"작품강독"의 검색결과 입니다.

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"작품강독" 검색결과 401-420 / 634건

동명일기 학습지도안

손의 부인, 의령 남씨(1727~1823)가 쓴 는 현전하는 최초의 한글 기행문이자 우리말이 세련되고 생동감 넘치게 구사된 “여류수필의 백미”라 일컬어지는 작품이다.) 본 발표 ... 에서는 의 작자 및 작품이 씌어지던 당시의 시대적 배경에 대해 살펴보고, 의 올바른 이해를 위해 《의유당북산유람일기》전체적 내용에 대해 개괄적으로 살펴보겠다. 또한 교과서에 실린 ... 에는 이 작품의 작자가 이희찬의 부인 연안김씨이고, 1829년(순조 29년) 남편이 함흥판관으로 부임하자 함께 따라가서 《의유당관북유람일기》를 지었다는 견해가 지배적)이었으나 작품 속

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.30

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신성(神聖)과 종교의 힘

고전문학강독신성(神聖)과 종교의 힘목차1. 朱蒙神話(주몽 신화)2. 龜旨歌(구지가)3. 創世歌(창세가)4. 버리데기5. 참고 문헌1. 朱蒙神話(주몽 신화)? 시조(始祖) 동명 ... 권1, 고구려? 작품의 이해와 감상전형적 영웅의 일생: ‘주몽’ 신화는 문헌에 따라 약간씩의 차이는 있지만 큰 줄거리로 보아, 영웅의 일생에 가장 가까운 구성을 갖고 있다는 점 ... 는 가장 오래된 서사적 집단 무요주제: 신군의 강림 기원출전: 삼국유사 권2 가락국기? 작품의 이해와 감상국가적 의식요로서의 성격: 이 노래는 가락국 건국 신화 속에 삽입되어 있

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.01.14

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판소리계 소설 분석

도화의 정작을 통해 이루어 졌으며 이러한 판소리의 서사성을 활용해 ‘소설 창작의 담당층’)이 만든 작품이 글을 아는 독자들에게 읽혀지거나, 전문적 ? 비전문적인 강독사들에 의해 ... 로 불려지고 있는 일군의 작품에 대해 “판소리계 소설”이란 명칭을 부여하고 있다. 여기에서 이런 용어문제에 대해 몇 가지 사실을 검토해 보면 “판소리계 소설”의 범주를 설정하게 된 ... 일 전제로 논의 되어 왔는데, 이것은 다음의 세 가지의 경우로 생각해 볼 수 있다.(1) 과거에 판소리로 불려졌고, 현재까지도 불려지고 있는 작품(2) 과거에는 판소리로 불려졌

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.01.05

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삼국유사 독후감

등에서야 고조선 관련 기록을 의존하지 않았을까라는 생각이 든다.재미있던 것은, 지금 한국사강독 수업시간에 『삼국사기』를 강독하고 있는지라, 그와 중복되는 내용들을 비교할 수 있 ... 을 이 남아 있지 않았더라면 우리는 대충 이러한 상황에서 지어진 시였을 것이다 추측하는데서 그쳤을 것이다. 생각해보면 조선시대에 지어진 작품들 마저 작자미상이거나 정확한 계기를 몰라

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.06.14

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윤동주 하늘과 바람과 별과 시

현대시강독 “윤동주”윤동주의 시《하늘과 바람과 별과 시》Ⅰ. 서론1. 들어가기김소월 못지않게 우리나라 사람들이 잘 알고 있는 시인이 윤동주 시인이다. ‘하늘을 우러러 한 점 ... 에 실린 시가 원본에 실린 작품일 것이라 생각 도 들지만 인터넷에서 찾아본 결과, 원본의 작품 수록 목록이 약간씩 다르게 나와 있다. 때문에 실제 책을 보지 못하여서 알 수 없 ... 에는 달이 밝고 구름이 흐르고 하늘이 펼치고 파아란 바람이 불고 가을이 있고 추억처럼 사나이가 있습니다.1939년 9월에 쓰인 시이다. 거울에 비친 자신에 대해 노래한 작품은 옛날

