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"학교문법교육" 검색결과 381-400 / 12,455건

  • 쓰기장애 학생 지원 방안
    을 미칠 수 있다. 쓰기장애는 언어 기술, 조직력, 철자 및 문법 등의 다양한 측면에서 발생할 수 있으며, 이로 인해 학생들은 보고서 작성, 과제 수행, 시험 응시 등 다양한 학업 ... 과제에서 어려움을 겪을 수 있다. 따라서 쓰기장애를 가진 학생들을 지원하는 방안은 교육체계 내에서 중요한 과제 중 하나이다.쓰기장애가 있는 학생들에게 적절한 지원을 제공하는 것 ... 을 것이다. 이 글에서는 쓰기장애가 있는 학생들을 지원하기 위한 다양한 방안을 탐구하고 제안한다.첫째로, 교육기관은 쓰기장애를 가진 학생들에게 개별화된 학습 계획을 마련하는 것
    리포트 | 6페이지 | 2,900원 | 등록일 2023.11.01
  • [ 한국어 교육에서 표현영역에 해당하는 말하기, 쓰기의 효과적인 교육방안에 대해 서술하시오. ]
    , (2011) 서울대학교 한국어문학연구소 국어교육연구소 언어교육원 공편, 한국어 교육의 이론과 실제2, 아카넷, (2012) 1) 박덕재, 박성현, 외국어 습득론과 한국어 교수, 박이정 ... , (2011), 101쪽 참고 서울대학교 한국어문학연구소 국어교육연구소 언어교육원 공편, 한국어 교육의 이론과 실제2, 아카넷, (2012), 140~141쪽 참고 2) 서울대 ... 학교 한국어문학연구소 국어교육연구소 언어교육원 공편, 위의 저서 244쪽 참고 3) 서울대학교 한국어문학연구소 국어교육연구소 언어교육원 공편, 위의 저서 142~143쪽 참고
    리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.03.02 | 수정일 2024.07.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 높임법의 유형과 체계를 기술하고, 높임법을 사용할 때 일반적으로 고려하는 기준을 쓰시오.
    , 객체 높임, 청자 높임다. 높임법 사용 시 일반적인 고려 기준라. 높임법 교육의 어려움과 개인적인 시선3. 결론1. 서론높임말을 써야 할까 말아야 할까. 생각보다 자주, 생각보다 깊 ... 게 된다. 이처럼 한국어의 높임법은 단순한 문법적 형식이 아니라, 사람과 사람 사이의 ‘관계’를 조율하는 일종의 사회적 약속이라는 점에서 흥미롭고도 복잡한 주제이다.내가 가장 당황 ... 했던 경험은 학교에서 외국인 친구와 함께 봉사활동을 하던 날이었다. 함께 활동하던 분이 나보다 훨씬 연배가 있어 보여서 처음에는 조심스레 존댓말을 썼다. 그런데 그분이 갑자기 “아유
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.10
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어 어문규범 과제, 지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오.
    한다. 예를 들어, ‘학교에 가다’와 ‘학교를 가다’는 서로 다른 의미를 가진다. 이처럼 조사의 사용법은 단순히 문법적 요소에 그치지 않고 문장의 의미를 크게 변화시키기 때문 ... 어문규범은 한국어를 정확하고 일관되게 사용하는 데 중요한 역할을 한다. 한국어를 학습하는 외국인 학습자에게 어문규범을 이해하고 적용하는 일은 한국어의 문법적 정확성을 높이는 데 필수 ... 적이다. 그러나 한국어는 고유의 복잡한 문법 체계를 가지고 있어 외국인 학습자들에게는 상당한 어려움을 준다. 본 과제에서는 외국인 학습자들이 특히 어려움을 겪을 것으로 예상
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.27
  • 외국어로서 한국어문법 교육론 792.
