"통합학급 수업"의 검색결과 입니다.

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특수학급 수업 개별화교육평가 중다수준형 수업 iep 개별화교육계획 교육정책학 통합전공 특수아통합교육 협력교수 장애인 통합교육

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"통합학급 수업" 검색결과 21-40 / 10,513건

초등 통합학급 장애학생의 과학수업 교수적합화에 대한 교사의 인식 (Teachers' Perception on Instructional Adaptation in Science Education for Students with Disabilities in Inclusive Classrooms of Elementary School )

한국통합교육학회 김대룡, 신현기

논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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복식학급 2,6학년에서 통합수업을 위한 심성 놀이 및 캘리 그라피를 활용한 수업입니다.

( 통합과 ) 교수 ? 학습 과정안일 시2016. 5. 31. (화) 4교시대 상2, 6 학년 사랑반 3명수 업 자주 우 국교 과2학년- 국어 6학년- 도덕단 원2학년 : 4

서식 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2016.11.21

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다수준 포함 교수법을 적용한 과학 수업이 통합학급 아동의 학업성취도와 과학 태도에 미치는 영향 (The Effects of Teaching Science Using Multilevel Instruction on Included Students' Science Achievements and Attitudes)

이화여자대학교 교과교육연구소 김주영, 김수연, 이대식

논문 | 18페이지 | 4,700원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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통합학급 장애학생의 사회과 수업 참여를 위한 보편적 학습설계의 원리와 적용 방안 (Principles and Application Method of UDL for Participation of Students with Disabilities on Social Studies Classes in Inclusive Class)

한국사회교과교육학회 박남수

논문 | 15페이지 | 4,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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학습자 참여 교수적 루브릭을 적용한 과학 수업이 통합학급 학생의 학업성취도와 자기효능감에 미치는 효과 (Effects of Student-Generated Rubrics on Inclusive Class Students' Science Academic Achievement and Self-Efficacy)

한국학습장애학회 반영순, 김수연

논문 | 22페이지 | 5,100원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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복식학급(복식통합교육)의 정의, 복식학급(복식통합교육)의 편제와 장단점, 복식학급(복식통합교육)의 운영, 복식학급(복식통합교육)의 모형, 복식학급(복식통합교육)의 학습, 복식학급(복식통합교육)의 수업 분석

(복식통합교육)의 수업 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 복식학급(복식통합교육)의 정의Ⅲ. 복식학급(복식통합교육)의 편제와 장단점1. 인접 학년 편제1) 인접 학년 조합 유형2) 장점3) 단점2 ... 학급(복식통합교육)의 모형1. 교육방송 활용 수업2. CAI 프로그램 활용 수업3. 주제 통합 수업4. 교과간 통합 학습5. 복수 교과 병행 학습Ⅵ. 복식학급(복식통합교육)의 학습Ⅶ ... . 복식학급(복식통합교육)의 수업Ⅷ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론1980년대까지는 학급운영이라는 말로 통용되어 왔는데 학급운영의 어원은 학급담임이 학급의 모든 일을 경영해 나아간다는 의미

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.02.18

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통합학급 수업지도 뇌성마비와 다운증후군 예상상황과 대처방법 이야기형식

과 함께 수업 받는 것을 탐탁지 않게 여겼다. 왜 그 아이들을 특수반으로 보내지 않고 굳이 일반학급에서 함께 수업하게 하냐는 식이었다. 나는 ‘학부모와의 대화’ 시간을 만들 ... 고 있었던 대로 그들은 모두 정색을 하면서 통합학급운영을 반대하였다. 이에 대해 나는 기존의 장애아동과의 분리교육을 비판하면서 통합교육이 이루어져야 하는 이유에 대해 이야기하는 것 ... 를 부탁드렸다. 그리고 장애아동과의 통합학급은 장애아동의 교육 뿐만 아니라 일반 학생들의 교육도 중요함을 알려드리면서 각자 집에 돌아가셔서 자신의 아이들에게도 장애아동에 대해서 긍정

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.10.06

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초등학교 3, 4학년의 교과통합 복식교육 복식수업, 복식학급, 초등학교 3, 4학년의 도덕과, 사회과, 영어과와 체육과 복식교육복식수업, 복식학급, 초등학교 3, 4학년의 복식교육복식수업, 복식학급 장단점분석

초등학교 3, 4학년의 교과통합 복식교육(복식수업, 복식학급), 초등학교 3, 4학년의 도덕과, 사회과, 영어과와 체육과 복식교육(복식수업, 복식학급), 초등학교 3, 4학년 ... . 교과별 복식 교육과정 편성3. 교재의 단원 조합Ⅳ. 초등학교 3, 4학년의 교과통합 복식교육(복식수업, 복식학급)1. 몸도 튼튼, 마음도 튼튼2. 나는야, 환경 파수꾼3. 우리 ... 의 복식교육(복식수업, 복식학급) 장단점 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 복식교육(복식수업, 복식학급)의 법적근거1. 복식 학급 편성(초·중등교육법시행령 제 46조)2. 병합 수업(초·중등

