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한국어문법 외국어습득론 한국어문법교육론 미디어 경험 사례 교육 높임법 오류> 평생교육원 주제 영어 세특

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"학교문법교육" 검색결과 361-380 / 12,469건

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[한국어교재론] 종류가 다른 한국어 교재 2종을 선정하여 각 교재의 단원 구성을 요약 및 정리한 후 각각의 장단점을 비교 분석

은 좋은 교재의 선택이다. 교재는 단순히 문법이나 어휘를 배우기 위한 자료의 수준을 넘어서, 교육의 기본이 되며 교사와 학습자 간에 의미 있는 소통이 이루어질 수 있게 하는 수단 ... 배우는 것이다. 이는 한국어의 보편성과 특수성을 모두 학습할 수 있는 좋은 교재 활용법이라 생각된다. 4. 출처 및 참고문헌 강의안 자료. 서울대학교 언어교육원, 「서울대 한국어 ... 교재의 특징과 단원 구성 (2) 교재의 장단점 3. 결론 4. 출처 및 참고문헌 1. 서론 외국어 교육이 성공하기 위해서는 선행되어야 할 많은 요소가 있지만, 제일 중요한 것

리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.08.05

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오

외국어로서의 한국어문법교육론한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입，제시， 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.1 ... 를 공부는 철저한 문법 교육이 기반이 되어야 한다.다음에서는 한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입， 제시， 연습， 활용， 마무리 단계의 문법 수업 ... 을 목표로 예시문을 제시하고 마무리까지를 제시하였다. 문법교육의 의의는 의사소통 능력의 향상이다.그러므로 이를 돕기 위한 수업지도안은 학습자의 수준에 맞도록 문법 수업 지도안

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.12.26

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외국어로서의 한국어학개론-종속절로 이어진 문장과 부사절로 안긴 문장의 차이점에 대해서 설명하시오.

. 국어 학교 문법에서도 이견을 보이고 있다. 제7차 국어과 교육과정의 교사용 지도서에는 부사절과 종속절을 분리하여 인정하는 겹문장 체계를 원칙으로 제시하고 종속절을 부사절에 포함 ... 이 결정된다. 박영목(2014)에 따르면 국어 학교 문법에서는 종속절 연결 어미에 의하여 종속적으로 이어진 문장들을 종속절로 보는 것을 원칙으로 하면서도 부사절로 보는 것도 허용 ... 하는 허용안을 제시한 반면 2009 개정 국어과 교육과정에서는 종속적으로 이어진 문장으로 처리할 수 도 있고 부사절을 안은 문장으로 처리할 수 있음을 제시하였다(김억조, 2014

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.10

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한국어의 쓰기 수업은 일반적인 문어의 특성을 반영하는 동시에 한국어 텍스트의 특성을 반영해야 하는데 어떤 특성을 교육에 반영해야 하는지 토론하시오.

는 것에 그치지 않고, 한국어의 고유한 문법 구조와 어휘 체계를 반영한 교육이 필요하다. 한국어는 독특한 조사 사용, 어순, 높임말 등 특유의 문법적 요소를 가지고 있으며, 이러 ... 한 문법 교육을 넘어, 글의 내용과 구성, 언어적 정확성을 모두 고려하는 종합적인 접근이 필요하다. 이러한 교육적 방향성은 한국어 학습자들이 다양한 상황에서 효과적으로 의사소통할 수 ... 어, 글의 흐름을 자연스럽게 이어가는 방법과 독자의 관심을 끌기 위한 서술 기법 등을 교육함으로써, 글의 완성도를 높일 수 있다.둘째, 한국어의 언어적 정확성을 높이기 위한 문법 및

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.12.17

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[한국어교원2급] 외국어로서의한국어교재론 - 국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 기술

대상으로 삼는다. 국어 교과서는 대부분 초등학교·중학교·고등학교의 정규 교육기관에서 교육되며, 표준화한 내용과 형식이 갖춰진 경우가 많다. 국민의 연령과 발달에 따라 학습 수준 ... 교재와 교과서의 개념적 차이점을 살펴보면, 교재와 다르게 교과서는 ‘표준적이며 보편적인 무엇’을 내용상 지니고 있어야 한다. 여기서 ‘무엇’은 교육의 3요소 중 ‘교육 내용’이 ... 라는 본질적인 의미를 담고 있다. 교재 역시 ‘무엇’인 교육 내용을 담고 있는 자료이나, 교과서에 비해 하위 개념에 속한다. 교과서는 교육과정의 구체적인 목표 및 내용을 통해 교수-학습

