"논어에서의효"의 검색결과 입니다.

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논어 논어 독후감 공자 논어 공자 배움 공자 논어 요약 유교란 고사와성어의탐구

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"논어에서의효" 검색결과 381-400 / 1,062건

공자의 유가사상

를 실현하는 장치인 것이다. 인은 공자가 ‘논어’에서 가장 힘주어 말하는 덕목이며 공자사상의 핵심이 들어있는 것이다. 충과 서는 공자의 인을 실천하는 구체적 방법으로 제시된다. 그러나 그 단초는 효제이다. 효(孝)자는 늙을 노자와 아들 자가 결합된 회의 문자이다.

리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.06.03

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인의 개념과 실천방법

하는 것이다. 그래서 '논어'에는 자기[己]와 타인[人]의 관계를 통해 인의 정신을 설명한 구절이 많이 나온다. 예를 들어 "자신이 바라지 않는 것은 남에게도 하지 말아야 한다[己所 ... 아닌 부모에 대한 효(孝)가 되는 것이다.현재의 우리가 살고 있는 사회의 ‘가족’이라는 집단에서 우리는 어떠한 생활을 하고 있는지 돌아보자. 글을 쓰고 있는 나 또한 부모 또는 ... 자체를 허무, 방탕하게 보내게 될 일은 거의 없을 것이라 생각한다.공자가 효를 말함에 있어 중요하게 생각하는 내용은 공경하는 마음이다. 물질적 풍요만으로 효를 다한 것이라는 세태

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.10.02

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[고려시대교육][고려의 교육]고려시대교육의 학제, 고려시대교육의 교육사상가, 고려시대교육의 사회교육, 고려시대교육의 실업교육, 고려시대교육의 국자감, 고려시대교육의 사학, 고려시대교육의 과거제도 분석

수양 대의명분 중시우주와 인간의 관계 철학적 규명. 시회도덕적 가치)?인재양성. 홍학이념. 6경(충, 효, 성, 경, 예, 신)과 논어?친애, 설득, 표리의 교육법: 학생사랑. 논리 ... . 개요Ⅱ. 고려시대교육의 학제Ⅲ. 고려시대교육의 교육사상가1. 최충2. 안향(안효)3. 정몽주4. 이색Ⅳ. 고려시대교육의 사회교육Ⅴ. 고려시대교육의 실업교육Ⅵ. 고려시대교육의 국자감1 ... . 12공도의 등장으로 기능의 쇠퇴2. 관학 7제 중 무학제라는 과목1) 등장발달2) 교육목적3) 교육내용3. 국자감의 필수교과는 논어와 효경1) 교육방법2) 교육적 특성Ⅶ. 고려

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.06.14

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교육의 역사 전통교육과 현대교육의 차이점

다. 주된 교육 내용으로는 논어, 효경, 산학, 주역, 상서 등을 비롯한 유교경전과 건축, 조각, 산학, 의학, 천문학, 율학 등을 공부했다.삼국시대의 교육내용을 살펴보면 대표적인 ... 교육의 내용이 유교경전의 공부와 나라의 방위를 위한 교육이 이루어짐을 알 수 있다. 시대적 배경이 왕권주의인 만큼 유교경전을 통해 나라의 충성을 강조하고 부모님께 효를 강조

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.12

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논어

논어(공자와 그 제자들 간의 이야기를 적은 책)그는 13년간의 긴 여행을 정리하고 노나라로 돌아왔다. 이제 이미 68세의 노인이 된 그가 전념한 것은 교육과 저술이었다. 공자 ... 있는 근거를 효라는 자연적 본성에서 찾았다. 그래서 자식과 부모의 관계를 인간 관계의 가장 바람직한 모델로 상정했다. 이러한 효도의 마음을 형제와 마을 사람들, 그리고 나라

