"민요란무엇인가"의 검색결과 입니다.

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초등 음악 지도안 뺴앗긴 들에도 사람의 아들 진도아리랑 특징 민요란 무엇인가 강강술래 트로트 정과정 한국문학통사 신경림 시인 생애

"민요란무엇인가" 검색결과 401-420 / 3,933건

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구비문학의 이해 - 소리꾼과 광대, 북한 음악계의 탁성 논쟁, 남,북한의 민족성악

. 소리꾼과 광대(누가 광대인가)판소리를 부르는 사람을 무엇이라고 일컫는가? ‘소리꾼’이라 한다. 한자 말로는 창자(唱者)라고 한다. 소리꾼은 ‘소리 하는 사람’, 창자는 ‘노래 ... 적 조류 속에서 창극에서의 탁성 제거 문화를 선도하는 역할을 담당하였다.다음으로 창극의 형식이 판소리에서 민요로 선회를 한 것이다. 이는 전라도지방의 특수한 선율형을 갖는 어려운 ... 판소리를 중심으로 민족음악의 기본을 세우는 것이 아닌 신민요에서 보편적으로 사용된 경서도지방의 선율형과 인민에게 익숙한 민요의 음조를 민족음악의 기본으로 삼으려는 의지의 작요이

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.02.20

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[국어국문학과] 2020년 1학기 시창작론 교재전범위 핵심요약노트

제1장 시란 무엇인가1. 시에 대한 명칭(1) 동양에서의 시의 명칭① ‘시’라는 명칭은 원래 중국에서 글의 한 종류를 지칭한 것으로 가령 중국의 고대 경전의 하나를 ‘시경’이 ... 를 가진 말하는 그림이다. - 시드니/시의 변호 ㉣ 시는 상상력의 표현이다. - 셸리/시의 웅호 ㉤ 시는 강한 감정의 자생적인 분출이다. - 워즈워스/서정민요시집 ㉥ 시는 체험이다. - 릴케/말테의 수기 ㉦ 시는 아름다움의 운율적 창조이다. - 포/시의 원리- 중략 - ... 라 했을 때의 ‘시’가 그 뜻② ‘시’라는 용어를 처음 문학적 장르 명칭으로 사용한 사람은 기록상 순임금이라 하는데, 그는 “시는 뜻을 말하는 것이고 노래는 말을 읊는 것이다.”라고

방송통신대 | 64페이지 | 10,000원 | 등록일 2020.01.06

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세계적 음악교수법의 이해와 적용방안

. 이러한 코다이의 방식은 음악을 처음 접하는 이들도 쉽게 느낄 수 있는 방법으로 리듬파악에 강점이 있다. 코다이의 음악적 특성을 살펴보면 그는 민요를 중시했는데 민요가 시대의 흐름 ... 세계적 음악교수법의 이해와 적용방안서론흔히 음학이 아닌 음악이라 말하며 이론으로 정리할 수 없는 분야라고 말한다. 하지만 세계 각국마다 장르별 음악적 이론은 확립되어있고, 그러 ... 한 이론을 교육으로서 가르치는 교수법 또한 이어져왔다. 음악을 가르치고, 배우는 일에는 한계가 있으며 그러한 감각은 선천적으로 타고나는 것이라 이야기하는 이들이 많은데 세계적 음악

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.19

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초등음악교육방법론 금다래꿍 A+ 지도서 분석

초등음악교육방법론 중간과제Ⅰ. 서론1. 제재곡에 대한 설명금다래꿍은 황해도 황주 지역에 전해져 내려오는 전설을 바탕으로 한 황해도 통속 민요다. 출현하는 음이 ‘레, 미, 솔 ... 이 많은 제재곡이므로, 교과서의 제시방식이 무엇보다 중요할 것이라고 생각하여 선정했다.미래엔교학사공통점· ‘금다래꿍’ 노래에 담긴 이야기에 집중하여, ‘이야기가 있는 노래 알아보 ... 토리’의 특징을 알아보는 활동이 있다.- 서도 민요의 특징을 드러나게 하기 위해 ‘싸름’, ‘수심가’를 들려주는 활동이 있다.· 서도 민요의 특징인 ‘수심가 토리’를 강조하기 위해

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.10

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에듀업 구비문학 작품 중 하나를 정하여 작품을 분석, 비평하시오.

