"한국어평가답지"의 검색결과 입니다.

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교안 자기평가 교재및 문형선정 대기업이력서 한국어교재 평가 한국어능력평가론 한국어 한국어 교육이란 과정중심교수요목 한국어능력시험 한국어교원2급

"한국어평가답지" 검색결과 21-40 / 10,735건

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한국어판 가정안전 자가 평가도구(K-HSSAT)의 타당도 및 신뢰도 연구

대한작업치료학회 박상기, 김희, 유두한, 차태현

논문 | 14페이지 | 4,600원 | 등록일 2023.04.05 | 수정일 2023.04.06

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한국어 교사의 쓰기 평가 문식성 연구 (A Study on Writing Assessment Literacy of Korean Teachers.)

In this paper, we inspect the effects and aspects of writing assessment literacy on writingassessment through a think-out-loud protocol and interviews..

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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한국어 듣기 평가의 효율적인 방안

과제물 주제 : 한국어 듣기 평가에 대한 정리 및 듣기 평가의 효율적인 방향과목명 : 외국어로서의 한국어 능력평가론이 름 : 한**[목 차]1. 머리말2. 한국어 듣기 평가 ... 의 목적3. 한국어 듣기 평가의 기능4. 한국어 듣기 평가의 내용5. 한국어 듣기 평가의 범주6. 한국어 듣기 평가의 효율적인 방향7. 결론참고문헌1.머리말오늘날 한국어 교수법에서 화자 ... 효과적인 듣기 능력을 위한 교수가 포함되어야 하며, 평가에서도 듣기 능력에 대한 정확한 평가가 이루어져야 진정한 의사소통 능력을 파악할 수 있다고 볼 수 있다.한국어 교육의 변화

리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2022.01.26 | 수정일 2022.02.01

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한국어교원2급 한국어능력평가론 과제(배론)

과목 : 외국어로서의 한국어능력평가론과제 주제: 한국어 학습자의 듣기 능력을 평가하는 듣기 평가 문항을 문항 분석 관점에서검토하고 문제가 있는 문항을 10문항을 찾아서 문제점 ... 등을 통해 피드백을 받고 수정하기도 한다. 그러나 그런 문항의 검토와 사전 평가를 거친 문항도 문제점이 나타날 수 있다.한국어 듣기 평가 문항에서 일반적으로 듣기 자료의 실제 ... 성, 학습 목표와의 연계성, 문항의 명확성, 학습자의 숙달도와 수준 등을 검토하게 되는데, 여기에서 한국어 듣기 평가에서 10개 문항을 찾아서 그 문제점과 개선방안을 찾아보려고 한다

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.04.13 | 수정일 2022.02.17

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한국어 문법 평가 연구 -숙달도 평가와 성취도 평가를 중심으로 (A Study on the Assessment of Korean Grammar ― Focused on proficiency test and achievement test)

한국문법교육학회 방성원

논문 | 29페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.09 | 수정일 2025.05.08

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[외국어로서의한국어 리포트 과제] 한국어능력평가론 / 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하시오 / 한국어 교재 국립국어원 초급한국어 듣기 <초급 한국어 듣기>

주 제 : 한국어 듣기 평가를 실제로 설계하고 제작하시오.과목명 : 아이디 :이 름 :한국어 교재: 국립국어원 초급한국어 듣기 평가 범위: Lesson 01 ~ Lesson 20 ... 항목영역단계평가 목적평가 범주평가 형태문항 수평가 시간한국어 듣기초급성취도 평가문법적 능력사회언어학적 능력담화 구성 능력전략적 능력폐쇄식20문항60분출제 구상표번 호문항 형태배점 ... _ 여행Lesson 15 _ 물건 찾기Lesson 16 _ 병Lesson 17 _ 집Lesson 18 _ 옷Lesson 19 _ 공연Lesson 20 _ 조리법평가 기획 및 평가

시험자료 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.08.23

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배론 한국어교원 상호 평가보고서

상호평가보고서이름(아이디)발표자평가일2024년 11월 9일(토요일)급수주요학습내용동사, 형용사 ‘-는 편이다’, ‘-(으)ㄴ편이다’의 형태 제약을 학습하고 ‘정도’를 표현할 수 ... 있다.항목평가내용매우부족부족보통잘함매우잘함도입학습목표가 학습자의 요구와 능력에 적합하게 기술되었는가?√학습자의 선행지식을 적절히 자극하여 학습동기를 유발하였는가?√제시목표 문형 ... 하는 과정제약을 학습하고 ‘부탁’을 표현할 있다.항목평가내용매우부족부족보통잘함매우잘함도입학습목표가 학습자의 요구와 능력에 적합하게 기술되었는가?√학습자의 선행지식을 적절히 자극하여 학습

