"포스트모던적 교육"의 검색결과 입니다.

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"포스트모던적 교육" 검색결과 21-40 / 2,104건

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코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사 례를 들어 기술하시오. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육

에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육 ... 기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사 례를 들어 기술하시오. (15점)2. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회 ... 사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.09.03

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(평생교육경영론 2024년 2학기 방송통신대 중간과제물) 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과

을 사례를 들어 기술하시오. (15점)2. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 ... . 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위 험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그 ... 평생교육경영론 평생교육경영론 2024년 2학기 중간과제물 방송통신대 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미 평생교육

방송통신대 | 13페이지 | 6,000원 | 등록일 2024.09.26

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철학 ) 1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 논하시오. 2. 2022년 현재 교육은 나에게 어떤 의미 인지 논하시오

1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 논하시오.2. 2022년 현재 교육은 나에게 어떤 의미 인지 논하시오1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관 ... 을 비교하여 논하시오.2. 2022년 현재 교육은 나에게 어떤 의미 인지 논하시오목차1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 논하시오.2. 2022년 현재 교육 ... 은 나에게 어떤 의미 인지 논하시오출처 및 참고문헌1. 전통철학의 진리관과 포스트모던 철학의 진리관을 비교하여 논하시오.진리란 무엇인가? 진리(Wahrheit)란, 개념과 실재

리포트 | 4페이지 | 5,000원 (25%↓) 3750원 | 등록일 2023.01.13

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현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인지 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 2가지)과 그에 따른 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오.

현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인지 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 2가지)과 그에 따른 교육 ... 를 들어, 포스트모던 사회와 정보사회는 지식과 정보의 확산이 빠르게 이루어지고, 그 결과 기존의 교육 방식으로는 새로운 사회적 요구를 충족시키기에 한계가 있다. 포스트모던 사회는 기존 ... 에 지식 현대사회의 두 가지 특성과 그에 따른 교육의 변화상을 살펴보고, 이러한 변화 속에서 평생교육기관 경영의 의미를 구체적으로 분석해보고자 한다.2. 본론가. 포스트모던 사회

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.05

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교육학 = 교육철학 = '인간이 진리 창조의 주체'라는 포스트모던 철학의 주장

1. '인간이 진리 창조의 주체'라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요. -서론-포스트모던 철학 의의 포스트모던의 단어의 뜻은 라틴어로 다음에, 이후로, 등 ... 이런 의미를 지닌다.Post + Modernism의 합성어로 ‘모던 시대의 다음에’이라는 뜻으로 설명할 수 있다. 즉 모더니즘의 설명을 빼고 포스트모더니즘만을 설명하는 것은 거의 불 ... 주의, 세속주의를 야기했다. 사람들은 정신적으로 빈곤해졌으며 사회에 소외된 사람은 존중받지 못하였다. 포스트모던은 이런 모더니즘에서 벗어나는 것을 주장한다. -본론-`인간이 진리

방송통신대 | 8페이지 | 3,200원 | 등록일 2019.11.03 | 수정일 2020.01.21

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현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가. 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1~2가지)과 그에 따른 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오

현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가. 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1~2가지)과 그에 따른 ... 교육의 변화상을 기술한 후, 평생교육기관 경영의 의미를 설명하시오서론현대사회는 빠르게 변화하고 있으며, 이러한 변화는 교육의 패러다임에도 큰 영향을 미치고 있다. 특히, 현대사회 ... 적 변화는 전통적인 교육의 개념을 확장시키고, 평생교육의 필요성을 강조하게 된다.평생교육은 전통적인 학교 교육의 틀을 벗어나, 개인의 전 생애에 걸쳐 지속적으로 이루어지는 학습

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.07

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포스트 모던 시대의 직업교육의 재개념화

한국성인교육학회 장원섭

논문 | 29페이지 | 5,800원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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[평생교육경영론] 코트니는 일반행정과 구분되는 평생교육기관의 경영기능을 제시하였다. 평생교육기관의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오. (15점) 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식기반사회, 위험사회, 피로사회 등 여러 규정가운데 1-2가지)과 그에 따른 교육의 변화

의 특수한 세 요소를 꼽고 그 내용을 사례를 들어 기술하시오. (15점)2. 현대사회에 평생교육을 경영한다는 것은 어떤 의미인가? 지식현대사회의 특성(포스트모던사회, 정보사회, 지식 ... 는 특정현되고 있는지를 구체적인 사례를 통해 설명할 것이다. 나아가 지식기반사회와 포스트모던사회를 중심으로 현대사회에서의 교육적 변화상을 분석하고, 이와 연계하여 평생교육기관 경영 ... 기반있으며, 이는 학습자의 학습 동기와 참여도를 높이는 데 기여하고 있다. 한국에서도 평생교육기관들이 다양한 학습자의 요구를 반영한 맞춤형 프로그램을 운영하며, 이는 포스트모던사회

리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.07

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한국교육의 탈맥락과 포스트모던적 재구성론

한국교육사회학회 김신일

논문 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02

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교육철학 ) 인간이 진리 창조의 주체 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요.