는데 이러한 자료들이 한국 구비문학의 초창기 모습이라고 생각된다.우리나라 구비문학의 보편적인 갈래는 무가, 설화, 민요이다. 우리 구비문학의 특징적인 갈래는 무가라고 볼 수 있 ... 으며, 역사적 사건이나 인물과 관련된 이야기들이 많이 남아 있는 것이 특징적이다. 민요에는 기능요가 매우 풍부하게 전해지고 있는데, 노동요에 해당하는 길쌈노동요와 농업노동요가 많이 ... 던 길에 사또의 행렬을 만난 색시가 사람들을 피해 숲에 숨었는데, 숲속에 무언가 환한 빛나는 것이 보였다.신기하게 생각한 사또가 빛이 나는 곳을 찾아가서 샘이면 물을 떠서 오

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.12

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김정일 김정은 시대의 음악정치 비교연구 레포트

된다.9월부터이다. 그것은 12월까지 ‘사회주의적 사실주의’를 강조하였을 뿐 아니라 무엇보다 북한 전체 사회에 걸쳐 주체사상의 원칙이 천명되었기 때문이다. 당시에 주체적 음악문예사상 ... 이 성립되고 이를 통해서 민족음악을 주체로 하자는 원칙을 가지고 민요식 가요와 중창, 앙상블들을 만들게 된다. 주요작품으로는 모란봉, 해당화, 개나라, 늴리리 조국, 놀량, 혁명 ... 하면서 전통민요의 발굴에 역점을 두었다. 또한 선군정치와 강성대국 건설이 강조되면서 ‘고난의 행군’을 거쳐 선군정치가 완성 단계에 이르는 과정을 그린 ‘선군장정의 길’과 민요풍의 대중가요 .

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.03.12

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서동요의 주인공 분석과 현대의 문화콘텐츠

을 감추기 위하여. 낮이 아닌 밤에 행동을 개시하는 모습을 보여준다. 이 밤에 공주는 무엇을 가지고 갔을까? 이것은 이 노래의 큰 관심거리로서 그 ‘무엇’의 실상을 끝까지 감추 ... 고 드러내지 않는다. 이 노래의 함축미와 신비성이 그 ‘무엇’에 매여 있다. 또한 안고 가는 그 대상을 가장 소중히 여기고 직접 교감하면서 가슴 속 깊이 감추고 있음을 명시한다. 이런 ... 을 찾아볼 수 있다. 서동요는 민요적 정서를 노래한 대표적인 향가로 해석할 수 있다. ‘서동’과 ‘선화 공주’라는 고유 명사만 제외한다면 누구에게도 적용할 수 있는 민요적 패턴을 가지

리포트 | 9페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.05.05 | 수정일 2019.06.17

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국악 공연 감상문(수제천 등)

째로 ‘청춘가’, ‘태평가’, ‘뱃노래’의 경기민요가 국악인 김소희, 이덕용씨의 노래로 불려졌다. 경기민요는 서울, 경기지방에서 부르는 경기 잡가와 경기민요를 통틀어 부르는 명칭 ... 으로 충청도 북부와 강원도 일부 지방의 민요도 포함하고 있어 중부지방 민요라 하기도 한다. 첫 번째로 불려진 ‘청춘가’는 이 3곡 중에서 가장 친숙한 곡이었다. 며칠 전 TV에서 국악인 ... 은 시절부터 열심히 살자’는 다소 교훈적인 내용을 담고 있다. 이 곡은 20세기 초에 성행했던 통속 민요로 그 시대의 활발하고 생명력 있는 흥을 엿볼 수 있었다. 두 번째로 ‘태평가

