"도덕 교과"의 검색결과 입니다.

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"도덕 교과" 검색결과 4,281-4,300 / 17,897건

자유론, 행복한 삶을 위한 조건

에서만 보더라도 개성이 매우 강해서 인상적이었던 이 사람 혹은 저 사람은 도덕률보다는 본인의 욕망에 충실한 사람들이었던 듯싶다. 교과서 같다는 말을 많이 듣는 사람들이 볼 때 생명력 ... 도덕하거나 질이 나쁜 사람에게 불쾌한 감정이 든다고 해서 잘못된 것은 아니라도 말한다. 이런 감정이 들 때 가끔 죄책감이 느껴지기도 했던 터였다. 인간은 모두가 비슷한 감정

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.27

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[영유아발달] 피아제 인지이론-피아제의 일생, 인지이론의 주요개념, 이론의 장단점

중심화 사고, 자율적 도덕성, 관련성의 이해(대상과 대상간의 공통점, 차이점, 관련성 이해)등 특징이 나타남.4. 4단계 : 형식적 조작기(12세 이후)· 추상적인 사고와 개념 ... 개념이 널리 알려지게 되었다. 피아제의 이론은 어떤 측면에서는 오류가 있긴 하지만 인지발달의 많은 측면에서 유용한 길잡이가 되었으며, 각 발달단계의 이정표들은 정서 사회, 도덕 ... 을 격려하고, 구조화된 교수방법 보다는 아동 스스로 발견해나가도록 능동적인 방법들을 개발하도록 다시 말해 각 분야의 교과과정과 교육실습의 개발에 기여하였다.· 피아제의 임상적 면접방법

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.04.19

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교육학 총정리 Part3

위생이론8. 변혁적 리더십9. 집중이수제10. 블록타임제11. 교과교실제12. 생활지도의 개념과 원리13. 파이너의 재개념주의14. 잠재적 교육과정의 부정적 측면15. 맥그리거 ... 고 중요한 학습경험의 활동을 촉진하며 여러 분야 지식의 상호관련성을 인식시킴으로써 지식의 활용이 가능하다는 점 또한 장점이 된다. 하지만, 지식의 체계적인 조직과 전달이 어려우며 교과 ... 가치를 중시한 나머지, 경험학습, 교과중심 학습 모두 효율적으로 이루어지지 못할 우려가 있다.2. 콜맨의 교육자본콜맨의 교육자본은 크게 경제적 자본, 문화적 자본, 사회적 자본

시험자료 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.11.03

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고전소설 이생규장전에 대한 감상 레포트

고전소설강독 레포트- 이생규장전에 대하여교과목명 : 고전소설강독담당교수 : ○○○ 교수님소 속 : ○○대학교 ○○대학 ○○학과201○○○○○○○ ○○○제 출 일 : 201 ... 의 성도덕관념을 대변하는 것이므로, 근본적으로 이생과 최랑의 결합을 불가능하게 만들고 있는 것은 당대의 성도덕관념인 것이다. 그들의 두 번째 만남에서도 사회통념으로서의 성도덕관념 ... 과 최랑이 지향하는 관점이 같지 않다. 사회적인 성도덕관념보다는 실질적인 애정이 중요하다고 생각하는 최랑의 노력과, 명분이나 문벌보다는 딸을 살리려는 최랑의 부모의 사랑에 힘입

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.25

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조선시대의 교육 요약

에 사액서원에 20인, 미사액 서원에 15인으로 법제화되었다. 또한, 조선시대 서원의 교육은 학문적 자율성을 바탕으로 그 자체의 탐구와 연마를 위한 활동을 강조하였으며,교과는 소학 ... 으로 볼 수는 없으며, 이해 위주의 암송교육이었다고 할 수 있다. 서당은 초등 수준의 유학 교육기관이었으나, 국민 대중의 문자교육과 민풍과 도덕규범을 확립하는 교화 기능을 발휘 ... 개인의 도덕성을 판단하는 잣대가 되었다. 따라서 과거에 합격하지 못하면 사회적으로 존경 받기가 어려웠다.②학교교육 진흥책: 학교부진의 문제를 해결하기 위해서 정부에서는 과거응시

