"학교조직과풍토"의 검색결과 입니다.

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교육행정 잠재적 교육과정 학교조직 교직실무기말 교감자격연수 학교폭력 학벌주의 대안 교육과정의 개념

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"학교조직과풍토" 검색결과 4,121-4,140 / 5,746건

교사평가제

, 현행 교원평가는 모든 국, 공립학교에 동일한 평가준거를 적용하고 있으며 전국차원에서 획일적으로 고정된 평가내용을 적용함으로써 그러한 차이를 반영하지 못하는 문제점을 안고 있 ... ?첫째, 교원평가의 목적부분에서 나올 수 있는 문제점으로는 평가를 통하여 학생, 학부모에게 만족감을 주고 더불어 교사의 전문성과 질의 향상을 가져와 결국에는 신뢰받는 학교, 유능 ... 하는 것이고 이것이 실제적으로 현실화되기 위해서는 여러 가지 많은 문제점들이 수정, 보완되며 시행착오를 겪은 뒤를 의미한다.나는 교원평가제의 가장 이상적인 모습을 조직 의사결정이론

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.05.06

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[교육행정] 체제접근론

성이 더 중시되는 예술가 조직은 개인의 인성에 더 영향을 받음2) 학교조직의 위치 ① 관료제적 특성을 나타내는 학교는 제도적으로 규정된 역할과 기대에 부응해야 하는 측면이 강하여 A ... 에 가까운 행동을 보일 것이다. ② 전문직으로서 자율성과 전문성이 인정되므로 개인의 인성과 욕구성 향에 의해 지배되어 B와 가까운 행동을 보일 수 있다. ③ 학교의 특성과 풍토에 따라 ... ) Hoy와 Miskel의 모형1) 겟젤스-구바의 모형과 애보트의 모형의 두가지 모형을 근간으로 하여 보다 정교한 사회 체제로서의 학교조직 을 모형화 2) 내·외적인 환류장치를 통한

리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.07.25

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특수교육 정책 현황 연구

모두를 대상으로 한다. 그러므로 학교에서 제공하는 일반적인 교육과정, 교수 및 조직의 수정을 요구하고, 효과적?효율적인 학습을 위해 부가적인 인적?물적 자원을 요구하는 학생을 모두 ... 으로 이해하고 받아들이는 교육 풍토의 조성을 위해 우선적으로 요구되는 것은 교사의 장애학생과 특수교육에 대한 인식의 전환이다. 교사들이 장애학생도 자신이 태어나고 자라는 동네의 학교 ... 하는 교육의 개념으로 대체하고 있다. 이전에 특수교육은 일반학교와 구분되는 특수학교나 시설에서 이루어지는 장애학생의 교육으로 간주하여 왔으나, 현재 특수교육은 학생의 최적 진보를 저해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.05.05

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일제강점기 미술 교육

알아보면, 사회는 한자로는 社會, 영어로는 society라고 하여 일정한 경계가 설정된 영토에서 종교 ·가치관 ·규범 ·언어 ·문화 등을 상호 공유하고 특정한 제도와 조직을 형성 ... 와의 관계, 그 중에서도 일제강점기의 미술교육에 대해서 알아보고자 한다.우리나라 미술교육 과정은 한국적 교육풍토를 일궈가며 주체적으로 발전해 왔다기 보다는 역사적 변동과 더불 ... 이렇게 세 시기로 구분해 볼 수 있다.먼저, 조선교육령 시대의 미술교육에 대해서 살펴보면 조선교육령 시기의 보통학교 규칙에 의하면 도화는 이전의 필수과목에서 가설(加設)과목으로 전락

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.11.22

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[청소년 문화]청소년 문화에 대한 개괄적 고찰

에 있어서 학교환경은 중요한 역할을 한다. 학급풍토가 청소년에게 많은 영향을 끼친다는 연구도 있고,(서현자 1990) 청소년의 비행여부도 학교생활과 관련되어 있음을 밝히는 연구도 있 ... 와 성인기와는 차별되는 그들만의 문화를 형성한다. 현재 한국의 청소년들은 상급학교 진학을 위해 많은 시간을 공부에 투자해야하며, 생활의 대부분을 학교에서 보내게 된다. 또한 대중매체 ... 이 공유하고 있는 것.2 역사적으로 전승된 것.3 학습된 것4 사회 성원의 행동의 지침5 통합된 체제 또는 형태6 사회 성원의 경험조직의 표준이러한 문화적 성질을 인정한다면, 청

