한국어교원 수업지도안 초급(~을줄 알다_모르다)

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본문내용

문 형
V-(으)ㄹ 줄 알다/모르다

학습목표
1. 할 줄 아는 것과 모르는 것을 구분하여 표현할 수 있다.
2. 동작 동사를 활용하여 질문하고 대답할 수 있다.

도입
어제 혹은 지난 주말에 있었던 일에 대해서 대화를 유도하며 자연스럽게 오늘 배울 주제를 인지시킨다.

● 사진을 보여 주며 어디인지 물어보고 주의를 집중시킨다.
T : 어제 하늘공원 억새 구경을 하고 왔어요. 깊어가는 가을이 너무 아름다웠어요. 여러분은 어제 무엇을 했어요?
S : 운동을 했어요 / 놀았어요
T : 네, 운동을 했어요? 무엇을 하고 놀았어요? 야구를 했어요?
여러분 야구를 잘 해요? 할 줄 알아요? 몰라요?
(운동 관련해서) 여러분 골프 칠 줄 알아요? 몰라요?
S : 네, 아니요....
T : 선생님은 골프를 조금 칠 줄 알아요. 주말에 가끔 골프를 해요. 여러분, 다음에 같이 배워 보기로 해요.
(골프 치는 모습을 흉내 내며 설명하고 질문한다)

참고 자료

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소개
사회복지사.평생교육사 청소년지도사.
한국어교원. 한국어실습, 한국사
경비지도사, 소방설비기사 관련자료 공유하고 있습니다.
전문분야
시험자료, 인문/어학, 사회과학
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