"지리교과교육론"의 검색결과 입니다.

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산림복지 학교사회복지 수원시 복지 특성 중등평가원 건강불평등 사회복지의필요성 몬테소리 음악 교육학 키워드 초등사회과교육론

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"지리교과교육론" 검색결과 4,301-4,320 / 7,650건

몬테소리와 프뢰벨

은 어린이의 발달 수준에 적합한 교육 조건 및 교재와 교 구를 제공하고 교육자가 옆에서 도와주는 일이다.(3) 교육내용1) 일상생활교육일상생활교육은 그 나라의 지리적, 문화적 환경 ... 을 발달시키며 사고력, 이해력의 증진을 통한 논리적 사고력의 확립에 있다.5) 문화영역몬테소리는 어린이들을 위한 교과과정에 지리, 식물학, 동물학, 과학, 역사, 음악, 미술 ... 형성과정에 있어서 강제나 간섭을 받지 않는 한 유아 스스로 그 능력을 펼쳐 나갈 수 있다고 보았다. 몬테소리 교육이란, 이러한 이념을 바탕으로 유아에게 준비된 환경을 제공해 주

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.23

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영재

을 하고 있는 비정규 교과 교육기관으로 운영하고 있다. 영재교육진흥법에 명시한 영재교육기관을 기관별 비교를 다음과 같다.)구분영재학교영재학급영재교육원운영주체과학기술부단위학교관련부처 ... - 중학교 재학생도응시가능- 지리적으로 영재교육원에 갈 수 없는 학생에게 영재교육의 기회제공- 보통 1주일에 2-4시간 수업- 연간 수업시간은 영재교육원마다 다양하며 70-150시간 ... 한국에서의 영재교육- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영재란?2. 영재 판별방법3. 영재 교육방법4. 해외의 영재교육 동향 (영국)5. 한국의 영재교육5-1. 한국 영재교육기관

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.01.25

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지역사회 복지론 과제물

2013학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 지역사회복지론학 번 :성 명 ... 들에 대한 종합적인 검토를 통하여 8가지 유형으로 구체화하였다.1) 근린지역 사회조직지역사회 개발을 통한 지역사회 구성원들의 삶의 질 향상에 목표를 두고 있다. 지리적 개념의 지역 ... 하게 되며 변화의 표적체계로는 자치단체기관, 외부개발자, 또는 지역사회주민 자체가 될 수 있다.2) 기능적 지역사회조직지리적인 의미 보다는 공통의 관심사를 가진 기능적 사회조직

방송통신대 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.03.30

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[서평]역사이야기5장,6장

만들어지지만, 국사 교과서는 개인 출판사에서 출간하는 것을 허가하지 않고, 오직 교육부에서만 출간하는데, 7차 교육과정의 한국근현대사는 심화선택과목으로서 교육부가 아니라 검인정제도 ... 겠다. 그리고 교과서도 통합사회 교과서답게 내용이 통합적으로 기술되어야 하는데 그렇지 못하다는 것이다. 그래서 내용이 역일지로 완연히 구분되어 기술되고 있는 실정이다. 교육이론 ... 해 보려고 한다.초중등학교 시절에 배운 역사는 사회과에 속하는데, 그것은 우리나라의 교육과정이 그렇게 되어있기 때문이다. 초중등학교에서 학생들에게 무엇을 어떤 과정으로 가르칠 것인가

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.06.12

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선다형 23 문항 제작, 문항의 제작 원리 설명

[교육평가의 이해]-선다형 문항 제작, 문항 제작 원리 설명-1. 문항은 중요한 학습내용을 포함하여야 한다.1. 다음에서 설명하는 민족은?*중국에 거주하는 우리 민족이다.*중국 ... 하는 문항을 제작해야 한다. 문항의 난이도를 높이기 위하여 교수·학습과정에서 중요하게 다루지 않은 교과내용을 묻는 질문은 피하여야 한다. 1번 문항은 인접 국가인 중국에 거주 ... 은 것은?①여성의 교육 기회 확대②인구의 도시 집중③주택, 교육, 의료 시설 확대④생활 수준 향상⑤부의 균등한 분배1. 정답 :⑤풀이)석유 개발 이후 빈부의 격차가 심화되었다.2

리포트 | 15페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.07.03

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[칵테일과 술문화] 시험정리노트(기말고사)