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.10

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mai 와 mai 의 활용

의 소개2.본론가. 소설 “魯迅:은 왜 결국 그 아이가 죽는다고 했을까?”3.결론가. 연구의 의의나. 한계점다. 극복방법서론1. 동기가. 2010년 1학기 중급중어강독 이라는 수업 ... 에정전』은 그가 열렬한 좌익작가로 클로즈업되기 전에 썼으나, 이를 발표했을 무렵부터 문제시되었던 작품이다. 일본에서는 1931년 10월에 야시(林守仁) 역으로 도쿄 사륙서원(四六書 ... 院)에서 출판되었다가 1937년 1월 9일 치안을 이유로 일본 정부에서 금지 처분되었다. 루쉰은 일본에서 공부한 일이 있을 뿐만 아니라 일본 문학작품도 다수를 중국에 소개할 정도

리포트 | 18페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.04

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황석영의 `돼지꿈, 객지, 산포가는 길`비교 분석

{◈ 한국 현대 소설 강독- 황석영의 '돼지꿈, 객지, 산보가는 길 ◈1. 작가소개* 황석영(1943 - ): 1943년 만주 신경 출생, 동국대 철학과 졸업, 본명은 황수영 ... .{1962년 “입석부근”으로 등단한 황석영은 70년대 초반, “객지”, “삼포 가는 길”, “돼지꿈”등의 작품을 발표하면서 산업 사회의 민중 현실을 체험의 언어로 형상화해 내 ... 』를 펴내면서 단숨에 70년대 리얼리즘의 대표작가로 떠올랐다. 이 소설집에 포함된 「객지」「한씨 연대기」「삼포 가는 길」 등은 지금도 리얼리즘 미학의 정점에 이른 걸작품들로 인정받

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.12.20

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문학교육, 교육방법

문학교육1. 내용요약(교육방법 및 평가)문학 교육은 강독식 교육방법을 택해왔는데, 최근에 이러한 교육방법의 문제점을 인식하고 그것을 보완하고자 하는 새로운 교육방법을 적용 ... 하려는 노력이 일어나고 있다. 내면화를 고려한 교수?학습 방법은 이전에 국어 교육에서 일반화되어 있던 모형 이후 문학 교육의 특성을 살린 교수?학습 모형이라는 점에서, 문학 작품의 장르 ... .반응 중심 교수?학습 방법은 학생들이 문학 경험에 대한 자신의 반응과 감정을 자유롭게 표현하는 것을 중시하는 교수?학습 방법이다. 문학 작품에 대한 학생들의 반응을 중심으로 한 수업

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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문학 교육은 어떻게 해야 할까

1.문학 교육은 어떻게 해야 할까?오랫동안 문학 교육은 강독식 교육방법을 택해왔으나 최근 문제점을 인식하고 새로운 교육 방법을 적용하고자 노력하고 있음.1)내면화를 고려한 교수 ... ?학습 방법-계획 단계 → 진단 단계 → 지도 단계 → 평가 단계 --- 내면화 단계-이 중 내면화 단계는 문학 작품을 읽고 감상하는 전 과정에서 이루어질 수 있는 활동임.-수업 ... 을 부각시킴으로써 학습자의 역할을 강조함.-같은 문학 작품을 읽더라도 독자의 반응은 개인별로 다를 수 있다는 것을 전제함.-독자의 능동적인 역할을 수업 현장에서 어떤 방식으로 구체

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.08

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교육철학 및 교육사 리포트

고, 예조에서는 달마다 시험을 쳐서 1년의 성적을 임금에게 보고하였다. 사학의 유생은 15일은 제술15일은 경사를 강독하여 우수한 사람 5명을 뽑아 생원 ·진사 시험에 직접 응시 ... 어서 탐구심과 계발이 자기계발의 요소이며, 자기수양의 방법으로 매일 새롭게 스승을 구하고, 왕성한 호기심을 가지고 즐겨 질문하는 것이 참다운 살아있는 교육이라고 봄박지원 : 문학작품을 등