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.06.01 | 수정일 2018.06.08

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음악 콘서트, 음악 연주회 감상문(2개)

가 다양하였고 무언가 통통 튀는 느낌이었고 클수록 낮은 음을 내는 것 같았습니다. 리코더 곡 두 번째 곡은 조익래 분의 작곡인 ‘Aray for Recorder Ensemble ... 어울렸고 즐거웠습니다.마지막 무대는 첫 무대를 꾸몄던 칸타빌레 남성앙상블이 멋있게 마무리 하였습니다. 러시아 민요인 호롱불은 외국 민요인데도 한국어로 개사하여 불러 느낌이 와닿 ... 없었지만 제목과 성악가들의 감정이 전달되며 무엇을 말하고 싶은지 희미하지만 조금이나마 느낄 수 있었습니다. 목소리가 하나의 악기처럼 자유자재로 다루는 모습을 보며 놀라울 뿐이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.26

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사회복지현장에서 필요한, 즉 노인과 장애인, 아동 클라이언트에게 필요한 프로그램을 기획하여 제출하시오

,육이 시행된다면 신세대에게 요구되어지는 전통계승의 당위성에 좋은 영향을 미칠 것이다.우리의 전통 가락인 민요는 우리 민족의 삶을 바탕으로 형성된 독특한 문화적 산물이다. 우리나라 ... 는 각 지방마다 특색 있는 민요를 가지고 있으며, 이러한 민요는 각 지방의 독특한 문화와 정서를 담아 지역민들에 의해 자연스럽게 불리고 있다. 민요는 전통적인 가락과 리듬에 비교 ... 적 오래 익숙해져 있는 노년에게 더 쉽고 친숙하게 다가갈 수 있는 장르이다. 이러한 민요의 교육은 우리 민족의 삶의 정취와 전통의 멋을 계승시켜 나가는데 반드시 필요한 교육이라 할

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.05.10

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한국문화자원의이해2공통) 교재에 나온 문화자원중 국악놀이 다례민속극 전통음식 중 하나체험한 후 문화자원을 교재및기존서적에 기초해서 자세하게 설명하세요0k

명의 아이들이 ‘타령’을 능숙한 솜씨로 연주할 수 있다. 이렇게 정규 교과 시간이 아닌 여가 시간을 이용해 일 년 동안 배우고 익힌 단소나, 민요, 판소리 등으로 학년말에는 학부모님다. ... 하늘에서는 잘난 사람이든 못난 사람이든 능력에 맞게 사람을 내 보내어 사회가 조화롭게 유지되도록 인간이 태어나도록 해놓았다고 볼 수 있다. 따라서 장애를 가진 특수아동도 정상인 ... 과 같이 균등하게 교육을 받을 권리를 타고 났다고 볼 수 있다. 교육의 궁극적인 목적은 모든 사람이 제각기 타고난 능력과 소질을 계발하여 자아실현을 이루도록 도와주는 데 있다. 이런

방송통신대 | 7페이지 | 6,000원 | 등록일 2019.10.03

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김소월 시 발표자료

의 정서를 여성적 정조로 표현하는 것으로 유명합니다. 그리고 민요적 율조로 민중적 정감을 표현한 민요시인으로 많이 알려져 있습니다.일제감정기에 활동한 대표적인 시인이며 그의 스승인 ... 는 느낌이 그 중에서도 저는 ‘갈 봄 녀름 없이’라는 구절이 특별히 독자를 위한 행이라고 생각했습니다.많은 친구들이 생각한 가장 외우기 힘든 시는 무엇일까요?중간고사 이전 강의 때 교 ... 안녕하세요, 김소월의 시를 발표하게먼저 발표 순서를 보시겠습니다.먼저 김소월 시인에 관한 간단한 소개를 해드리겠습니다.다음으로 각 시마다 화자의 상황과 심정, 반복과 변주

