미의 ‘낀다’는 주어와 목적어를 취하는 두 자리 서술어 → ‘낀다’는 ‘장갑, 반지’ 등의 목적어를 취함∴ 그러므로
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.10.17
  • 엘렌케이
    으며, 그 가운데 1849년에 유명한 《아동의 세기(世紀)(Das Jarhundert des Kindes)》를 저술하였던 바, 각국어로 번역되어 신교육운동의 지침서가 되었다.-스웨덴 ... 로서의 그녀가 글과 교육을 통해 자활했으면서도 여성의 가장 중요한 일이 모성과 가정에 있다고 주장했다. 윌킨슨의 전기 중에서 여성과 관련된 케이의 중요한 삶을 요약해보면 다음과 같 ... 관련된 주요 근거, 즉 섹슈얼리티의 중요성과 남녀간 생물학적 차이의 사회적 의미 때문에 1880년대 중반까지 그들에 반대하게 되었다. 1886년 그녀의 예리한 비평문「여성 문제
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.05.08
  • [교육]제8차 국어과 교육과정(7차 개정시안)
    Ⅰ. 서 론국어 교과는 한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창조적으로 사용하는 능력과 태도를 길러 국어를 정확하고 효과적으로 사용하게 하고, 미래 지향의 민족의식과 건전한 국민 정서 ... 를 함양하게 하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과이다. 국어 교과에서 학습자는 국어 활동에 대한 지식을 바탕으로 담화 또는 글의 내용 ... 을 정확하고 비판적으로 이해하고, 사상과 정서를 효과적이고 창의적으로 표현하는 능력을 향상시킨다. 또한 국어 현상을 탐구하여 국어를 깊이 있게 이해하고 국어에 대한 의식을 높인다
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.07.13
  • 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 개념과 유형, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 이론적 배경과 원리, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 단계별 방법, 반응중심학습모형(반응중심문학교육)의 평가
    작평의 핵심은 먼저 시를 객관적으로 분석할 수 있는 자율적인 실재로 간주한다는 것이다(Rosenblatt, 1990:102-3). 그 결과 신비평은 가장 중요한 방법론인 텍스트 ... 나 텍스트 자체 안에 이미 객관적으로 존재한다고 본다는 점에서 객관주의적 문학 이론에 속한다고 할 수 있다. 실증주의와 자연과학적인 사고가 우세했던 19세기에는 문학 작품의 의미 역시 ... 에서도 독자의 의미 구성 과정, 독자의 역할이 강조되는 독자반응 이론이 등장하게 된다.독자반응 이론은 신비평과 같은 형식주의 비평이 텍스트를 하나의 자족적인 대상으로 보아, 텍스트 자체
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.07.19
  • 관형사와 접두사의 구별
    는 것은 접두사와는 그 특성이 유사하여 한계설정이 불분명한 상태이다.이러한 이유는 앞서 이야기했듯이 지금까지의 연구가 통사구조의 통합관계보다는 어형론적 입장에서 어휘의 의미자질 ... 더라도 현재 국어에서 그 구체적 의미의 변동과 본래의 어원적 특성을 잃어 단어로 존재하지 못한다면 접두사로 볼 수밖에 없다.따라서 직능면에서 살펴본다면 접두사와 유사하다.다음 차이점 ... 의 선용에 있는 것이다.내용을 정리하면 관형사는 특성상 포함어로 단어여야 하고,분립성 및 독립성을 지녀야 하며,형태변이를 일으키지 앟는다.반면에 접두사는 독립성과 분리성이 없고,기어의 문법적 기능을 바꾸지 못하는 의미만 지닌 요소로 볼 수 있다는 점으로 요약할 수 있다.
