"다능지능이론"의 검색결과 입니다.

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지능검사 종류 심리검사 K-ABC 교육학 용어 다중지능이론 CT 기초 Spearman 이요인설

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"다능지능이론" 검색결과 381-400 / 709건

다중지능이론 기반 수업활동의 효과성 고찰

는 있으며 특히 아동기의 환경조성을 통해 촉진될 수 있다고 본다. 이상에서 살펴본 각각의 지능에 대해 영역별로 정리해 보면 다음의 과 같다. 다중지능이론의 요약표지능 영역발달 ... 다중지능이론 기반 수업활동의 효과성 고찰: H.Gardner의 다중지능이론을 중심으로목 차Ⅰ. 서론11. 연구의 필요성과 목적12. 연구문제 및 방법33. 용어의 정의4Ⅱ. 다중 ... 지능이론51. 전통적 지능관과 다중지능 이론52. 다중지능의 영역8Ⅲ. 다중지능이론 기반 수업활동161. 다중지능이론의 교육적 적용162. 다중지능이론 기반 수업활동173. 다중

리포트 | 25페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.11.26

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다중지능을 적용한 유아교육 프로그램 효과

다중지능을 적용한 유아교육 프로그램 효과목 차Ⅰ. 서 론1Ⅱ. 이론적 배경31. 다중지능이론32. 다중지능의 세부 분류5Ⅲ. 본 론81. 다중지능 교육의 내용과 유아교육현장 ... 에 부이다.Ⅱ. 이론적 배경1. 다중지능이론다중지능 이론은 Haward Gardner(1983)에 의해 처음 제시된 개념으로 인간의 언어능력과 수리능력과 같이 특정 영역을 강조 ... 한 다중지능 이론은 지난 100년 동안 군리해온 IQ 이론의 결점과 한계를 뛰어 넘어 사람은 누구나 타고난 8가지 지능을 발휘한다는 것을 주 내용으로 하고 있다. 그 동안 환경과 교육

리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.03.07

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K-ABC

전학년까지 실시될 수 있으며 학교는 물론 임상장면에서 사용될 수 있다.지능척도는 10개의 하위검사로 이루어져 있고 신경심리학자와 임상심리학자들이 연구하여 제안한 인지처리과정이론 ... 도능사정에 있어 언어능력이 배제된 비언어성 척도를 마련하여 습득한 지식을 지능척도 와 분리하여 평가함으로써 아동의 문제해결능력과 그러한 문제해결력을 사용해 얻어진 습득된 능력 ... 소개K-ABC(Kaufman Assessment Battery for Children)란, 미국의 알라바마 대학교 교육심리학과 교수인 Kaufman 부처가 지능과 습득도를 측정하기

리포트 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2009.04.12

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교육방법 및 교육공학 완전요약정리

한 지능검사의 타당도가 제한될 수 있다는 점.③성인이 실제 사회생활에서 활용할 수 있는 보다 포괄적인 지적 능력 수준을 설명해 주지 못한다.4) 최근의 지능이론①가드너(다지능이론) : ... 을 하는 힘’=이러한 정의들은 크게 지능을 경험과 환경에 적응하는 능력으로 나뉨.2) 전통적 지능이론①스피어만(요인이론) - 일반요인(g요인): 모든 지적 능력 검사의 성취와 관련 ... 되는 요인.특수요인(s요인) : 한 유형의 지적 능력 검사의 성취와 관련.=스피어만은 일반요인만을 지능으로 간주.②서스톤(다요인론): 지능은 몇 개의 군집요인으로 구성되어 있

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.12.04

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평생학습연구의 이론적 쟁점

는 학습으로 간주되지 않는다. (3) 이러한 변화는 영속적이어야 한다. (4) 바람직한, 진보적인 행동의 변화만을 학습으로 간주한 다.1-2. 기존 학습이론 개관- 인지주의 학습이론 ... * 대표적인 학자 : 피아제 * 인간의 지능이 어떤 수준으로 내장된 상태로 출생하는 것이 아니라 성장과정에서 몇 단계를 거치면서 발달하는 것이라는 지능발달이론을 제기 * 피아제 ... 는 생물학으로 박사학위를 받은 생물학자의 배경을 가지고 있으며. 아동의 지능발달을 생물학적으로 진화한 유전적 구조와 관련지어 설명하였으며, 자신의 지능발달이론에 관한 연구를 “유전학