리포트 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.01.29 | 수정일 2025.02.03

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한국어 듣기 평가 문항의 분석-한국어 능력시험(TOPIK) 듣기 평가 문항을 중심으로

한국어 듣기 평가 문항의 분석한국어 능력시험(TOPIK) 듣기 평가 문항을 중심으로서론본론듣기 평가 문항의 문제점 분석과 개선 방안 제시결론참고자료서론외국어 교육에서 듣기 능력 ... 은 핵심 요소 중 하나로, 다른 학습과 외국어의 실제 사용에 대한 이해를 기반으로 한다. 한국어 듣기 평가는 단순히 한국어 학습자의 언어 능력을 평가하는 것뿐만 아니라 학습자가 현실 ... 적인 의사소통 상황에서 어떻게 한국어를 이해하고 활용할 수 있는지를 측정하는 중요한 수단이다.이러한 듣기 평가 문항의 질은 학습자의 평가 결과에 큰 영향을 미칠 수밖에 없다. 평가

리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.01.16

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한국어 말하기 평가에서의 채점 편향성 분석 (Analysis of Scoring Bias in Korean Speaking Test.)

이중언어학회 김지영, 원미진

논문 | 25페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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한국어 쓰기 능력 평가 연구의 사적 검토 (Historical Review of the Korean Writing Ability Assessment Study)

한국어 능력 평가에 관한 연구는 1990년대 후반부터 활발히 이루어졌으며, 그 중 쓰기 능력 평가에 관한 연구는 2001년 처음 시작되었다. 그러나 쓰기 능력 평가 연구사에 대한 ... 사적인 검토는 현재까지 이루어진 바가 없다. 따라서 본고는 지난 19년간 이루어진 한국어 쓰기 능력 평가 관련 연구 성과들을 통시적으로 고찰함으로써 한국어 쓰기 능력 평가 연구사 ... 적으로 다양한 연구 주제를 다루고 있었으나 여전히 특정 주제에 편중된 모습을 볼 수 있었다. 지금껏 많은 논의가 이루어진 한국어능력시험 관련 연구 및 학문 목적 쓰기 평가 도구의 개발, 쓰

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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KoSentEval: 한국어 문장 임베딩 평가 연구 (KoSentEval: A Study of Korean Sentence Embedding Evaluation)

한국지능정보시스템학회 정민화, 송민

논문 | 21페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.17 | 수정일 2025.05.10

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한국어교원실습 상호평가보고서

상호평가보고서(10주)이름(아이디)발표자평가일2025년 ○월 ○일(○요일)급수주요학습내용동사/있다+-는 편이다, 형용사(받침○/?)+-(으)ㄴ편이다 의 형태 제약을 학습하는 정도 ... 를 표현할 수 있다.항목평가내용매우부족부족보통잘함매우잘함도입학습목표가 학습자의 요구와 능력에 적합하게 기술되었는가?√학습자의 선행지식을 적절히 자극하여 학습동기를 유발 ... 수업 주제로 선정한 점이 인상적이었고, 교수님께서도 수업 실연에 적합한 문형이라고 평가하셨습니다. 교사의 발화 속도와 목소리 톤이 안정적이고 편안하여 수업에 집중하기 좋

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.05.02

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언어능력 평가로서의 말하기 평가 내용 연구- 한국어 말하기 평가 개발을 위한 국내외 말하기 평가의 비교 분석을 중심으로 (Korean Speaking Test as a language competence test)

한국문학언어학회 원미진, 황지유

논문 | 34페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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한국어 교사의 쓰기 평가 효능감과 평가 특성 연구 (Assessment Self-Efficacy and Evaluation Characteristics of Korean Language Teachers in Writing Assessment)

In this study, we analyzed writing assessment self-efficacy of Korean language teachers and their evaluation characteristics. Our purpose was to colle..