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.03.21

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호텔 종사원의 직무분석

Ⅰ서론수업시간에 배운 관광 호텔 식당의 유형과 조직형태및 구성원의 임무에 대한 이론을 바탕으로 호텔 한곳을 방문하여 우리가 배운내용과 연관하여 실제로 호텔을 방문하여 그 호텔 ... 의 식당유형과 조직형태및 구성원의 임무를 파악해보자.Ⅱ본론호텔식당의 유형1. 어의적인 분류1)레스토랑(restaurant)일반적으로 식당의 의미로 부르고 있으나, 여기에서 식당은 고급 ... 등을 들 수 있다.4)급식식당이 급식사업(feeding)은 비영리적 또는 복지적 차원에서 셀프 서비스 형식으로 운영되는 식당으로 회사의 종업원을 위한 급식, 학교의 기숙사에서 제공

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.28

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인적자원관리의 문제점과 극복 방안

의 효율적인 활동과 유지, 그리고 개발에 이르는 고용관계 인간관계 노사 관계의 모든 기능과 활동을 포괄하고 있다.그래서 조직의 인사관리는 조직의 독특한 경영풍토와 경영체질 등에 영향 ... 조직 내 부당성 극복을 위한 방안1, 신뢰도와 타당성 있는 공정한 선발 제도 확립2. 직무 중심 관리 시스템으로의 전환3. 다면 평가 제도의 도입4. 여성 인력 활용을 위한 제도 ... 적 장치5.감사 시스템의 도입결론 Ⅳ. 맺음말Ⅰ. 인적 자원의 개념과 의의인적 자원 관리(Human Resources Management:HRM)이란 조직의 인적 자원을 체계

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.28

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한국교육문제와 전인교육

시범학교에서 학습집단을 수준별로 구성하면 도저히 교사로서만 가르칠 수 없으니까 학부모 도우미를 조직하였는데 그 숫자는 250여명이었다.250여명의 학부모를 동원하여 하루 이틀 ... 되는 것일가? 이런 형사적 처벌로 인해 이와 같은 부정행위를 향후 방지할 수 있는가? 내가 내린 결론은, 절대 그렇지 않다는 것이다.이는 한국의 교육풍토가 얼마나 심각한가를 단 ... 적으로 보여주는 사례이다. 또한 이와 더불어 교육 현장은 총체적인 위기를 경험하고 있다. 이미 학생들은 공교육에서 등을 돌려 학원에 매달리고 있고, 이에 따라 학교는 쇄신이 아닌 이

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.30

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초등학교 교육과정 분석 및 평가

의 다. 이는 학 생들의 다양한 요구·흥미·적성 및 학교교육에 대한 사회적 요구를 수용하고, 학교의 독특한 문화 풍토에 따른 특색있는 학교로 바꾸어 나가기 위함이라 할 수 있 ... ) 구성방침5) 초등학교 교육긔 성격6) 초등학교 교육목표2. 교육과정의 편제와 시간 배당 -------- 3~4P1) 편제2) 시간배당3. 교육과정의 편성·운영 지침 -------- ... )된 이후 2000년 3월 초등학교 1, 2학년에 적용되기 시작하여 2004년부터는 전 학교급에 적용되고 있다.제7차 교육과정은 국민공통기본 교육과정과 고교 선택중심 교육과정의 설정

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.25

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[인터넷활용교육][인터넷활용수업]인터넷활용교육(인터넷활용수업)의 특징, 방법, 유형과 유의점 및 활용화 방안(인터넷의 교육적 활용상의 유의점, 인터넷교육의 활용화 방안, 인터넷활용교육, 인터넷활용수업)

. 개별 탐구 학습8. 코너 학습Ⅴ. 인터넷 활용의 저해 요인1. 학교조직의 안정적 운영을 꾀하는 학교 풍토2. 인터넷을 도입하는 과정에 있어서의 하향식 추진3. 입시 위주의 교육 제도 ... 상의 유의점Ⅶ. 인터넷 교육의 활용화 방안1. 기본장비2. 학습내용3. 조직4. 기술습득과 태도형성Ⅷ. 결론Ⅰ. 서론전 세계의 정보자원을 하나로 묶어 주는 인터넷은 개별 학습자가 자신 ... 연구 결과들도 정보통신 네트워크로서의 인터넷이 학교 현장의 수업을 개선해 줄 수 있는 무한한 잠재력을 갖고 있다고 보고하고 있다(Jacobson & Jacobson, 1997

