"고등국어문법교과서요"의 검색결과 입니다.

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2차비교과 의도적 목적성> 국어교과서 분석 세화여고 자소서 국어국문학과 문법 교육 음운론 국어 교육의 이해 김해외고자소서 교육과정

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"고등국어문법교과서요" 검색결과 441-460 / 1,014건

방학동안 학업계획서

고등학교 문법 교과서와 지도서 위주로 공부하되 다른 개론서 (예를 들면 『학교문법론』이나 『학교문법과 문법교육』, 『표준국어문법론』 등)들을 참고, 발췌독하여 각 파트별로 정리 ... 할 계획입니다. 중세와 근대문법 역시 문법 교과서의 부록 부분을 참고로 하되, 그것만으로는 내용이 미미하므로 2학년 2학기와 3학년 1학기 때 배운 한승희 전공국어 교재를 참고하고 다른 ... 에 대해 논의할 것입니다. 문법스터디는 현대문법을 대충 훑어본 뒤, 1학기 때 하던 중세국어문헌자료 강독을 이어할 것입니다.(뒤에 밀알두레 학습 계획서 참조)마음이 너무 급해서 마음

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.12.06

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말하기 교육과정분석 ㆍ문법 교육방법ㆍ문법 교육과정분석

하여 음성언어와 문자언어 사용하기 - 탐구? 고등학교「문법」국어와 앎 - 언어의 본질, 국어와 생활(매체 언어)? 해당 지향 인간상탐구적 인간② 관용 표현의 개념과 효과를 이해 ... 되는 상황 이해하기 - 맥락? 고등학교「문법」국어와 얼-국어의 변천, 국어와 삶-국어와 생활? 해당 지향 인간상실용적 인간③ 품사의 개념, 분류 기준, 특성을 이해한다.? 성취 기준 내용 ... 하기 - 탐구? 고등학교「문법」국어와 삶? 해당 지향 인간상탐구적 인간3) 9학년① 언어의 규칙성, 사회성, 역사성, 기호성, 창조성 등을 이해한다.? 성취 기준 내용영역체계지식

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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국어문법론 의미론 영역 지도안

국어문법론수업지도안 과제의미론 - 고등학교 문법교과서 『6. 의미』를 중심으로목 차Ⅰ. 교재관1. 단원의 개관2. 단원 학습 목표Ⅱ. 학생관Ⅲ. 지도관Ⅳ. 단원 지도 계획Ⅴ ... 다. 언어생활을 효율적으로 영위하기 위해서는 의미가 갖는 중요성을 인식하고, 다양한 층위에서 정확하게 의미를 구사하는 것이 필요하다. 이것은 국어 현상을 의미적 차원에서 살펴보는 것이 ... 중심의 분석적인 수업을 지양하고 전체적이고 실제적인 국어사용에 대하여 학습하도 록 지도한다.6. 단어 간의 의미관계를 분류할 때 충분한 예를 들어 효과적으로 지도한다.7. 습득

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| 리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.05.27

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국어과수업(국어교육)의 의미, 국어과수업(국어교육)의 특징, 국어과수업(국어교육)의 영역, 국어과수업(국어교육)과 총체적언어학습, 토의토론학습, 외국의 자국어교육 사례, 국어과수업(국어교육) 관련 제언 분석

되었다. 그러다가 제5차 국어과 교육 과정의 개정(1987년)과 이에 따른 국어 교과서의 개발을 통해 국어 교육은 획기적인 변모를 보였다. 구체적으로 보면, 국어 교육의 핵심 지도 내용 ... 성을 확보, 언어, 문학’ 영역의 학습 시간을 거의 같은 비율로 다루도록 하고 있는 것이다. 그 결과 고등학교에서는 물론 중학교 단계에서조차도 벌써 ‘말하기/듣기’ 같은 시간이 교과서 ... 시켜 주는 것으로 보고 있다. 그리고 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기를 지도의 핵심 내용으로 설정하고 있다.명칭과 관련되는 이 두 입장은 우리나라 국어 교과의 성격을 규정하는 데