    을 하게 되었다.Ⅳ. 참고문헌-교안외국어로서 한국어문법 교육론 교안, pp.81~82.-학위 논문류선영, 외국어로서의 한국어 연결어미 교육 방안, 계명대학교 교육대학원 석사 논문, 2006.-PAGE \* MERGEFORMAT1- ... 외국어로서 한국어문법 교육론과제 주제: 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 교안을 작성하시오.Ⅰ. 서론한류 열풍을 비롯한 여러 가지 요소들로 인해 우리나라의 국가 위상이 점차 높 ... 과제에서는 문법 항목 가운데 한 가지를 골라 외국인에게 한국어 교육을 하기 위한 교안을 작성해보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어 문법 교안지도 일시2020년 9월 21일 (월)학습
    리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.08
  • 판매자 표지 자료 표지
    중급 문법 V-느라고 최종지도안 만들기
    : 문법(경희대학교 출판문화원)쪽수193p대상중급 학습자학습목표‘-느라고’의 의미와 문법적 특성을 정확히 이해 및 활용할 수 있다.준비물교재 및 필기구기타자료연습자료 및 활용자료 각1 ... 한국어 문법과 표현, 집문당, 2016.- 이금희, 연결 표현 '-는 바람에, -는 바람에, -는 통에, -는 김에, -는 탓에'에 대한 연구, 국제한국어교육학회, 2007. ... - 노미연, 중급학습자를 위한 이유 표현 교수 방안 연구 : '-느라고, -길래, -는 바람에'를 중심으로, 한국문법교육학회, 2010.- 김경화 외, 한국어 이유 표현 ‘-느라고
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02
  • [ 한국어 문법 교육의 내용으로서 조사를 두 개 이상 선정하여 주요 문법 항목 정보와 함께 최근 한국어 교육 현장에서 학습자들이 어려워하는 부분이나 중점적으로 교육해야 하는 부분이 무엇인지 자신의 생각을 기술하십시오. ]
    외국어로서의 한국어 문법 교육론 한국어 문법 교육의 내용으로서 조사를 두 개 이상 선정하여 주요 문법 항목 정보와 함께 최근 한국어 교육 현장에서 학습자들이 어려워하는 부분 ... 이나 중점적으로 교육해야 하는 부분이 무엇인지 자신의 생각을 기술하십시오. 외국어로서의 한국어 문법 교육론 한국어 문법 교육의 내용으로서 조사를 두 개 이상 선정하여 주요 문법 항목 ... 권에는 없는 낯선 문법 요소인 ‘조사’의 사용이 어려운 것은 당연한 일이다. 익숙하지 않은 조사를 문법적으로 접근하여 교육하는 것은 한국어 학습자에게 학습 부담을 가중하고 학습에 크
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2024.07.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    (A+)[외국어로서의한국어학개론] 동사와 형용사의 차이점에 대해서 설명해 보시오.
    -----------------Ⅰ. 서론우리나라의 국어 문법 교육에서는 단어나 형태소 단위로 구체적인 규칙을 제시하고 있다. 그러나 이런 이론적인 내용들은 외국어로서의 한국어 교육 ... 에서는 하나의 표현을 다룰 때 형태소나 단어 단위로 다루는 일이 일반적이지만 한국어 교육에서는 앞뒤로 쓰이는 어미나 의존 명사 등을 통으로 하나의 문법으로 가르친다고 할 수 있 ... 다.단어는 공통된 문법적 성질에 따라 세 가지(형태, 기능, 의미) 부류로 나뉘며, 이런 부류 하나하나를 ‘품사’라고 한다. 우리나라의 학교 문법 기준으로 보면 국어 품사는 명사, 대
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.17
  • 과제 중심 교수요목의 대안으로 제시된 'focus on form'의 기법에 대해 'focus on forms', 'focus on meaning'과 비교하여 구체적인 예를 바탕으로 설명하시오
    문법 수업 사례 연구, 한국교양교육학회한국방송통신대학교 평생교육원(2005), 외국어로서의 한국어교육학, 한국방송통신대학교 평생교육원한송화(2009), 외국어로서의 한국어 교육에서의 문법 교육 방법론, 한국문법교육학회 ... 학습 스마트폰 어플리케이션 설계 및 구현, 한국정보교육학회김진석(2009), 중·고등학교 영어회화 수업 편성·운영방안 연구, 교육과학기술부민혜정(2004), 한국어 교재의 과제 ... 중심 교수요목 설계 방안, 고려대학교 교육대학원윤민영(2006), 초등 영어 수업에서 형태 초점 교수법의 적용 방안, 글로벌영어교육학회임진숙(2020), FonF와 PBL의 절충
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.22 | 수정일 2021.01.04
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의 한국어표현교육론 과제 학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기 교육에서 제시할 효과적인 교수 학습방법을 정리해서 제출하시오
    를 가져야 할 것이다.참고문헌조영, 2014, 드라마를 활용한 한국어 듣기 말하기 통합 교육 방안 연구, 동국대학교 대학원, 석사학위논문.정수진, 2015, 한국어 말하기 유창성 향상 ... 을 위한 섀도잉(Shadowing)활용 교육 방안 연구, 경희사이버대학교, 석사학위논문.손미나, 2021, 손미나의 나의 첫 외국어 수업, 토네이도. ... 외국어로서의 한국어표현교육론 과제학습자 본인이 외국어 말하기 학습에서 사용했던 효과적인 학습방법이나 어려웠던 점을 상세히 기술하고 이것을 토대로 한국어를 배우는 학습자에게 말하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    고려대학교 교육대학원 영어교육과 학업계획서
    개정 교육과정에 따른 중학교 2학년 영어 교과서 문법 항목 및 연습 문제 분석 연구, 단일 언어 관점의 전략적 채택 또는 저항 연구, 영어 문법 교육에 관한 역사적 고찰: 교육 ... 로 사건을 주고받는 과정에서 빈도의 역할 연구, 영어 사교육 경험이 중학생의 영어 문법 학습전략 및 영어 학습 성취도에 미치는 영향 연구, 스마트폰앱 활용 분절음 중심 발음 교육이 중학교 학습자의 듣기능력과 발음능력에 미치는 영향 연구 등을 하고 싶습니다. ... 을 가르치는 일까지 맡아서 했습니다.2. 지원동기제가 고려대학교 교육대학원 영어교육과에 진학을 하려고 결심을 한 동기는 O곳의 OO처에서 근무를 하면서 개인 OOO를 차리면 제가 더
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.08.17
  • 판매자 표지 자료 표지
    북한어의 규범에 대하여 예를 들어 설명하시오.
