"초등특수학교교사"의 검색결과 입니다.

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"초등특수학교교사" 검색결과 421-440 / 12,168건

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개별 사례에 비에스틱 관계 원칙 적용 레포트

면 따돌림 등의 문제 발생 우려하여 특수학교에 보내야할지 고민이 많다고 했다. 지금처럼 담임교사의 이해, 학급친구들의 협조가 있으면 좋은데, 중학교는 과목마다 교사가 바뀌기 때문 ... 를 가진다는 점을 인정하는 원칙을 의미한다. 세 번째 사례의 경우에는 클라이언트의 엄마는 일반 초등학교를 다니며 발달장애를 가져 따돌림을 받았던 경험이 있는 클라이언트가 과목마다 교사 ... 가 바뀌어 초등학교 때보다 클라이언트가 적응하기가 더 어려울 것이 걱정되는 중학교에 진학을 할 때 또 다시 따돌림이 발생할 것을 우려하여 특수학교에 보내야할지, 일반중학교에 보내야 할지

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.07.30

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통합학급의 바람직한 환경 구성방안을 논하시오

의 통합교육 방향을 위한 탐색, 부산: 부산교육대학교 초등교육연구소, 1997. 김미숙, (교사를 위한) 특수아동의 이해와 교육, 서울: 창지사, 2014. Samuel A. Kirk,. ... 이다. 나. 교사의 업무 과중과 전문성 부족 통합학급 운영에서 가장 큰 문제 중 하나는 교사의 업무 과중이다. 현재 많은 학교에서 특수교사와 일반교사가 협력하여 수업을 진행하고 있 ... 으나, 실제로는 한 명의 교사가 모든 학생을 효과적으로 지도하기 어려운 경우가 많다. 서울시 교육청의 조사에 따르면, 통합학급 교사의 평균 학생 수는 약 30명으로, 이는 특수교육

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.16

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다문화가정 아동에 대한 복지 지원서비스와 복지의 개선방향이 어떻게 이루어지고 있는지를 정리하고 이에 대한 본인의 생각을 논하시오.

하고 있다. 학교 현장에서는 초등학교에서 연간 최소 2시간 이상 ‘다문화교육’을 실시하도록 권장하고 있으며, 다문화 이해교육 영상을 제작 배포하고 교사용 자료를 제공하는 등 학생과 교사 ... 과 차별, 경제적 어려움 등으로 인해 또래와의 관계 형성이나 학습·정서 적응에서 취약한 양상을 보인다. 특히 출생 후부터 초등학교 저학년까지의 영유아 및 초기 학령기 아동기는 인지 ... ·번역사를 연결하여 언어 장벽을 최소화한다. 학교에서는 교사 연수와 다문화감수성 교육 등을 통해 교사들의 상담 역량을 제고하고, 학교폭력 발생 시 다문화 전문상담사나 통역사가 개입

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.05.24

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(A+) 교권 침해 실태와 보호 방안

강의를 듣거나 개인 문제집을 풀며 교사에게 모욕감을 주었다. 나아가, 장애인 특수학교의 한 교사가 중증발달장애가 있는 학생이 폭력적인 행동을 보여 제지하던 중, 여교사의 가슴 ... 을 밀쳐버리는 행위를 당했다. 장애인 특수학교의 학생들은 비장애 학생들처럼 음성언어표현이 어렵고, 다른 방법은 몰라 몸으로밖에 표현할 수 없다는 이유로 교사들이 학생들의 폭언, 폭행 ... 제자를 두려워하고 눈치를 봐야하는 세상이 되었다.학교 급별, 유형별로 교권침해 사례가 다양하게 대두되는 가운데, 하나씩 살펴보고자 한다. 먼저, 수원시 초등학교에서는 학생이 학교

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.12.19 | 수정일 2024.01.19

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특정학습장애의 원인과 치료방법에 대하여 서술하시오.

는 것도, 공부하지 않는 것도 아니다.그저 뇌의 특정 부위의 결함으로 인해서 글자와 숫자를 파악하는 능력이 습득이 어려운 것이다. 학습장애 유형 일반적으로 학습장애는 초등학교 들 ... 해독과 철자의 문제가 주 특징인 난독증에 대한 뇌 연구 결과에서는 왼쪽 뇌의 언어 및 읽기와 관련된 영역에서 구조적 혹은 기능적 이상이 관련된 것으로 보인다. 치료방법 초등학교 ... 저학년까지 언어 치료를 받지 못한다면 읽기장애가 지속된다. 따라서 읽기장애가 의심되는 초등학생의 경우 언어치료와 특수치료를 받아야 할 것이다. 치료는 정확한 평가를 거쳐 읽기 교육

