"교육의본질"의 검색결과 입니다.

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"교육의본질" 검색결과 381-400 / 89,733건

[교육연극]진보주의와 본질주의

과 비난의 소리가 있다.*본질주의(Essentialism)-성립배경본질주의는 1930년대에 미국교육사상을 지배하다시피 하고 있던 진보주의 교육에 대한 반격운동에서 시작, 철학으로 시작 ... 된 것이 아닌 처음부터 교육을 위한 운동으로 시작되었다.본질주의는 1938년 배글리를 중심으로 20명 내외의 교육학자와 교육 행정가들이 미국교육향상을 위한 본질과 위원회(The ... 되었으며 이와 때를 같이 하여 미국 교육 향상을 위한 본질과 강령이 선포됨으로서 하나의 이념을 가진 교육사조로 나타났다.여기서 말하는 본질주의란, 문화를 구성하는 가장 본질적인 것

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.12.09

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진보주의 교육또는 아동중심교육이 지적하락이나 교육의 실패를 가져온다는 사람들의 입장은 무엇인가(항존주의 본질주의 입장에서).hwp

주제탐구 5 : 진보주의 교육 또는 아동중심교육이 지적 하락이나 교육의 실패를 가져온다는 사람들의 입장은 무엇인가?(본질주의와 항존 주의의 입장에서)현대 미국의 대표적인 교육철학 ... 다. 그 중 본질주의는 진보주의가 지나친 아동중심이 되어 교육의 방향성과 목적이 상실되었음을 비판하면서 등장한 것으로 본질적인 문화유산을 중시하고 교육하면서 등장한다. 항존 주의는 현대 ... 를 통하여 극복해야 한다는 교육철학이다.본질주의는 진보주의의 지나친 아동중심교육을 부분적으로 부정하면서 등장하였다. 사상적 배경으로는 Platon, Erasmus이다. 1938년

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.07

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실천학습에서의 전이 수준과 전이 촉진 요인 규명에 관한 연구 (본 연구의 목적은 국내 기업교육에서 활발하게 도입되고 있는 실천학습이 개인과 조직의 변화라는 본질적 특성이 발휘되지 못하고 있다는 전제하에 실천학습의 전이 수준을 밝히고 이를 촉진할 수 있는 요인들을 규명하기 위한 것이다. 본 연구는 2003년 7월부터 9월까지 실시된 A기업의 실천학습프로그램에 대하여 관찰과 인터뷰를 실시하였고, 현존자료를 수집하여 주제별)

한국교육공학회 노혜란, 류완영

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| 논문 | 38페이지 | 6,700원 | 등록일 2015.03.24

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[국어교육] 새로운 쓰기 평가 패러다임과 쓰기 평가의 원리 - 쓰기 기능의 본질과 그 교육 방향 및 생태학적 쓰기 평가 패러다임과 쓰기 수행 평가 원리

새로운 쓰기 평가 패러다임과 쓰기 평가의 원리목차1. 쓰기 기능의 본질과 그 교육 방향1) 쓰기 기능의 본질2) 쓰기 교육의 방향2. 생태학적 쓰기 평가 패러다임과 쓰기 수행 ... 화 원리(7) 대화성의 원리1. 쓰기 기능의 본질과 그 교육 방향1) 쓰기 기능의 본질첫째, 쓰기는 본질적으로 완성된 글 자체보다는 그것을 완성해 나가는 과정이다. 그리고 이 과정 ... 이 모두 ‘쓰기의 실제’와 유기적인 관련을 맺도록 함으로써 실질적인 쓰기 수행을 강조하고 있다. 국어과 교육과정의 내용 체계(쓰기 영역)영역내 용쓰기쓰기의 본질- 필요성- 목적- 개념

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.09.19

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갈매기의 꿈을 통해서 본 교육의 본질과 의미

갈매기의 꿈을 통해서 본 교육의 본질과 의미갈매기의 꿈이라는 책을 처음 접해보고 교육과 관련된 시점에서 책을 읽어 본 적이 없었기 때문에 난감함 부분이 적지 않게 있었다. 하지 ... 다. 이말은 몇 가지로 해석될 수 있는데 교육의 입장에서 해석을 한다면 배우는 입장에서는 교육의 본질과 의미를 정확하게 파악할 수는 없다는 것으로 나름대로 해석할 수 있었다. 교육자 ... 의 입장에서는 자신은 높이 나는 갈매기이고 그 밑에 날고 있는 배우는 입장의 학생들보다 멀리 볼 수 있다는 이야기이므로 교육자가 교육의 본질과 의미를 더 정확하게 파악할 수 있

