"우리나라 교육과정"의 검색결과 입니다.

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"우리나라 교육과정" 검색결과 421-440 / 191,429건

[교육학]우리나라 교육과정의 역사

제 6장. 우리나라 교육과정의 역사1. 과거의 교육과정초등학교, 중학교, 고등학교 교육과정의 변화를 보여주며, 교육에 대한 긴급 조치기부터 제6차 교육과정기가지의 교육과정 ... 를 선택하여 체계적인 지도와 지력을 기르는데 중점● 우리나라 의 교육이념인 홍익인간의 정신에 입각한 애국애족교육을 강조② 각 교과별 교수요목에 나타난 특징● 교육과정의 진술체계가 통일 ... 년 이전의 유치원 교육과정● 우리나라 최초의유치원은 1887년 3월 일본인들이 그들의 자녀를 위해 설립한 부산유치원이며 이후 1908년 나남유치원, 1913년 경성유치원, 1914

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.25

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현재 우리나라의 보육교사의 배출과정(교육과정, 자격증 부여 기준, 관련 법 등)을 설명하고, 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 제도적으로 개선되어야 할 점이 무엇인지 자신의 견해를 정리해 봅시다.

ReporTree주제: 보육교사의 배출과정 및 개선점현재 우리나라의 보육교사의 배출과정(교육과정, 자격증 부여 기준, 관련 법 등)을 설명하고, 보육교사가 전문성을 갖추기 위해 ... 가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.보육교사의 배출과정 및 개선점현재 우리나라의 보육교사의 배출과정(교육과정, 자격증 부여 기준, 관련 법 등)을 설명 ... 우리나라는 이미 대부분의 가족이 핵가족화 되어 있고, 우리사회는 저출산 고령화 사회로 빠르게 진입하고 있다. 이에 따라 사회적으로도 보육과정에 대한 체계화 필요성을 인지하기 시작

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.04.04

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[교육] 우리나라 교육과정의 역사

우리나라 교육과정의 역사1. 교육에 대한 긴급조치기(1945~1946)- 1945년 일본 패망 직후 미군에 의해 한국교육위원회가 조직됨- 임시이기는 하나, 제국주의적 색채를 없애 ... 고, 우리말로 수업, 국사를 교과목에 포함함- 수업시수는 1주일에 32~34시간 정도였고 국어, 수학, 영어 등 도구교과에 치중함.2. 교수요목기(1946~1954)＊교육과정 ... 교육과정 시기-우리 손으로 만든 최초의 체계적인 교육과정*교과서의 내용1생활중심의 단원학습 배열 2 대단원제로 인한 학습의 생활화와 학습의 효과를 가져옴3주입식 학습을 피하고 이해

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.14

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[교육학]우리나라 교육과정 개발과정

우리나라 교육과정 개발 과정1. 교육과정 개발 체제-교육과정 개발(curriculum development)이란 용어는 엄밀한 의미에서 교육목적과 교육 내용의 체계 그리고 이 ... 에 대한 국가의 의도를 담은 문서 및 내용을 말한다. 우리 나라에서는 교육인적자원부 장관이 교육법에 의거하여 국가 수준 교육과정이 결정·고시 하며, 초·중등학교에서 편성·운영해야할 ... 의 개발 역사우리나라 교육과정 개발 역사를 살펴보면 국가 수준의 교육과정의 개정은 교육의 내 적 이유보다 정권의 이데올로기 정당화와 관련된 정치적 이유들이 교육과정 개발의 발의를 촉발

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.25

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가족생활교육, 우리나라 이혼의 현황과 이혼의 결과, 이혼예방 및 이혼과정, 이혼전후 상담프로그램 내용을 설명하고 이혼문제 가족상담에 대하여 본인의 의견을 서술하시오.

우리나라 이혼의 현황과 이혼의 결과, 이혼예방 및 이혼과정, 이혼전후 상담프로그램 내용을 설명하고 이혼문제 가족상담에 대하여 본인의 의견을 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1 ... . 우리나라 이혼의 현황과 결과2. 이혼예방 및 이혼과정, 이혼전후 상담프로그램3. 이혼문제 가족상담에 대한 학습자 의견Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고 문헌1Ⅰ. 서론부부란 결혼한 남녀로 남편 ... 은 우리사회와 가족을 붕괴시키는 요인이 될 수 있다. 우리나라 이혼의 현황과 이혼의 결과, 이혼예방 및 이혼과정, 이혼전후 상담프로그램 내용을 설명하고 이혼문제 가족상담에 대하여 본인

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| 리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.05.03