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.15

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한국어 교육_한국어 교원을 위한 한국어교육학

『한국어 교원을 위한 한국어교육학』, 한국방송통신대학교출판문화원강현화, 김선정, 김은애, 김종수, 이미혜, 정명숙, 최은규 지음제 1장 외국어로서의 한국어 교수법한국어교육의 개념 ... 최근 제2언어로서 학습 경우 증가 추세한국어교육의 내용영역한국어 지식한국 문화 지식사용내용한국어 발음, 어휘, 문법한국 문화한국어 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기한국어교육은 국어교육 ... , 교육과정, 교재 개발 이루어짐한국어교육의 목표의사소통 능력한국어교육의 목표는 한국어 의사소통 능력을 향상시키는 것Canale & Swain, 1980 의 의사소통 능력문법

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.01.26 | 수정일 2023.12.13

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한국어 말하기 교육에서의 세부적인 목표를 제시하고 그 내용을 설명하시오.(10가지 이상)

가 있다. 어휘적 길이는 한국어 모어 화자들도 점점 구별하지 않고 있는 만큼 외국인 한국어 학습자에게 지나치게 정확도를 강조할 필요는 없다.c) 억양은 학교 문법에서는 운소로 간주 ... 하도록 한다.a) 어순, 시제와 상, 서법, 사동과 피동, 부정법 등 한국어 문법을 정확하게 사용해야 왜곡 없이 의미를 전달할 수 있다.b) 의사소통 중심 교수법이 언어 교육에서 주류 ... 를 이루면서 유창성에 초점을 둔 교육이 이루어져 왔는데, 유창성 중심의 말하기 교육은 정확성이 저하될 수 있으므로 정확성을 위한 교육을 통해 보완해야 한다.c) 한국어 문법 범주 중

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.12.03

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[외국어로서의한국어이해교육론] 인터넷에서 최신 뉴스 기사문을 하나 선정하여 중급 학습자 수준에 맞게 수정한 후 수업 시간에 기사문을 가지고 할 수 있는 읽기 과제를 하나 설계해 보세요.

자의 경우 읽기 교육을 통해 많은 어휘와 문화적·문법적 지식을 습득하는 것이 중요하므로, 본론에서는 학습자가 흥미 있을 만한 주제의 기사문을 선정하여 학습자의 사회문화정보 습득과 독해 ... 된 어휘/형태를 학습할 수 있다. ? 교육이나 안전에 관련된 지식과 정보를 습득하고 이해할 수 있다. ? 읽기를 마친 후에는 습득한 다양한 정보, 어휘, 문법 등을 활용할 수 있 ... 까지 읽기 교육의 목적과 학습자의 흥미를 고려하여 신문 기사를 선정하고 자료를 수정하여 읽기 수업을 구성해 보았다. 읽기 전/중/후의 3단계에 걸친 수업을 통해 학습자는 어휘 및 문법

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.08.24

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언어본능 2장 수다쟁이 요약 - 인간언어란 무엇인가

들의 문법성이, 그것을 사용하는 사람들의 교육수준에 관계없이 보편적으로 정교한 모습을 보이고 있다는 부분에서 나는 매우 놀랐다. 나는 이 능력이 태어날 때부터 가지고 있는 문법유전자 ... 성, 체로키어와 영어와의 차이점에서 찾아볼 수 있다.실제로, 우리사회에는 언어능력을 심하게 과소평가 받고 있는 사람들이 존재한다. 노동자 들과 교육을 적게 받은 중간계층 사람들이 더 ... 한 차이는 문법적 정교함과는 아무 관련 이 없다. 라보프는 영어의 비표준 방언에 문법적 결함이 있다는 통념과는 달리, 실제 흑인의 일상영어와 미국의 표준언어를 비교 관찰한 결과

시험자료 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.17 | 수정일 2024.07.28

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한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오.

한국어 교육 중급에서 다루고 있는 연결어미 중 한 개를 선정하여 도입, 제시, 연습, 활용, 마무리 단계의 문법 수업 지도안과 자료를 구성해 보십시오. 1. 서론 지구촌이 ... 중급정도 숙달된 외국이 이해할 수 있는 정도의 지문과 예시, 테스트 과정을 준비했다. 해당 과정은 도입-제시-연습-활용-마무리로 학습안을 구성할 수 있다. 먼저 문법교육은 형태 ... 어미를 교수 학습할 때 읽기나 쓰기로서 연결어미를 교육시키는 것은 물론이지만, 말하기에서도 정확하게 사용할 수 있도록 해야 할 것이다. 참고문헌 외국인을 위한 한국어문법과 표현 / 저자: 양명희 / 집문당 2016년

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.29

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외국어로서의한국어문화교육론-한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목이 어떤 방식으로 교재에 제시되어 있는지 조사하여 제출하시오