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.31 | 수정일 2015.11.10

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유도불교 차이점과 제자백가

) 과 현대적 의미공자는 BC 551~479 춘추시대 이름은 구(丘).1. 인(仁)에 대하여논어(論語) 선진(先進)편에서 볼 수 있듯 공자가 주의를 기울였던 문제는 사람의 삶.그리고 ... 를 밝히는 것사람다움의 출발을 부모에 대한 효(孝)와 형제간의 우애 제(悌) 라고 봄사람다움의 구체적 실천 방법으로 충(忠)- 중(中)+심(心) : 속마음, 진심(眞心)으로서(恕) ... - 서는 여(如) + 심(心) : 그 마음처럼, 그렇게충서의 실천이란 수기(修己)와 안인(安人)하는 것. 그때 중심이 되는 것은 부모와 형제관계>>>>효와 제가 사람다움을 실천

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.05.28

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(한국교육사)제1장 고대와 중세사회의 교육

, 박사 왕인이 일본에 논어와 천자문을 전함(2) 375년, 박사 고흥이 서기(書記)를 지음(3) 박사(博士) 제도: 교육 임무를 맡은 관직. 학문에 정통한 사람이 역임.(4) 내법 ... 의 충효, 노자의 무위, 석가의 선행)? 교육 목적: 평시에 국가를 다스릴 정치적 지도자와 유사시에 국방상의 문제에 대처할 군사적 지도자를 양성? 세속오계: 충忠·효孝·신信·용勇 ... 이 넘어도 재학 가능)? 졸업생 특권: 성적에 따라 대나마(大奈麻. 10/17관등), 나마(奈麻, 11/17관등) 부여? 교육 과정:- 유학경전 교육:공통필수논어, 효경전공선택예기

리포트 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.23

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동양고대사 정리본 2

해야 하는가? 다른 사람을 내 가족처럼 사랑하는 것이다.(인류애를 실천) ?구별(묵자는 비판: 별애(차별 구별 x)이렇게 됨으로써 인륜의 도가 나오게 된다.(효와 제悌·를 중시)?덕치 ... 로 귀결됨.-옛것을 그리워하고 이상으로 삼음(이상주의자 ? 정치적으로는 실패)따라서 교육으로 집중(제자교육: 3000명-대표제자: 맹자)-사서四書:「논어」「대학」「맹자」「중용」오경 ... 가 태어난 노나라 역사 등의 기록이다.맹자-공자의 사상을 집대성함.(유가사상을 집대성)-학파⑴제노학파(齊魯): 정자(공자의 제자)중심 ?개인의 도덕과 수양 중시(효孝 중시?유가사상

시험자료 | 23페이지 | 3,500원 | 등록일 2016.05.13 | 수정일 2016.06.20

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공자의 인(仁)사상에 기초한 현대적 실천 가족윤리적 사회유대적 정치적 실천

■ 결 론공자의 인(仁)사상에 기초한 현대적 실천■ 공자사상의 요체인 인(仁)이란 무엇인가?- '논어'를 통해 드러나는 공자의 사상 가운데 가장 중요한 개념은 '인(仁)'이라고 할 ... 적인 관계에서 출발하는 것이다. 그래서'논어'에는 자기[己]와 타인[人]의 관계를 통해 인의 정신을 설명한 구절이 많이 나온다. 예를 들어 "자신이 바라지 않는 것은 남에게도 하지 ... 하는 사랑은 差等과 秩序가 있은 사랑을 의미한다는 점에서 차이가 있다. 논어에는 다른 사상과 구별되는 공자의 仁에 대한 독특한 생각을 단적으로 나타내는 사례가 제시되고 있다.섭공

리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.25

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‘孝’에 대한 유가와 도가의 관점을 논함

한국중국문화학회 안희진 安熙珍

논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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[교육철학 및 교육사] 한국교육사상사1 -고대사회, 삼국시대의 교육

을 실제적으로 국가를 다스리고 있는 관리들에게까지 확장하는 조치임을 의미하는데, 이는 중앙집권적 귀족국가로서의 체제를 정착시켜 나가는 과정에서 필수적인 요건이었다. 즉, 유교의 충과 효 ... 의 정치이념을 채택하려는 경향을 보이는데 교육 내용들은 유교적인 인간의 마음을 형성하는 것들이 많다. 유교주의 윤리관을 확립하는데 필요한 유교경전인 논어와 효경은 필수과목으로 하고 박사 ... 발탁하려는 의도였다.■ 성적성적은 세 등급으로 나누었는데 각 등급마다 지정된 유교경전을 통달하여야 했다. 등급과 지정 경전은 ?상품(上品) : 좌전, 예기, 문선, 논어, 효경