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.18
  • 국어학개론 -복합어
    .(서정곤 1998:p.162)(3)복합어의 유형*통사적 복합어와 비통사적 복합어 (국어문법론 강의 인용)통사적 복합어 - 두 어기가 결합하는 방식이 구를 이룰때의 방식과 같은 방식 ... 이 복합01 :pp.69-70)* 통사적 합성어와 비통사적 합성어 (표준 국어 문법론 인용)통사적 합성어 -합성어 가운데 구성부분의 배열방식이 국어의 정상적인 단어배열법과 같은 합성어비 ... (1) 복합명사의 구성방식(2) 복합명사와 사이시옷Ⅱ-3 복합동사 와 형용사 및 부사(1) 복합동사(2) 복합형용사(3) 복합부사Ⅱ-4. 반복복합어Ⅲ. 요약,정리 & 레포트를 마
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.07
  • 언어관에 대하여
    - 기호론과 의미론」, 김현권(1983) [인문학총] (경북대학교 인문대학) vol[1].8 p.133~1474)「동양 언어관의 특성」, 김상대(1998) [한국학술진흥재단] p[1 ... ].1~235)「국어과 교육과정에 반영된 언어관 연구」, 오현숙(2001) 학위논문(석사) - 제주대학교 교육대학원 국어교육전공6)「후기 비트겐슈타인의 언어관과 철학개념」, 황상규 ... (1986) 학위논문(석사) - 전북대학교 대학원 철학과2. 언어관 분류에 따른 내용 요약(1) 기능론적 언어관- 기능론적 언어관이라 함은 언어의 기능적 역할의 관점에서 바라 본
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.09.08
  • 국어교육 개관 1-2
    다.추리적 이해: 추리는 본래 알려진 지식을 사용하여 알려지지 않은 것을 알아내는 방법을 뜻한다. 그러나 독서 심리학에서는 여러 문장의 의미를 서로 관련짓거나 텍스트를 요약 ... , 구와 같은 것이다. 물리적 자극의 수는 단위가 되기 어렵고, 의미 단위가 기억단위가 된다. 일반적으로 인간은 일곱 개의 청크를 기억할 수 있다. 여러 청크를 더 큰 청크로 재부 ... 이 심상이다. 그러나 일반적으로 지각되는 순간에 형성되는 것을 가리키는 것보다 지각된 후에 내면에 저장된 것을 의미한다.스키마: 경험으로부터 얻은 수많은 지식은 큰 단위로 조직
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.04.04
  • 필리핀의 이해와 선교 전략
    는 방언과 영어를 사용한다고 한다. 영어를 사용하게에 많은 선교사가 들어와 쉽게 일할 수 있는 장점도 있다. 국어는 따갈로그어(Tagalog)이고, 영어는 교육, 정치, 상업분야 ... 하면 3부분으로 구성되어있음을 알 수 있다. PAKIKI PAG은 행하다(to do)의 의미이며, KAPWA는 타인(others), TAO는 사람(human)의 의미를 가지고 있 ... 다. 그러므로 이 말을 직역하여 그 의미를 찾는다면 '다른 사람을 위하여 행하다'는 뜻이 되겠으며 비슷한 단어를 찾는다면 '이타주의'가 될 것이다. 필리핀인들에게는 이 말이 모든 인간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.04.25 | 수정일 2024.03.05
  • 토끼전 국어 교수학습 지도안
    2007학년도 국어과 수업연구국어과 교수 ?학습 과정안일시2007년 04월 19일 5교시단원Ⅲ. 우리 고전의 맛과 멋(3) 토끼전대상2학년 7반 41명장소3층 2학년 7반 교실 ... ) 국어과 문학 관련 내용 체계문학? 문학의 본질- 문학의 특징- 문학의 갈래- 한국 문학의 특질- 한국 문학의 사전적 전개? 문학의 수용과 창작- 작품의 미적구조- 작품의 창조적 재 ... 는다.[9-문-5] 작품에 드러난 사회?문화적 상황과 작품 창작 동기를 관련지어 이해한다.Ⅱ. 학생관1. 학생의 실태1) 국어 교과에 대한 설문조사 결과① 국어교과에 대한 학생
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 22페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.03.24 | 수정일 2024.10.23
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