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.09.17

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[실과][실과교육][실과수업]실과(실과교육)의 목표, 실과(실과교육)의 본질, 실과(실과교육)의 지향점, 실과(실과교육)의 내용체계, 실과(실과교육)의 수업관찰, 실과(실과교육)의 문제점, 실과(실과교육) 지도방법

실과(실과교육)의 목표, 실과(실과교육)의 본질, 실과(실과교육)의 지향점, 실과(실과교육)의 내용체계, 실과(실과교육)의 수업관찰, 실과(실과교육)의 문제점, 실과(실과교육 ... )의 지도방법 분석 Ⅰ. 개요 Ⅱ. 실과(실과교육)의 목표 Ⅲ. 실과(실과교육)의 본질 1. 교육 목표의 측면에서 본 실과 2. 학습 대상의 측면에서 본 실과 3. 학습 방법의 측면 ... 게 한다. ② 일의 체험을 통하여 근로의 가치를 이해하게 되며, 근면과 협동하는 태도를 가지게 한다. Ⅲ. 실과(실과교육)의 본질 초등학교의 실과는 학생들의 일상생활을 학습의 주

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| 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.10.07

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교육측정의 본질과 대안

교육측정의 본질과 대안교육측정(educational measurement)은 1983년대 후반부터 최대의 전성기를 맞이해 왔다. 교육측정에 대한 관심이 확산되면서 측정 이론 ... 하고 있던 측정학도 전환의 필요성을 맞이하게 된 것이다.Ⅰ.교육측정의 본질1. 교육측정의 개념교육 측정은 무엇인가? 교육측정의 특성으로 꼽을 수 있는 것들 중에 첫째는 측정이 척도 제작 ... 대상되어 온 경향이 있다. 교육측정의 본질은 교육개선에 있다는 것을 인식할 필요가 있다.Ⅱ. 교육측정의 쟁점들지금까지 교육측정과 관련하여 두드러진 쟁점들로 나타났던 현상들을 살펴보

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.04

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[교육철학] 학교교육의 본질

*루소의 교육사상*1. 계몽주의영국의 명예혁명~프랑스혁명에 이르는 시기(18C)는 봉건사회 해체되고 근대사 회 형성되는 시기.인간의 이성과 지성을 해방하여 인간의 지성적 자율 ... 을 수립하려고 했던 사조.2. 계몽주의 교육목적이성의 자유를 속박하는 종교/정치/사회 등의 모든 권력구조를 제거하고, 사람들이 스스로 생각하고 모든 인간적/신학적 문제와 사물을 자신 ... 의 이성으로 힘으로 따질 수 있게 하는 데 목적 둠.3. 계몽주의 교육특징1 자연주의 : 인간은 자유롭고 평등한 존재. 인간성 존중2 합리주의 : 인간의 이성과 지성을 존중. 이성

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| 리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.05.05

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정보서비스이론 4가지(교육이론,자료이론,중도이론,참고과정이론)의 본질과 범위, 각각의 이론이가져다주는효과와의의한계점을간단히설명하시오

1. 교육이론교육이론은 이용자 협조, 독자상담지도 등으로 표현되던 정보서비스 형성 초기의 이념을 이어받은 이용자 교육에 그 기반을 두고 있다. 즉 도서관 및 자료 이용의 주체 ... 과 1900년대 초반, 사서들의 교육적 신념은 상당히 강했다. 당시 공공도서관의 사서들은 그들 스스로 공공도서관을 ‘시민의 대학’이라 부르고 자신을 교육자라고 생각하여 사서의 직무 ... 는 질문에 해답하는 것이 아니라 해답을 찾도록 지도하는데 있다고 생각했다. 교육이론은 참고사서의 수가 한정되어 있고, 이용자들의 전문적인 질문을 처리할 만한 능력이 부족하다는 점

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| 리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.10.24 | 수정일 2025.02.02

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[미술 교육] 미술 교육의 본질, 목적

의 본질을 말하기 위해서는 위에서 말한 교육의 발생부터 교육의 어원이나 정의까지 모두 살펴보아야만 할 것이다.하지만 여기서는 대략적인 것만 말하려고 한다. 우선 교육의 정의를 정확히 ... 교육은 유목적적 활동으로서 교육이라는 전문적 기능과 이를 수행하기 위한 학교라는 공식적 기관이 형성되기 오래 전에 인간 삶의 한 형태로 존재해왔다. 즉 교육행위는 인간의 삶 ... 과 더불어 시작된 것으로 인간이 삶을 영위하는 곳에서는 어떤 형태로든 가르치고 배우는 행위가 있었다. 인류가 점차 문명화되면서 오늘날까지 계속 발전해 온 것도 교육의 결과였다. 교육