리포트 | 18페이지 | 7,500원 | 등록일 2007.01.20

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[교육학]경남 교육의 문제점과 대안

목차Ⅰ. 머리말Ⅱ. 본론1. 경남교육의 문제점(1)공교육의 붕괴(2)공립학교와 사립학교 교사의 차이(3)고교평준화문제(4)실업계 고등학교의 위기(5)중앙중심의 교육2. 개선방안 ... (1)공교육을 살리자(2)우수한 교원이 인정받는 교직 풍토를 정착시키자(3)고교평준화제도의 보완이 필요하다(4)실업교육을 되살리자(5)지방대학을 특성화시키자Ⅲ. 맺음말Ⅰ. 머리말우리 ... , 개성적인 수업을 지향한다는 취지에서 시작되었으나, 가장 크게는 중학교와 고등학교와의 연계미흡의 부작용을 낳으며 흐지부지 끝나고 말았다. 뿐만 아니라 '특기하나만 있어도 대학 간다

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.01.25

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[교직] 교사의 자질과 역할

적 학교조직 구조, 편안한 감을 주는 관료제 확립② 질서 있는 학교풍토 조성?행정적 지도성 : 보다 많은 노력과 시간을 교수-학습에 전념하도록 교사들 을 격려하고 자유롭게 하는 경영 ... ③ 학교수준의 정책 개발?교육적 지도성 : ① 교육 프로그램의 개발과 구체화② 교육과정 및 수업상의 목표, 교재의 내용과 조직, 교 실 학습 분위기, 교사, 학생, 교육프로그램 ... 의 평가 등에 관심?장학적 지도성 : ① 합의된 학교목표에 대한 교사의 사명감 고취를 위해 효과적으로 임할 수 있는 능력 촉진② 교사 직능 개발과 임상장학?조직적 지도성 : ① 지원

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.10

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[사범, 교육과정 및 교육평가]교육과정의 개념화

적으로 조직)의도여부바람직한 것 + 바람직하지 못 한것가치 있는 내용내용장기적, 반복적일시적, 단기적기간생존기술, 학교의 문화풍토에 관련이론지식(교과)에 관련학습경험정의적 영역, 인간 ... 되는 경우의 교육과정 학교의 물리적 조건, 제도 및 행정조직, 그리고 사회 및 심리적 상황을 통하여 학생들이 가지는 경험 중에서 교과에서 의도한 바와 관련되지 않은 경험을 말 ... Dreeben(사회학적 측면에서 분석) : 학교는 권위를 조직의 특성으로 하고 있으므로 학생들은 학교에서 생활함으로써 성인사회의 권위관계를 객관적이고 합리적으로 학습할 기회를 제공 받

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2005.05.17

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[교육학]학교 교육의 필요성 및 문제점

적이고 인격적인 제도에서 조직적 제도로의 전반적 변화를 말한다. 그리고 현대의 학교제도는 조직적 제도로 되어있을 뿐만 아니라 그 밖의 여러가지 조직적 제도를 낳게 하는 근원을 이루 ... 1. 학생들은 무엇을 위하여 학교를 떠나는가?(떠나는 학생들의 유형 분류)학교중퇴란 정규 학교에 다니던 학생이 비행, 질병, 가계곤란, 이민 등 여러 가지 이유로 도중에 학업 ... 을 중단하는 것을 말한다.즉, 재학중에 자의나 타의로 인해 소정의 학교 교육 과정을 마치지 못하고 학교를 그만두는 것이며, 사회적으로 졸업자로 인정받지 못하는 일종의 사회 일탈 현상이

리포트 | 12페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.07.04

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[평생교육법] 평생교육법

.또한 개인뿐만 아니라 국가와 지자체의 교육의 자주성 및 전문성을 보장해야 하며 지역 혹 은 조직에 맞는 설정을 하고 교육의 실시를 위한 시책을 수립. 실시하여야 한다.교육은 학교 ... 학교 교육 뿐만 아니라 모든 형태의 학 교의 교육까지 포괄하여야 한다. 이렇게 이루어진 개인과 조직의 나아가야 할 바는 무엇인 가? 이에 대하여 개인과 조직의 추구하는 바를 논하 ... ) A.에치오니상하복종관계와 관여도에 따라 분류하였다.가. 강제적 조직(징병제의 군대 ·교도소 등)나. 공리적 조직(회사 ·노동조합 등)다. 규범적 조직(학교 ·정당 ·교회 등)3