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.12.08 | 수정일 2019.12.10

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민요를 통해 생각해본 공무도하가의 전승 이유

해보고 싶다. 이 노래는 오랜 세월을 전승되어 내려왔다. 이 노래의 무엇이 사람들에게 이 노래를 부르게 했을까?본고에서는 이 노래의 민요적 성격에 주목해서 ‘사람들은 「공무도하가」같 ... 민요를 통해 생각해 본 「공무도하가」의 전승 이유1. 내용 요약公無渡河 님더러 물 건너지 말래도,公竟渡河 님은 건너고 말았네.墮河而死 물에 빠져서 죽었으니,當奈公何 님이여 어찌 ... 한 이유에서였을 것이다.3. 감상평민요 「공무도하가」를 왜 불렀을까?문학작품의 창작이 상상력을 통해 이루어지듯이 문학연구 또한 어느 정도 상상력을 동원해 이루어지는 것으로 보인다. 특히

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.10.28

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이문열의 작품 세계-<사람의 아들>을 중심으로

세상에서 하느님의 아들이 못 되어도 좋으니 따로 평화를 위해 노력할 필요가 없는 이 세상을 우리에게 줄 수는 없소?또 당신은 하늘나라에 재물을 쌓으라 하셨고. 무엇을 먹고 무엇 ... 을 마시며 목숨을 이어 갈까, 몸에는 무엇을 걸칠까를 걱정하지 말고 먼저 하느님의 나라를 구하라고 가르치셨소. 그런 당신은 비록 사람의 몸을 빌어 왔지만 육신을 가진 진정한 비참을 모르 ... 겠느때,아하스 페르츠의 부정이 얼마나 설득력이 있는가가 역으로 확인된다.ⅳ.아하스 페르츠를 통하여 제시되는 이러한 생각은 바로 민요섭의 그것이다. 그러나 아하스 페르츠의 생각이 곧

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.04.11

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쌍화점 조사

력으로 작품의 의미 역시 빈약하게 제한되고 있는 것은 사실이다. 국문학자들의 많은 관심의 대상이 되고 있으며 이에 창작이냐 민요냐 또는 주제는 무엇인가에 대해 많은 관심의 대상이 되고 있 ... . 명쾌하게 무엇을 말하고자 하는 것인지 확언할 수 없다. 따라서 이에 대한 견해도 다양하며 쌍화점이창작인지 개사인지에 대한 견해도 다양하다. 궁중가악으로 차용되는 과정에서 기녀 ... 들의 입궁에서 그들이 운반한 그 자체를 가창한 게 아니라 교열 신성의 과정을 거쳐 ‘고저완급’의 곡조에 맞춘 노래로 보는 견해가 있다. 이는 궁중으로 들어온 민요가 궁중악에 맞게 개사

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.11.12

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설화의 세 가지 층위(신화, 전설, 민담)를 구분하고, <단군신화>를 이와 연결해서 서술하시오.

와 함께 유기적으로 감상할 수 있다. 향가는 연의 구분이 없는 단련형 시형이면서, 시행에 따라 4.8.10구체로 나뉠 수 있다.4구체 향가는 예전부터 전해 오던 민요가 예술적 세련미 ... 를 갖추게 되면서 기록 문학으로 정착한 것으로, 흔히 민요계 향가라고 한다. 그래서 개인적 서정보다는 집단적인 정서를 주로 표출한다.8구체 향가는 다른 형식에 비해 시행의 특성 ... 도 한다.6.허균이 ?호민론?을 통해서 하고 싶은 이야기를 "홍길동전"의 주제의식과 연결해서 서술하시오.‘호민론’속의 허균의 생각은 다음과 같다. ‘백성은 무엇보다도 두려운 존재인데