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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한국어 듣기 평가의 효율적인 방향

주 제 : 한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고 듣기평가의 효율적인 방향은 무엇인지 작성하시오.Ⅰ．서론의사소통이란 언어적, 또는 비언어적 기호를 사용하여 상대방에게 자기의 뜻 ... 한 의사소통 능력의 진단에 있고, 바로 그 점에 듣기 평가의 필요성과 목적이 있다 하겠다. 본 과제에서는 우선 한국어 듣기 평가에 대한 내용을 정리하고, 듣기 평가의 효율적인 방안 ... 을 모색하는데 그 목적이 있다.Ⅱ．본론한국어 듣기 평가에 대한 내용이하에서는 한국어 듣기 평가의 목적 및 기능, 내용, 범주 등을 포함한 한국어 듣기 평가의 내용에 대해서 기술해 보

리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.08.04

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한국어교육개론 학문 목적 한국어 교재의 평가 및 분석

Ⅰ. 서론 올바른 교재의 선택은 교사가 한국어 수업을 보다 효과적이고 효율적으로 교수할 수 있게 돕고, 학습자가 한국어를 보다 체계적으로 학습할 수 있게 한다. 이 과제 ... 에서는 실제 사용되는 교재를 선택하여 서종학(2001)의 기준으로 분석, 평가해 보고자 한다.Ⅱ. 본론1.분석의 대상: 재외동포를 위한 한국어 1-1(범용), 20152.형식: 이 교재

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.16

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한국어를 평가할 때 분리평가와 통합평가의 장,단점을 말해보세요

한국어를 평가할 때 분리평가와 통합평가의 장,단점을 말해보세요.한국어를 평가할 때 분리평가와 통합평가의 장,단점을 말해보시오.한국어 평가에 있어 분리평가란 구조주의 언어관에 입각 ... 으며, 이에 따른 장,단점을 자세히 알아보기로 한다.한국어를 평가할 때 분리평가의 장단점분리평가는 한국어 평가에 있어 탈 맥락화, 평가항목의 원자화, 항목간 비연계 평가가 가장 큰 ... 이나 관리에 사용될 수 있어, 실용가능성이높다는 장점이 있다.한국어를 평가할 때 통합평가의 장단점통합평가는 부분평가와는 달리 언어를 구조주의적으로 평가하는 것이 아니라 통합적으로 평가

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.03.04

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한국어 쓰기의 교실 기반 평가 사례 연구: J대학 한국어 연수 과정의 경우 (A Case study of class-based assessment of Korean writing)

이 글의 목적은 일반 목적 한국어 교육에서 학습자들의 쓰기 능력 향상을 위한 효과적이고 바람직한 성취도 평가 방법을 제시하는 데 있다. 그 동안 한국어 교육에서 쓰기 평가와 관련 ... 해서 교실에서 이루어지는 상시적 평가에 대한 논의는 거의 전무하다고 볼 수 있다. 이에 본고에서는 지금까지의 쓰기 평가에 대한 논의들을 바탕으로 대학 내 한국어 연수 과정에서 실제 ... 적으로 활용될 수 있는 과정 중심의 쓰기 교육과 평가의 방법을 제시하고자 한다. 본론에서는 1년 동안 실시한 한국어 4급 연수 과정에서의 쓰기 평가 방법을 제시하고, 그 결과

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.02 | 수정일 2025.06.06

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한국어교원 - 상호평가보고서

상호평가보고서이름(아이디)000(000)발표자평가일2022년 12월 12일 (월요일)급수주요학습내용감정표현(외롭다, 행복하다, 슬프다, 기쁘다, 건강하다, 당황스럽다, 싫어하 ... 다, 화가 나다)사동문(주동, 사동) 만들기(형용사/동사 + -게 하다, 동사+ 이.히.리.기.우.구.추).항목평가내용매우부족부족보통잘함매우잘함도입학습목표가 학습자의 요구와 능력 ... 학생들과 선생님간 대화에서 빨라진 발화 속도를 보이곤 했다.상호평가보고서이름(아이디)000(000)발표자평가일2022년 12월 27일 (화요일)급수주요학습내용취미가 뭐예요?[V

리포트 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.17 | 수정일 2023.11.15

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한국어 말하기 성취도 평가에 대한 교사의 인식과 말하기 평가 효능감 (Teachers’ Recognition of Korean Speaking Achievement Assessment and Speaking Assessment Efficacy)

한국화법학회 강소산

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.27 | 수정일 2025.05.14

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