리포트 | 25페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.09.03

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특수교육과정과 일반교육과정을 통합한 특수학급용 국어수업지도안

분수업모형직접교수학습●2-2 우리 학교(기본교육과정)학습목표○말랭이4개의 사진을 보고 누가, 언제, 어디에서, 무엇을 이라는 각각의 질문에 문장으로 답을 쓸 수 있다.봉필이4개

리포트 | 7페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.12.16

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특수교육 수업지도안--실제적 다수준포함 교수법을 이용한 통합학급 내 수업지도-(초등학교 4-1 사회)

특수교육 수업 지도안-실제적 다수준포함 교수법을 이용한 통합학급 내 수업지도-강의특수 교육지도 교수강경숙과사회 교육과조원05217105 김성화05217108 김현아05217111 ... 에 각자에게 유의미한 학습을 할 수 있도록 수업을 운영하는 것이다. 먼저 학생들의 수준을 미리 진단하는 과정이 필요하다. 학생들마다 수준에 맞추어 지도하기 때문에 아동간의 통합과 화합 ... 을 강조하고 서로 다른 학습 스타일을 인정할 수 있는 장점이 있다. 교사의 영향은 동일한 학급에서 일어나는 동일한 단위 수업시간에 모든 학생에게 미치게 된다. 이를 위해 잘 하

리포트 | 20페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.04.09

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초등학교의 주5일수업제, 초등학교의 교과통합창의적체험학습, 초등학교의 특기적성교육, 초등학교의 학교공동체와 학급경영, 초등학교의 부모참여교육활동, 초등학교의 방과후교육활동, 초등학교의 방과후특별활동

초등학교의 주5일수업제, 초등학교의 교과통합창의적체험학습, 초등학교의 특기적성교육, 초등학교의 학교공동체와 학급경영, 초등학교의 부모참여교육활동, 초등학교의 방과후교육활동, 초등 ... 5일 수업제 운영 시간 계획Ⅲ. 초등학교의 교과통합창의적체험학습1. 성격2. 목표3. 편성?운영 방침4. 내용5. 평가Ⅳ. 초등학교의 특기적성교육1. 필요성2. 목적3. 추진 방향 ... 적은 맥락에서 공동 교육과정은 우리 지역의 6학급 소규모학교로서 「주 5일 수업제」의 중요성과 시대성을 인식하고 「주 5일 수업제」의 성공적 정착을 위한 기존의 「주 5일 수업

리포트 | 16페이지 | 6,500원 | 등록일 2010.07.13

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통합교육에 대한 자신의 생각

에서 A는 소외되는 것입니다. A가 모든 수업을 특수학급에서 받은 것이 아니라 종종 교실에서 수업을 받을 때도 A는 아무와도 교류할 수 없었고 물리적으로만 통합된 교육을 받은 것이 ... 대상이었고 제가 통합교육을 받았다는 사실을 인지하지 못했습니다. 되돌아보면 저는 초등학교, 중학교 때 학교에 특수학급이 있었습니다. 그때 저는 통합교육이나 특수학급에 대해서 들어본 ... 습니다. 만약 A가 장애인이며 특수학급에 수업을 듣는 이유에 대해서 설명해 줬다면 A에 대해서 이해하기 좀 더 쉬웠을 것이라고 생각합니다. A가 교실에서 수업을 듣지 않으니까 자연스럽게 또래

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.04.24

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성공적인 통합교육을 위한 수업 전략 탐색: 앵커드 수업을 중심으로 (Analyzing Instructional Strategies for Successful Inclusive Education: Focused on Anchored Instruction)

한국발달장애학회 허승준

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.15 | 수정일 2025.05.09

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맞춤형 교수(differentiated instruction)에서의 ‘맞추는 것’의 본질과 성격 (The Essence and Critical Characteristics of Differentiating in Differentiated Instruction)

한국통합교육학회 이대식

논문 | 30페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.16 | 수정일 2025.03.28

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통합교육 운영계획 (학기초, 개별화지원팀)

로 인해 얻어질 수 있는 효과들을 서로가 이해할 수 있도록 하는 기회로 삼는다.3) 장애이해교육 및 인권교육 수업실시통합학급 학생 및 전체학생을 대상으로 장애이해교육을 실시한다.4 ... 27조의 기준에 따라 특수학급을 설치·운영하고, 대통령령으로 정하는 시설·설비 및 교재·교구를 갖추어야 한다.다. 방침1) 특수교육요구학생과 학급여건을 고려한 통합을 원칙으로 한다 ... .2) 통합되는 학급과 연계 가능한 공통의 교육내용으로 구성하여 운영한다.3) 일반학교 교과서의 장애관련 내용을 분석하여 교육한다.4) 통합기간을 갖고 “통합교육 이해 및 홍보