리포트 | 19페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.09

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노년기 발달

다. 노 유해물질의 축척에 의해 신체기관의 기능이 서서히 쇠퇴한 다는 유해물 축적이론(Atchley, 1988)으로 설명된다. Szilard(1959)는 성인 조직은 돌연변이에 의한 ... 한 두 가지 이론들은 지능검사의 방법에 다르게 나타난다. 특히 노년기의 지적 기능은 사람에 따라 매우 다양하게 나타나고 있으며, 건강, 직업, 교육의 영향을 받는다. 또 문화 ... 적, 환경적, 영향도 중요한 문제의 하나이다.노년기의 지능을 연구하는데 새롭게 제기된 이론이 ‘이중과정모델’이다. 이것은 퇴보하는 경향이 있는 지능의 측면과 계속 발달하지만 정신측정 검사

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.08.22

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심리평가(웩슬러 아동 지능검사, K-WISC-3)

는 매우 다양* 임상적 입장 - 전체적인 잠재적 적응 능력으로 정의지능의 구성요소에 대한 가설을 바탕으로 지능검사 제작개인의 전체적 능력 평가* 이론적 입장 - 지능의 개념을 과학적 ... 지능평가(K-WSIC-III)Ⅰ. 지능평가 개관1. 지능의 정의- 지능은 심리학적 구성개념(construct)이기 때문에 지능에 대한 정의와 지능의 종류 및 구조에 대한 견해 ... 으로 정의하기 위해 노력집단대상, 개인의 성, 연령, 학력변인과의 상관관계 연구, 지능검사 소검사의 요인분석 연구2. 지능평가의 목적 및 임상적 의의1) 일반지능수준(혹은 정신수준

리포트 | 15페이지 | 4,500원 | 등록일 2010.04.12 | 수정일 2018.11.19

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관심분야의 정책을 선택하여 정책의 내용

선택에 중점을 두는 분석방법이 다.1> 사회적 시장과 복지의 혼합경제에서의 혜택할당사회복지정책들을 이해하는 데 도움이 되는 분석 틀을 구축하기 위해서는 그 수많은 사회복지정책 ... 적 동기, 공동체의 안정에 대한 바람 등에 의해 할당한다.◎ 경제적 시장(economic market)은 자본주의 사회에서 기본적으로 개인의 창의성, 능 력, 생산성, 이윤추구동기 등 ... 각기의 내부에 존재하는 대안의 종 류, (2) 각 대안의 근거가 되는 사회적 가치, (3)각 대안에 내재한 이론 또는 가정의 세 가지 축에 따라 고찰할 것이기 때문이다.ⅰ. 할당

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.02.02

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[요약정리]아동발달의 이해,정옥분 지음

, But, 역은 성립하지 않는다.1) 지능의 본질? 일반적인 개념 : 언어능력, 문제해결 능력, 환경적은 능력 등? 최근 다차원적인 것으로 보는 경향.? 종래의 지능검사로는 정신능력 ... 을 측정을 못한다. + 포괄적인 이론 제시.(1) Sternberg의 삼원 이론.? 삼원이론 = 구성적 지능, 경험적 지능, 상황적 지능? 구성적 지능(=정보를 효율적 처리)→ 지능 ... 하는 것은 위험할 수 도 있다는 사실.→지능검사가 모든 형태의 지능을 다 포함하지 못함.ex) 창의성, 실용적 지능, 사회적 민감성 등 → 측정하는 방법이 제대로 개발X4) 창의

리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2009.04.05

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지능의 발달과 환경 요인

지는 행동들의내 용을 명시한 이론.4. 지능의 결정요인지능에 있어서 가장 많이 거론되는 것이 바로 지능 발달에 영향을 주는 환경과 유전에 관한 논쟁이다. 이 논쟁은 지능이 개인 ... - 청소년기의 사고과정에 초점을 두고 아동기의 행동적 또는 현실적 과제 해결능 력을 다루는 실행적 지능을 배재함.2. 지능의 측정지능을 측정하는 도구는 지능을 djejgrp 정의 ... 의 검사 결과의 유형.(6개)* 확산적 사고 : 주어진 문제에 대한 해결책을 가능한 한 다양하고도 많이 찾아내 는 사고(창의력과 밀접한 관계).4)Gardner : 다중지능이론-7개