충격과 실수행동문화한국인의 가치관: 가치관현대문화8학교 생활한국의 학교정보문화한국 사회: 교육현대문화9부탁과 거절언어 예절행동문화한국인의 생활: 언어생활현대문화10어제와 오늘한강의 ... 지만 국제 통용 한국어 교육 표준교육 모형의 문화 교육 목표에 맞도록 문화 항목을 제시했다고 생각한다.참고문헌연세대학교 한국어학당(2008), 연세한국어3, 연세대학교 출판부배 ... 교재의 한국문화 내용 분석, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문이윤지(2016), 한국 문화 교재의 문화 교육 요소 분석: 과정 중심 접근으로, 이화여자대학교 대학원 석사학위논문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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고등학교 교육학 제11강 <학교의 출현과 서양의 학교 제도의 발달>

고등학교 교육학 제11강Ⅰ. 학교의 출현과 서양의 학교 제도의 발달1. 학교의 출현학교(school)의 어원: 그리스어 ‘스콜레(schole)’에서 유래함. 지적, 미적 등 학문 ... , 기하학, 음악이다. 노예들을 위한 과목으로는 기술 교육이 있었다.2. 서양의 학교 제도 발달(1) 고대 그리스 아테네① 가정 교육을 통해 아이에게 좋은 습관을 익히게 하고 체력 ... 을 다지게 함.② 7세~15세: 체조 → 신체와 정신의 조화로운 발달을 도모하였으며 읽기, 쓰기, 셈하기 등을 가르침.③ 16세~18세: 공립 체육 학교에서 소피스트에게 지식 교육

리포트 | 1페이지 | 5,000원 | 등록일 2024.04.10

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외국어로서의 한국어학개론-선어말어미 -겠- 및 -을 것이-(-을 것이다/-을 거야)의 공통점과 차이점에 대해 논하시오

학교출판문화권이미혜(2005), 한국어 문법 교육 연구, 이화여자대학교 대학원 박사학위 논문신현정(2006), 한국어 학습자들의 ‘-겠-‘과 ‘-(으)ㄹ 것이’ 사용에 나타난 중간 ... 하다고 할 수 있다.참고문헌배론원격평생교육원 외국어로서의 한국어학개론 교안허용 외(2017), 외국어로서의 한국어 교육학개론(개정판), 박이정이익섭(2005), 한국어문법, 서울대 ... 표현의 양태적 의미 대조 연구, 경희대학교 대학원 석사학위 논문정미숙(2004), ‘-겠-‘의 의미교육, 부산대학교 교육대학원 석사학위논문

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| 리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.12

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[공적조서][공적 조서] 명예 퇴임 교직원에 대한 훈장 추서 공적조서 기재 예시입니다. 공적조서는 육하원칙에 따라 정확하고 상세하게 개조식으로 적어야 하므로 매우 까다롭고 부담스러운 작업입니다. 따라서 본 예문을 보셔야 정확하고 탈락하는 일이 없을 것입니다.

하여 올바른 품성과 우수한 진학실적을 거두었으며, 학생생활안전부, 교무부, 홍보부 등을 두루 거치며 학교신문을 총 34회 발간하여 지역 사회에 본교의 교육 혼과 열정을 널리 알리 ... .○○고등학교 근무?과거 포상기록(훈장·포장·표창별로 기록)수여 일자(연 월 일)포상 종류2004.12.22.교육현장 수범사례 수기공모 교육부장관상2014.10.14.제00회 생태관광 ... ○○1로 20 ○○아파트(00동 000호)⑥직 업교사⑦소 속○○고등학교⑧직 위교사⑨직급·계급⑩추천훈격⑪추천순위⑫공적분야⑬공적기간⑭공적요지(142~150Byte로 작성)33년

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.04.13

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외국어로서의 한국어교재론 - 한국어 교육 교재 현황 분석 및 한국어 교재 개발에 대한 제언

2.1 언어교육과 한국어 교육언어교육과 한국어 교육은 뗄 수 없는 관계이다. 1992년 전까지 대부분의 교재들은 문법, 구어 및 문형 중심의 접근을 보였으나, 1992년 이후 ... 교육에는 6가지 접근 방법이 있다. 문법, 읽기, 언어 습득, 구어와 문형 습득, 의사소통, 그리고 문식성 중심으로 하는 접근 방법이다. 한국어교육 교 재는 구어 문형 중심 접근 ... , 유학생을 위한 한국어 토론 등의 교재들이 있다. 대학 부속 교육 기 관이나 사설학원, 중고등학교 등 다양한 교육 기관에서 순수 어학교육 목적, 한국어 교육 전공 목적, 학문

