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방송통신대 - 2025 방송통신대 리포트 및 과제물 업데이트, 중간고사/기말고사자료
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"특수학교교육과정" 검색결과 321-340 / 46,873건

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    장애 영유아와 관려된 가족지원 및 특수교육 관련 서비스를 세 가지 이상 서술하시오
    과목 : 유아특수교육학주제 : 장애 영유아와 관련된 가족지원 및 특수교육 관련 서비스를 세 가지 이상 서술하시오.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 학교교육 지원 서비스2. 치료지원 ... . 아이가 신체적인 제약으로 물리치료가 필요한 경우, 특수교육과 함께 물리치료를 함께 받을 수 있다. 교육감이나 특수학교의 장은 특수교육지원센터나 특수학교에 치료실을 설치하고 운영 ... 할 수 있다. 교육감은 공공보건의료기관과 장애인복지시설과 연계해서 치료지원 서비스를 할 수 있다.3. 보조인력 제공 서비스특수교육대상자는 교육학교 활동을 위해 필요하면 교육
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.02.06
  • 특수교육 교사용 지도서 단원 구성 체제 및 요소 분석 (A Study on the Unit Structures and Components of the Guidebooks for Special Education Teachers)
    과정 15개 교과 48종, 공통 교육과정 2개 교과 2종의 단원 구성 체제와 요소를 분석하였고, 2017년 초에 개발된 「2015 개정 특수교육 교육과정」의 기본 교육과정 초등학교 ... 하여 현재 실태를 확인하고 이를 토대로 향후 특수교육 교사용 지도서의 개발에 대해 제언하는데 목적이 있다. 이를 위해 「2011 개정 특수교육 교육과정」의 교사용 지도서 중 기본 교육 ... 이 연구는 특수교사들이 보다 쉽고 편리하며 유용하게 사용할 수 있는 교사용 지도서를 개발하기 위해 현재 사용하고 있는 특수교육 교사용 지도서의 단원 구성 체제와 요소를 분석
    논문 | 38페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.15 | 수정일 2025.06.17
  • 특수교육에서 전환교육의 중요성
    들이 사회의 독립적이고 책임 있는 구성원으로 성장할 수 있도록 지원하는 과정이다. 이러한 관점에서 볼 때, 특수교육은 특별한 교육적 필요를 가진 학생들에게 맞춤형 교육을 제공 ... 하여, 그들이 사회에서 풍요로운 삶을 영위할 수 있도록 돕는 중요한 역할을 한다.전환교육은 이러한 특수교육교육적 목표를 실현하기 위한 핵심 요소 중 하나로 여겨진다. 전환교육학교 ... 발휘할 수 있도록 지원한다. 이는 그들이 사회의 독립적이고 책임 있는 구성원으로 성장하는 데 필수적인 과정이다. 그럼에도 불구하고 전환교육의 중요성이 높아지는 가운데, 많은 학교
    리포트 | 6페이지 | 3,200원 | 등록일 2024.01.02
  • [a+취득자료] 통합교육의 의미와 필요성을 살펴보고 주제를 선정하여 통합교육계획을 구성해 보시오. (모든 영역 활동을 위한 통합보육)
    교육기관이 아닌 일반 학교에서 특수교육 대상자를 교육하는 것, 혹은 특수교육기관 재학생을 일반학교 교육과정에 임시 참여시키는 것을 말한다.’ 이와 같은 정의는 1994년에 특수교육 ... 의 정의에 따르면 특수교육 분야에서 통합교육이라는 용어는 일반학교에서 모든 유형의 아동들에게 개개 아동에 대한 적절한 지원과 함께 제공하는 교육의 원칙이라고 정의된다. 통합교육 용어 ... 의 일반학교 구성원 자격권을 언급하지 않았고, 물리적 통합이 아닌 사회적 통합과 교육과정적 통합을 언급하지 않았으며, 통합교육의 목적이 사회적응능력의 발달이 아닌 전인적인 발달에 있
    리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.11.05
  • 판매자 표지 자료 표지
    [지적장애아 교육] 지적장애 아동의 통합교육 목적 및 필요성을 설명하고, 지적장애 아동의 바람직한 통합교육 협력방법에 대하여 기술하시오
    의 의견Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론우리나라는 이전과는 달리 특수교육이 필요한 장애아동이 특수학교가 아닌 일반 학교의 통합학급에서 교육받는 경우가 증가하고 있다. 이에 비장애아동은 장애 ... 부정적인 반응도 증가하였다. 그러나 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 따르면 “통합교육이란 특수교육대상자가 일반 학교에서 장애유형, 장애정도에 따라 차별받지 아니하고 또래와 함께 ... 지도와 문제행동, 학교행사 참여 및 일과, 학부모 상담 등에서 협력이 이루어지는 것으로 나타났다. 이와 같은 제한적인 협력수준은 일반교육특수교육의 이분화된 체제로 인해 협력
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.11.06
  • 초등학교 특수학급 개별화교육계획 IEP
