"도덕 철학이란 무엇인가"의 검색결과 입니다.

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정의란 무엇인가 철학자 퀴즈 칸트 철학의이해 4번문항 법철학 강의자료 생명윤리 현문사 철학적 성찰> 왜 칸트인가 요약

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"도덕 철학이란 무엇인가" 검색결과 4,561-4,580 / 10,041건

서구의 사회복지실천의 역사와 한국의 사회복지실천 역사를 요약하고 각각의 특징을 비교하시오

을 위해 노력.④1917년 메리 리치몬드 ‘사회진단’,1922년 '사회사업이란 무엇인가‘ 전문적인 복지 실천의 이론적 기초를 제공하고 클라이언트의 문제 원인을 개인과 사회 환경간 ... 을 담당함. (개별 사회 사업의 기초가 됨)②구빈법을 기초로 하였고 기독교적인 도덕성을 강조 하여 가난은 도덕적 죄악, 가난한 사람은 자신의 처지를 개선할 수 있는 풍부한 기회를 이용 ... 에 있지만 본격적인 발달을 이룬 이유는 미국에 와서 민간차원에서사회운동의 하나로 자리 잡았기 때문이다.1) 전문적 사회복지실천 이전부터 19세기 말(태동기)-엘리자베스 구빈법 이전

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.11.23

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동양 윤리사상의 특징과 종류 및 현대적 의의

1) 유가(儒家)의 윤리사상* 유가사상의 대두 배경공자를 개조(開祖)로 하여 발전해 온 중국의 대표적 철학사상이다. 유가사상은 흔히 유교(儒敎)와도 혼동되나 엄밀하게 말하면 유교 ... 을 보완적으로 또는 근원적으로 연구하지 않을 수 없었고 여기에서 공자철학의 중심개념인 인(仁)이 제시되었다. 예(禮)를 대(對) 사회적인 질서형식으로 본다면 예를 욕구하는 인간 ... 며, 궁극적으로 다시 도로 돌아간다고 했다. 노자의 도는 초월적이고 초감각적이고 절대적이어서 무엇이라 말로 표현할 수 없으며, 도의 경지는 ‘함이 없으면서도 하지 않음이 없는 경지

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.27

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1장. 발달심리학과 발달심리학 연구책략에 대한 소개[2]

목차발달이란 무엇인가? 역사적 관점에서 본 인간 발달 발달심리학의 연구방법 관계 찾기: 상관설계 및 실험설계 발달연구설계 문화간 비교 발달연구에서의 윤리적 문제발달 심리학의 정의 ... psychology) : 한 개인이 시간의 흐름에 따라 보여주는 연속성과 변화를 확인하고 설명하는데 힘쓰는 학문.발달이란 무엇인가?무엇이 발달을 일어나게 하는가? 발달학자는 어떠한 목표 ... 와 성역할 14. 공격성, 이타성, 도덕 발달목 차발달의 생태학 15. 가족 16. 가족 외 영향들: TV, 학교, 또래들1장. 발달 심리학과 발달 심리학 연구 책략에 대한 소개1장

리포트 | 53페이지 | 3,500원 | 등록일 2011.04.06

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[교육철학] 교육철학 핵심정리 서브노트

.11. 가치형성을 위한 교육(도덕교육)(1) 철학적인 문제가치형성을 위한 교육 -> 행동변화, 행동훈련, 태도변화, 도덕적 사고, 인간교육, 전인교육 - 도덕교육과 관련된 말 ... 교육철학 핵심정리 서브노트1. 교육의 철학적 기초교육에서 제기되는 어떤 문제이든 그 문제는 그것과 관련된 철학적 의미나 배경을 갖는 것이며, 그러한 철학적 의미나 배경을 떠나서 ... 는 그 문제에 누구도 해답을 내릴 수 없게 된다.교육의 목적, 학습동기, 학습결과의 평가, 교육과정의 선정문제도 가치탐구에 기초, 즉 철학적 문제이다.- 체계수립으로서의 철학

시험자료 | 26페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.09.05

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소피스트와 소크라테스/프로타고라스/고르기아스/소크라테스/너자신을알라/보편적/객관전/진리