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[교육]우리나라의 교육 과정 변천기

들의 지적 능력에 비해 너무 높다는 평이 있었다.(2) 주요 개편내용 및 특성제 1차 교육과정은 우리 손으로 만든 최초의 체계적인 교육과정이라는 점에서 의의가 크다. 우리나라 교육 ... ) 교수요목기(1947-1954)1948년 8월 15일 우리나라 정부가 수립되자 정부는 곧 교육법을 제정하여 교육이념과 제도에 대한 기본을 마련하였다. 1949년 12월 31일 ... 1. 해방직후 교육과정(1) 교육에 대한 긴급 조치(1945-46)1945년 광복 후 서울에 주둔한 미군이 한국 교육위원회를 조직하고, 위원회의 건의로 ‘신조선의 조선인을 위한

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.14

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우리나라에서 시행되는 무상교육&누리과정을 서론,본론,결론으로 나누어 설명하시오.(2012)

우리나라에서 시행되고 있는 무상교육과 누리과정을 서론, 본론, 결론으로 나누어 설명하시오.▶목차서론본론결론참고문헌과 목 :담당교수 :학 과 :학 번 :이 름 :제출일자 :서론무상 ... 하는 것이 공통화 된 의의이다. 우리나라의 경우는 헌법에 의무교육의 무상을 명기했는데, 이는 수업료를 받지 않는다는 의미이다. 그러나 실제로는 입학금과 수업료 면제, 교재 무상공급 ... , 무료급식, 육성회비의 국고 전환 등이 점차적으로 이루어지고 있다.우리나라의 경우에는 초등학교와 중학교의 9년간을 의무교육기간으로 하고 있고, 취학 전에 만 5세아의 의무교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.25

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[보육과정] 우리나라 보육 프로그램의 발전 과정과 생태 유아교육 프로그램과 다문화·반편견 교육 프로그램(개념, 교육이념 및 목적, 내용, 운영의 지침, 교사의 역할)

생태 유아교육과다문화·반편견 교육 프로그램목차1. 시작하며2. 우리나라 보육 프로그램의 발전 과정3. 생태 유아교육 프로그램1) 생태 유아교육의 개념2) 생태유아교육 프로그램 ... 이 스스로 자라도록 돌보는 일을 하면 된다.4. 다문화?반편견 교육 프로그램1) 다문화?반편견 교육 프로그램의 발전 과정우리나라는 전통적으로 미국 등과 같은 다민족 국가가 아닌 단일 ... 교육 프로그램과 다문화교육 프로그램을 들 수 있다. 여기에서 우리나라의 상황에 맞추어 구축되고 적용된 프로그램이란 외국의 영향을 전혀 받지 않은 프로그램이라는 뜻이 아니라 주로

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.09.30

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[교육학] 우리나라 교육과정의 역사-1차교육과정~ 7차 교육과정

우리나라 교육과정의 역사-1차교육과정~ 7차 교육과정1. 서론교육과정을 개발한다는 것은 곧 교육활동을 통하여 어떠한 모습의 학생들을 기를 것이며, 그러기 위해서는 어떠한 교육내용 ... 에서 가장 핵심적인 영역이다.그동안 우리나라 학교현장에서는 교육과정의 개발이란 전적으로 중앙정부에서 담당하는 일이며, 학교현장에서는 중앙정부에서 개발하여 각급 학교에 보급한 교육과정 ... 에서 논의된 21세기의 우리나라의 사회상과 교육적 필요에 비추어 요구되는 인간특성을 고려하였으며, 셋째, 제 5차 교육과정에서 제시한 인간특성과의 연계성을 유지하여 고려하였다.4

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| 리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.27

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[교육과정]우리나라의 교육의 변천사

우리나라 교육과정의 변천목차(1) 교수요목기 (1945~1594)(2) 제 1 차 교육과정 (1954~1963)(3) 제 2 차 교육과정 (1963~1973)(4) 제 3 차 ... 차 교육과정 (1997~)(1) 교수요목기 (1945~1594)35년간의 일제 치하에서 벗어나 광복을 맞이했으나 미군이 우리나라에 진주함에 따라 우리나라의 모든 국정을 미국군 ... 으로 구성하였는데, 학교 재량 시간의 신설은 학교 교육과정 편성 및 운영의 지역화, 자율화, 다양화를 위한 교육과정 편제의 변화이다. ‘우리들은 1학년’의 교육과정 편성 및 운영