    고 학습을 힘들어 함. 그나마 영어에 흥미를 보임.4. 학부모의 교육적 요구요구사항중요도긴급도, 의견공통 및 선택 중심 교육과정의 참여(통합학급)기본 교육과정의 참여(특수학급)1 ... 0000학년도 0학기개별화교육계획0학년 0반이 름 : 0 0 00000학년도 개별화 교육 지원팀직위성명승인교장000교감000통합학급교사000특수교사000학부모0001. 학생 인 ... 지체특수학급00어린이집에서 상급학교로 배치2. 건강? 주로 이용하는 병원 : 0000병원? 수술경험 또는 앓고 있는 질환 : 없음? 복용중인 약 : 없음? 복용이유 : -? 복용
    서식 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.09.03
  • 판매자 표지 자료 표지
    전환교육 관련 용어의 개념 정의
    특수교육법" 내용은 제23조(진로 및 직업교육의 지원)이다. 1/ 중학교 과정이상의 각 급 학교의 장은 특수교육대상자의 특성 및 요구에 따른 진로 및 직업교육을 지원하기 위하여 직업 ... 전환이라는 용어가 교육적 환경 내에서의 각기 다른 과정을 지칭할 때도 사용되지만, 또한 전환은 학생의 졸업 후 적응을 용이하게 하는 과정의 의미로도 사용된다. 초 ? 중등학교 ... 101-476) 에서 정의한 전환교육서비스는 장애아동의 교육적 욕구에 맞는 결과 중심의 교육과정으로써, 장애아동이 학교에서 직업훈련, 지원고용을 포함하는 통합된 직업적응, 계속적인
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.06.03
  • 특수아부모교육론 ) 특수아 가족의 어려움에 대한 기사를 소개하고 이론적 근거에 따라 설명 할인자료
    .목차1. 서론2. 본론1) 특수아 가족의 사례 소개2) 이론적 근거3. 결론4. 참고문헌(출처)1. 서론특수 교육의 이론이나 교육 과정 등의 연구가 진행되면서 교육 서비스의 질 ... 아 생계유지 과정에 어려움은 컸지만 자연친화적이고 사람들과 정서적 교감을 통해 성장할 수 있도록 삶의 뿌리를 만든 과정특수아에게 훌륭한 교육 환경을 제공하였다고 볼 수 있다.2 ... 특수아부모교육특수아 가족의 어려움에 대한 기사를 소개하고 이론적 근거에 따라 설명하시오.특수아부모교육특수아 가족의 어려움에 대한 기사를 소개하고 이론적 근거에 따라 설명하시오
    리포트 | 4페이지 | 5,000원 (5%↓) 4750원 | 등록일 2024.10.24
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    장애영유아의 개별화교육계획의 구성 요소에 적합한 개별화교육계획을 수립하시오
    . 유아특수교육은 현재 및 미래 환경에서의 성공 가능성으로 높이는 데 필요한 기술의 습득을 중요시하는 반면, 유아교육에서는 놀이가 교육과정의 핵심이며, 놀이를 발달에 적합한 실제 ... 의 원동력으로 본다. 「장애인 등에 대한 특수교육법」(2007) 제2조 제7항에서는 개별화교육을 “각급 학교의 장이 특수교육대상자 개인의 능력을 계발하기 위하여 장애유형 및 장애특성 ... 을 포함하는 과정이라는 것이다. 그리고 IEP는 각 학생의 요구에 부응하는 특별한 교육계획서를 의미하는 것으로서 학교의 전체 교육계획이 아닌 학생의 개인 특성을 교육계획으로 문서
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.20
  • 판매자 표지 자료 표지
    용어의 변화에 따른 통합교육의 개념과 차이점에 대해 정리하고 포함식 통합(inclusion)과 모음식 통합(integration)을
    있는 권리를 가진다.”라고 명시되어 있고, 그에 따라서 현재 특수교육 진흥법에서는 특수아동이 초등학교와 중학교까지 의무교육으로 지정하였고, 유치원이나 고등학교에서는 유상교육 ... 에도 불구하고 장애를 가지고 있는 학생들이 교육을 받는 수준은 일반아동에 비해서 그 수준이 미비하다. 이것은 장애를 가지고 있는 아동을 위한 특수학교 시설의 부족과 장애인에 대한 여전 ... 한 편견과 기피현상으로 인해 일반학교에서 장애인의 입학을 꺼려하여 허락하지 않기 때문이다. 일반학교에서 특수아동들을 위한 교육을 기피하고 담당하지 않는다면 특수아동들이 누릴 수 있
    리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.03
  • 간호사 국시대비_지역사회간호학_전범위 요약정리
    한 지리, 기후, 자연환경 문제 • 지정학적 공동체: 법적, 지리적 경계로 구분 • 조직: 특정 목표 추구, 일정한 구조를 가짐 (병원, 학교) • 문제해결 ... 의 활용범위로 모임 ③ 감정적 • 소속공동체: 동지애와 같은 정서적 감정으로 결속 • 특수흥미 공동체: 특수 분야에 대한 관심, 목적- 지역사회 간호사의 역할 ... ① 대상자중심 역할 • 직접간호제공자: 간호고정 적용 • 일차간호제공자: 주민들에게 필수 보건의료서비스 제공 • 교육자 • 상담자: 가능한 방법
    시험자료 | 9페이지 | 8,000원 | 등록일 2024.03.02
  • 판매자 표지 자료 표지
    배론원격평생교육원 장애영유아를 위한 보육교사 (특수아통합교육 과제) - 한달 내내 고뇌하면서 적은 과제입니다. 개인과제점수와 교수님평가까지 참고하시라고 함께 올려놓았고 수료성적은 A+ 받았습니다. 도움되시길 바랍니다.