게 된다고 생각하기 때문이다.이전 철학자들의 관심은 ‘자연’ 혹은 자연 ‘세계’에 있었다. 세상이 무엇에서 시작했는가, 혹은 세상이 무엇으로 되어 있는가, 다른 말로 하면 세상의 근원적인 ... 원리(아르케)가 무엇인가가 그들의 주 관심사였다.그보다 이전의 시인들은 세상 사물과 세상에서 일어나는 일들을 ‘초자연적’인 신들의 이야기(신화)로 풀어내려 했었는데, 철학자 ... 깊은 뜻이 담긴 문제로 파고 들어가면서결코 진지한 사유태도를 허물어뜨리지 않는 그는 마침내 대화의 내용을 점차로덕성이란 무엇인가, 우리는 어떻게 진리를 획득할 수 있는가, 또는

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.10.26

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‘양반 가문의 쓴 소리’ 감상문

은 상대적으로 쉬웠다. 만약 내가 철학과 학생이었다면 아마 많이 골치 아팠을 것이다. 그러나 말하는 방법에 대해서는 뚜렷이 나와 있는 주제가 없어서 일부분의 에피소드를 내 주관적 관점 ... ’을 집필했다. ‘사소절’은 선비의 작은 예절이란 뜻이지만, 당시 선비란 이상적인 인간의 전형이었던 만큼 모든 사람이 지켜야 할 예절이라고 해석해야 할 것이다.이덕무는 사소절에서 ‘사람 ... 과 사람 사이의 도리’를 지켜 인간적인 사회를 만들고자 했던 유교적 휴머니즘이라는 철학에 입각, 일상생활에서 지켜야 할 규범들을 자세하게 규정했다. 그래서 사소절은 단순히 예절

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.25

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교육학과 관련된 개념들

와 관련.인습 수준 (6~12세)3단계 : 대인관계 조화를 위한 도덕성착한 아이 지향적인 특성. 타인의 인정 중시, 판단의 기준은 관계.4단계 : 법과 질서를 준수하는 도덕성질서와 법 ... 하고자 노력해야 하는가?- 학습경험의 선정 : 설정된 목표를 달성하기 위하여 어떤 교육경험이 제공될 수 있는가?- 학습경험의 조직 : 교육경험을 효과적으로 조직하는 방법은 무엇인가? ... - 학습경험의 평가 : 교육목표의 달성 여부를 결정하는 방법은 무엇인가?② 장점 및 단점- 장점 : 어떤 교과나 어떤 수업수준에서도 활용?적용할 수 있는 유용성이 크다. 논리적 ? 합리

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.14

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한국교육 역사의 발자취

되었는가를 추구하면서 교육이란 무엇인가라는 물 음에 대해서 교육의 본질을 탐구하고 교육의 이념을 밝히기 위한 연구이다. 따라서 교육 사연구는 교육에 관한 과학적 연구의 모든 분야 ... 식사와 교육철학을 상호연결하여 입체적으로 파악하지 않으면 안된다.셋째, 현대문화의 비판 및 미래사회 발전의 방향을 위해서다.교육은 그 성격상 현실에 만족하지 않고 항상 보다 나 ... 의 출발점과 의의한국교육사는 우리들의 유구한 철학적 사유와 교육적 전통, 다시 말하면 한국사상의 변천과정에서 나타난 독특한 삶의 표현으로 전개되는 것이다. 교육사는 교육사업과 교육

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.19 | 수정일 2016.07.21

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동서양의 자연관

하는 것이 아닌, 어느 누군가에 의해 창조된 것이라는 의미가 함축되어 있는 것이다. 철학과 만나면서 서양의 전통 사상으로 그 자리를 굳히게 된 것이다.즉, 피조물로서의 자연은 창조자 ... 다. 범신론이란 유일신의 능력과 의지가 자연을 통해 우리에게 나타나기 때문에 자연 속에서 신의 존재가 발견된다는 생각으로 자연 어디에서도 신이 존재한다는 사상이다. 자연을 신의 피조물 ... 로 자리잡게 된다. 무엇보다 동양 자연관의 특징은 인식 주체로서의 자아와 인식대상인 타자가 분명히 구분되어 있지 않다. 이는 서양과 달리 동양에서는 창조자로서 신에 대한 개념이 존재

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.05

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푸코 욕망과 철학 PPT

는 1962 년 이 책을 일부 수정하여 “ 정신병과 심리학 ” 이란 제명으로 재출간 ) 1961. “ 광기와 착란 : 고전 시대의 광기의 역사 ” 출간 1963. “ 병원의 탄생 ... 하는 것을 삼가하지 않으면 안 될 것이다 - 하지만 이와 동시에 예전에 성을 죄악시했다는 것에 대해 오늘날 우리들이 그토록 강한 죄책감을 느끼고 있는 것은 무엇 때문인가 하는 점 ... 은 담론화되면서 진리와 연결 - 성의 이 같은 담론화는 진리 이외에도 도덕ㆍ합리성ㆍ법률ㆍ과학ㆍ의학 그리고 결정적으로는 공안 ( 公安 , la police) 등의 요소들과 결합되면서 더욱