리포트 | 14페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.12.02

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[유교관][효사상][인권][정산종사 유교관][조선시대 유교관]유교관의 성격, 유교관과 효사상, 유교관과 인권, 유교관과 정산종사의 유교관, 유교관과 조선시대 유교관 분석(유교관)

었다는 점4. 유교사상은 개인의 인생문제에서부터 정치 사회의 국가문제에 이르기까지 유기적 연계성의 논리로 전개되고 있다는 점Ⅲ. 유교관과 효사상1. 효의 방법2. 불효3. 효의 의무Ⅳ ... "없는데 어찌 귀신을 섬길 수 있으리오. 삶도 알지 못하는데 어찌 죽음을 알리오.”라고 말한 예[논어(論語)-선진]에서 알 수 있다. 유교에서는 인간의 삶이란 어지러운 세상일지라도 ... 사회 유교적 사고를 반영하는 것이다.3. 효의 의무주지하다시피 유교의 이상은 수기치인(修己治人)이기에, 세계의 평화(平天下)에 가장 큰 목표를 두고 있다. 그러나 이 평화는 나라

리포트 | 12페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.02.26

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조선과 일본의 충효사상

동양의 역사에서는 서양과 다르게 특이한 가치관을 발견할 수 있다. 바로 충과 효이다. 서양에서도 마찬가지로 주군에 대한 충성의 관념이 존재했던 것은 사실이지만 동아시아, 특히 ... 은 조선은 제 4대 임금인 세종 조부터 유교적 이데올로기에 의한 충효사상을 강조했는데 세종대에 편찬된 삼강행실도와 정조 대에 편찬된 오륜행실도가 그것을 말해준다.충과 효는 각각 ... 지워졌다는 것은 문헌에서 찾아볼 수 있다. 논어의 이인(里仁)편에서 ‘자신의 마음에 중심을 두고 그것에 진력한다.’라는 뜻으로 쓰였던 충은 후에 그와 동일한 노력을 요구하는 주군

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.12.05

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유가 도가 사상

治人)으로서의 유학을 정립하였다. 공자는 인간 본질로서의 어짐을 다른 사람을 사랑하는 마음으로 정의하였고 이 사랑의 기본이 되는 것을 효(孝)라 하여 인을 행하는 근본으로 삼 ... 었다, 공자는 애인(愛人)이라고 말했다. ?논어?,여기서 애는 “사랑한다, 아낀다. 라는 뜻을 가진 동사이고 인은 분명 ’인간‘이라는 뜻을 가진 명사로서 목적어다 그렇다면 공자 ... 의 애인은 결국 특정한 어떤 사람을 사랑하고 아끼는 것이 아니라, 모든 인간을 사랑하고 아낀다는 보편적인 사랑을 의미한다고 할 수 있다. 이것을 확인하기 위해서는 ?논어?에서 ’애인

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.06.15

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논어 해제

書라 칭해졌음.논어는 공자(孔子 : BC 511 - BC479)의 언행과 그의 제자들과의 문답을 기록한 어록(語錄)이다. 공자가 제자 및 여러 사람들의 질문에 대답하고 토론한 것 ... 이 '論'. 제자들에게 전해준 가르침을 '語'라고 부른다.『논어』라는 서명(書名)은 누가 지은 이름인지가 분명하지 않다. 편자에 관해서는 숭작참(崇爵讖)은 자하(子夏) 등 64제자설 ... 전체에 걸친 언행을 모아 놓은 것이기 때문에 여타의 경전들과는 달리 격언이나 금언을 모아 놓은 듯 한 성격을 띤다.현존하는 20편의 논어는 각기 편중의 첫머리 말을 따서 그 편명