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.10.16

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피아제인지발달이론 발표

피아제 인지학습이론피아제 학습이론의 기본 가정과 원리I인지발달의 개념과 인지능력II인지능력촉진III피아제인지학습이론인지발달단계IV피아제 이론의 교육적 시사V피아제 이론의 비판 ... VIⅠ. 피아제 학습이론의 기본 가정과 원리인간의 발달은 적응과정이다. 적응은 동화와 조절이라는 두 가지 작용에 의해 평형을 이루어 가는 과정이다. 인간의 지적 발달도 동화와 조절 ... 를 통해 인지구조가 발달함. 동화와 조절이 균형상태를 이루어 어느 한쪽도 지배적이지 않을 때의 인지구조를 평형화라고 함.Ⅱ. 인지발달의 개념과 인지능력-지능의구성지능 : 개인

리포트 | 24페이지 | 4,500원 | 등록일 2009.11.25

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교육심리학 다중지능이론에 관한 정리

전통적 지능이론지능에 관한 초기 연구에서는 지능이 감각과 주의력과 같은 기본적인 능력으로 구성되어 있는 것으로 보고 사람의 감각기관을 정확하게 측정하려는 시도를 하던 중, 지능 ... 의 일반적인 능력으로 평가하였다.다중지능 이론최근 연구된 지능의 특성을 보면 다음과 같다. 지능은 고정된 것이 아니며. 변화할 뿐 아니라, 가르쳐 질수 있는 것이다. 또한 지능은 다원 ... Gardner에 의해서 제안된 다중지능 이론은 지능을 사회 속에 직면해 있는 산물을 창조하는 능력으로 정의하고 있다. 즉 문화적으로 가치 있는 물건을 창조하거나 문제를 해결

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.10.21

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super의 진로발달이론

Super 진로발달이론1. Super 이론의 14가지 가정1. 각 개인은 능력, 성격, 필요, 가치, 흥미, 특질, 자아개념이 서로 다르다.2. 사람들은 각기 이러한 특징 ... 으로 불안정한 시가를 겪는 다. 이러한 불안정한 진로 전환기에는 신성장, 재탐색, 재확립기가 포함된다.6. 진로유형의 특성은 부모의 사회경제적 수준, 지적 능력, 교육, 기술, 성격특성 ... 이 아니다. 진로성숙도의 조작적 정의는 지능처럼 세밀하게 개념화되기는 어렵지만, 이에 대한 정의는 지능보다는 간결하면서도 포괄적인 방식으 로 개념화될 수 있다.9. 생애 단계를 통한

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.09.02

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[A+] 가드너 (H.Gardner) 의 다중지능 이론.hwp

가드너 (H.Gardner) 의 다중지능 이론1. 가드너의 다중지능 이론의 기본개념- 지능검사의 발달과 지능의 개념에 대한 여러 다른 견해들은 인간 지능에 대한 이해의 폭을 넓혀 ... 주고 있다. 이러한 견해 중에 지능의 다양성을 강조하는 다중지능 이론이 제시하였다.- 인간 능력의 다양성을 이해하고 이에 적절한 교수-학습방법을 연구하는데 중요한 이론적 근거가 되 ... 다.b. 준거 지향적 평가 : 다중지능 이론에 입각한 평가방법- 개인 내에 존재하는 다양한 능력을 평가하는 데 초점을 두고 있다.2.가드너가 제시한 9가지 기능- 언어적 기능

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.07.02

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하워드가드너의다중지능이론

하워드 가드너‘다 중 지 능 ’20082421 서주리20082497 송다은20083699 정수나1. 하워드 가드너 약력▲현재 하버드대 인지교육학·심리학과 교수△1966년 하버드대 ... 심리학과 졸업△1971년 하버드대 사회심리학 박사△1983년 ‘다중지능(MI) 이론’ 발표△1986년 하버드대 교육대학원 교육학과 교수△2000년 존 구겐하임 펠로십 수상 ... △2005년 포린폴리시지(誌) ‘세계 100대 지성’에 선정△주요 저서: ‘마음의 구조-다중지능 이론’ ‘선도적 마음-지도력 해부’ ‘미래를 위한 5가지 마음’ 등 20여 권2. 지능이란

리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.23

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지능과 창의성, Sternberg의 삼원이론, Gardner의 다중지능

