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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"특수학교교육과정" 검색결과 381-400 / 46,873건

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    통합교육의 정의와 개념의 변화를 살펴보고, 통합교육의 필요성과 방향 및 지향점에 대해서 설명하세요.
    에 녹아드는 것을 의미합니다. 최소한의 환경에서 논의되는 정상화 원칙에 따라 통합교육은 최선의 선택지로 여겨져야 합니다. 통합교육 분야에서는 특수아동이 또래를 통해 사회화 과정 ... 되더라도 학교생활을 공유하고 사회적으로 상호 지원하는 관계를 구축하는 것입니다. 특수아를 교육하는 주된 목적은 자립적인 생활을 실현하는 것입니다. 통합교육은 어떤 어린이도 장애 ... 스럽게 받아들이는 것입니다. 특수아동을 적대감 없이 받아들이는 것은 자연교육뿐이기 때문입니다. 교육과정의 체계적 운영과 교육적 지원이 가능한 학령기에 독립적으로 생활하기 위해 필요한 기능
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.10
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    우리나라 통합교육의 역사적 배경을 설명하고, 통합교육에서 장애유아와 비장애유아의 사회관계의 상호작용이 효과적으로 발전하기 위한 교수 전략을 기술하시오
    하고자 한다.Ⅱ. 본론통합교육이란 장애학생에게 일반학교 교육과정을 제공하고 비장애학생에게는 특수교육대상 학생들과의 상호작용을 통해 사회적응력 및 인성 함양을 도모하기 위한 교육방법이 ... 화되었다. 하지만 당시에는 법적인 근거 없이 학교장 재량에 의해 실시되었으며, 2000년 개정된 ‘장애인 등에 대한 특수교육법’에서는 초등학교 과정에서의 통합교육을 의무 ... 화하였다. 2007년부터는 모든 유치원과 고등학교에서도 통합교육을 실시하도록 하였다. 이처럼 통합교육이란 일반학교특수학급 또는 특수학교에서의 교육뿐만 아니라 통합된 환경에서 모든 학생
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.08
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    우리나라의 통합교육에 대한 현황 및 개선 방향
    교육 보다는 일반아동들에게 피해가 갈까봐 특수반으로 보내 분리시키고 심한 경우에는 가정으로 되돌려 보내기도 한다. 학교는 장애학생의 도전행동에 대한 중재를 엄두를 내지 못하는 과정 ... 을 사용하며 통합을 유도해 나가야 한다. 그런데 통합교육을 실시하는 초등학교에서 일반교사나 특수교사는 장애아동을 가르치면서 교권침해를 겪기도 있다. 장애학생에게 맞기도 하고 욕설 등 ... 은 특수교육과 일반교육사이의 분리를 줄이기 위해 노력해 나가고 있다. 그리고 중학교 교육현장에서는 통합교육뿐만 아니라 모든 교육의 시간을 보내는 완전통합 배치 또한 이루어지고 있
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.11
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    장애인의 교육재활에 대한 내용을 정리하고 교육재활의 필요성과 교육재활에서의 지원방안을 개인의 견해
    이 진행되어야 하며, 교육과정이 설립되어야 한다.그러나 현재 장애인에게 제공되는 교육은 연계성이 떨어진다. 초등학교에서 중학교로, 중학교에서 고등학교교육이 이루어져야 하는데, 특수 ... 부터 2013년까지 일반학생 수는 약 250여만 명 가까지 줄었지만, 특수교육 대상 학생 수는 3만여 명이 늘어났다. 특수교육 대상 학생이 늘어나고 있는 만큼 이들을 위한 학교 교육 ... 교육 시설의 부족과 인력의 부족, 교육과정의 미흡으로 인해 교육의 연계가 잘 이루어지지 않고 있다.따라서 정부와 교육부는 이러한 부분을 완화하기 위해 특수아동의 교육과정을 검토
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.20
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    [특수교육학개론] 우리나라 통합교육 현실과 개선방안
    에서 일반학교로 전학한 이유○ 혼자 통학 가능 여부○ 등학교 주 보조자○ 보조공학기기가 없는 이유(시각장애)○ 보조공학기기가 없는 이유(청각장애)○ 보조공학기기가 없는 이유(지체장애)○ 교육과정 운영을 어렵게 하는 사항○ 특수교육대상자의 통합학급 학급당 배치인원 ... 우리나라 통합교육 현실과 개선방안OO대학교학과 학번 이름1. 우리나라 통합교육의 현실과 개선방안은 무엇인가?구분현실개선방안학생일반학교에서 수업받는 특수교육대상자는 전체 교육대상자 ... 의 76.6%이나, 일반학교 대부분이 별도의 특수학급을 두고 수업하고 있어 실질적인 통합교육이 이루어지지 않고 있음(교육내용에 있어서도 장애학생의 차이를 고려하지 않는 형식적인
    리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.01.08