으로 그 절도를 가다듬어 각 향교나 서원에서 원생들에게 교과 과목으로 가르치게 했던 6례【관(冠),혼(婚),상(喪),제(祭),상견(相見),향음주(鄕音酒)】가운데 하나로서, 어른 ... 개발과 학교-가정-지역사회를 통합하는 홍보-교육-훈련 프로그램의 개발이 진행되어야 할 것이다.대학사회의 음주 문화?1) 대학생의 법정 음주연령???우리나라에서는 일반적으로 대학생 ... 한 명백을 이어 왔던 것이다.어느 지방을 가도 그 지방의 지리적, 자연적, 인습적인 환경에 알맞는 고유의 전통민속주가 있었다. 곡식이나, 약초, 과일 등을 이용하여 여인네의 섬섬옥수로 정.

리포트 | 74페이지 | 3,000원 | 등록일 2013.10.01

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문예부흥기

채택한 교육내용에는 어떤 것들이 있는가?-교육목적 : 일차적 목적은 무엇보다 부국강병과 충성스런 국민의 양성-교육내용 : 국왕에 대한 충성심 배양에 유리한 과목들과 기능?지리?실과 ... 의 목표로 생각하며 인간을 중심으로 세계를 이해하고 해석하려는 휴머니즘이다.(인본주의, 현세주의, 자연주의, 이성주의, 자유주의, 개인중심)2) 문예부흥기 인문주의 교육에는 어떤 ... 유형이 있으며, 각 유형이 지향했던 교육목적, 내용, 방법은 무엇인가?1.개인적 인문주의 교육-교육목적 : ①개인의 교양 함양과 사고의 자유, 자기표현 및 창조적 활동의 자유

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.14

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지역사회복지실천의 가치와 윤리적 실천에 대해 설명하고 사회복지사의 윤리적/도덕적 딜레마에 대해 설명하시오.

는 사회복지실천의 개념을 설명하면서 사회사업이란 표현하까지 함께 사용함으로써 독자들을 혼란스럽게 하기도 한다.‘지역사회복지실천’은 이처럼 교과목 명칭으로서의 사회복지실천에서 제외 ... 의 지역사회란 지리적 의미의 지역사회와 기능적 의미의 지역사회가 모두 포함된다.② 구체적 관심의 대상이 되는 사회단위는 하나의 지역사회 전체가 될 수도 있고, 그것을 구성 하는 내부 ... 적 학습자가 되어야 함을 말한다. 이것은 대상자 집단으로 하여금 클라이언트로서의 역할을 뛰어넘어 교육자이자 파트너로서의 역할을 맡을 수 있도록 고무할 수 있어야 함을 가리킨다. 이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.04.09

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초등사회과 교수학습 자료에 대한 보고서

다. 교과서나 괘도 등과 같은 ‘죽은 자료’ 대신에 신문이라는 ‘살아있는 자료’를 교수?학습에 활용하는 교육을 말한다. 이는 종래의 닫힌 교과서에서 탈피하는 효과를 거둘 수 있 ... 과 정리가 되지 않아 주제에 대한 시각적 차이가 나타날 수 있다.3.지리교육에서의 신문의 활용- 신문은 지리를 목적으로 마련한 자료는 아니지만 그 내용들은 지리적 개념이나 현상 ... 사회과 학습지도 자료에 대한 보고서Ⅰ.들어가는 말사회과 교육과정의 성격 중 『사회과는 다양한 정보를 활용하여 사회 현상에 관한 지식을 발견하고 문제를 해결하는 데 필요한 비판

리포트 | 8페이지 | 2,500원 | 등록일 2007.11.03

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교과교육 론에 관한 전체를 정리한 내용입니다

CHAPTER 1교과교육이란 무엇인가제 1절 학교와 교과교육학교교육의 목적 - 바람직한 인간의 형성국민 공통 기본 교육과정 - 초등학교1학년~고등학교 1학년 까지를 필수 교육과정 ... 기간으로 정하여 10년간 가르쳐야하는 교육내용으로 교과, 재량활동, 특별활동 3가지로 나눌 수 있다.교과교육 -학교교육에서 가장 많은 시간과 노력을 투입하는 교육. 학교 교육 ... 의 본질을 대변하는 가장 중요한 영역이라 할 수 있다.제 2절 교과교육학의 본질1.교과교육학의 발달우리나라는 1980년대 이후 교육학 이론은 교과교육에 적용되어 실제의 교과교육을 개선