리포트 | 25페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.08

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교육철학과 교직관

해야 하는 이유는 무엇인가? 이 질문에 답하기 위해서는 먼저 교육철학이란 무엇이고, 어떤 가치를 지니며, 실제 교육현장에서 어떤 역할을 담당하는지 알아볼 필요가 있다.교육철학은 교육학 ... 적인 이해와 견해를 의미한다. 다시 말해 교육철학이란 교육이란 무엇이고, 교육에 있어 무엇을(what), 왜(why), 어떻게(how) 교육할 것인가를 다루는 교육의 근본문제에 대한 ... 를 가져오게 된다.◎ 그렇다면 과연 교사가 가져야 할 바람직한 교육철학이란 무엇일까?현실에서 교사에게 특정 교육철학적 접근이 요구되는 교육 상황이 비일비재하다. 그래서 교사들은 교육

리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.04.03

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[여성학]대리모산업5

는 장치수 있다는 점을 들어 대리모에 반대한다.**여성주의란 무엇인가? 여성주의는 어떤 사안에 대해 통일된 하나의 입장을 갖는다고 단정하기 어려울 만큼 그 안에 다양한 입장들이 있 ... 으로의 이전이 그것이다. 이 같은 이전에 의해 구성된 “생명권”이라는 개념은 그런 의미에서 근대적 개념이다. 근대 이전의 패러다임에서 생명이란 개체의 권리의 문제가 아니라 전일한 존재 ... 적인 철학자로 흔히 데카르트를 꼽는다. 데카르트는 정신은 물리적 연장을 가지지 않지만 생각할 능력을 가지고 있는 것으로, 몸은 물리적 연장을 갖지만 생각할 능력을 갖지 못하는 것

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.21

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존 로크의 정치 사상(자연상태, 자연법, 자연권, 정치상태의 기원, 사회계약의 목적, 인민저항권, 권력분립, )

론적(철학)인 부분이나 정치철학에서의 이론에 있어서 불완전한 측면이 다소 포함되어 있다.로크와 흄은 모두 경험주의자지만, 즉 경험론이 로크에서 시작하여 흄에서 끝나지만, 두 사람 ... 었던 평화로운 상태다. 단 이것은 모든 사람들이 이 자연법에 따라 산다는 것을 전제로 한다.5)마지막으로 자연상태는 도덕적인 상태다. 홉스의 경우에는 도덕규범이 없기 때문에 자연상태 ... 이다. 따라서 자연법은 본성법이자 이성법이다.3)인간 행위의 도덕적 측면에 작용하는 신의 의지의 격률이다. 따라서 이것은 여원하고 보편적인 도덕법칙이다.4)모든 개인, 정부, 사회

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2011.08.10

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정부의 필요성

가 필요한 이유는 성악설에 있다. 이와는 반대로 정부가 필요 없다는 무정부론은 성선설에 기초한다.1) 성악설과 정부철학자들이 사악한 인간 세계에서 질서를 지켜 줄 수 있는 것이 무엇 ... 한 결사체가 필요하며, 이것이 정부라는 것이다.2) 성선설과 무정부선한 사람들이 모인 세계의 질서는 무엇이 지켜 주는가에 대해서 많은 철학자 들이 고심을 해왔다. 그 중에서 대표적인 ... 1.1 정부는 왜 필요한가.1. 정부는 무엇인가사전에는 정부를 전체사회를 위해서 강제적인 행동지침을 마련하는 공식적 기구와 과정 이라고 적고 있다. 여기서 중요한 세 가지 요소

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2008.04.20

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교육철학 및 교육사 레포트 자료..