리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.09.30

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문학사계 감상문

현대시강독 강의를 통해 시에 대한 거부적인 태도를 떨치고, 한편으론 더 많은 시 작품들을 접함으로 시 세계에 대해 학문적 지식을 쌓고자 과감하게 신청하였다. 처음에 우려했던 것 ... 과는 달리 수업안에서 이미 널리 알려진 작품들 뿐만 아니라 교수님의 작품도 함께 공유할 수 있어서 매우 귀중한 시간이 되고 있다. 특히 교수님께서 발행하신 ‘문학사계’는 마치 이 책을 보 ... 면 내가 문학에 대해 방대한 지적능력이 있는 듯한 착각을 불러 일으킬만큼 다양한 장르의 작품과, 여러 대담내용들이 있어 흥미롭게 읽을 수 있었다. 여러 작품들이 나의 마음에 와 닿

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.06.04

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송강 정철의 시조 연구사

松江鄭澈의 時調 연구사1. 서론.2. 작품 외적 관점에서 바라본 송강의시조.2.1. 송강의 문학에서 인간과 세사(世事)에대한 관심.2.2. 송강의 문학에서 풍류와 술.3. 작품 ... 내적 관점에서 바라본 송강의시조.3.1. 송강 시조의 구조 및 표현 기법.3.2. 송강 시조의 내용 주제적 고려.3.3. 송강 시조의 어휘.3.4. 기타 작품 내적 논의들.4 ... . 결론과 목: 한국고전문학강독담당교수:학 과:학 번:이 름:제 출 일:1. 서론.한국 문학사, 특히 조선시대 시가사에서 송강 정철(1536~1593)이 차지하는 위치는 가히 주목

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.02.09

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이반 데니소비치

「이반 데니소비치, 수용소의 하루」 알렉산드르 솔제니친이 작품은 문학 강독 수업을 들으면서, 또 언젠가 교수님들께서 해주시는 이야기를 듣고 흥미를 느껴 읽어본 적이 있다. 두 번 ... 정도 읽었었는데 시대적인 배경을 이해하고 작품을 분석하는 입장에서 다시 읽으니 또 다른 재미를 느꼈다. 문학 작품이란 언제 읽어도 흥미를 주고 항상 같은 느낌이 아닌 다른 감동 ... 한 것처럼 문학 작품들도 마찬가지라는 생각이 들었기 때문이다.스탈린의 시대가 끝이 나고 흐루시초프의 시대가 대두 되었을 때, 국민의 요구에 대해 더 많은 관심을 가지고 있던 흐루시초프

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.09.25

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문학 교육의 방법 및 평가

문학 교육의 방법 및 평가문학교육의 방법에서 전통적인 강독식 교육을 탈피할 수 있는 새로운 교육방법을 제시하면 다음과 같다. 첫째, 내면화를 고려한 교수·학습 방법이 있다. 이것 ... ·학습 방법이 있다. 이것은 문학 작품을 중심으로 이루어지는 다양한 형태의 ‘대화’를 중시한다. 독자 개인의 내적 대화, 독자와 독자사이에 이루어지는 횡적 대화, 전문가와 독자사이 ... 적 대화의 활성화에 있다는 것을 잊으면 안 된다.문학교육에서의 평가가 어려운 이유는, 첫째, 특정 문학 작품에 대하여 학습자의 동일한 반응을 기대하기 어렵기 때문이다. 이것은 미리

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.07.07

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현진건과 나도향

과목 : 현대문학강독학번 : 국어국문학과 A774005 김영수 제출일시 : 2007.04.12현진건과 나도향목차I. 머리말II. 본문1. 현진건1-1 현진건의 소개1-2 현진건 ... 의 작품2. 나도향2-1 나도향 소개2-2 나도향의 작품3. 현진건과 나도향의 작품비교3-1 와 3-2 와 III. 맺음말I. 머리말염상섭 옆에는 현진건(1900~1943), 나도향 ... 던 것이다. 그러나 현진건과 나도향은 염상섭과 다른 길을 택했고 서로의 길을 나아간다. 여기서 그 과정을 살펴보고 두 작가들의 작품을 비교해보겠다.II. 본문1.현진건1-1. 현진건