서식 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.12.25

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고려대학교 '특수교육학개론' 중간고사 출제 문제 및 답안

면(5쪽) 특수학급을 포함한 일반학교 학생 수의 증가 폭이 특수학교 학생 수의 것보다 더 큼을 볼 수 있다. 통합된 특수교육 대상학생의 장앵여역으로는 지적장애의 수가 가장 많 ... 많이 필요할 것이다. 또한, 통합교육이 전체 70%를 차지하고 있기에 특수교육 교사뿐만 아니라 일반학교에서 특수학급을 운영할 교사가 더 많이 필요할 것이다. 더 나아가, 일반학교 ... 의 일반학급에서 특수교육 대상자와 일반 학생이 모두 잘 배울 수 있도록 모든 교사의 통합교육 역량 강화가 필요할 것으로 제언할 수 있다.2. 현재 우리나라 특수교육 대상자 중 통합교육

시험자료 | 5페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.04.13

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장애이해교육 연수자료(교직원 대상)

제목 : 본교 통합교육 지원 방안연수자: 특수학급 담임 OOO결재담 당부 장교 감교 장교사연수자료특수학급 담임 : OOO[통합교육에 대하여..]선생님,특수교육 대상 학생을 맡 ... 여 사회성이 발달 촉진된다.③ 자신이 학급 집단에 소속되어 있다는 정서적인 안정을 찾게 된다.④ 학교에서 통합교육으로 사회생활에서 보다 자연스럽게 대응할 수 있는 능력을 키운다 ... 보다 긍정적이고 자율적인 자아형성을 도모한다.♣ 일반학급 내 통합교육을 위한 몇 가지 지침① 학교의 각종 행사에 빠짐없이 참여하도록 도와준다.② 자리 옮기기의 규칙을 공평하게 적용

서식 | 9페이지 | 4,000원 | 등록일 2021.12.25

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효율적인 통합교육을 위한 일반교사와 특수교사의 협력방안 기술하기

아직 우리나라에서 특수학급의 통합 교육은 시작에 불과하다고 이야기할 수 있는데, 주로 물리적인 방법을 통해서 통합이 이루어지고 있기 때문이다. 장애를 가지고 있는 아이들이 통합 ... 학급에 있어서 불필요한 존재가 아니라 통합학급에 있어서 소속감을 느끼고 학급 구성원의 일원으로 생활을 하며, 나아가 사회 구성원으로서 자신의 역할을 다하기 위해서는 일단 물리 ... 을 특수학교에 있어서 격리 수용해서 교육하는 것이 아니라 일반 학교의 일반 아동과 함께 통합해서 교육하는 것이고, 장애아동의 통합 교육은 단순히 일반 아동과 동일한 학급을 수용

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.12

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초등학교 개별화회의(IEP) 협의록

2021학년도 1학기 OOO 학생의 개별화교육지원팀 협의록일 시2021.00.00.(월) 15:00~장 소자치회의실참석자교감(팀장), 통합학급 교사, 특수교사, 학부모정리기록주 ... 용교육배치시간제 특수학급배치별 수업시수국어:주 5시간 예정수학:주 3시간 예정현행수행수준① 수 학: 두 자릿수 덧셈, 뺄셈 문제를 풀 수 있지만 암산을 하는데 어려움을 보임 ... : 해당 없음② 원거리 통학비 지원 : 해당 없음③ 방과 후 학교 참여 형태 : 교내 방과 후④ 치료지원 : 해당 없음통합교육- 통합학급 장애이해교육- 친구 초청의 날 참여진로체험

서식 | 3페이지 | 1,900원 | 등록일 2021.12.25

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통합학급에서 협력교수를 통한 팀티칭 이해 및 교사 역할분담

은 두 명 이상의 교사가 함께 수업을 계획하고 실행하며, 각각의 전문성을 결합하여 학생들에게 더 나은 교육 경험을 제공하는 것을 목표로 한다. 통합학급은 일반 학생과 특수 교육 ... 과 협력교수의 필요성통합학급은 일반 교육과 특수 교육의 학생들이 함께 수업을 받는 형태로, 이는 모든 학생들에게 균등한 교육 기회를 제공하려는 목적으로 시작되었다. 통합학급에서 협력 ... 교수의 역할은 일반 교사와 특수 교육 교사가 함께 수업을 진행하며, 다양한 학생들의 요구를 충족시키기 위해 공동으로 노력하는 것이다. 통합학급의 필요성에 대한 연구에 따르면, 통합

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.04

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