    적 자주성을 강조하려고 한다. 북한어와 남한어는 교육 용어에서도 차이를 보인다. 예를 들어, 남한어에서 "초등학교"라고 하는 것을 북한어에서는 "소학교"라고 한다. 또한, 남한어 ... 다. 이러한 차이는 북한의 정치, 사회, 문화적 배경에서 기인한다. 북한어는 주체사상을 기반으로 한 고유의 어휘와 표현을 사용하며, 이는 남한어와 명확히 구분된다. 북한어의 어휘, 문법 ... 하는 데 중요한 역할을 한다.나. 문법의 차이북한어는 문법에서도 남한어와 다른 점이 많다. 북한어는 주로 주체사상에 기반한 표현을 많이 사용한다. 예를 들어, 남한어에서는 "저는 밥
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.05.28
  • 교육과정의 여러요소들 중, 자신이 생각하는 교육과정의 필수요소 선정하여 단계별로 나열하고, 그 요소들을 필수 요소로 선정한 이유에 대해 설명해 보시오
    활용도에 대한 조사, 언어의 네 가지 기술에 대한 인식 조사, 어휘나 문법, 문하에 대한 인식 조사, 학습자에게 유용한 대화 상황이나 주제 및 기능에 대한 조사3) 교육 목적 및 ... 의 한국어와 한국 문화를 병렬 기술하고 있을 기준을 유창성과 정확성에 두었음- 이는 의사소통 능력 중심 교육문법 기반 교육을 모두 제공하겠다는 의미임☞ ‘한국어 이해’와 더불 ... 활동 선정☞ 실생활에 가까운 것이어야 하고 자율성을 주고 스스로 문제를 해결할 수 있도록 유도할 수 있어야 함⑤ 어휘 및 문법 선정☞ 어휘 및 문법 학습의 범위는 교육과정 개발
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.02.21 | 수정일 2022.06.06
  • 판매자 표지 자료 표지
    다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 오류를 포착하고 그 내용을 기술한 후 이것이 어떤 원인에 의한 오류인지 각자의 분석을 가하여 써 보십시오.