리포트 | 3페이지 | 6,500원 (5%↓) 6175원 | 등록일 2023.04.18

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장애영유아의 일반적 교수방법에 대해 사례를 들어 설명하세요

적인 진다면 부모는 안심하고 자녀를 기관에 보낼 수가 있을 것이다. 정부는 특수교사의 수를 늘려주며, 장애의 정도에 맞는 교육프로그램이 제공되어져야 한다. 장애 영유아가 학교에 가 ... 에서 이런 현실이 여전히 한계에 부딪치고 있기 때문이다. 즉, 학교의 특수교육환경이 여전히 열악한 상황이므로 장애아동의 특성에 맞는 학습능력의 편차를 줄이고 교사의 수를 증원시켜야 한다 ... 한다. 하지만 장애아동의 교육을 위해서 매년 특수학급, 특수학교를 늘리고 있다고 말한다. 장애영유아가 교육받을 수 있는 기회도 늘린다고 말하지만 현실을 따라잡기에는 여전히 역부족이라고 말

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.26

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어린이집과 유치원에 배치된 장애아동에 대해 지역사회에서 협력할 수 있는 부분과 지역사회자원을 이용한 협력 팀 구성의 방안을 제시해 보시오.

는 부분가. 지역사회 기관의 양육 지원에 대한 역할인식 부터나. 국가수준의 지역사회 자원 정보 허브(Hub)의 구축다. 지역사회 장애 초등학교와 연계 구축라. 전문인력을 통한 장애 ... 는 범위는 장애아전문어린이집, 장애아통합어린이집, 일반어린이집, 유치원 특수학교, 일반 유치원의 특수학급, 일반학급이 있다.문제는 유치원 일반학급과 일반어린이집에 다니는 발달지연 영 ... 다고 생각된다.장애아 부모의 입장에서는 항상 최선의 선택을 고민해봐야 하고 장애아가 어린이집, 유치원을 통해 초등학교에 올라가기 전까지의 중요한 시기임으로 장애아를 위해 운영

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.11.07

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특수아상담 ) 특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 정리하시기 바랍니다.

. 특수아동의 상담사례와 과정 1)상담 기본정보 가정 상담자 정보: 상담 대상인 학생은 현재 초등학교에 다니고 있으며, 내년에 중학교 진학을 앞둔 사춘기 여자아이이며, 특이 사항 ... 교사에게 요구되는 가장 기본적인 소양이며, 본 보고서에서는 특정한 장애 유형을 가지는 가상의 특수아동을 대상으로 상담을 진행해 보는 과정을 써 내려갈 것이다. 2. 특수아동의 장애 ... 유형과 특수아동의 상담 특수아동은 서론에서 정의하였듯, 일반아동에 비해 별도의 교육과 서비스가 부가적으로 요구되는 아동들을 말한다. 때문에, 특수교사는 이들을 바라볼 때 교육

리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.07.29

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특수아동지도사 - 예상문답

와 특수교사의 협력③ 긍정적인 학급분위기가 조성④ 학생의 수업 참여와 집중31. 다음 중 학교급별 한 학급의 학생 수가 잘못 표시되어 있는 것을 고르시오. 2① 고등학교 : 7명 ... 를 해결한다.① 실무원 ② 행정가 ③ 특수교사 ④ 관련 서비스 제공자29. 다음 청각장애 아동의 교수환경과 교수방법 수정에 대한 내용 중 적절하지 않은 것은? 3① 게시판을 사용 ... ② 중학교 : 7명 ③ 초등학교 : 6명 ④ 유치원 : 4명32. 다음 ( ) 안에 공통으로 들어갈 용어로 적절한 것을 고르시오, 3( )은(는) 미래의 성인생활을 명확하게 하고, 이

시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.30

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학습장애 관련 주요 용어 정리

의 질할 수 있으며 특수교육대상자의 장애정도·능력·보호자의 의견 등을 종합적으로 판단하여 거주지에서 가장 가까운 곳에 배치한다.11) 통합교육 : 통합교육이란 특수교육대상자가 일반학교 ... 고 있지만 학업을 수행하는데 있어 필요한 주의집중, 사고, 기억, 지각, 운동능력과 같은 선수기능에 문제가 있다. 초등학교 기간에 나타나는 학업상 학습장애와 발달적 학습장애는 높 ... 은 상관관계를 가지며 발달적 학습장애의 위험을 가진 유아들에게 조기에 적절한 중재가 이루어지지 못할 경우 초등학교를 입학한 이후에 학업적 학습장애로 진단될 가능성이 높고 예후도 더 부정