며 이성에 관심을 쏟는다. 이 시기에 사회적, 도덕적 존재가 되며 철학적 탐색을 하게 된다. 마지막 단계에서는 여성교육론에 대해 다루었다. 루소는 교육의 목적이 단순한 지식이 축적 ... 는 도덕 교육을 학생 또는 행위자 중심에서 보았다. 또한 그는 양심은 주관적 성질을 띤 것으로 볼 수도 있지만 이것은 한 개인의 경우에만 해당된 것이 아닌, 보편적인 것이라는 점 ... 에서 객관성을 띠는 것이다. 루소의 도덕교육에서 인간은 보다 나은 삶을 축하는 행위자의 양심과 자유를 포괄하는 관점에서 도덕교육을 실시해야 한다.루소의 자연종교는 스스로의 노력을 통한

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.12

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니체의 인간관

들만이 그렇게 할 수 있다고 생각했지만, 반대로 그들을 통해 대중의 존재를 정당화하는 것이기도 하다.“인간에게 있어 원숭이란 무엇인가? 웃음거리이거나 고통스러울 만큼 수치스러운 존재이 ... 다. 마찬가지로 초인에게 인간이란 무엇이겠는가? 웃음거리 아니면 고통스러울 만큼 수치스러운 존재이다.”짜라투스트라는 계속해서 초인은 이 세상의 의미라고 말한다. “너의 의지로 하여금 ... 시킨다……기독교적 이타심이 약한 자의 집단적 이기주의가 아니라면 도대체 무엇이란 말인가?”또한 니체는 기본적으로 반정치적이기 때문에 국가와 정치적 자유주의의 우상에 반대했다. 그

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.30

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성격이론

을 통해 영향을 받은 정통적인 가치관과 사회적인 규칙들 그리고 도덕과 양심이 자리잡은 곳이다. 즉, 무엇이 옳고 그른지, 어떤 일은 해야할지 어떤일은 하지 말아야 할지 등을 판단하는 것 ... 하는 중요한 역동적인 힘의 근원은 무의식에 있으며, 무의식적 갈등이 부적응, 신경증 또는 정신질환의 근원이 된다는 정신분석이론은 성격발달의 한 모델로, 인간본성에 대한 철학 ... 적으로 충족시키려하고 자아는 현실에 비추어 이를 저지하려 한다. 초자아는 원초아와 자아가 이상과 도덕에 위배되는 행위를 하는지 항상 감시한다. 이러한 갈등이 심리적 문제의 근원

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.05.21

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법의이론(목적)-정의, 합목적성, 법적안정성

Ⅰ. 머리말법의 理念(Idee)이란 법의 배후에서 법의 원동력이 되는 것인데 그 이념 중에서 가장 뚜렷한 것은 목적(Zweck)이다. 결국 법의 이념이나 목적이란 법은 무엇 ... 는 사고로써 법이란 어떠한 목적으로 말미암아 출현한 것이라고 하는 견해를 표명하였던 것이다. 그 소설은 그의 ?법에 있어서의 목적(Der Zweck im Recht, Lepzig ... , 1923)?이란 저서 가운데에 가장 현저하게 나타나고 있다. 이에 의하면 모든 법은 목적의 소산이며 목적이야말로 법의 창조자이다. 무릇 인간은 자연히 자연법칙 즉 인과에 따라서 기계

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.03.21

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철학이란 무엇인가

철학이란 무엇인가?“철학이란 무엇인가?”라고 하는 물음은 마치 “우리는 왜 살아가느가?” 라고 나에게 질문하는 것과 똑같은 머리 아픔을 나에게 가져다 준다. 그만큼 철학이라고 하 ... 한다. 철학(哲學)의 ?哲?이라는 글자도 ?賢? 또는 ?知?와 같은 뜻이다. 이와 같이 철학이란 그 자의(字義)로 보아서도 단순히 지를 사랑한다는 것일 뿐, 그것만으로는 아직 무엇을 연구 ... 하는 학문인지 알 수 없다.나. 철학의 형식적 정의철학에는 일정한 대상도 일정한 방법도 없거니와, 그 말만 보아서는 무엇을 연구하는 것인지 알 수 없다. 즉, 철학이 무엇이라는 것

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.20

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[교육학] 철학이란 무엇인가???????

교육학 교재연구교육학과 200300159 지형민철학이란 무엇인가?지금 이 시대를 살고 있는 우리에게 철학은 무엇인가? 철학은 우리가 그토록 고통스럽게 공부할 만한 것인가? 철학 ... 은 우리의 삶을 더욱더 복잡한 것으로 만들고 있지는 않은가?1. 철학은 물음으로부터 시작된다.철학은 물음(Fregen)으로부터 시작된다. 모든 가능한 물음들, 그리고 철학이란 무엇 ... 를 바르게 살 수 있도록 가치관을 모색하려는 끝없는 탐구정신이 우리를 철학으로 인도하게 된다. 우리는 이러한 삶을 통하여 최소한 철학적 태도가 무엇인가를 어렴풋하게나마 짐작할 수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.09

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