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.03.25

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국어과(국어교육, 국어수업) 성격과 목적, 국어과(국어교육, 국어수업) 교육중점과 내용체계, 국어과(국어교육, 국어수업) 지역화, 국어과(국어교육, 국어수업) 지도방법, 향후 국어과(국어교육, 국어수업) 과제

부터 서울말인 표준말로 출발하게 한다. 두려움과 설렘을 안고 받아든 국어 교과서에 들어서면 단박에 아이들은 낯선 표준말에 맞닥뜨린다. 어제까지 거리끼지 않고 서슴없이 주고받 ... 해야 할 과제로 남아 있음을 의미하는 것이다. 이론은 풍성한데 정작 현장에 소용되는 내용은 찾기가 힘들다는 것이다. 국어 교육학이 그렇다고 현장으로만 눈을 돌려 현장의 지침서와 같 ... 기도 성격’을 다음과 같은 관점에서 규정하였다.① 10년(국민 공통 기본) 교육 기간을 하나의 단위로 보아 초등학교, 중?고등학교의 학교급 차이를 두지 않았다.② 국어 교과의 개념

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| 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.29

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국어과 교수 학습 방법 최지현 저 8장

[교과교재 연구 및 지도법-국어]제8 장. 문법 교수·학습 방법[주요개념]?문법 교육 무용론: 언어학습은 기능이므로 문법지식은 무용하므로 문법보다 어휘 뭉치 학습이 더 중요 ... 하다.?교수학적 변환: 교사는 교과서에 실려 있는 문법지식의 생성과정을 알고 그 개념과 속성을 활동의 그물망 속에 넣어 가르쳐야 한다.?문법 학습 현상: 현상이란 직접 지각할 수 있 ... 방법에 ‘역이용’한다.3. 문법 지식의 교수학적 변환 현상(1) 교수학적 변환의 개념과 도식-교수학적 변환: 교실 맥락 속에서 교사가 역사적 흔적이 제거된 채 교과서에 실려 있

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| 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.09.05

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국어교육(국어과수업) 개념, 국어교육(국어과수업) 목표와 배경, 국어교육(국어과수업) 영역, 국어교육(국어과수업)과 교육연극, 국어교육(국어과수업)과 한국사회, 국어교육(국어과수업) 지도 방법과 제언 분석

는 지적 과정이라는 특수성을 체계적으로 고려하지 않는 데서 연유한다고 할 수 있다.국어 교과는 고등 수준의 지적 능력으로서 국어사용 능력 향상을 위한 교육 내용을 다룬다는 점 ... 에서 도구 교과의 성격이 있다. 그러면서 동시에 국어과 교육의 최종 목표인 창의적 국어사용 능력은 고등 수준의 지적 기능인 언어 기능의 학습을 통해서 효과적으로 신장시킬 수 있고, 질적 ... 이나 내용 선정이 대부분 국어학과 국문학을 전공하는 학자들에 의해 결정되었다. 그러다가 제5차 국어과 교육 과정의 개정(1987년)과 이에 따른 국어 교과서의 개발을 통해 국어 교육

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| 리포트 | 11페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.11.08

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국어과 교재 연구 및 지도법

을 영위하고, 미래 지향적인 민족의식과 건전한 국민정서를 함양하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과”=> 요약① 한국인의 삶이 배어있는 국어 ... 과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과임- 국어과의 배양능력① 국어가 사용되는 맥락, 목적, 대상을 종합적으로 고려하면서 열린 마음으로 국어사용 양상과 내용을정확 ... 성 조화,국민정신교육, 전인교육, 과학기술교육 강조, 통합교과서에 의한 교과통합 운영, 교과+특활하위영역: 표현? 이해/언어/문학기본방향: 학문적 배경을 갖춘 교육과정 추구-수사학