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2021.03.22 | 수정일 2021.03.25

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[원격]한국어교육실습 강의참관일지(해커스강의,세종학당)실습담당자가 500건 이상 채점검수 해본 짬으로 직접 작성한 첨관일지

면서 방금 배운 어휘를 익힘 -문법 표현: 못 동사에 대해 익힘, 어휘시간에 배운 문장 표현에 못을 사용해서 부정 표현을 하는 문법에 대해 교육함 -문법표현 시 학생들이 어렵지 않 ... 외국어로서의 한국어교육실습 참관 종료 후 제출서류 1. 강의 참관 이수 확인서 2. 강의 참관 일지 ※ 가이드북을 필히 확인 후 작성하시기 바랍니다. 학 기 0000년 0학기 0 ... 기 성 명 해커스원격평생교육원 강의참관 이수확인서 1. 학습자 기본사항 이름 교육기관명 해커스원격평생교육원 생년월일 과목명 외국어로서의 한국어교육실습 연락처 연도/학기 0000년

리포트 | 14페이지 | 10,000원 | 등록일 2025.05.15 | 수정일 2025.05.22

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[배움 한국어교원 실습]1차 참관보고서(4~5주)

문법 A/V+-더니 학습과 표현학습목표A/V+-더니 문법을 이해하고 자연스럽게 이야기 할 수 있다.교육자료서울대 한국어3A Student’s Book.7과, ppt수업전개주요내용도입 ... 20년 월 일( 요일)참관정보4급 / 4시간수업강사명조**대상학습자인천대학교 외국인 재학생참관 내용구분항목내용4급1교시학습정보학습주제문법 A/V-더라도 학습과 표현학습목표학습어휘 ... -의견, 행동, -질 등 을 넣어 이야기 할 수 있다.A/V-더라도 문법을 이해하고 상황에 대한 의견을 표현할 수 있다.교육자료서울대 한국어4A Student’s Book.7

리포트 | 10페이지 | 4,500원 | 등록일 2024.01.13 | 수정일 2024.03.07

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한국어 어문규범 과제, 지금까지 학습한 어문 규범 중에서 외국인 학습자들이 어려움을 겪을 세 가지 사례를 듣고, 그것을 개선할 수 있는 방법에 대해 논의하시오.

한다. 예를 들어, ‘학교에 가다’와 ‘학교를 가다’는 서로 다른 의미를 가진다. 이처럼 조사의 사용법은 단순히 문법적 요소에 그치지 않고 문장의 의미를 크게 변화시키기 때문 ... 어문규범은 한국어를 정확하고 일관되게 사용하는 데 중요한 역할을 한다. 한국어를 학습하는 외국인 학습자에게 어문규범을 이해하고 적용하는 일은 한국어의 문법적 정확성을 높이는 데 필수 ... 적이다. 그러나 한국어는 고유의 복잡한 문법 체계를 가지고 있어 외국인 학습자들에게는 상당한 어려움을 준다. 본 과제에서는 외국인 학습자들이 특히 어려움을 겪을 것으로 예상

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.27

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한국어 연결어미 중에서 이유를 나타내는 연결어미에 대해 서술하십시오

했다. 해당 과정은 도입-제시-연습-활용-마무리로 학습안을 구성할 수 있다. 먼저 문법교육은 형태와 의미, 사회적 기능을 포함해야 하며, 학습주제가 명확해야 한다. 연결어미를 통해 듣 ... 들이 날이 갈수록 증가 하고 있다. 그리고 대부분 외국어를 공부할 때 듣기, 말하기, 쓰기, 단어 및 숙어 문법으로 구분해서 공부한다. 또한, 그 과정에서 공부를 해야 한다, 하지 ... 않아도 된다로 의견이 가장 많이 갈리는 분야가 문법이라고 한다. 문법은 언어를 사용하는 사람들끼리 언어를 사용하는데 필요한 모든 규칙과 정보를 모아 놓은 것으로 볼 수 있

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.01

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중급 문법 V-느라고 최종지도안 만들기

: 문법(경희대학교 출판문화원)쪽수193p대상중급 학습자학습목표‘-느라고’의 의미와 문법적 특성을 정확히 이해 및 활용할 수 있다.준비물교재 및 필기구기타자료연습자료 및 활용자료 각1 ... 한국어 문법과 표현, 집문당, 2016.- 이금희, 연결 표현 '-는 바람에, -는 바람에, -는 통에, -는 김에, -는 탓에'에 대한 연구, 국제한국어교육학회, 2007. ... - 노미연, 중급학습자를 위한 이유 표현 교수 방안 연구 : '-느라고, -길래, -는 바람에'를 중심으로, 한국문법교육학회, 2010.- 김경화 외, 한국어 이유 표현 ‘-느라고

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.02

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