  • 교육철학 및 교육사 기말고사 파일 정리
    - 국학(신문왕): 관학, 예부 소속a. 직제: 경(장) · 박사와 조교(실제 교수) · 대사와 사(실무 담당자)b. 교육과정: 논어와 효경을 필수로, 예기 · 주역(상경)/ 좌전 · 모시(중경)/ 상서 · 문선(하경) 교육. 특수과정으로 잡학 교육 ... , 다양한 책도 읽고 무예도 익히는 문무일치의 성격.- 제천의식(학교 외의 교육): 동맹a. 정치적 집회b. 재판과 형벌 집행c. 사회화의 장② 백제의 교육- 고이왕: 중앙 집권 체제 ... 정비, 관등제, 왕인(일본에 천자문과 논어 전함), 침류왕(불교 공인)- 학교의 성립 가능성a. 박사: 오경박사 · 전업박사 -> 연구자 및 교육자b. 사도부: 학문과 교육 담당
    시험자료 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.30
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    특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변화와 그 의미에 대해 서술하고, 특수유아을 대상으로 한 성공적인 교육과정 모형인 Building Blocks Model의 정의와 이를 구성하고 있는 각 요소의 정의에 대해 기술하시오
    다. 하지만 이러한 노력에도 불구하고 여전히 많은 특수학교 교사들은 현장에서 어려움을 겪고 있다. 특히 현재 시행되고 있는 초등학교 3학년까지의 공통 교육과정 및 고등학교까지 적용 ... 특수아동을 위한 교육과정의 역사적 변화와 그 의미에 대해 서술하고, 특수유아을 대상으로 한 성공적인 교육과정 모형인 Building Blocks Model의 정의와 이를 구성 ... 하고 있는 각 요소의 정의에 대해 기술하시오Ⅰ. 서론우리나라에서 특수교육은 해방 이후부터 시작되었다. 현재까지 특수교육대상자들은 일반학교 내 통합교육 환경에서 생활하고 있지만, 여전히
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18
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    특수교육과 유아특수교육의 차이점과 공통점을 기술하고 현재 우리나라에서 이루어지고 있는 유아특수교육
    을 하지 않는다고 학교에서 특수교사가 적절한 교육지도가 하지 않았던 게 아니냐며 지적했다고 한다. 그런데 이후 장애아동은 통합수업 중 여학생 앞에서 바지를 내려 학교폭력 사건에 접수 ... 되고 분리조치 됐다고 한다. 그리고 특수교육기관이나 일반학교에서는 학부모 민원으로 인해 교사는 많은 스트레스에 시달리고 있다는 기사들이 많다. 특히 잇따른 교사들의 자살로 인해 세상 ... 을 가지면서 장애유아 학부모들과 마찰이 일으키기도 한다. 그런데 장애유아들이 특수교육과 유아특수교육을 받았다고 해도 학교 진학에 어려움을 겪고 있으며 질 높은 특수교육 또한 현장
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.08
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    강서구에서 특수학교를 건축해달라는 부모들의 무릎 꿇는 일이 사건화되었다. 그러나 특수학교에 다니는
    학교 과정까지 의무교육을 받을 권리를 가지며 특수교육대상자의 보호자는 자녀의 의무교육 기회 보호와 존중해야 한다고 명시하고 있다. 또한 1946년에는 최초로 특수학교가 건립 ... 한다. 미국에서는 집에서 가장 가까운 학교 다니기 운동을 전개하면서 "통합교육"을 주장했다. 여전히 분리 위주의 특수교육을 주장하는 부모와 특수교육계와 통합교육을 주장하는 부모 사이 ... 되어 장애를 가진 학생에게 교육권을 제공했다. 하지만 지금까지 특수학교특수교육 대상자 절반도 수용하지 못하고 있다.이러한 상황에서 최근에는 통합교육이 주목받고 있는데 통합교육특수
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.25
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    [특수아통합교육] 통합교육의 최근 동향을 살펴보고, 통합교육을 위한 바람직한 협력 방법에 대해 논하시오.
    하고, 교사와 보조교사의 협력 체계를 강화하게 된다. 이러한 과정학교가 모든 아동의 필요를 고려하는 교육적 역량을 갖추는 데 기여하며, 포용적 교육 문화를 형성한다.지역사회 역시 통합 ... 형 학습을 제공한다. 또한, 학교마다 특수교사와 상담사가 배치되어 일반 교사와 협력해 통합교육이 원활하게 이루어지도록 지원하고 있다. 영국은 SEND(Special ... 된 장애인 등에 대한 특수교육법을 통해 법적 기반을 마련했으며, 유치원과 초·중등학교에 이르기까지 장애 아동의 통합교육 참여를 보장하고 있다. 특히, 개별화 교육 계획(IEP)을 수립
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.10.19
  • 상담의 정의를 간략하게 설명하고 특수아 상담 과정 4가지를 제시하세요.