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.15

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우리나라 초등학교 사회과 교육과정의 변천과정

우리나라 사회과 교육과정의 변천 과정▶ 사회과의 도입 이전현대적 의미의 사회과가 도입된 것은 광복 이후의 일로, 이전에 학교 교육의 한 과목으로써 가르쳐지던 수신, 지리, 역사 ... : 우리나라와 세계제 4차 교육과정의 내용을 그대로 유지1. 교재를 지역화하고 지역 사회의 이해를 중요시함2. 다양한 교수 학습 자료를 활용하여 자율적 탐구 학습이 이루어지도록 할 ... , 공문은 사회과 계통의 과목이었다. 우리나라에서는 근대적 성격을 띤 학교 교육이 1880년대부터 시작되었고, 1900년대 초에는 근대식 학교도 늘고 사회과 계통의 과목에도 약간

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| 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.13

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우리나라 일본어 과목의 교육과정 변천 및 교육목표의 변화

우리나라 교육과정의 역사-일본어 교육과정-광복 이후부터 19670년대 초까지 우리나라의 일본어 교육 및 일본 관련 연구는 거의 이루어지지 않았다. 1965년 한일 국교 정상 ... 였다. 일본어과는 제 2차 교육과정기에 개설되었으나 제 3차 교육과정 때부터 교육과정으로 문서화되어 제정·고시되었다.일본어교과의 교과목표에 있어서 특이한 점은 ‘일본인의 생활과 그 나라 ... 화와 더불어 1973년 일본어를 고등학교 교육과정에 제 2외국어로 개설함으로써 비로소 중등학교 현장에서의 일본어 교육이 시작되었으며, 이는 이제 30년이 조금 넘는 역사이다. 특히

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| 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.11.22

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[교육학]우리나라 교육과정의 변화

REPORT김승민우리나라 교육과정의 변화우리 나라의 교육과정은 제 1차 교육과정부터 시작하여 지금 제 7차 교육과정을 시행하고 있다.제 1차 교육과정은 1954년 4월 20일 ... 로서 강화되어 있다. 제 1차 교육과정은 우리가 만든 최초의 교육과정이며, 경험 중심 교육과정의 시각이 반영되어 있다는 점에서 의의가 있다.제 2차 교육과정은 1963년 2월 15 ... 공포된 [교육과정 시간 배당 기준형]과 그 이듬해인 1955년 8월 1일 공포된 초, 중, 고, 사범학교 [교과과정]으로서, 1963년에 공포된 제 2차 교육과정이 적용될 때

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| 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.02.28

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교육과정 사회학 이론들의 주요특징과 우리나라 교과서에 주는 시사점 연구 리포트(교육사회학A+)

REPORT교육과정 사회학 이론들의 주요특징과 우리나라 교과서에 주는 시사점 연구 리포트* 과 목 :* 교수명 :* 학 과 :* 학 번 :* 이 름 :* 제출일 :< 목차 >1 ... . 교육과정사회학 관련이론들의 주요특징1) 지배문화 헤게모니론2) 문화제국주의론3) 재생산이론4) 저항이론5) 상대적 자율성이론2. 우리나라 교과서에 주는 시사점1. 교육과정사회학 ... 선택권의 정도에 따른 구획을 통해 교육과정의 조직형성과 사회적 지배원리의 관계에 대한 연구를 거쳐 한 사회의 지배가 전수되는 기제를 밝히고자 하였다.2. 우리나라 교과서에 주

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| 리포트 | 4페이지 | 19,900원 | 등록일 2013.12.10 | 수정일 2013.12.12

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학문중심 교육과정이 우리나라 교육에 미친 영향

Ⅰ.서론서양의 교육의 이론에는 여러 가지가 있다. 하지만 책을 읽어보니 학문중심 교육과정이 우리나라의 교육에 가장 영향을 많이 미친 것 같고 우리나라 교육과 상응하는 점이 많 ... 다. 여기에서는 학문중심 교육과정의 발달과정을 소개하고 내 부전공 과목인 수학과목에 미친영향과 연계하여 우리나라에 적용된 부분과 우리나라가 앞으로 지향해야하는 교육의 방향에 대해서 ... 상황이 요구된다. 따라서 무엇보다도 학교의 시설이 개선되어야 하며 아울러 교사의 자질도 향상되어야 한다.2)우리나라에 적용된 사례학문중심 교육과정은 우리나라 제3차 교육과정(1973

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| 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.10.21

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우리나라 교육과정의 변천사(1차~6차 교육과정)