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| 시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.10.17

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국어수업지도안

교육공학 및 교육방법수업 지도안 설계(2)국어교육1.대상 (학년): 고등학교 2학년2.교과: 국어-문법3.단원: 대단원 2.말소리중단원 01. 음운과 음운 체계소단원 : 2.국어 ... 한다.? 국어의 음운 변동 규칙을 이해한다.? 정확한 국어 발음을 알고 이를 바르게 사용한다.본시 학습 목표1. 국어의 자음을 조음 위치와 조음 방법에 따라 분류할 수 있다.2. 국어 ... 를 설명할 수 있다.수업매체교 사학 생교과서, 지도안, 칠판, 학습지, 영상자료교과서, 학습지단계수업요항시간(분)교수 - 학습 활동수업매체도달점 및유의점교 사학 생도입학습준비및선행학습

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.09.29

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[문식성][리터러시][글][문자][언어][읽기][쓰기][글자]문식성(리터러시)의 정의, 문식성(리터러시)의 발달, 문식성(리터러시)의 획득시기, 문식성(리터러시)의 관점 분석

학년 어휘지도 방안 연구」에서 제 6차 교육과정의 초등학교 1?2학년 교과서를 대상으로 사용된 어휘를 분석하고 이를 목록화 하였다. 이는 문자 해득을 중점으로 한 저학년 어휘지도 ... 지도가 효과적이라고 한다.문교부(1989)의 『국민학교 교사용지도서 』를 보면 단어식 문장지도 방법에서 출발하여 아동이 문자에 조금 익숙해질 때 자모식 지도를 병행하는 방법을 적용 ... 와 음절수 그리고 받침 유무에 따라 영향을 받는다고 하였다. 그러나 이 연구는 하위 문식성이 이후에 발달되는 고등 문식성과 어떻게 연계되는지에 대한 것은 밝히지 못한 한계점이 있

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| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.04.13

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고등학교 문법 정리 요약

7차 고등학교 문법 교과서 요약 정리E20070115 정성운국어가꾸기 신설이번 교과서의 내용 체계는 크게 '언어와 국어, 국어 알기, 국어 가꾸기'의 세영역으로 이루어져 있 ... 됨으로써 그 가치에 부합하는 지위를 확보하게 되었다.탐구 활동의 도입이번 문법 교과서의 또 하나의 특징은 단순히 개념 설명과 암기 위주로 교수-학습이 이루어지지 않도록 강조하고 있 ... 다. 7차 문법 교육 과정과 관련하여 가장 큰 변화는 '국어 가꾸기'라는 영역이 새롭게 도입되었다는 점이다. 이 중에서 '언어와 국어, 국어 알기'의 두 영역은 모두 지식을 탐구

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| 리포트 | 67페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.14

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<대중가요와 국어교육>

한 세태에 반영하듯 제7차 교육과정에서는 매체 관련 단원을 다루며 텍스트로서 대중음악을 교과서에 실은 사례를 볼 수 있다. 본고에서는 대중음악이 국어교육에 미치는 영향과 교육적 효과 ... 하고있으며 실로 그 영향력은 엄청나다. 이러한 상황을 감안하여 볼 때 대중음악이 가지는 교육적인 효과 혹은 비교육적인 악영향에 대하여 관심을 기울일 필요가 있다. 국어교육에서도 이러 ... 만족을 추구하는 청소년들의 삶과 정서를 대변하려고 하지만 문법에 맞지 않는 단어도 있고 한국식 영어를 남발하는 등의 폐해과 올바른 가치관이나 윤리관 형성에 부정적인 영향을 주

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| 리포트 | 15페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.09.08

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[국어교육]국어(국어과교육)의 성격, 국어(국어과교육)의 목적, 국어(국어과교육)의 영역, 국어(국어과교육)와 양적연구, 국어(국어과교육)와 리터리시, 외국의 자국어교육 사례, 향후 국어(국어과교육)의 과제 분석