같은 언어능력, 논리적 사고와 건전한 판단을 수반하는 문제해결 능력, 그리고 환경적응 능력 등으로 정의된다.지 능1. 지능의 본질최근 지능을 다차원적인 것으로 보는 경향이 우세 ... 하다 스텐버그와 가드너가 그 대표적인 인물이다.SternbergGardner1) Sternberg의 삼원이론스텐버그의 삼원 이론에 의하면 지능은 구성적 지능, 경험적 지능, 상황 ... 적 지능들로 구성되어 있다고 한다.Sternberg1) Sternberg의 삼원이론지능의 구성적 요소 (정보를 얼마나 효율적으로 처리하는가?)지능의 경험적 요소 (문제를 해결하는데

리포트 | 66페이지 | 3,500원 | 등록일 2007.10.15

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환경요인과 중고등학생의 학업성취도 관계에 대한 토론

, 심신능력이라고 보는 L.L.서스톤의 중다요인론이 있다. 근래에 J.P.길포드는 지능이 120개의 요소로 구성되어 있다는 복합설을 제안하였다. 스턴버그에 의하면 지능은 아동의 지능 ... 및 정의우리는 지금까지 지능이란 무엇인지 지능에 대한 정의와 구조, 지능의 발달과 변화를 알아보고 지능의 측정과 검사방법, 최근의 지능이론을 알아보았다. 교육에서의 지능은 한 시점 ... 아질 가능성이 크다. 이런 아이들이 그 뒤 어떤 환경을 만나고 어떤 역할을 하며 사느냐에 따라 기본 특성을 간직한 채 다양한 성격적 변주를 한다.-유전이 지능에 미치는 요인지능

리포트 | 13페이지 | 1,000원 | 등록일 2009.02.17

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[다중지능이론][다중지능]다중지능(다중지능이론)의 개념, 다중지능(다중지능이론)의 영역, 다중지능(다중지능이론)의 평가방법, 다중지능(다중지능이론)의 이용, 다중지능(다중지능이론)의 교육과정에의 적용 분석

다중지능(다중지능이론)의 개념, 영역과 다중지능(다중지능이론)의 평가방법, 이용 및 다중지능(다중지능이론)의 교육과정에의 적용 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 가드너와 다중지능이론의 개요Ⅲ ... . 다중지능의 개념과 영역1. 다중지능이론 개념2. 다중지능의 영역1) 언어적 지능(linguistic intelligence)2) 논리 수학적 지능(logical ... 의하기4) 부모와 상의하기5) 학생들에게 물어보기6) 특별활동 센터의 수립2. 교실 개혁Ⅴ. 다중지능이론의 교육과정에의 적용방안1. 다중지능에 기초한 교육과정을 열린 교실에 도입

리포트 | 14페이지 | 6,500원 | 등록일 2008.08.19

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지능의 정의와 종류 및 검사방법

의 수치만을 산출하였다. 그러나 지능의 다요인적 구조모형이 등장하면서 지능을 여러 개의 수치로 나타내야 한다는 주장이 대두되었다. 특히 Gardner는 다중지능이론을 상정하면서 지능 ... 있는 부분이 있는데, 전자를 강조한 입장이 생득적 소질설이고 후자를 강조한 입장이 학습능력설이다.2. 지능이론(知能理論;theory of intelligence)지능 이론이란 ... 지능의 근본적인 요소를 밝혀 이를 체계적인 이론으로 발전시킨 것으로 지능의 구성 요인을 밝히는 인지 구조적 접근과 지능의 작용 과정을 밝히는 인지 과정적 접근이 있다. 인지 구조

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.05.08

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다중지능 이론

과 운동을 담당하고 있다. 뇌출혈이나 사고로 뇌를 다치면, 사고가 난 반대쪽 몸에 이상이 나타나는 것이다.Ⅱ.가드너의 다중 지능 이론⑴Howard gardner현재 하버드대학교 ... 에 위배된다⑤실용적이지 못하다.(부족한교육환경에서 개인지능을 교육받는것은 이상향에불과)Ⅲ.다중지능이론의 교육적 시사점⑴다중지능이론과 학교교육다중지능이론은 IQ 검사와 같은 단일 측정 ... 다중지능 이론 ??시작하는 말Ⅰ.다중지능 이론 개념및 이론적 배경Ⅱ.가드너의 다중지능 이론1.Howard gardner2.Gardner 지능의 7단계3.Gardner 제시한 8

리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.06.12

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