    과는 다른 발달적 특성과 욕구를 지니고 있으며, 이에 따라 상담과정 또한 전문성과 통합성이 강조된다. 특수아 상담은 단순히 아동 개인의 문제에 국한되지 않고, 가정·학교·사회 등 다양 ... ·적응·진로결정·문제해결·치료교육·자기발전을 위해 노력하도록 전문적으로 도와주는 과정”이라고 정의하였다. 즉 특수아 상담은 장애 아동의 행복하고 건강한 삶을 지원하고 자기결정 능력 ... 을 효율적으로 실시하기 위해 제공되는 인적 지원 중 하나로 명시하고 있다. 이를 통해 특수아 상담이 공식적인 교육·복지 체계의 일부로 인정되고 있으며, 학교 현장과 지역사회
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.06.02
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    중도중복장애를 가진 학생의 교육적 가능성과 교육방법
    을 명시하고 있다. 2015 개정 특수교육 교육과정 총론 VI. 교육과정 편성과 운영의 공통 사항에서 ‘중도?중복장애 학생이 있는 학교의 학급은 해당 학생의 수행 수준을 고려 ... 으로 매년 꾸준히 증가하고 있으며, 특수학교특수학급의 수도 함께 증가하고 있는 추세이다. 또한, 국립특수교육원에서는 2020년 기준 특수교육대상자 95,420명 중 약 30 ... 하였다. 이 중 가정, 시설, 병원에서 순회교육을 받는 학생은 각각 1,500명, 660명, 70명이고, 약 26,000명이 특수학교(급)에서 특수교육을 받는 중도중복장애학생으로 추정
    리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.05.07
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    현장에서 특수아동을 만났을때 가정하고 생길 수 있는 상황들과 이에 대한 자신의 대처를 예상하고 시나리오
    중 예시로 알아볼 것은 주의산만한 행동을 보이는 발달장애 특수아동이다. 교육과정을 운영하는 중에 집중하지 못하고 펜을 달칵달칵 하는 소리를 자주 내는 경우이다. 이와 같은 학교생활 ... 하여 현장에서 적용해 문제행동을 보이는 특수아동을 대상으로 개별적인 교육과정을 운영하는 것이 좋을 것이라 생각된다. Ⅲ. 결론 여러 유형의 특수아동 중에서 특히나 본론에서 알아본 발달 ... 사례 연구』, 전남대학교 대학원 ● 김은진(2015)『부모가 인식하는 장애자녀의 학교생활 어려움과 통합교사와 특수교사에 대한 역할 기대』 경인교육학교 교육전문대학원
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.22
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    특수교육의 정의와 영유아 시기 특수교육의 필요성에 대해 자신의 생각을 밝히시오.
    시키고, 자신감을 증진시키며, 사회적인 적응 능력을 향상시키는데 기여한다. 특수교육은 이러한 과정을 통해 학생들이 학교 및 사회에서 성공적으로 참여하고 발전할 수 있도록 지원 ... 는데 필요한 능력과 기술을 습득할 수 있도록 지원한다.특수교육의 목적은 모든 학생들이 성공적으로 학교 생활을 할 수 있도록 돕는 것이다. 이를 위해 특수교육은 개별 학생의 요구사항 ... 을 한다. 이는 아동이 성공적으로 학교 생활과 사회적 활동에 참여할 수 있도록 지원하고, 그들의 잠재력을 최대한 발휘할 수 있도록 돕는다.다. 특수교육의 효과특수교육을 제공
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.02
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    장애인 통합교육의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고, 장애인 통합교육의 현황 및 한계를 분석한 후 통합교육의 필요성에 대한 자신의 의견을 논하시오
    면, ‘특수학급’이란 특수교육대상자의 통합교육을 실시하기 위하여 일반학교에 설치된 학급을 말한다. 이것은 결국, 나만 행복한 삶이 아닌 모든 이들이 행복한 삶을 위한 사회통합을 이루 ... 의 한계 및 문제점1) 장애인 통합교육의 현황통합교육의 제공이 일반학교 특수학급이나 일반학급에서의 교육 제공과 동의어는 아니지만 통합교육이 분리교육 환경인 특수학교가 아닌 일반학교 ... 에서의 교육 제공기회임에는 틀림이 없다. 따라서 통합교육의 양적인 현황을 일반학교에 설치된 특수학급 수의 증대나 일반학교에서 교육받는 특수교육대상 학생 수의 변화를 중심으로 논의
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.09.03 | 수정일 2023.09.04