-9학년3) 고등학교 10-12학년3. 국어교육 연구 동향Ⅷ. 향후 국어(국어과교육)의 과제Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론우리가 사용하는 언어를 ‘(한)국어’라 하고 그에 대한 교육 ... 을 ‘국어교육’이라 한다. 그런데 우리는 ‘언어’라 하면 추상적인 범주이고 ‘국어’라 하면 구체적인 범주로 통상 생각한다. 그러나 그것은 잘못된 문법적 착각이다. 오히려 때로는 그 ... 는 모든 교과의 학습을 수행하는 도구라고 보는 관점이다. 따라서 이런 관점에 서면, 교과과정상의 과목 구분은 사라져도 무방하며, 모든 교과가 언어능력의 향상으로 이어지도록 설계

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.03.29

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현행 한문교과서의 문제와 그 대안 (중학교 한문교과서의 위계성과 연계성 문제)

의 위계성과 연계성 문제의 원인3. 차후 중학교 한문교과서의 구성 방향Ⅲ.결론Ⅰ. 서론한문교과서는 1972년 한문교과 독립 후 3차부터 7차까지 다섯 번에 걸쳐 중,고등학교 검정교과서 ... 가 나왔다. 7차 교과서는 동시검정이 아닌 연차별 검정과정)을 거쳐 중학교 한문1은 11종, 한문2는 10종, 한문3은 8종이 선정되었다).고등학교 한문은 11종, 한문고전은 1종이 ... 선정되어 사용되고 있다. 그동안의 개정 및 개편 과정을 거친 한문교과서는 외형적으로는 편집도 화려해지고 지질도 좋아져 참고서에 뒤지지 않을 정도이다. 그러나, 내용을 살펴보면 크

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.19 | 수정일 2016.08.04

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한문과교육(수업, 학습) 목적, 한문과교육(수업, 학습) 중요성, 한문과교육(수업, 학습) 과정, 한문과교육(수업, 학습) 한시교육, 한문과교육(수업, 학습) 교과서와 평가, 한문과교육(수업, 학습) 지도방법 분석

한 표의문자이며, 표음문자인 한글의 단점을 극복하게 할 수 있다5. 한자를 배우면 다른 교과 학습에 도움이 된다6. 고등사고력과 창의력을 위해서 한자교육이 필요하다Ⅲ. 한문과교육(수업 ... 시키는 데 토대가 되는 교과이다.한문과는 국어 어휘의 많은 부분을 차지하고 있는 한자어의 학습을 통하여 언어생활을 원활하게 하고, 다른 교과를 학습하는 데 도움을 주는 도구 교과이 ... 과 같다. 한자는 낱글자가 우리의 한글자모나 영어의 알파벳과는 다르다. 이미 낱개의 글자가 하나의 의미 있는 단어이기 때문이다.1,800개의 한자를 가지고 교과서의 문장을 쓰게 되

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.04.04

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수능시험(수학능력시험) 언어영역, 수능시험(수학능력시험) 수리영역, 수능시험(수학능력시험) 사회탐구영역, 수능시험(수학능력시험) 과학탐구영역, 수능시험(수학능력시험) 외국어영역, 수능시험 제2외국어영역

를 푸는 데 유리하다.제시문의 내용은 그리 전문적인 것이 아니다. 주로 국어 교과서에 실린 글이나 그에 준하는 수준을 글을 제시한다. 따라서 교과서에 실린 언어에 관한 글은 확실 ... 을 기르고 실제에 활용할 수 있도록 한다.- 이 영역의 교과서에 제시된 통계, 도표, 지도, 연표, 그림 등을 해석하기- 통계, 도표와 지도 등의 작성 원리와 과정 등을 이해 ... 및 철자3. 어휘4. 문법5. 의사 소통 기능6. 문화참고문헌Ⅰ. 개요우리나라 대학입학제도는 일본을 제외하고 유례를 찾기 힘들 만큼 복잡하고 고난도이며 비교육적이고 비합리적이며 전