    의 빅토리아 주는 장애 학생에게 포용적인 교육환경을 위해 ‘특수 요구 계획’을 수립하였다. 장애 학생을 위한 교과과정을 개발, 교사 지원 및 학교 환경개선 등의 프로그램이 포함 ... 는데, 장애인 전문교육을 위한 특수학교에 다니거나 비장애인과 함께 일반 학교에서 교육받을 수도 있다. 이런 상황에서 장애인과 비장애인이 서로 이해하고 공존하는 법을 학교에서 자연스레 배울 ... 수 있는 통합교육이 갈수록 주목받고 있어, 국내 통합교육은 1971년 일반 학교특수학급 설치를 시작으로 2021년 일반 학교에의 특수교육 대상 학생 배치가 72.4%(교육
    리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.27
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    [교육사회학] 교육의 평등의 원리를 정리하고 우리나라의 교육평등 정책에 대해서 조사하시오.
    장비육과 다문화 학생을 위한 맞춤형 교육 지원 정책을 시행하고 있다. 특수 교육법에 따라 장애 학생들은 개별화된 교육과정과 보조 인력을 제공받을 수 있으며, 특수 학급과 특수학교 ... 하고, 여전히 장애 학생과 다문화 학생들은 교육적 어려움을 겪고 있다. 특수 교육 인력과 시설의 부족, 다문화 학생을 위한 체계적인 지원의 부재는 이들이 학교에서 동등한 학습 경험을 할 ... 에 대한 의존도를 줄일 수 있도록 학교 내에서의 보충 학습 프로그램을 강화하는 것도 필요하다.(3) 특수 교육과 다문화 교육의 체계적 지원특수 교육과 다문화 교육의 질을 높이기 위해서 한다.
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.29
  • 특수교육학개론 중간고사 정리
    1. 통합교육의 개념에 대해 서술하시오.통합교육이란 특수교육대상자가 일반학교에서 차별을 받지 않고 또래와 함께 개개인의 교육적 요구에 적합한 교육을 받는 것을 말한다. 통합교육 ... 의 과정적 측면에 있어서 주류화 개념의 통합교육(Integration)과 포함 개념의 통합교육(Inclusion)으로 구분하는데, 주류화 개념의 통합 교육은 분리교육 상태로 통합교육 ... 적 통합, 사회적 통합, 교수적 통합. 필수적 요건들을 충족시키기 위해서 다양한 학습 환경 모형을 제시할 수 있는데 현재 우리나라 통합교육의 단계는 시간제 특수학급 및 전일제 특수
    시험자료 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.11.12
  • 특수교사와 일반교사 간의 협력이 왜 중요한지에 대해 작성하고, 이러한 중요성에도 불구하고 협력의 어려움이 왜 발생하는지에 대해 자신의 생각을 작성해보세요
    할 수 있도록 지원하는 중요한 교육 영역이다. 특수교사와 일반교사는 이러한 교육 과정을 통해 장애 학생들이 성공적인 학습 경험을 얻도록 돕는 데 중요한 역할을 한다. 그러나 이 둘 ... . 서론Ⅱ. 본론1. 특수교사와 일반교사 간의 협력의 중요성2. 특수교사와 일반교사 간 협력의 어려움Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론특수교육은 장애 학생들이 그들의 잠재력을 최대한 발휘 ... . 특수교사와 일반교사 간의 협력의 중요성1) 통합 교육의 실현특수교사와 일반교사 간의 협력은 통합 교육의 실현에 필수적이다. 통합 교육은 장애 학생과 비장애 학생이 같은 교실
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.13
  • [ 용어의 변화에 따른 통합교육의 개념과 차이점에 대해 정리하고 포함식 통합과 모음식 통합을 비교 ]
    과 일반교육을 개혁하려는 일반교육주도 운동이 일어났다. 일반교육에 책임을 물으면서 일반교육특수교육을 일원화하려는 운동이었다. 1990년대 학교에서 학생이 겪는 어려움과 특별한 도움 ... 이나 장애가 무엇이든 모든 학생은 각자 어려움을 가지고 있고 학교는 그 어려움을 해결할 수 있도록 돕는 것이다.이렇게 특수교육과 일반교육의 통합은 Mainstreaming이 ... 었다가 일반교육주도 특수교육을 거쳐 완전통합교육(Full Inclusion)으로 그 용어를 달리했다. 또한, 그 과정에서 특수, 일반교육 통합의 목적은 단순히 가까이 혹은 단순히 같