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.11

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교직실무 B형, 교직윤리의 개념과 필요성을 설명하고, 유치원에서 윤리적 딜레마 상황을 가상으로 예를 들고 그에 따른 교직윤리 이슈를 논하시오

의 개념과 필요성윤리(倫理, Ethics)란 그리스어 에티케(Ethike)에서 유래한 말로서 사람이 지켜야 할 도리이자, 실제의 도덕규범이 되는 원리를 말한다. 즉 윤리는 사회적인 ... 하고의 모든 영역에서 중요하며, 교육은 인간 생활의 기본적인 과정이기 때문에 교육에서 윤리는 매우 중요한 역할을 한다. 좋은 인간이 되기 위해서 윤리는 교육 시스템에서 하나의 교과 ... 로 다루어져야 한다(Gulcan, 2015년). 도덕(道德, moral)이란 사회의 구성원들이 양심, 사회적 여론, 관습 따위에 비추어 스스로 마땅히 지켜야 할 행동 준칙이나 규범

방송통신대 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2020.09.18

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코메니우스의 생애와 역사

의겨난 사상이다. 실학은 교육의 이론에서 관념보다는 사물을 중시하며, 자연과학적인 사물적 교과를 중시한다. 교육의 목적을 실생활이나 사물을 통해 필요한 지식을 얻음으로써 생활 ... 으로 느끼고 체험하는 내용의 학습을 강조하였다. 코메니우스는 특히 교육에 많은 사상적 깊이과 관심을 보여왔는데, 그는 지식과 도덕심, 경건심은 이미 태어날 때 생득하므로, 실재 ... 교육제도의 이념을 역사상 최초로 선언했다.코메니우스의 교수방법의 원리를 요약하면 교과과정 편성의 계획화의 요청, 교재의 선택과 배열의 원리, 그리고 방법의 원리 등 세 가지 영역

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.24

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2017년도 방송통신대학교 간호학과 3학년 2학기 인간과교육 과제물 후기 현대 철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는

2017학년도 ( 2 )학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 인간과 교육학 번 :성 명 :연 락 처 ... 버그 (Kohlberg) 의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오- 목 차 -Ⅰ.서론Ⅱ.본론1.콜 버그 의 도덕성 발달이론의 의의2.콜 버그 의 도덕 발달 ... 론의 이론적 근거3.콜 버그 의 도덕성 발달단계 3수준(6단계)1) 전 인습 수준의 단계(4-10세)2) 인습수준의 단계(10-13세)3) 후 인습 수준의 단계(13세 이상)4. 콜

방송통신대 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.02.06

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청소년 평생교육의 필요성과 청소년 평생교육 영역을 설명하고 우리나라 청소년 평생교육의 현황 및 문제점과 발전방안

교육육이 아니라 가정교육과 사회전반의 교육이 모두 포함된 것이 바로 평생교육이며 청소년의 평생교육은 학교 교육만 칭할 것이 아니라 비 정규의, 교과 외에 습득해야 하는 모든 교육 ... 고 교과 연계활동을 통해 교육과정에 적용도 가능하다. 책과 함께하는 게임 활동을 통해 추리, 고전문학 등 어려운 분야에도 쉽게 적용할 수 있다는 점이 긍정적인 면으로 떠오르고 있 ... 으로 종료되지 않기 위해 우리는 학업뿐 아니라 신체, 도덕, 문화, 예술 등. 평소에 접하기 어려웠던 다양한 분야를 개설 할 필요가 있다고 생각된다.2) 문제점과 발전방안과감

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.16

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교육철학과 교육심리학

어야 함② 본질주의 : 진보주의 교육사상의 지나친 아동 필요, 흥미, 현재생활 적응 강조로 인한 과거 훌륭한 문화유산, 전통, 지식, 교과 등이 소외됨을 지적, 본질적 문화유산의 전달 ... 에 입각해서 해석하고자 하는 것- 인간의 본질을 이성적 사고력에 두는 아리스토텔레스에 뿌리를 두고 있음(이성적 인간으로서의 자기각성과 극기수련 강조)- 기본적 교과로 교양 교육과 철학 ... , 어떻게 교육해야 하느냐에 대한 답을 제공해 줄 수 있다. 교육심리학은 교육에 있어서 다양한 역할을 할 수 있다. 우선 학습자의 인지발달, 성격/사회성 발달, 도덕성 발달, 지능