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.12.13

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7차 교육과정-사회과를 중심으로

~10학년 '사회'로 구성되어 있고, 선택중심교육과정은 11-12학년으로 일반선택과목인 '인간사회와 환경'과 심화선택과목인 '경제지리'등 9개 과목으로 구성되어 있다.교과목 및 ... 에 입각하여 제 6차 교육과정 상의 ‘공통사회’ 과목은 고등학교 10학년 ‘사회’로 대체되고 공통사회 과목의 교과서가 일반사회와 한국지리의 별책으로 편찬되어 있던 것은 1책 ... 다. 여기에서는 7차 교육과정에 따른 사회과 교육과정의 특징을 중심으로 개괄적으로 살펴보고 이에 따른 사회과의 지리(한국, 경제, 세계지리)의 교육과정의 개정 특징을 세부적으로 분석해보

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.04

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우리안의 오리엔탈리즘

더라도 동양과 서양을 서로 우열의 관계로 정립 하는 것을 지양을 하면서 자랐으면 지금에서는 오리엔탈리즘에 많이 빠져있지는 않았을 것이다. 나는 어릴 때부터의 교육이 중요하다고 생각 ... 을 하고 균형적인 시각을 갖기 위해서 공부 하는 교과서에 동양과 서양을 우열의 관계로 정립한다는 것을 착안하여 초등학교 교과서, 특히 미술 교과서에 담겨 있는 오리엔탈리즘에 대해 ... 었다는 생각을 하게 됐다. 인상주의, 입체주의 등 서양 학파의 이론이 전부 인 양 생각하는 것 또한 잘못된 것이다.현행 미술 교과서를 보면 한국과 서양이라는 이분법에 근거하여 참고 작품

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.05.14 | 수정일 2016.01.02

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메가스터디의 컨버젼스 및 전략

. MegaStudy!“대한민국 대표 지식기업” , 그 이름에 책임을 다하는 기업..PAGE:42.기업소개양질의 교육 컨텐츠를 확대, 재생산하여 필요한 고객에게 저렴하게 제공하는 서비스지리 ... 으로의 과제08.선정동기01.기업소개02.거시환경03...PAGE:31.선정배경“메가스터디! 고3시절 공부를 했다면,입시스트레스를 겪어봤다면 한번쯤 들어봤을 그 이름...”초거대 사교육 ... 적, 환경적 제약으로 인한 교육 기회의 불평등을 해소 할 수 있는 서비스- 인터넷 및 멀티미어 신기술을 접목하여 교육 효과를 극대화하는 솔루션111) 입시 컨텐츠 제공- 고교생 대상 수능

리포트 | 19페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.07.20

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교과내용의 선정기준과 교과내용의 조직원리

교과내용의 선정기준과 교과내용의 조직원리제1절 교수ㆍ학습경험의 개념1. 교육내용의 의미1) Hyman 의 정의: 교육내용을 지식영역(사실, 설명, 원리, 정의 등), 기능영역(읽 ... 교육과정을 이룸2) 우리나라 교육현실의 교육내용 의미① 첫번째 의미 ? 교육부가 법률에 의거해서 고시한 교육과정 문서에 제시되어 있으며, 교과서 내용 및 수업 내용을 선정하는 기준 ... 이 된다.② 두 번째 의미 - 교육부 고시교육과정에 의거해서 편찬하고 보급하는 내용으로 교과서 편찬자가 일반적 지역, 일반적 학교, 일반적 학생을 사용자로 가정하여 내용을 선정

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.26

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새로 쓴 5백년 고려사 독후감 과제

? 풍수지리? 민간신앙 등을 모두 용인하고, 그것을 국가적인 의례질서로 통합하여 운영해 나간 것이다. 또, 다원사회는 개방성과 역동성을 그 특징으로 삼는다. 당시 고려는 벽란도를 중심 ... 어 살펴보자면, 국사교과서에서는 문벌귀족, 중간계층, 양인, 천인의 네 개의 신분층으로 분류하여 설명하고 있다. 그러나 고려사회의 법제적 신분제는 원칙적으로 양천제로, 신분은 양인 ... 국사교과서의 형식으로 신분을 나누어 살펴볼 것이다.Ⅱ. 고려의 사람들1) 국왕475년간 지속된 고려왕조에 왕은 태조에서 공양왕까지 34명이 있었다. '~조祖'로 추존된 왕은 태조

