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"5단활용동사" 검색결과 421-440 / 1,394건

  • 독서교육론 정리(요약본)
    있는 범위 내에 있는 다른 사람에게 들리게 되며, 들은 사람의 신경 체계 내에서 전달자가 가졋던 본래의 개념과 유사한 개념이 형성되게 된다.2) 동사와 명사-동사는 상태 및 사건 ... 을 포괄하는 인간의 개념 세계를 나타낸다. 여기서 상태 및 사건은 존재하는 것, 즉 의식될 수 있는 것이라야 한다.-상태 동사는 그 동사에 수반되는 명사가 어떤 상태나 조건에 처해 ... 있음을 나타내는 동사이다.-과정 동사는 그 동사에 수반되는 명사의 어떤 상태나 조건이 다른 상태나 조건으로 변화하였음을 나타내는 동사이다.-동작 동사는 상태 또는 상태의 변화
    리포트 | 27페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.11.12
  • 중국어 수업지도계획안
    지도에 활용하고, 다음의 교수-학습 계획 수립에 반영한다.Ⅱ. 본시 학습 지도 계획(2 / 4차시)1. 단원명 : 5. 我有一哥哥 ( w yu yi ge gge )2. 학습목표:1 ... Ⅰ. 단원 연구1. 단원명 :1) 교과서명: 중학교 생활 중국어(천재교과서)2) 단원명: 5. 我有一哥哥 ( w yu yi ge gge )2. 단원의 개관중국은 우리나라만큼 혈연 ... 문화가 생생가족과 인구중국의 가족과 인구 정책의 특징 알아보기5. 단원 학습지도계획차시소단원명지도내용학습자료시간1단어가 쏙쏙문장이 탄탄학습 목표 이해하기중국의 나이 계산법 특징 알
    리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.05.30
  • 초급 이탈리아어 시험대비 문법 정리
    +자음으로 시작하는 경우② Z로 시작하는 경우③ ps, pn, X, gn 로 시작되는 명사 앞* un 을 사용하는 때uno를 사용하는 경우 제외한 모두5. ★ 주격인칭대명사와 동사 ... 하다)preferire(선호하다)11. 불규칙 활용동사1) Avere 동사 (=have)*eg) loro hanno la macchina bella.2) essere 동사 (=is)*eg) mia ... 제외한 모두* 단복수 동형il caffe → i caffe ( 끝에 강세 )※유일한 예외l' amico → gli amici* 소리규칙l' albergo → gli
    시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.28
  • 판매자 표지 자료 표지
    제 11장 현실치료 상담
    은 방향으로 나아 가고 있는지를 평가하는데 유익하다.(2) 동사와 현재형으로 표현하기 : 내담자는 의도적으로 강한 의미의 동사와 현재형의 단 어를 사용하여 자신의 행동과 사고 뿐 ... 의 소망과 욕구를 충족시키는 데 효 과적인지를 평가하도록 하는 것으로 현실치료의 핵심이고 항상 상담 과정에서 가장 강조되는 단계이다.⑤ 5단계 : 책임 있게 행동하는 계획 세우기(P ... 하지 않는데에 잘못을 받아드리도록 함과 아울러, 상담 과정의 5단계로 다시 돌아가 함께 새로운 행동 계획을 수립하거나 혹은 이전에 수립한 행동 계획을 수정하도록 돕는다.처벌을 사용
    시험자료 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2016.11.29
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교원양성 수업지도안 교안(초급_~다가)
    를 이해/표현할수 있다.3. 종속적 연결어미 ‘-A/V다가’의 전환의 의미를 이해하교 표현할 수 있다.4. 교통수단(버스, 전철)를 이용해 길을 안내하고 찾아갈 수 있다.단 계학습 ... 고 왔어요?(학생대답)* 오늘은 장소, 교통수단 등을 활용하여 길 안내하고 찾아 갈 수있도록 수업을 진행하겠습니다.2. 복습 및 과제확인* 말하기 연습 및 받아쓰기가다, 오다, 먹 ... 다, 마시다5분제 시1. 단어/어휘와 표현 이해* 전철그림 상황을 보여주면서 학생에게 질문한다.(PPT)T : 철수씨! 전철에서 내려서 어떻게 하려고 있어요?S : 전철에서 내려서