교육철학 1. ‘인간이 진리 창조의 주체’라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요. 2. 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하세요. 교육철학 2. ‘인간이 진리 창조 ... 의 주체’라는 포스트모던 철학의 주장이 어떤 의미인지 설명하세요. 2. 프레이리의 교육이론에 관하여 설명하세요. 제목: 1. 서론 2. 본론 (1) 포스트 모던 철학이 주장 ... 은 교육이라고 일컬을 수 있다. ‘의미’는 또한 포스트 모던 철학에서 말하는 ‘진리’와도 그 뜻이 상통한다. 본고는 인간이 진리 창조의 주체라는 포스트 모던 철학의 주장이 어떤

방송통신대 | 6페이지 | 5,300원 (25%↓) 3975원 | 등록일 2020.01.22 | 수정일 2024.08.27

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포스트모던 미술교육 요약

001 포스트 모던 용어의 배경지금 우리가 살고 있는 시대‘포스트 모던’용어 1970년대 처음 등장함수년 동안 포스트모더니즘에 관한 논쟁이 있어옴최근에 논쟁의 기준을 결정 ... 정신이나 정신구조 또는 세계관과 관련된 폭 넓은 현상포스트(post)의미~이후(after)반(anti)넘어선(beyond)포스트모던을 이해하는 입장크게 모던의 연계 또는 지속 ... 하고 문화, 정치, 지적 비평의 한계를 정함1.모더니즘에서 포스트모더니즘으로의 변화포스트모더니즘좁은의미- 문학을 비롯한 예술 분야넓은의미- 문화 전반가장 넓은 의미- 20세기 후반의 시대

리포트 | 47페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.06.15 | 수정일 2017.06.17

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포스트모던 문화사회에서 문화교육의 사회적 역할에 관한 연구

한국교육사회학회 김기홍

논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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포스트모던 시대 한국사 인식과 교육의 방향

포스트모던 시대 한국사 인식과 교육의 방향1. 거대담론의 종말과 위기의 한국 사회역사는 과거에 이미 일어났고 또 지금 일어나고 있는 사실들에 대해 합리적인 이해를 추구하는 학문 ... 중심의 한국사 인식이 포스트모던 시대에도 의미를 가질 수 있을 것인지 생각해보고 포스트모더니즘에 입각한 한국사인식과 국사 교육론이 지금까지 드러내고 있는 문제점들을 살펴봄 ... 으로써 포스트모던 시대 한국사 인식의 방향을 가늠해볼 수 있을 것이다.2. 포스트모더니즘의 대두와 근대 역사학에 대한 회의1960년대는 근대의 모순이 다양한 분야에서 첨예하게 드러난 격변

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.12.06 | 수정일 2020.06.24

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포스트모더니즘 시대의 교육행정학1 (포스트모던 교육행정학의 철학적 기초에 대한 탐색을 중심으로)

한국교육행정학회 신현석

논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.04.08 | 수정일 2017.02.02

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유아교육사조- 포스트모던 철학적 담론과 교육

포스트모던 철학적 담론과 교육(포스트모던 인문학적 사유와 유아교육)1. 해체, 차연, 유령론으로 읽는 데리다1) 유령론과 타자? 이러한 사유주체의 정립이 문제가 되는 이유는 인식 ... 은 당연하지만 미시적인 시각으로, 포스트모더니즘적 철학을 기반으로 한 교육들(개별 유아를 관찰하고 이해하며 다양한 삶의 맥락을 살펴보는 것 등을 다루는 교육 내용)은 찾아보기 어렵 ... 는 것 사이에 생기는 긴장감을 해결하는 것이기도 하다. 반편견 교육 과정은 문제점을 덮기보다는 문제점에 직면할 것을 요구한다. 반편견에 대한 것은 매일매일의 생활에서 일어나는 모든

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.09.21

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포스트모던 문화교양으로서의 여가 교육 (Leisure Education as Cultural Humanism in Postmodernism)

한국여가문화학회 고요한

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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포스트모던 미술교육 논의에 대한 비평 (The Criticism of Discussion on Postmodern Art Education)

한국미술교과교육학회 전성수

논문 | 16페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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지식기반사회, 포스트모던사회에 적합한 교육은?

성을 인정받게 되는 포스트모던의 사회라는 개념이 우리 사회전반을 특징짓는다고 할 때 교육 또한 이미 포스트모더니즘의 직?간접적인 영향에 노출되어 있다고 할 수 있다. 우리 나라 ... 던 것이다. 포스트모던 사회에 있어서의 지식은 더 이상 보편적 가치가 될 수 없으며, 교육은 더 이상 사회를 개선하거나 어떤 위기를 해결하는 역할을 할 것이 기대되지 않는다. 이러 ... 가 언급되기 시작하다가 80년대 중반부터는 예술 전반에 논의되기 시작했고, 90년대 초반부터 교육학, 사회학, 문학, 철학에 대해서도 논의되기 시작했다. 그러나 포스트모더니즘의 개념

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.19

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근대적 교육이념에 대한 포스트모던적 담론의 난점 (Difficulties of Postmodern Discourses on Modem Educational Ideas)

한국교육학회 김기수

논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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포스트모던 시대의 역사 논쟁과 현장 역사교육 (History in the Postmodern Ideas and School History Education)

한국사회교과교육학회 하경수

논문 | 17페이지 | 4,600원 | 등록일 2015.03.24 | 수정일 2017.02.01

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