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.10.21

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가족, 학교, 정부 차원의 문화

를 기반으로 국가라는 유기적 조직을 형성해 왔다. 이는 가족 내에서 드러나는 위계 질서와 상충한다. 또한 학교에서 볼 수 있는 교사-학생간의 위계질서의 확장 개념이라 볼 수도 있 ... 가족, 학교, 정부 차원의 문화한 개인은 여러 차원 속에 교집합적으로 속하여 살아간다. 작은 규모의 가족에서 학교, 지역, 국가에 까지 그 속에서 각자의 역할이 있고 수행해 간다 ... 권력거리지수치(PDI)에서 우리나라는 중간정도의 순위에 머물러 있는 것을 볼 수 있다.우리나라는 중간 정도에 미치지 못하는 순위를 기록하고 있다. 세계의 문화와 조직에서처럼 우리나라

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.09.06

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학업성취격차의 결정요인

와 학교 규모2.학급 편성과 계열 편성3. 학교의 교육환경4. 교사의 기대효과5. 학생문화와 학교풍토Ⅵ. 구체적 검토 (Ⅱ) : 학업성취의 학교 외 요인1. 지능2. 학습동기와 의지3 ... ) 교과과정의 불공평성4. 학업성취격차 설명모형의 비교 : 표를 통한 분석5. 소 결 : 단일 모형 적용의 한계Ⅴ. 구체적 검토(Ⅰ) : 학업성취의 학교 내 요인1. 학급규모 ... . 문화자본4. 사회경제적 배경5. 계급과 언어6. 구체적 검토 (Ⅲ) : 학교 외 외적 환경Ⅶ. 한국에서의 학업성취격차 연구:학교교육수준 및 실태분석연구(2003, 한국교육개발원

리포트 | 30페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.12.30

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직장 내 성희롱

서울대학교에서 조교가 성희롱을 이유로 담당교수를 상대로 하여 민사소송을 제기한데서 비롯되었다. 이어 1995년 12월 30일 제정, 1996년 7월 1일부터 시행된 에 성희롱이란 ... ” 의 뜻으로 제 2조 제 5호에 정의되어 있다. 여기에서 공공기관이라 함은 “국가기관, 지방자치단체, 및 과 그 밖의 다른 법률에 의하여 설치된 각급학교, 제 3조 제 1항 ... 적으로 조직 내 성희롱 문제의 발생 원인을 유전자적 차원에서가 아니라 사회문화에서 찾고 있다. 세 번째 조직학적 모델은 조직 내 성희롱 피해자가 주로 여성인 것은 직장에서의 남성

리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.03

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[교육학] 학급경영의 이해

에 관하여 공동목표를 설정하고 목표달성을 위한 제반조건을 정비 ? 확립하고 목표달성을 위한 지도 ? 감독을 포함하는 일련의 봉사활동(2) 학급경영의 의의1) 학급: 학교 교육조직 ... 에 필요한 조정과 협동에 관심을 갖는 조직의 기능(Johnson과 Brooks)? 학급경영의 의미에 대한 여러 학자들의 견해(종합)- 학급경영이란 단위학급 수준에서 학급담임이 학급교육 ... 의 기본단위동년배 학생이 특정교사를 중심으로 구성된 교육적 집단인위적 조직체이며 인격 공동사회2) 학급사회의 특징① 공동목적을 달성하는 교사와 아동의 인격적 사회이다.② 동질적이

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.08.01

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담임으로서 학급운영 방침과 방향

담임으로서 학급운영 방침과 방향Ⅰ. 서론학년초 학급담임교사는 학급을 조직적이고, 효율적으로 운영하기 위해 학급경영계획은 세우는 것은 필수적이다. 학급목표를 따라서 학급담임교사 ... 으로 보충?수정해야 한다. 여기서는 학급경영의 중요성을 우선 인식하고, 학급경영의 운영을 어떻게 운영해 나갈 것인가를 알아보고자 한다.Ⅱ. 학급 경영목표 및 방침학급경영은 학교경영 ... )의 테두리 안에서 학급을 대상을 하는 경영활동이다. 학급경영의 기본적인 성격은 학급교사가 학교와 학년의 목표를 일관성 있게 받아들여서 학급내의 개개 학생들의 개성?능력?적성?진로등

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.26

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