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.03 | 수정일 2017.11.07
  • [교생실습 지도안] 프랑스어과 교수학습지도안-프랑스어과 수업지도안, 프랑스어 수업지도세안, 교생 수업시연, 수업계획서
    ([wa], [?]) 챈트 하기와 주어 ehde사의 연독을 자연스럽게 하기44~46ㆍ동사변화표ㆍetre동사 퍼즐 프린트ㆍ카세트 및 녹음자료5/6Jouezensembleㆍ놀이를 통해 부정 ... Ⅰㆍ실습교생 :ㆍ성 명 :고등학교1. 단원명 : Lecon 3. Il est d'ou?2. 단원 학습 목표- 의사 소통 기능(1) 다른 사람 소개하는 표현을 안다.(2) 출신지 ... 하는 말을 알아듣기ㆍ소개받았을 때 처음 쓰는 표현 이해하기ㆍ거주지를 묻고 대답하는 말을 알아듣기38~39ㆍ카세트 및 녹음자료ㆍ인물사진(그림카드)ㆍetre동사 변화 카드ㆍ1군 동사
    리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.08.29
  • 일본어 회화 자료 (사진찍기, 일본 문화에 대한 퀴즈)
    . HYPERLINK "http://jpdic.naver.com/entry_jpkr.nhn?entryId=94305" まね·く [招く] 1. [5단 활용동사] 손짓하여 부르다. 〔동의어 ... 〕手招てまねく. 2. [5단 활용동사] 불러오다. HYPERLINK "http://jpdic.naver.com/entry_jpkr.nhn?entryId=1150" あ·げる [挙 ... ://jpdic.naver.com/entry_jpkr.nhn?entryId=57782" そな·える [供える] 1. [하1단 활용동사] 신불에게 올리다. 【문어형】 そな·ふ {하2단
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.08
  • 발달 단계별 아동의 의사소통
    발달단계별 아동의 의사소통? 목차서론? 발달단계별 아동의 분류? 의사소통의 분류본론? 신생아기? 영아기? 유아기~학령전기(초기아동기)? 학령기? 청소년기결론? 성찰? 참고 자료 ... 적인 방법이 중요한 전달매체가 될 수 있다고 할 수 있다. 비언어적인 방법을 중심으로 아동의 발달단계별 의사소통에 대해 정리해 보고자 한다.piaget의 인지발달 이론에 따르 ... : 목울림, 웃음, 소리를 내며 논다.☞ 5 ~ 6개월 : 자음의 도입과 들리는 소리에 근접한 소리를 내려고 한다.☞ 6 ~ 9개월 : 자음과 모음을 연결하여 옹알이를 한다.☞ 9개월
    리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.09.21
  • 이사에 대한 일본 문화
    ?entryId=67397" て-つだ·う [手伝う] 1. [5단 활용동사] 도와주다. 거들다. 【문어 4단 활용 동사】 2. [5단 활용동사] 어떤 원인에 다른 원인이 곁들다. 다른 ... .nhn?entryId=88318" ふる-ま·う [振(る)舞う] 1. [5단 활용동사] 행동하다. 【문어 4단 활용 동사】 2. [5단 활용동사] 대접하다. 향응하다. 【가능동사 ... 요인이 영향을 미치다. 【가능동사】 てつだ·える 【하1단 활용동사】 【문어 4단 활용 동사】 HYPERLINK "http://jpdic.naver.com/entry_jpkr
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.08
  • 영화 매체를 활용한 영어 교수-학습 지도안 세안
    을 편집하여 활용한다.5) 영어가 수준 편차가 크게 나타나는 과목 중 하나인 만큼 저학력인 학생이 너무 어려워하지 않도록, 수업 중 읽게 되는 교재와 스크립트는 함께 해석한 후 그 ... 기Chapter. 5-1* 전개* 교재를 읽고 공부해나가면서 핵심 문법 표현을 배우기.* 페어 활동으로 핵심 문법 표현인 가능성 표현하기를 활용해서 짝꿍에 대한 장점을 카드에 써보기* 정리 ... 는 표현인 ‘형용사 enough to 동사원형’(~할 수 있을 만큼 충분히 ~한) 표현! 영어로 의사 표현을 할 때 정말 중요하고 여러 의미로 활용할 수 있는 표현이니 꼭 잘 기억해.