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.08

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초등 도덕 교육

게 두 가지로 나누어 볼 수 있는데, 생활을 통한 도덕교육과 교과를 통한 도덕교육이 그것들이다. 생활을 통한 도덕교육은 교과 보다는 일상의 삶 속에서 도덕적 개념과 규범이 사용되는 것 ... 사회에서는 도덕과에서 장차 행동으로 실천될 수 있는 내용, 또는 행동적 의미가 명백한 내용을 다루어야 한다는 생각이 통념이 되어 있다. 이런 생각은 결국 도덕교육은 교과를 통해서 ... 는 선량한 사람을 말할 수 있다.지금까지 교과로서의 도덕이 행동과 맺는 관련은 대체로 도덕을 배우고 난 뒤에 그것이 장차 행동으로 실천되는 것을 뜻하는 것으로 이해되어 왔다. 생활

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.01

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Augustinus와 교육

은 신 인식을 바탕으로 하는 은총의 삶의 필수적인 전제조건이자 기초이다. 그에 의하면 도덕 교육은 모든 악덕과 방탕한 행위로부터 떠나는 소극적인 과제와 도덕성을 획득하도록 연습 ... 하는 적극적인 과제를 갖고 있다. 도덕성이란 ‘신의 뒤를 따라 가는 것, 신을 닮아가는 것’이다.도덕 교육의 수단은 ‘초자연적인 것-경외’와 ‘자연적인 것-공동체적인 은둔의 삶과 학문 ... 연구, 그리고 훈육’으로 나눌 수 있다. 도덕교육의 가장 영향력 있는 수단은 훈육이다. 훈육이란 학생들이 도덕적 삶을 살도록 의식적으로 영향을 미치는 것을 의미한다. 그는 훈육

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.16

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학교폭력 가해자 및 피해자 상담프로그램

위주로 운영모듈구분프로그램명활동 내용반영교과 및 지도 단원갈등기본(4)우리는 달라요-“당신의 이웃을 사랑하십니까”? 게임-각도에 따라 다른 그림-목표정하기도덕/ 2.감정, 내 안 ... 될 수 있도록 구성되어 있다 셋째, 국어 도덕 사회 등 정규 수업에 학교폭력 예방 내용을 담았다.어울림 프로그램 운영 예시로 2017학년도 어울림 프로그램 우수사례로 뽑힌 경기 ... ▶운영 시간: 한 프로그램 당 1시간 총 10시간 (도덕, 국어, 창의적 체험활동 연계)▶운영 강사: 교사-상담사 코티칭 프로그램 운영▶운영 방법: 게임, 놀이, 역할극 등 체험활동

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.04.23

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진정한 행복이란 무엇인가

자들의 논의는 계속되었다. 보편적인 행복의 기준을 논의한 철학자들은 크게 세 부류로 볼 수 있는데, 덕윤리에 입각한 철학자, 공리주의자, 도덕의무론에 입각한 철학자 이다. 이 ... . 선생님의 목적은 단순 교과를 가르치기만 하는 것 뿐만 아니라 인성교육이 될수도 있다. 이 때 개인의 주관에 따라 우선순위가 다르게 상정될 수도 있고 가치관에 따라 충돌할 수

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.11.17

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교육평가론

도덕과의 평가에 대한 이해1. 기존 도덕과 평가의 문제점①공식적 목적과 실제적 목적간의 괴리?공식: 도덕교육을 받은 사람들의 특성을 포괄적으로 평가 ≠ 실제: 선발 이데올로기 ... 의 관행에 의해 이루어지는 평가②환원주의 평가의 한계: 도덕교육을 받은 사람의 총체적 모습을 평가하는 것이 아니라그러한 모습을 분할하여 별도로 평가한 후 그 결과를 다시 합치려는 시도 ... 시켜 실행하거나, 평가를 위한, 혹은 평가에 맞추는 수업을 진행하고 있음2. 도덕과 평가의 문제점에 대한 개선 방향1)일반론①도덕과의 평가를 협의의 의미로 보는 입장을 극복하여 좀더 광의

