개별화교육의 의미, 개별화교육계획의 구성요소 및 기능, 수립 및 운영절차에 대하여 설명하시오.

목차

1. 서론

2. 본론
1) 개별화교육계획의 구성요소
2) 개별화교육프로그램의 목적
3) 개별화교육계획의 수립, 운영 절차

3. 결론

본문내용

1. 서론
개별화 교육은 각급 학교의 장이 특수교육대상자 개인의 능력을 계발하기 위하여 장애 유형 및 장애 특성에 적합한 교육 목표 ·교육방법 ·교육내용 ·특수교육 관련서비스 등이 포함된 계획을 수립하여 실시하는 교육을 의미하며 특수교육대상자 개개인의 능력을 계발하기 위하여 실시하는 교육이다. 장애의 유형과 특성에 적합한 교육 목표, 교육방법, 내용, 특수교육 관련 서비스 등이 포함된 계획을 수립하고, 실시하는 교육이며 교육적 요구에 적합한 교육과정 및 특수교육 관련 서비스를 포함하고 있다.

2. 본론
1) 개별화교육계획의 구성요소
*인적사항: 대상자의 개인정보 및 개별화교육계획의 시작과 종료일, 진단평가 정보, 대상자의 흥미 및 보호자의 희망사항 등
*현행수준: 장애영유아의 교육적 요구에 대한 명확한 수준을 서술하고 현 수준을 서술한다. 강점과 지도점으로 나누어 기술하고 장애영유아의 발달영역별 현행수준을 서술한다.

참고 자료

이소현. <유아특수교육>, 학지사, 2020
이지연, <유아교사를 위한 특수교육학개론>, 양서원, 2020
<유아특수교육학>교안, 위더스 평생교육원, 2023