) 특징 138. 참고문헌······································································14교육과정은 국가, 지역, 학교 ... , 교사, 학생 등 다양한 수준에서 결정될 수 있다. 교육과정 관련 기준과 지침, 교과서 제도, 시험 제도 등에 대한 최종 결정권을 갖고 있거나 이를 승인할 책임이 교육제도 내 ... 에서 을 개선하고 향상시키려는 사회 개선 의지를 강조하고 있고, 정부 수립 후 제정 ? 공포한 교육법에 제시된 교육목적을 달성하는 방도로서의 교육과정임을 분명히 하고 있다. 또한 교육

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| 리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.07.02

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우리나라 7차 교육과정에서의 수준별 교육과정 문제점

현재 우리나라의 교육과정은 7차교육과정이라고 하여 수준별교육과정으로 운영하고 있다. 수준별교육과정이란, 학생들의 능력, 적성, 흥미에 따른 개인차를 고려하여 학생들에 맞추어 교육 ... 의 질이 하락한다는 것이다. 교사들의 충분한 연구노력에 의해 수준별 교육과정이 운영될 수 있다. 그러나 현재의 우리나라의 교사 인원을 가지고 수준별 수업이 이루어질 경우 개개 선생 ... 의 효능성을 극대화하는 것이라고 한다. 이렇게 개인차를 고려한 교육과정이 교육의 효능성을 극대화하는 것이라고 하지만 많은 문제점을 낳고 있다.그 문제점을 몇 가지 이야기하자면 첫

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.15

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[영재교육]영재의 정의, 영재의 특성, 영재의 판별, 영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 이론적 기초, 외국의 영재교육과정 사례, 우리나라 영재교육과정 사례, 영재교육과정 문제점, 영재교육과정 개선 방안 분석

영재의 정의, 영재의 특성, 영재의 판별, 영재교육과정의 목표, 영재교육과정의 이론적 기초, 외국의 영재교육과정 사례, 우리나라의 영재교육과정 사례, 영재교육과정의 문제점, 영재 ... 의 목표 Ⅵ. 영재교육과정의 이론적 기초 1. 블룸의 연구 2. 가드너의 연구 Ⅶ. 외국의 영재교육과정 사례 Ⅷ. 우리나라의 영재교육과정 사례 Ⅸ. 영재교육과정의 문제점과 개선 방안 ... 교육과정의 개선 방안 분석 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 영재의 정의 Ⅲ. 영재의 특성 1. 클락(Clark, 1998)가 제시한 영재의 특성 1) 인지적(사고) 특성 2) 정의적(감성) 특성

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| 리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.05.14

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우리나라 보육교사 양성과정 체계(양성기관 및 교육과정, 자격증 부여기준, 관련 법)를 설명하고 현재 우리나라의 보육 상황에서 보다 전문성을 갖춘 보육교사가 되기 위해 개선해야 되는 부분에 대해 실제 사례를 중심으로 본인의 의견을 제시하세요.

우리나라 보육교사 양성과정 체계(양성기관 및 교육과정, 자격증 부여기준, 관련 법)를 설명하고 현재 우리나라의 보육 상황에서 보다 전문성을 갖춘 보육교사가 되기 위해 개선해야 되 ... 는 부분에 대해 실제 사례를 중심으로 본인의 의견을 제시하세요.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 우리나라 보육교사 양성과정 체계(양성기관 및 교육과정, 자격증 부여기준, 관련 법)2. 실제 사례 ... 에서는 위와 같은 우리나라 보육교사 양성과정 체계(양성기관 및 교육과정, 자격증 부여기준, 관련 법)를 설명하고 현재 우리나라의 보육 상황에서 보다 전문성을 갖춘 보육교사가 되기 위해

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.07.10

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[교육사회학.논평]권력의 힘은 우리나라의 공적지식에도 뻗쳐있다 - 이향규, 「국가건설시기 학교교육과정의 정치학」을 읽고

권력의 힘은 우리나라의 공적지식에도 뻗쳐있다- 이향규, 「국가건설시기 학교교육과정의 정치학」을 읽고‘국가건설시기 학교교육과정의 정치학’은 학생들이 교육받는 내용이나 그러한 내용 ... 했다. 노컷뉴스, (http://www.nocutnews.co.kr/Show.asp?IDX=2280516)결과적으로 말하고자 하는 것은 우리나라 역시 국가적으로 교육내용을 강제적으로 선택 ... 고 북한과 남한의 정치적 색깔과 사회의 분위기 또한 다르지만, 이 논문이 현 우리 교육에 대해 고찰하기 위한 좋은 지침서나 열쇠가 될 수 있다고 생각하였다.우선 이 논문은 북한

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| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.10.07

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