    문법과 표현-초급. 집문당- 오승은. 한국어 쉽게 가르치기. 한글파크- 이진은.논문-한국어 오류 사전 개발 연구,경상대학교대학원(2017.2) ... 외국어로서의 한국어 교육개론과제주제 : 다양한 TV 프로그램이나 미디어 콘텐츠. 혹은 본인이 주변 일상생활에서 경험한 외국인 학습자의 ‘오류’를 포착하고 그 내용을 기술한 후 ... 오류 분류표: 이정희 (2002)대분류중분류소분류원인에 따른 분류모국어의 영향에 의한 오류부정적 전이목표어 영향에 의한 오류과잉 적용불완전 적용교육 과정에 의한 오류교육 자료
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.02.20 | 수정일 2025.02.21
  • 외국어로서의 한국어 교재론
    독어독문학과 박사, 이화여자대학교 언어교육원 전임 강사보조연구원: 류선영 계명대학교 한국어학당 강사홍혜란 연세대학교 언어정보연구원3)교재구성 및 목차은 결혼이민자가 한국어 학습 ... 1. 교재의 의미교재는 학생의 발달 과정에 따라 교사가 임의적으로 제시한 교육 내용과 교육 매체를 교재로 사용한다. 또한 교사, 학습자와 함께 외국어 교육 현장의 3대 요소 ... 로 불린다. 교사가 교육 현 장에서 학습자에게 '그 무엇'을 가르치고, 학습자가 '그 무엇'을 배운다고 할 때, 교재 는 '그 무엇'을 담아내는 전체적인 도구이다. 이런 의미에서 볼 때
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.07
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국어능력시험 급별 문법 평가 기준 및 어려운 문법 영역 논의
    문헌김선정(2011), 「한국어교육능력검정시험 문제 분석」, 새국어생활 21 제3호, 국립국어원라-스미스 안젤라, 변우영(2011), 「한국어능력시험 초급 어휘문법 영역의 문항 목록 ... 분석」, 한국어교육 22, 국제한국어교육학회박석준(2011), 「한국어능력시험(TOPIK) ‘어휘문법’ 영역에 대한 논의」, 문법교육15, 한국문법교육학회안주호(2017 ... 으로」, 현대사회와다문화 8, 대구대학교 다문화사회정책연구소유해준(2012), 「한국어 능력 시험 문항 유형 분석: TOPIK을 중심으로」, 한국어정보학 14, 한국어정보학회한국교육과정
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16
  • 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오
    Ⅱ. 본론1. 일반 목적 한국어 : 한국어 2(연세대학교 한국어학당)2. 특정 목적 한국어 : 다문화가정과 함께하는 정확한 한국어Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론교재는 교육과정 ... 에 검토한 책은 2001년 6월 15일 출판된 13쇄 판이다. 비록 1991년부터 1992년까지 6권을 완간한 고려대보다는 늦게 출간되었지만, 최초로 한국어 교육을 실시한 대학교 ... 면 다음과 같다.‘한국어 2(연세대학교 한국어학당)’ 과 구성 내용구 분내 용제11과(한국음식)? 기본담화 : 식당 및 한국 명절 음식 그리고 한국인의 식생활 습관? 문법, 유형
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.03.19
  • 판매자 표지 자료 표지
    고려대학교 교육대학원 국어교육과 학업계획서
    1. 자기소개저는 OO대학교 국어교육과를 졸업한 다음에 OOO강사로서 OOO근무를 했습니다. 주로 OOO를 체크하고 OO, OO국어 수업을 OO하는 강사 역할을 했습니다. 국어 ... 교육과는 사범대 OOO를 졸업했을 정도로 학점이 높았습니다. (O.O/O.O)2. 지원동기제가 고려대학교 교육대학원 국어교육과에 진학하고자 생각하게 된 동기는 학력이 아무래도 제 ... . 학업 및 연구계획저는 고려대학교 교육대학원 국어교육과에 진학을 한 다음에 세계 여러 나라 가면극의 기원과 발전과정 연구, 서정주 시에 나타난 삶과 죽음의 문제 연구, 한국어 반말
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.08.22
  • 판매자 표지 자료 표지
    //A+//[배움 한국어교원 실습]2차 참관보고서(6~8주)
    참관보고서(6주)이름(아이디)참관장소온라인참관일참관정보2급 / 4시간3급 / 4시간강사명대상학습자상명대학교 외국인 재학생참관 내용구분항목내용(2)급1교시학습정보학습주제문법 ‘N ... -(이)라서’학습과 표현학습목표-대중교통에 관한 문법과 어휘를 복습하고 생활에서 활용할 수 있다.-문법‘-N(이)라서’을 적절한 상황에서 말할 수 있다.교육자료상명한국어2(266 ... ‘V-는 편이다’ ‘A-(으)ㄴ편이다’ 학습과 표현학습목표‘‘V-는 편이다’ ‘A-(으)ㄴ편이다’ 문법을 사용하여 말할 수 있다.교육자료상명한국어2(273쪽), 연세한국어 읽기2
    리포트 | 19페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.09.21 | 수정일 2024.09.29
  • 국어과 고등학교 1학년 문법 피동표현 수업지도안
    학교 문법 영역에서 피동 표현에 대해서 배우지만, 2015년 개정 교육과정에서는 중학교문법 영역에서 피동 표현은 배우지 않음.)3. 단원의 주요 내용 분석1) 대단원: 5 ... 수업 지도안1. 단원의 교육과정 성취기준1) 성취기준: [10국04-03]문법 요소의 특성을 탐구하고 상황에 맞게 사용한다.2) 성취기준 해설이 성취기준은 높임 표현, 시간 표현 ... , 피동 표현, 인용 표현 등의 문법 요소를 담화 상황에 맞게 사용하여 원활하게 소통하는 능력을 기르기 위해 설정하였다. 고등학교 1학년 수준에 맞는 높임 표현, 시간 표현, 피동
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.13
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2025년 10월 28일 화요일
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