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.29

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[영어교육] 보편문법의 본질

보편문법의 본질보편문법이란 ‘모든 인간언어의 요소 또는 특성인 원리, 조건, 규칙의 체계이며, 인간 언어의 본질이다’(Chomsky, 1976, p.29). 모든 인간은 언어 ... )의 내부구조에 있다. 이 지식의 본질은 지식이 습득되는 방법의 문제와 분리할 수 없다; 언어 지식에 대한 제안은 그것이 어떻게 존재하게 되었는가에 대한 설명을 필요로 한다. UG ... (acquisition)의 본질에 관한 실질적인 주장이다. UG는 정신의 특성에 관해 애매하거나 실증할 수 없는 제안을 하지 않고, 구체적인 증거에 근거한 정확한 진술을 한다. 이 이론

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.05.26

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[교육사회] 교육의 본질과 공부의 의미

교육의 본질과 공부의 의미교육을 생각할 때, 가장 먼저 생각하게 되는 것이 학교라고 할 수 있다. 그러나 교육은 사실 학교이전의 근본적인 의미를 깨닫지 않고서는 이해하기 어려운 ... 것이다.그런데 교육은 엄밀하게 말하여 체험의 생명력보다는 의미의 정치함에 더 중점을 두는 행위라고 볼 수 있다. 그 이유는 여러 가지 측면에서 살펴볼 수 있지만 경험자체의 특성 ... 수 있는 것이다. 이러한 삶의 의미를 밝혀주는 준비의 과정이 교육이요 공부이다.많은 사람들이 눈속임으로라도 높은 점수를 얻어 출세하는 것이 좋은 것으로 착각하고 있는 듯 싶

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.04.13

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[교육학]갈매기의 꿈에 나타난 교육의 본질과 의미

〔목차〕 줄거리 … 1감명 있게 읽은 구절 … 2갈매기의 꿈을 읽고, 내가 느낀 교육의 본질과 의미 … 3~4을 읽고 난후 느낀 점 … 4♥ 교수님께 ♥ … 5■ 의 줄거리 ... 을 터득하면 그건 그것대로 즐거운 일이야.■ 갈매기의 꿈을 읽고, 내가 느낀 교육의 본질과 의미 ■조나단 리빙스턴이 배움에 대한 열정과 노력을 통해서, 삶의 참다운 의미를 깨달아 가 ... 이었을까? 지금의 교육 현실은 그 본질을 잃어버린 듯 하다. 많은 학생들이 단지 좋은 대학을 가기 위해.. 출세를 위해.. 공부하는 입시 위주의 교육만 봐도 알 수 있다. 우리

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.11.08

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[교육학개론] 본질주의

3조 『본질주의』Ⅰ. 서론본질주의란 문화유산의 본질적 가치의 유지, 발전, 전달과 실현이 교육의 중요한 목표와 내용이 되어야 한다고 주장한 미국의 교육사조이다. 본질주의는 어떤 ... 한 20명 내외의 교육학자들이 1938년에 “미국교육 향상을 위한 본질파 강령”을 선언하고 본질주의 운동을 전개했다. 그러나 진보주의를 전면적으로 거부한 것이라기보다는 진보주의의 장점 ... 을 인정하면서 그 결점이라고 생각되는 것을 비판하여 시정을 요구하는 것이라고 보는 것이 옳다. 본질주의란 이와 같다. 좀 더 본질주의라는 교육과 철학에 대하여 조사해보자.Ⅱ. 본질

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| 리포트 | 16페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.26

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[초등음악] 음악교육의본질

{초등음악교육의 본질지금까지의 과제가 모두 자연학습접근방법에 대한 것이었기 때문에 그 쪽 분야를 연구한 학자들의 이론을 토대로 초등교육의 본질에 대해 생각해 보도록 하겠다.우선 ... 았을 때, 그들은 모두 음악교육을 통해 다른 능력을 동시에 개발하고 궁극적으로 윤택하고 바람직한 삶을 살게 하는 것이 초등음악교육의 본질이라 여긴 듯 하다.학기 초 어떤 교수님 ... 의 주장과 같이 명확하고 강한 지성을 도모하는 것이라고 하여도 무방할 것이다. 내가 생각하는 초등음악교육의 본질도 이 학자들의 생각과 크게 다르지 않다. 굳이 더 부연하자면 나는 초등