    리포트 | 20페이지 | 5,500원 | 등록일 2017.01.03
  • principles of language learning and teaching (PLLT) 시험대비
    한다. ALM은 목표어를 단시간에 배우고 초급자에게 효과가 있다는 장점이 있지만 그 이상의 단계에는 적절치 않다.행동주의의 언어학습 방법을 비판하며 나온 학습법으로, Community ... 영어는 조동사를 추가하거나 주어와 동사의 위치를 바꿔주는 데 이것이 한 예이다. 4단계는 영어의 관사처럼 한국어에는 없지만 영어에는 존재하는 것을 학습할 때 느끼는 어려움 ... 화자가 영어를 공부할 때 영어의 be 동사에는 be 한 종류 밖에 없지만 스페인어에는 be동사의 역할을 하는 것이 ser동사, estar동사 두 개가 있다.위의 이론은 어느 정도
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    간호관리학 보고서
    [간호관리학 보고서]QI 활동 계획서 및간호지도자의 리더십 전략( 주제 : 조기이상 )단 계활 동사 례1단계목표 설정조기이상 격려를 통한 환자들의 평균 재원일수 감소로 고객만족 ... .5일 감소3단계주제 선정주제 : 조기이상 격려선정 이유 : 직접 입원을 하면서 느끼기도 했고 환자분들을 관찰해본 결과도 그렇고 조기이상이 회복에 얼마나 큰 영향을 주는지 알게 됐 ... 조기이상이 회복에 큰 영향을 끼침에도 불구하고 환자들이 조기이상에 대한 중요성을 인식하지 못하고 있고 조기이상을 할 만한 환경 여건도 마련되어 있지 않다.5단계조사와현황 파악조기
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.03.31 | 수정일 2017.12.06
  • 일본어 회화 (홈스테이에 관한 일상회화, 시선처리에 대한 문화적 차이)
    "http://jpdic.naver.com/entry_jpkr.nhn?entryId=99513" もり-あが·る [盛り上がる] 1. [5단 활용동사] 부풀어오르다. 불거져 나오 ... 다. 두두룩해지다. 2. [5단 활용동사] 높아지다. 비등하다. 고조(高潮)되다. 【문어 4단 활용 동사】 HYPERLINK "http://jpdic.naver.com ... =34985" こと-な·る [異なる] 1. [5단 활용동사] 같지 않다. 다르다. 【문어 4단 활용 동사】 HYPERLINK "http://jpdic.naver.com/entry
    리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어교원 수업지도안 초급(~을줄 알다_모르다)
    한국어교원양성과정 수업지도안성 명홍 길 동회원아이디문 형V-(으)ㄹ 줄 알다/모르다학습목표할 줄 아는 것과 모르는 것을 구분하여 표현할 수 있다.동작 동사활용하여 질문 ... 하고 대답할 수 있다.단 계학습 내용 및 활동시간(분)도입1. 도입어제 혹은 지난 주말에 있었던 일에 대해서 대화를 유도하며 자연스럽게 오늘 배울 주제를 인지시킨다.사진을 보여 주며 어디 ... , 아니요....T : 선생님은 골프를 조금 칠 줄 알아요. 주말에 가끔 골프를 해요. 여러분, 다음에 같이 배워 보기로 해요.(골프 치는 모습을 흉내 내며 설명하고 질문한다)5분제 시
    리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.01.03 | 수정일 2017.11.07
  • 일본어 회화 교재 (호텔에서 프론트와 통화 & 칭찬에 대한 일본인의 문화)
    " 다하다. (소원 등을) 이루다.2. [5단 활용동사] 죽이다. 〔동의어〕殺ころす. 【가능동사】 はた·せる 【하1단 활용동사】 【문어 4단 활용 동사】 HYPERLINK ... /entry_jpkr.nhn?entryId=25029" きわ-だ·つ [際立つ]1. [5단 활용동사] 두드러지게 눈에 띄다. 특출한 데가 있다. 【문어 4단 활용 동사 ... . [하1단 활용동사] 분부하다. 명령하다. 〔동의어〕言いい付ける.【문어형】 まうしつ·く {하2단 활용} HYPERLINK "http://jpdic.naver.com/entry
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.06.08
  • [아동상담과정] 아동상담치료의 접수상담, 사례구조화 및 치료계획, 아동상담치료과정