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.21

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여성해방으로 본 소설 경희

여성해방으로 본 소설 경희현대소설강독 과제를 받고 나는 무언가 독특한 주제의 소설을 찾고 싶었다. 과거 일제강점기의 소설을 보면 대부분 작가가 남자이고, 내용 또한 일제강점기라는 ... 관에서 책을 찾다가 나혜석이라는 작가를 발견하게 되었다. 들어는 봤지만 작품은 제대로 읽어보지 못한 작가였다.나혜석(晶月羅蕙錫 : 1896∼1948)이라하면 제일 먼저 근대 미술

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.05.24

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[고전소설]고전소설 독자론

때, 그것을 들어주는 독자가 없으면 이야기는 신명이 나지 않고 성립도 어려우므로 소설은 누구나 독자를 위해 쓴다고 할 수 있다. 독자는 작가가 작품에서 말하고자 하는 작의?주제 ... 하고 눈물에 젖어 삶의 진실을 접하는 것이 바로 감동이다.소설은 소설 또는 작품 그 자체만으로 의미를 갖는 것이 아니라 독자에게 읽혀지게 됨으로써 의미를 가진다고 할 수 있다. 새로운 ... 독자 이론이라고 할 수 있는 수용미학과 영향 미학에서는 작품의 문장 하나하나는 독자를 외침이고 이러한 작품은 또 독자의 적극적인 참여 없이는 미완성으로 남는다고 주장한다. 독자

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.31

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김학공전

김학공전(1) 작품의 구성㉠ 남주인공 ‘학공’이 명문가의 외아들로 출생하여 성장㉡ 학공이 5세때 아버지가 세상을 떠나니, 그 집의 노속들이 신분해방 위해 모반㉢ 어린 학공 ... 담 내용이 문학적 소양 있는 지식인들에 의해 한문으로 기록 (→고소설 작가에 의해 「김학공전」으로 구성)※ 이야기꾼(강담사/강독사/강창사)-강담사 : 이야기주머니, 이야기

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.03.26

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문학수업 지도안

. 작품의 수용 활동은 강의, 강독, 토의뿐만 아니라, 발표, 토론, 협동 학습, 감상문과 비평문 쓰기 등 다양한 방식을 적절히 활용하여 지도한다.2. 개별적 감상보다 소규모 모둠 ... 과 창작 방법[2] 작품 수용의 다양성01. 추천사(?韆詞)담당교사○○ 고 등 학 교Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재명 : 문학(상)-디딤돌2. 단원명 : Ⅱ. 문학의 수용과 창작 방법 ... [2] 작품 수용의 다양성01. 추천사(?韆詞)Ⅱ. 단원의 연구1. 단원 설정의 이유작품의 수용 활동은 작가, 작품, 독자를 주요 요소로 한, 상당히 복합적인 관계와 맥락 위

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.06.08

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소설구성요소 중 하나인 `배경`에 대한 연구

2008학년도 한국 현대소설 강독 리포트소설의 "배경(背景)"목차Ⅰ. 머리말Ⅱ. 배경의 종류Ⅲ. 배경 묘사의 방법Ⅳ. 맺음말Ⅴ. 참고문헌과 목 명 : 한국 현대소설 강독담당교수 ... 있다. 안수길의 새벽도 일제 식민지 시대 조선인의 수난에 찬 만주 정착사를 그려낸다. 미명의 새벽이 작품의 방향과 주제를 암시하고 있음은 물론이다.(2) 자연적 배경자연적 배경 ... 은 사실이다. 그러나 이것이 효과적으로 사용되기 위해서는 작가의 절제가 필요하지 않을 수 없다. 그리고 이 절제는 작품의 리얼리티를 동일한 곡선 상에서 유지해 줄 것이다.다음은 객관

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.16

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