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.24

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아동 및 청소년 문제행동의 교육 및 지도방안

들이 직접 경험한 문제행동 및 특수아 유형과 지도상의 문제점을 토의하고 보고한 결과이다(2000.3-5).(1)A지역 교사들이 경험한 문제행동유형1/이성문제: 초등학교 고학년인 경우 ... 한 문제행동유형2. B지역 교사들이 경험한 문제행동유형 및 특수아3) 지도상의 문제점1. 교사의 교체 문제2. 전문 상담기술의 부족3. 전문지식의 부족4. 부모 교육 시급5. 교사 ... 지도방안1)문제행동의 의미교사는 아동 청소년을 지도하는데 있어서 가정에서나 학교 현장에서 학생들이 가치있는 생활을 영위하며 매일 매일 곧고 바르게 원만한 성격을 가지고 올바른

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.23

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유치원에서 초등학교로의 전이를 준비하는 지적 장애아동을 위한 전이 계획을 작성하시오.

으로 초등학교 입학 직전인 2월에 초등학교 생활과 관련된 다양한 경험을 제공한다. 학년 초 장애 학생이 처음부터 특수학급으로 분리되어 교육받지 않고, 학급구성원으로서 일반학급 ... “정신지체아교육” 과제 제출합니다.주제 : 유치원에서 초등학교로의 전이를 준비하는 지적 장애아동을 위한 전이 계획을 작성하시오.이름_아이디 : 김아현 riclove6제 출 일 ... 환경이나 상황의 변화에 적응하는 과정에서 다양한 어려움에 직면할 수 있다.지적 장애 유아가 초등학교로의 전의를 바르게 계획하고 이룰 수 있는 방법이 무엇이 있는지에 대해 알아보

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.10.03

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장애인의 교육재활 개념 및 필요성과 지원방안

다. 그 중 특수 교육이란 대상의 특성에 적합한 교육과정 및 방법, 매체를 사용하여 교과, 치료, 직업 교육을 실시하는 것으로 교육 재활은 학교 교육 외에도 넓은 범위의 교육을 의미 ... 을 둔다.장애인의 교육 정도는 ‘고등학교’ 30.5% ‘초등학교’ 28.6%, ‘중학교’ 17.8%, ‘대학 이상’ 14.3% ‘무학’ 8.9%로 비장애인보다 교육 정도가 낮게 나타난다 ... . 2022년 특수교육 통계로 살펴본 장애 학생 진학 및 진로 현황에 따르면 특수교육 대상자 중 72.8%가 일반 학교에서 교육받고 있다고 한다. 해마다 특수교육 대상자는 늘고 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.10.14

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우근이가 사라졌다 서평 - 혼자 나는 법을 배운 새는 어미 품에 머물지 않는다

었습니다.P.128 C초등학교에서는 매 학년 학기 초에 개별화교육 계획 회의가 열립니다. 이 자리에는 특수교사와 통합학급 담임, 학년 주임과 교감 선생님, 교장 선생님이 참석 ... 말과 행동을 신경 쓰고 되돌아보는 교사가 되어야겠다는 생각이 들었다.P.125 우근이는 초등 1학년 때부터 특수학급에 편성되었고 개별 지원을 받았습니다. 통합학급 담임선생 ... 화교육 계획을 위한 회의, 우근이가 초등학교 6학년 겨울방학 때 사춘기 행동을 하기 시작하면서 담임선생님과 주고받았던 서신을 보면서 통합교육은 학생, 교사, 부모가 함께 만들어가

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.27

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교육평등의 단계에 대해서 제시하고, 각 단계별로 중시하는 내용의 차이에 대해서 설명해 보십시오. 허용적 평등관

되어야 한다는 관점이다. 보장적 평등관 관점에서 국제중학교 등은 특수유형의 학교는 진학 기회가 누구에게나 열려 있지 않다. 아주 비싼 학비를 감당할 수 있는 부유층에게만 주어지는 기회이 ... 다. 이는 보장적 평등을 위반하는 것이다. 국제학교가 상대적으로 교사진이 우수하고, 교육환경 및 교육내용이 질적으로 높은 까닭이다.이를 개선하기 위해 1969년 무시험 진학 등 ... , 국제고 등 다양한 선발형 학교들이 들어서면서 교육조건 불평등을 심화하는 까닭이다. 등록금 수준이 일반 고교보다 매우 높고, 교사진 수준 역시 우위에 있으므로 상위대학 진학 및 사회