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.01.08

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현대 문학작품 교육론 김소월 ＜진달래꽃＞

으로는 『진달래꽃』(매문사, 1925)이 있으며, 그가 작고한 후 이에 기타 발표작을 수습·첨가해 많은 시집이 발간되었다.시의 이해·갈래 : 서정시, 자유시, 정통시, 민요시, 낭만시 ... 것인가?이 시는 김소월의 대표작일 뿐 아니라, 한국 현대시를 대표할 만한 작품의 하나이다. 김소월의 민요풍의 시가 대개 그러하듯이, 이 시도 쉽게 이해되고 또 널리 애송되는 작품이 ... ) 함축성이 강하다고 생각되는 말은 무엇인가? 그리고 거기에는 화자의 어떤 심경이 함축되어 있는가?(3) 함축된 심경에 대한 이해가 독자에 따라 서로 다르다면, 그것은 어떤 이유

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.08.21 | 수정일 2020.06.23

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국문학개론 '현대시' 정리

1. 현대시란 무엇인가?1.1. 현대시의 사전적 정의현대시를 사전에서 찾아보면 ‘역사를 고대, 중세, 근대, 현대로 나누어 볼 때, 현대의 시’라고 정의되어 있다. 그러나 이렇게 ... 는 율격으로 우리의 전통적인 율격임을 나타내며, 한국 현대시에서만 나타나는 율격이다. 이런 특징들을 통해서 민요시는 우리의 전통요소들을 계승한 시였음을 알 수 있다.그 외 민요시인 ... 들로 주요한은 초기에 와전한 자유시형의 시인 를 창작하였으며, 후에 민요적인 가락에 토대를 두고 향토적인 감정을 노래한 시들을 많이 썼고, 김동환은 20년대 중반 이후에 향토적인 삶

리포트 | 17페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.08.18 | 수정일 2021.10.19

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[국어국문학과] 2019년 1학기 시창작론 교재전범위 핵심요약노트

제1장 시란 무엇인가1. 시에 대한 명칭(1) 동양에서의 시의 명칭① ‘시’라는 명칭은 원래 중국에서 글의 한 종류를 지칭한 것으로 가령 중국의 고대 경전의 하나를 ‘시경’이 ... 를 가진 말하는 그림이다. - 시드니/시의 변호 ㉣ 시는 상상력의 표현이다. - 셸리/시의 웅호 ㉤ 시는 강한 감정의 자생적인 분출이다. - 워즈워스/서정민요시집 ㉥ 시는 체험이다. - 릴케/말테의 수기 ㉦ 시는 아름다움의 운율적 창조이다. - 포/시의 원리- 중략 - ... 라 했을 때의 ‘시’가 그 뜻② ‘시’라는 용어를 처음 문학적 장르 명칭으로 사용한 사람은 기록상 순임금이라 하는데, 그는 “시는 뜻을 말하는 것이고 노래는 말을 읊는 것이다.”라고

방송통신대 | 64페이지 | 8,800원 | 등록일 2019.01.14

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(유아음악교육) 유아음악감상 계획안 모음 (계획안 24개)

어 몸을 움직이며 ‘쾌지나 칭칭나네’를 부른다.④ ‘쾌지나 칭칭나네’의 곡을 설명한다.- ‘쾌지나 칭칭나네’는 경상도 지방의 대표적인 민요이다.- '쾌지나 칭칭나네'는 농악 ... - 음악을 통해 느낀 점을 동시로 지어 본다. (활동 중 에 계속 음악을 틀어 준다.)활동명민요 부르기활동목표? 민요의 일부분을 따라 부른다.? 민요의 흥겨움을 느끼고 우리 가락 ... 하게 발음해 본다.③ 민요의 일부분을 따라 부른다.- ‘쾌지나 칭칭나네’ 부분을 모두 따라 부른다.- 유아들을 반으로 나누어 교대로 ‘쾌지나 칭칭나네’를 따라 부른다.- 리듬에 맞추

리포트 | 24페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.04.12

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