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    효과적인 협력을 위한 협력 교수 유형을 제시하고, 효과적인 협력교수를 위해 교사에게 가장 필요하다고 생각하는 것과 이유를 쓰시오. 할인자료
    과정에서 최대한 활용되도록 역할과 책임을 분명히 하여야 한다. 4. 결론 현재 학교 현장에서는 특수교사와 일반교사가 협력하여 장애학생의 수준에 맞는 학습 방법으로 지도하고 있 ... 는 바람이다. 교사 개인의 노력도 충분히 중요하게 생각하지만, 학교 전체 분위기를 바꾸는 것이 가장 중요하다. 참고문헌 중앙사이버평생교육원 - 특수아통합교육 책 장애학생의 이해와 교육 ... - 학지사 장애유아통합교육을 위하여 교사 간의 협력관계에 대한 특수교사와 일반교사의 인식차이에 관하여 연구 - 국립중앙도서관/단국대학교/윤미경(2004) 초등학교 통합학급 교사
    리포트 | 3페이지 | 4,000원 (5%↓) 3800원 | 등록일 2024.01.04
  • 특수교육이란,우리나라특수교육흐름
    공감대가 형성1977년 「특수교육진흥법」이 법률 제정, 공포되었고 2년 뒤인 1979년 1월1일부터 시행. :학교설립유형에 상관없이 모든 특수교육대상자의 초등학교와 중학교 교육과정 ... 은 의무교육으로, 유치원과 고등학교 과정은 무상교육이 되었다. 2005년 이후, 「특수교육진흥법」이 현장에 충분한 교육적 지원이 적다는 비판이 제기되어 폐기2007년 5월 「장애인 ... 등에 대한 특수교육법」이 공포. :유치원 및 고등학교 과정의 의무교육을 새롭게 도입 대학에 장애학생지원센터의 설치와 편의를 의무화 국가 및 지방자치단체 등이 장애인 평생교육시설
    리포트 | 24페이지 | 4,000원 | 등록일 2022.09.12
  • 판매자 표지 자료 표지
    통합교육과정이 가지고 있는 교육적 의미와 통합교육이 필요한 이유, 장애학생을 지원하기 위한 사회적 지원에는 어떤 것들이 있는지, 교사와 학부모 및 관리자들이 기울여야할 노력에는 어떤 것들이 있는지 서술하시오 (특수교육학개론)
    종단적 위계질서를 넘어 수평적 개방구조를 갖춰야 한다는 것을 의미한다. 일반적으로 통합교육과정은 통합의 수준과 방법에 따라 여러 가지 유형이 있을 수 있지만, 단위학교에서 효과 ... 적으로 운영되기 위해서는 발달장애 학생을 위한 통합교육과정을 고려해야 한다.1. 통합의 형태-물리적 통합 : 장애학생을 위한 일반적인 수업 준비는 학교와 교사에게 매우 중요한 단계이 ... 학습에 도움이 되지 않거나, 교육과정의 특성을 활용하기 어렵다는 이유로 교육과정의 통합방식과 효과성에 의문을 제기한다. 이러한 문제의식은 통합교육과정 편성과 연구학교 운영을 통해
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.04.08
  • 강서구에서 특수학교를 건축해달라는 부모들의 일이 사건화되었다
    까운 학교 다니기 운동을 전개하면서 “통합교육”을 주장했다. 여전히 분리 위주의 특수교육을 주장하는 부모와 특수교육계와 통합교육을 주장하는 부모 사이에 바람직한 대안을 제시하시오 ... .서론특수학교특수교육 과목의 교육권 보장은 물론 사회통합과 자아실현을 위한 교육기관으로 유치원부터 초·중등학교까지 교육을 담당한다. 특수교육 대상은 2010년 7만9711명 ... 에는 열악한 실정이다. 특히 특수학교에 재학 중인 학생들이 일반학급과 특수학급 생활에 어려움을 겪는 중도·중복장애 학생들로 구성돼 있어 교육권 보장과 소비자 선택권 측면에서 고려
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.07
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    장애학생을 지원하기위한 방안에 대한 고찰
    하는 것이다. 학생맞춤교육이 더 잘 시행되기 위해 일반교육을 다양한 학습자의 특성을 받아들일수 있도록 수준별로 세분화하여 접근한다면 특수학생이 특수학급이나 특수학교뿐 아니라 통합 ... 되어야 할 것이며, 전환교육 교사가 갖추어야할 능력에 대해 기준이 마련되어야 할 것이고 이에 대한 근거 규정이 마련되어야 할 것이다. 또한 특수학교, 특수학급에서 고용으로의 전환교육 ... 내실화를 위해 정책적인 지원방안이 마련되어야 할 것이다. 전환교육 관련해서 법령체제를 정비하고 직업교육과정 운영의 유연성을 확대하고 학교측과 직장의 사업연계방안을 강구한다면 더
    리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.12.06
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2025년 06월 20일 금요일
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