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.07.08

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개별화교육 프로그램에 대하여 서술하시오

에 의거하여 특수교육대상자의 초등학교 및 중학교 과정의 교육은 의무교육이고, 유치원 및 고등학교 과정의 교육은 무상교육으로써 특수교육기관에서 이루어지고 있는데, 2003년도 교육인적자원 ... 교수학급수학생수교사수유 치 원728433985초등학교2,4303,11920,2883,217중 학 교6017124,630? 723고등학교114? 1871,611187계3,2174 ... 전문 교사나 학교 경영자에 의해 특수교육의 효율성이 쉽게 부인되어 버리는 경우가 많다.여러 연구 결과에 의하면, 특수교육의 성과는 교과학력 촉진보다는 오히려 사회성과 인성, 직업

리포트 | 6페이지 | 7,000원 | 등록일 2022.02.17

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교육적 리헤비리테이션 통합교육은 유치원이나 초등학교 생활에서 비장애아동과 장애아동에게 차별이 이루어지지 않고 선입견을 제거하는데 도움이 되는지에 자신의 입장을 구체적으로 제시

, 초등학교 때 미리 인식 개선 교육을 실시하고, 선입견을 덜기 위해서는 지금부터 통합교육을 실시하여 효과를 이루어야 한다고 생각한다.통합학급의 담임교사를 비롯한 기타 교사들의 참여 ... 는 어려움은 비 장애학생들과 교사들의 이해가 부족하기 때문으로 볼 수 있다. 장애학생들이 통합된 환경에 잘 적응을 해 나아가기 위해서는 보다 이른 시기에, (유치원 또는 초등학교 ... 주제: 교육적 리헤비리테이션 통합교육은 유치원이나 초등학교 생활에서 비장애아동과 장애아동에게 차별이 이루어지지 않고 선입견을 제거하는데 도움이 되는지에 자신의 입장을 구체

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.06.29

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한국 초등학교 원어민 영어교사의 이야기 (A Story of a Native English Speaking Teacher in a Korean Elementary School: A Narrative Analysis)

많이 제공해줄 수 있다는 장점을 가지고 있다. 원어민 영어교사는 이제 우리나라 초등학교의 한 구성원으로서 중요한 역할을 담당하고 있음에도 불구하고, 그들과 관련한 연구는 대부분 협력 ... 수업에 초점을 맞추고 있다. 이에 본 연구는 우리나라의 초등학교에서 근무하고 있는 한 원어민 영어교사의 개인적인 경험에 관한 이야기를 질적 연구의 한 방법인 내러티브 분석을 통해 ... 함을 알 수 있었다. 또한 원어민 영어교사들이 한국 학교의 특수한 문화에 적응하고 학교의 구성원들과 긍정적인 인간관계를 형성할 수 있도록 동료 교사들이 먼저 도움을 주고자 노력해야 하

논문 | 22페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.26

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특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기

에는 특수교사도 교육프로그램도 너무 부족한 실정이 드러나게 된다. 어렵게 들어온 곳이지만 장애아동이 적응하기 힘들어하면, 다시 특수학교나 시설을 알아봐야 할 상황에 처하기도 한다. 일반 ... 학교에 들어가면 차별과 편견 어린 시선은 피할 수 있어 아이도 편하고 부모 마음도 편하다고 한다. 통합교육을 추진하는 학교에서는 장애아동에 맞는 프로그램, 특수교사, 보조교사 ... 나라 초·중·고를 모두 합쳐 특수학교 총수는 175개이다(교육부, 2018). 통합학교(특수학교)는 10,676개의 학교에서 운영되어지고 있다. 지역편중이 심하고 학교 수도 충분

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.21 | 수정일 2022.07.23

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유아특수교육의 이론적 배경을 통한 필요성을 기술하고 필요성에 대한 자신의 견해를 제시하시오.

과정을 끝나고 초등학교 과정으로 전이되는 시기에만 발생하는 것이 아니며, 교육기관이 바뀌게 되면서 전문요원, 프로그램의 철학, 규정 등이 바뀌게 될 때에도 발생이 된다고 보 ... 큰 특징은 우리 아이들의 티끌 없는 순수한 미소를 볼 수 있다는 측면이다. 또한, 이 같은 유아특수교사에서 가장 중요한 것이 가족 외로 맞이하는 첫 외부세계가 따뜻하고 행복한 세상 ... 임을 알려주도록 노력하는 것이다. 그리고 우연히 본 특수교육 교사 인터뷰에 따르면, 그들은 장애 유아들을 지도하는 과정에서 아이들이 지속적으로 발전해가는 과정을 지켜보면 이는 말

리포트 | 3페이지 | 7,900원 (5%↓) 7505원 | 등록일 2023.01.19

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