리포트 | 22페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.05.20

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공자의 인 사상과 노자의 도 사상

다. 형제자매와의 사랑을 우리는 ‘우애(제)’라고 한다. 따라서 논어에서는 "‘효’와 ‘제’라는 것은 인을 행하는 근본이다"라고 하였다. 인의 마음은 먼저 효제부터 나타나고, 가정 ... 수 있다는 것이다. 그래서 공자는 이러한 인간애의 시발점을 부모와 자식과의 관계에서 찾는다. 부모에 대한 사랑을 우리는 ‘효도(효)’라고 한다. 다음으로 가까운 사람은 형제자매이 ... 으로 어떠한 규정성도 없다고 생각하였다. 그렇기에 한계가 있는 명칭으로 이름 지을 수 없다는 것이다. 따라서 그는 논어에 나오는 도에 대해 "말로 표현할 수 있는 도는 참된 도가 아니

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.12.02

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논어를 읽고 독후감 북리뷰 감상문.

논어를 읽고...학과:학번:이름:이번학기 교양 세미나라는 수업으로 인해서 논어를 접하게 되었다. 논어는 고등학교 윤리시간에나 몇 번 들어봤을 뿐 선뜻 책을 읽을 만한 용기가 나 ... 해가면서 힘들게 읽었다.논어를 읽고 감상문을 작성하는 일은 매우 어려운 일이 아닐 수 없었다. 특히 이해하기 어려운 문구에서는 감상 이라기보다는 해석론적인 입장이었다. 내용으로 보 ... 면 공자 및 공자의 제자들의 언행을 담고 있으며, 편찬자로 보면 공자의 제자 또는 제자의 제자들이 기록한 것이다. '논어'라는 제목은 '공자의 제자들이 각자가 기록한 것을 모아

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.24

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고려시대의 교육제도

5품 이상의 자제사문학7품 이상의 자제율․서․산학8품 이상의 자제 및 서인의 자제교육과정교육목적: 유교교육에 투철한 인재 양성교육내용구분유학과잡학과필수논어, 효경율학 : 율령 서학 ... 에 빠진 민중 속에서 현실에 참여하는 대신 오로지 내적 수양의 길만 추구함3. 고려시대의 사상가안향(安珦, 1243-1306)교육사상:6덕목을 중시충(忠)효(孝)경(敬)신(信)성

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2012.07.02

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중국의 사상사

라 인 개념 가운데도 구현되어 있다. 『논어』는 공자가 말한 ‘인’이 넓은 범위와 심오한 깊이를 가지면서도, 친밀하고 단순하며 실제적인 것임을 알려준다. 그리고 ‘인’이 유연 ... 성과 다는 개념이라 생각하여 인간관계가 원만해지기 위해서는 인간의 마음속에 있는 자연적 동정심인 ‘인’에 근거해야 한다고 생각했다.‘효제’란 인간의 이기적이지 않은 감정을 뜻한다. ‘효 ... 을 위한 이성적 근거가 된다. 또한 『논어』에는 다른 두 개의 비슷한 개념, 곧 자기 자신에게 충실하다는 ‘충’과 그 동료에게 적절한 관심을 가진다는 ‘서’가 소개되고 있다. 공자

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.04.15

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[성선설][성선설 내용][성선설 논쟁][맹자][도덕][군자론][성악설]성선설의 내용, 성선설의 논쟁, 성선설과 맹자, 성선설과 도덕, 성선설과 군자론 분석(성선설, 맹자,성악설)

고 죽는 것이나 부하고 귀한 모든 운명이 다 천명이라 하여 하늘에게 죄를 지어서는 안 된다고 하였다. 또 인도(人道)로서는 효, 제, 충, 신(孝, 悌, 忠, 信)이니 인, 의, 예 ... 느냐고 대답했다. 그러나 주역을 애독하고 점치는 이치를 연구하여 후세에 음양술수(陰陽術數)의 의문을 열었다고도 할 수 있다. 유교는 논어에 기본 하는데 논어는 결코 종교 서적은 아니

리포트 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.03.30

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