시험자료 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.03 | 수정일 2019.03.03

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학자들과 그의 이론

사회화 vs 발달사회화발달도덕교육역할사회의 존속을 위하여 다음 세대에게 기존의 사회규범을 전수시키는 것학생 스스로가 자신의 도덕적 기준을 발견할 수 있도록 도와주는 것관련 이론덕 ... 윤리학, 공동체주의, 인격교육론, 사회학습이론,관습적 도덕론규범윤리학, 자유주의, 구성주의적 도덕교육론,인지발달이론, 반성적 도덕론관련 학자플라톤, 아리스토텔레스, 뒤르겜, 나딩스 ... &길리건,호프만, 케이, 미국의 인격교육론자들소크라테스, 칸트, 듀이, 피아제, 콜버그성격비교①지식관: 절대적이고 객관적인 지식을 중시②도덕관: 역사와 공동체에 따라 상대적인 도덕

시험자료 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2014.02.03 | 수정일 2019.03.03

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나와 관련된 모든 개념을 나열해보고 관련 있는 내용끼리 연결하여 유목화 작업을 한 후 이러한 자신의 특성2

정신-봉사 정신-수용력-대인관계 원만-도덕정신 투철-예의바름-사무처리 능력 향상 노력-전공교과에 관한 능력-수업 기술-학생지도 능력-준수한 판단능력-논리력과 사고력-적절한 의사 ... 한다고 할 수 있다. 세 번째는 교과 지식과 기술이다. 보육교사는 영유아를 보호할 뿐 아니라 기술과 지식을 전달하는 존재로써 이 역시 중요하다. 따라서 현장교육에 대한 중요성 이해

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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교육과정 B형 교재 10장 교육과정 구성논의(Ⅱ)에 근거하여 아래의 지시사항을 작성한 후 제출하시오.

의 생활을 집단적 가치에 비추어 반성하고 점검한다.④ 도덕교육의 접근도덕교육은 ‘도덕성’을 기르며 ‘사람’으로서 지켜야 할 도리‘를 키우는 교육이다. 인성교육을 도덕교육적으로 접근 ... 하는 방식에는 도덕교육에서 도덕성의 내용을 가르치는 데 우위를 두는 방식과 도덕성의 형식에 우위를 두는 방식이 있다.- 도덕성의 내용을 가르치는 교육은 특정의 도덕적 규범들과 가치 ... , 덕목, 품성들을 기르는 것인 반면 도덕성 의 형식을 가르치는 것은 도덕적 판단과 관련된 합리적 추론능력을 길러 주는 것을 의미한다.- 특정의 도덕적 규범에 대한 옳고 그름에 대한

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.27 | 수정일 2019.08.29

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이상주의 정의, 설명, 체육에 어떻게 적용되고 있는지에 대해서

를 해소하고 신체를 더 탄탄하게 단련하는 것이 더 중요하다고 생각한다. 이것이 학창시절을 거쳐 온 사람들 모두가 학교에서 정규 교과과정으로 체육을 배운 이유이기도 하다. 다른 모든 것 ... 다. 이상주의의 사전적인 의미는 인생의 의의를 도덕이나 사회적인 이상을 실현하는 데에 두는 태도이다. 예를 들어서 모든 사람들이 서로를 존중해야 한다거나, 이 세상에 국가 사이의 전쟁

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30

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1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서 강조되고 있는 인간관의 특징을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점) 2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. (15점 만점)

2017학년도 2학기 과제물(온라인 제출용)교과목명 : 인간과 교육학 번 :성 명 :연 락 처 ... 을 설명하고, 이러한 관점에서 종래의 과학적 인간관을 비판적으로 고찰하시오. (15점 만점)2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오 ... 만점)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 후기 현대철학적 관점에서의 인간관2. 후기 현대철학적 관점에서의 과학적 인간관 비판Ⅲ. 결론2. 콜버그(Kohlberg)의 도덕성 발달이론을 설명

리포트 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.10.17

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