    리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.11
  • 판매자 표지 자료 표지
    5주차 2교시에 학습한 ‘장애인 통합교육’의 주요개념과 목적, 배경과 원리 등을 설명하고
    을 조절하는 역할도 수행한다.여섯째, 행정가(장학사 등 포함)이다. 장학사들은 장애 학생이 포함되어 있는 학교를 대상으로 특수교육 장학을 실현하는데, 그 과정을 통하여 장애 학생 ... 되었다. 그리고 그에 따라 통합교육의 당위성 및 효과성이 시험되었고, 또 힘을 얻어왔다. 과거에는 장애학생들이 분리되어 특수학급 및 특수학교에서 차별적으로 교육을 받는 것이 당연 ... 들의 잠재력 개발을 최대화하기 위해 노력한다. 즉, 특수교사와 통합학급 내 일반교사들이 어떤 방식으로 교육과정을 운영하고 또 교수전략을 실행하고 있는가를 확인하고 지도하는 것이다.일곱째
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.13
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    특수아상담_장애인 등에 대한 특수교육법 제정과 관련해서 주요 내용에 여러분이 추가하거나 수정하고 싶은 내용이 있다면 그 내용을 구체적으로 밝히고, 내용을 추가 또는 수정하는 이유와 목적에 대해서 자신의 경험을 바탕으로 구체적으로 설명하세요.
    에 대한 특수교육법은 2007년 제정되어 현재까지 장애인이 학교 현장에서 교육받는데에 기준이 되어주고 있다. 이 법으로 인하여 장애인의 교육권이 보장되었고 더 이상 교육현장에서 장애 ... 이 필요하다고 생각한다. 이 법 조항에 따르면 유치원 과정의 경우 특수교육대상자가 1인 이상 4인 이하인 경우 1개 학급, 초등, 중등 과정의 경우 6인 이하인 경우 1개 학급. 고등 ... 었다. 내가 겪기로는 학교 현장에 오는 지원인력은 총 3가지 종류의 인력이 온다. 특수교육지도사, 장애학생 활동지원 사회복무요원, 교내 활동보조 인력이 바로 그것이다. 특수교육지도
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12
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    통합교육 성공을 위한 조건들에 대해 서술하시오
    들에게 특수학교 교육과정뿐만 아니라 일반학교 교육과정까지 이수하도록 하는 교육방식이다. 따라서 모든 학생들이 함께 수업을 듣고 활동하며 사회생활을 경험하고 지역사회 구성원으로서 생활하기 ... . 장애학생 통합교육이란 장애학생에게 비장애학생과 함께 교육받을 기회를 제공함으로써 사회 구성원으로서 더불어 살아갈 수 있는 능력을 길러주는 교육방법이다. 하지만 현재 특수학교 및 ... 일반학교특수학급 설치 비율은 각각 7.8%, 5.9% 수준에 불과하다. 따라서 정부는 ‘제5차 특수교육발전 5개년 계획’을 통해 2022년까지 특수학교 학급수를 1750개
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.11
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    특수아통합교육의 정당성에 대해 서술하시오
    특수아통합교육의 정당성에 대해 서술하시오Ⅰ. 서론특수아통합교육은 장애학생에게 통합교육 기회를 제공함으로써 일반학교에서 교육받을 수 있는 권리를 보장하며, 비장애학생에게는 장애인 ... 있을 것이다.특수아통합교육이란 장애아동뿐만 아니라 일반 아동들도 함께 교육받는 통합교육과정을 말한다. 특수아통합교육은 장애아동에게 비장애아동과의 동등한 교육기회를 제공함으로써 사회 ... 화 과정을 통해 자립능력을 키워주고 더불어 살아가는 공동체 의식을 함양시켜 준다. 하지만 현재까지 특수아통합교육은 여러 가지 문제점들을 안고 있었다. 첫째, 교사들이 수업 준비 및
    리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18
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2025년 06월 19일 목요일
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