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.06.06

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부모교육의 본질과 현재 유아교육기관에서 이루어지고 있는 부모교육에 대하여 고찰

. 부모교육의 본질 ……………………………………………………………………… 2(1) 개념 ……………………………………………………………………………………… 2(2) 중요 ... 부모교육 REPORT- 목 차 -Ⅰ. 서 론 ………………………………………………………………………………… 2Ⅱ. 본 론 ………………………………………………………………………………… 21 ... 성 …………………………………………………………………………………… 32. 유아교육기관에서의 부모교육 ………………………………………………………… 3(1) 필요

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| 리포트 | 12페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.01.23

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[교육철학] 20세기 교육사상-진보주의,항존주의,본질주의,재건주의

20세기의 교육5조 :목 차1. 진보주의2. 항존주의3. 본질주의4. 재건주의Ⅰ. 진보주의진보주의 교육 발생배경 발전과정 철학적 근거 진보주의 교육이론 교육사상가 현대교육에 미친 ... 에계승을 중시한다. 교육내용의 조직성, 즉 지식 체계의 조직을 중시한다.본질주의 한계점항상 변화하는 문화에 너무 정적인 관점만 취함 관습과 전통, 전통과 본질적인 것 구분 모호 지 ... 적인 진보성 및 창의성 제한 자연과학중시 →사회과학 경시 교사 중심 교육이므로 학생 참여 제한 미래 사회 전망과 사회 개혁에 대한 의지 결여, 과거에만 집착 현상보다 본질, 질료

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| 리포트 | 65페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.04.27

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본질주의와 교육

本質主義-Essentialism1. 본질주의의 등장진보주의는 아동중심주의, 경험중심주의, 생활중심주의, 활동중심주의, 지역사회중심주의로 전통적 교육을 개혁해 나가는 데 공헌도 했 ... 의 하나가 1930년대에 나타난 本質主義다.2. 본질주의의 의미본질주의는 문화를 구성하는 가장 본질적인 것을 교육을 통해 다음 세대에 계승함으로써 역 사를 전진시키는 원동력을 길러내 ... 자는 하나의 교육사조다. 본질주의는 진보주의를 전적으로 반대하지 않으며, 진보주의의 공헌과 장점을 인정하면서 부분적인 단점에 대해서만 거부하는 입장을 가지고 있다. 본질주의

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2001.05.16

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민주시민교육의 본질, 민주시민교육의 특징, 민주시민교육의 목적, 민주시민교육의 방침, 민주시민교육의 보편성, 민주시민교육의 시민사회교육, 민주시민교육의 교수학습방법, 민주시민교육의 활성화 방향 분석

민주시민교육의 본질, 민주시민교육의 특징, 민주시민교육의 목적, 민주시민교육의 방침, 민주시민교육의 보편성, 민주시민교육의 시민사회교육, 민주시민교육의 교수학습방법, 민주시민교육 ... 의 활성화 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 민주시민교육의 본질Ⅲ. 민주시민교육의 특징Ⅳ. 민주시민교육의 목적Ⅴ. 민주시민교육의 방침Ⅵ. 민주시민교육의 보편성Ⅶ. 민주시민교육의 시민사회교육Ⅷ ... . 민주시민교육의 본질□ 민주시민교육은 시민사회를 형성, 방어, 구성하는 교육이다. 민주시민교육의 중심에는 시민단체와 시민운동이 존재한다.□ 민주시민교육이 지향하는 가치는 일상적인

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| 리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2011.05.06

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[교육학]본질주의 & 항존주의

본질주의 & 항존주의본질 주의본질주의의 개념본질주의란, ‘문화유산의 본질적 가치의 유지, 발전, 전달과 실현이 교육의 목표와 내용이 되어야 한다.’고 주장한 미국의 교육사조를 말 ... 한다.본질주의자들은 ‘현대문화가 물려받은 전통적인 신조라든가 제도는 실제적일 뿐만 아니라 진리이며 동시에 선하다.’는 생각에서 교육의 목표를 ‘인류 과거의 핵심적 경험, 즉 문화 ... 유산 중에서 가장 본질적인 것을 조직적인 학교 교육을 통해 다음 세대에 계승시키고자.’고 주장했다.▷ 미국은 1920년대 말에 경제공황이 초래한 불안한 사회상태에 직면하게 되

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| 리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.06.15

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