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| 리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.15

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국어과 7차교육과정 분석

영역을 언어기능, 언어예술(문학), 언어지식으로 구분해 볼 때, 국어지식교육은 전통적으로 언어 또는 문법으로 불려왔다. 그런데 이들 영역이 실제 교과목으로 부여되는 양상은 초등학교 ... 보다는 문법교육이라는 관점에서 설정된 교과목이다. 하지만 국어지식교육은 문법교육으로 한정되지 않으며 이러한 점에서 국어지식교육의 목표는 국어과 교과 목표에 포괄적으로 설정되어 있다고 본다 ... 학교 전 수업시수 가운데 30%나 국어수업으로 충당- 국어교육을 교육제반의 도구요, 구심적인 주체 교과로서 크게 중요시2) 대한민국정부 수립기미군정기에 서둘러 마련했던 교육시책

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| 리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.04.26

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국어과교육(국어과수업) 특징과 필요성, 국어과교육(국어과수업) 내용, 국어과교육(국어과수업)과 수준별교육과정, 국어과교육(국어과수업)과 교사역할, 외국 자국어교육 사례, 국어과교육(국어과수업) 관련 제언

의 개념인 국어과 교육은 대체로 학교가 정한 법령에 따른, 학교의 교과목 중 국어교과서를 통하여 주어진 국어과 교과서와 국어과 학습시간에 따라서 교사와 학생 사이에서 의도적, 체계 ... 내용3. 교수 학습 방법4. 교과서 제도5. 평가Ⅷ. 국어과교육(국어과수업) 관련 제언Ⅸ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론국어교과 교육목표는 교육과정 개정의 총론적 기본방향과 일치한다. 후자 ... 하는 새로운 문명 시대에 세계 속의 중심 국가로 살아남기 위한 신교육체제의 수립이라는 국가 사회적 요구와 관련되어 있다. 이러한 방향이 국어 교과 교육과 관련해서는 다음과 같이 설명

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| 리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2011.05.21

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[문학교육]국어과 하위 과목으로서 문학의 위상(문학은 지식의 범주인가, 예술의 범주인가?)

·고등학교의 문학 교과서의 대다수 작품들이 1920∼1930년대 단편 중심인데, 이것은 현재의 청소년들의 문학적 감수성이나 관심사와 거리가 먼 작품들이다. 그 결과 청소년들은 문학 ... 문학은 지식의 범주인가, 예술의 범주인가00000학번 000과 000Ⅰ. 서론1. 국어의 성격2. 국어의 목표3. 국어의 내용체계4. 국어교육과정의 변천Ⅱ. 국어과 하위교과 ... 적으로 국어 생활을 영위하고, 미래 지향적인 민족 의식과 건전한 국민 정서를 함양하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과이다.국어과에서는 국어가 사용

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| 리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.02.03

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[교육학] 다중지능이론 (하워드가드너)과 발견학습(브루너)에 대한 연구

들을 가르치고 있을 것이다. 나도 중 · 고등학교에 다닐 때의 국어 시간을 생각해 보면 선생님이 불러주시는 것, 혹은 칠판에 써주시는 것만을 교과서에 필기하고 그 지식을 암기하기 ... 우리말과 글을 소중하게 생각할 수 없게 만드는 교육인 것 같다는 생각이 들었다. 따라서 나는 다중지능이론을 국어교과에 적용하여 좀 더 효과적인 수업을 할 수 있을 것 같다고 생각 ... 개개인의 지능을 반영한 교육은 하나의 이상에 불과하다.? 다중지능이론을 국어교과에 적용하기학교 현장에 가보면 국어 교과의 영역을 언어적 지능에만 관련시키고 지식만을 강조하여 학생

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| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.26

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