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.11

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지리교육발전

본 Report 감상 시 유의점지리교육 발전을 위해 내가 할 수 있는 일은 무엇일까? 곰곰이 생각해보았지만 억울하게도, 서글프게도 내가 도달한 결론은 '없다'였다. 그러나 공통 ... 지 않은가. 그래서 막무가내 억지라도 부려보기로 했다. 그저'죽어가는 자'의 발악쯤으로 생각해 주었으면 좋겠다.지리교육 이렇게 하면 발전 된다지리학이 발전하기 위해서는 무엇보다 많 ... 다고 해서 지리발전에 대한 우리의 노력을 게을리 할 수 없는 법. 앞으로도 이러한 흐름이 지속 될 수 있도록 하기 위해서는 반드시 신경써야 하는 것이 '교육'이다.우리나라는 일제시대

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.04.26

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프로젝트, 몬테소리, 레지오 에밀리아, 발도로프, 생태유아교육 프로그램을 장단점을 정리하고 나의 견해를 논하시오1

프로젝트, 몬테소리, 레지오 에밀리아, 발도로프, 생태유아교육 프로그램을 장단점을 정리하고 나의 견해를 논하시오1. 프로젝트 프로그램프로젝트 접근법은 유아와 초등학교 교과과정 ... , 기하의 도입 등이 있다.다섯째, 문화교육 영역에는 사회 속에서 인간 학습의 여러 가지 양상, 습관, 예술, 문학 등이 있고, 사진과 세계지도를 이용한 생물, 지리, 역사, 미술 ... , 보육학개론, 동문사, 2010) 체계화한 “프로젝트법”을 카츠와 차드(Karz & Chard, 1989)가 오늘날 교육의 현실에 맞게 재조직한 교육방법이라고 할 수 있다. 여기

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.10.26

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대입제도와 대입정책, 당신의 이름은 갈대

, 수학(1), 수학(2), 지리역사, 공민, 이과까지 총7개의 교과 영역 중에서 필수적으로 국어, 외국어, 수학(1), 수학(2)의 교과 영역에서 각각 1개 과목씩을 치고, 남 ... 은 지리역사, 공민, 이과의 3개 교과 영역에서 3과목을 선택해서 치는 것을 말한다. 사립대학의 경우 몇몇 특수한 반영방법이 존재하기도 하지만, 대체적으로 문과는 ‘영어+국어(또는 ... 수험생 혼란, 입시위주의 교육이라는 구태가 또다시 모습을 드러냈다. 이 같은 대학정원 관리 부실이 자율적으로 시정될 조짐이 보이지 않자 정부는 1969년 이를 바로잡는다는 명목

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.06.18

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학이불사의 의미는 무엇인가

학생들은 이른 아침부터 졸린 눈을 부비며 학교에 나와 빼곡하게 짜여 진 교육과정에 맞추어 암기를 시작한다. 특히 사회, 도덕, 지리, 국사 같은 사회과 관련 과목이나 물리, 화학 ... 열린교육과 여는교육學而不思(학이불사)의 의미는 무엇인가?學의 중요성은 무엇이며 思없는 學을 강조할 때 나타나는 폐단은 무엇인가?논어에 나오는 공자의 學而不思 - ‘배우기만 하 ... 고 생각하지 않는다.’ 에서 學과 思는 다음과 같은 의미를 지니고 있다. 일반적으로 學은 교과적인 공부를 뜻하는 것으로서 이론적 탐구인 공부에 매진하는 것을 의미한다. 반면 思는 표면

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.07.16

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독일 교육철학자(교육사상가) 루터, 독일 교육철학자(교육사상가) 코메니우스, 독일 교육철학자(교육사상가) 칸트, 독일 교육철학자(교육사상가) 헤르바르트, 독일 교육철학자(교육사상가) 루돌프 슈타이너와 프뢰벨

였으며 종교 산수, 역사, 지리, 미술, 물리 등을 교과로 삼고 그 각 학년에는 지식, 덕성, 신앙의 학과를 모두 포함하고 있어야 한다고 했다.3) 라틴어학교(김나지움)(청소년기 ... 독일 교육철학자(교육사상가) 루터, 독일 교육철학자(교육사상가) 코메니우스, 독일 교육철학자(교육사상가) 칸트, 독일 교육철학자(교육사상가) 헤르바르트, 독일 교육철학자(교육사상 ... 가) 루돌프 슈타이너와 프뢰벨 분석Ⅰ. 독일 교육철학자(교육사상가) 루터Ⅱ. 독일 교육철학자(교육사상가) 코메니우스1. 코메니우스의 교육사상1) 제1기 : 유아기(0 - 6 세)2

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.03.25

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