    영역5) 가족 영역2. 임상진단1) 발달장애(1) 정신지체(2) 학습장애(3) 운동기술장애(4) 의사소통장애(5) 광범위성 발달장애(6) 반응성 애착장애2) 행동장애(1) 주의력 ... ) 인지영역(1) 웩슬러 지능검사(2) 시각-운동 통합능력검사(VMI)(3) 벤더 게슈탈트 검사(BGT)(4) 카프만 지능검사(K-ABC)(5) 유아아동용 그림 지능검사(PTI)2 ... ) 정서영역(1) 문장완성검사(SCT)(2) 아동용 주제통각검사(CAT)(3) 집-나무-사람 검사(HTP)(4) 동적 가족화 검사(KFD)(5) 로샤 검사4. 행동관찰평가1) 면담
    리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.07.22
  • [홍보마케팅]홍보마케팅(PR마케팅)의 유형, 홍보마케팅(PR마케팅)의 환경, 홍보마케팅(PR마케팅)의 목적, 홍보마케팅(PR마케팅)의 마케팅믹스, 홍보마케팅(PR마케팅)의 사례
    등의 노하우를 활용, 한국 등 아시아 지역의 정서에 맞는 현지화를 강력히 추진하고 있다.4. 비방디 유니버설동사는 스타크래프트(계열사 블리자드의 게임 콘텐트)의 대박 여세를 몰 ... 는 물론 출판 등 지식 콘텐트 분야에서도 마케팅을 강화하고 있다.5. 뉴스코퍼레이션동사는 2001년 12월 스타 TV의 성공적인 중국 광동지역 진입을 계기로 ‘ 팽창전략’ 과 지구 ... 2) 마케팅 비용 조절 기능5. 전략적 제휴에 의한 순회 마케팅6. 캠페인식(공공행사) 마케팅Ⅲ. 홍보마케팅(PR마케팅)의 환경1. 거시적 변화1) 현대 산업사회의 변화2) 국제
    리포트 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.17
  • 일본어 표현연습과 그 쓰임 <ー問題な日本語> -1
    동사 / させる 는 5 단 동사에 접속해야 한다 . 5 단 사역의 예 / 歌わせる、 躍らせる、 読ませる、 作らせる 1 단 사역의 예 / 見させる、 来させる、 捨てさせる 위의 예 ... : 동사활용 + そうもない 그렇기 때문에 , 정중체로 만들고자 할 때에는 です 를 붙여주는 편이 좋다 . 하지만 , 이 です 도 완벽하게 자연스러운 형태는 아니다 . 왜냐하면 です ... 만 おぼつかない 는 하나의 형용사로서 존재하는 것으로 , おぼつく 라는 동사가 따로 존재하는 것이 아니다 . 그렇기에 おぼつきません : 존중체에 부정형으로 동사처럼 사용 おぼつかぬ
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.12.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    국어 임용고시 문법정리3(중세문법)
    ㆍ려, ㄷㆍ리니, ㄷㆍ리고- 더블다 : 더브러, 더블오- 도라, 달라 : ‘주다’의 보충법5) 규칙 활용과 불규칙 활용① 규칙 활용?어간 규칙 활용8종성 이외의 자음과 겹받침을 가진 ... 단기간의 발명품연대?창제 : 세종 25년(1443) 음력 12월에 예의본 완성?반포 : 세종 28년(1446)에 반포?해례본 : 세종 28년(1446) 음력 9월 상한에 해례본 ... 완성?연해본 : 세조 5년(1459)에 간행창제 정신?자주 정신?애민 정신?실용 정신창제 목적?일반 백성들의 원만한 문자 생활 도모?우리나라 한자음의 정리와 표기의 통일배경?사상
    시험자료 | 67페이지 | 9,500원 | 등록일 2016.08.26 | 수정일 2016.09.05
  • 아동언어지도 중간고사 요약
    ) 형태소-의미를 가지는 가장 작은 단위-어휘적 형태소=자유형태소: 명사, 동사, 형용사, 부사와 같이 독립적으로 뚜렷한 의미를 가지는 형태소.-문법적 형태소=의존형태소: 독립 ... ⑶ 상호작용적 기능⑷개인적 기능⑸발견적 기능⑹상상적 기능⑺정보적 기능-stabb의 음성언어 중심의 언어 기능⑴사회적 욕구의 주장과 유지⑵통제⑶정보⑷예측 및 추론⑸상상 및 투사5 ... (RE 관련된 읽기나 쓰기는 거의 하지 않음-체계적이고 위계적인 학습 계획을 세움학습 평가를 위한 받아쓰기-획일적인 평가방법을 활용결과물 중심 평가, 결과물 가치도 성인의 표준적 수준
    시험자료 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.06.20 | 수정일 2021.03.22
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2025년 08월 09일 토요일
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