"일본어 조동사"의 검색결과 입니다.

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한국어와 일본어 학습자의모어가 영어 부정문 일본 foip 프랑스어 어순 법 조동사 한일 언어 일본어 동사 분류

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"일본어 조동사" 검색결과 21-40 / 456건

現代語に残る古語的表現はどのように使われているか - 書き言葉と話し言葉における助動詞を中心に - (How are archaic expressions used that remain in the modern Japanese? : Focusing on the use of Auxiliary Verbs in Written and Spoken Language)

한국일본어학회 植松容子

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.19 | 수정일 2025.03.28

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[A+레포트] 한국어와 친근한 언어를 선택하고,두 언어의 관련성을 설명해보라

에서는어미가 붙어서 시제와 존댓법, 높임법 등을 표현한다. 일본어 또한 동사 어간 뒤에 여러 어미가 부착되어 존경 표현이나 시제 변화가 나타난다. 이와 같은 교착성으로 인해, 문법 ... 단위를 분절해 학습하거나 분석하기가 비교적 용이하다. 특히 동사의 변화 양상은 매우 흥미롭다. 한국어에서는 “먹다”에 이어지는 여러 어미가 의미를 세분화한다. 일본어 역시 “食べる ... 의 의미를 차근차근 덧붙이는 것처럼, 일본어에서도 동사에 존경 표현이나 겸양 표현 같은 요소를 결합해 비슷한 방식으로 의미를 강화한다. 음운 측면에서는 한국어의 파열음 체계와 일본어

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.05

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'-아서-어서' 최종지도안

서 어머니께 드릴까요 ? 라 . 순서를 나타내는 ‘- 아서 /- 어서 ’ 는 선행절의 선행 용언이 동작 동사 와 결합해 사용할 수 있음 . 예 ) 먼저 일어나서 나가 라 .3) 연습 ... : ‘- 아서 / - 어서 ’ 를 활용하여 한 문장으로 바꾸는 연습하기 , 문장 구성 및 완성 하기 4 ) 활용 : 자유 작문 후 , 2 인 1 조로 자유 담화 나누기 5 ) 마무리 ... ’ : 이유나 원인 을 나타내는 연결어 미 ‘ - 아서 /- 어서 ’ 의 활용 가 . 동사 , 형용사 , ‘ - 이다 , 아니다’ 에 붙어 활용 나 . 앞 의 내용이 뒤의 내용의 이유

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.13

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대조언어학_해당문항에 대해서 정해진 분량에 맞추어 작성하여 제출하시오.

에서 익힌 내용을 한국어 회화연습을 통해서 완전히 습득할 수 있도록 한국어 교수-학습을 전개한다.4. 어휘범주별 특성 가운데 동사 특성 가운데 조동사가 자주 사용되었던 영어나 일본어 ... 와 동사의 어순과 일치한다. 이에 한국어와 일본어, 몽골어, 힌디어 등과 같은 OV유형(핵어 후행 언어)에서는 핵어인 조동사가 본동사 뒤에 온다. 이와 다르게 영어, 프랑스어 등과 같 ... (혹은 여러분의 모국어와 비교해서)의 조동사 어순을 다시 생각하면 그것을 고려한 교육방안을 써 보십시오.본동사와 조동사의 어순에서는 핵어가 조동사이며, 본동사가 의존어로 목적어

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.12

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한국어와 다른 언어의 단어형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오

, 중국어는 합성어적 방식을 통해 새로운 개념을 표현한다.한편 일본어는 한국어와 같은 교착어 계열에 속하기 때문에 여러 면에서 유사점을 보인다. 예를 들어 일본어 동사 또한 어간 끝 ... 하며, 반면에 영어, 중국어, 일본어 등은 상이한 방식으로 단어를 형성한다. 예를 들어 영어는 비교적 굴절어적 성격을 갖고, 중국어는 고립어의 특성을 보이며, 일본어는 한국어와 비슷 ... 하다. 한국어는 조사와 어미가 문법적 역할을 담당하기 때문에 문장 내 순서를 어느 정도 유연하게 바꾸어도 의미 전달이 가능하다.(다) 중국어와 일본어와의 비교중국어는 고립어의 특징을 지닌다

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2025.03.01

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[A+레포트] 한국어와 다른 언어의 단어형성법을 대조하여 그 차이점과 공통점을 설명하시오.

는다.일본어 역시 한국어와 마찬가지로 교착어적 성격이 뚜렷하며, 동사와 형용사 어간에 여러 후치 요소가 붙어 시제·상·존경·겸양 등을 표현한다. 그러나 언어사적 유사성에도 불구 ... 지점에서 차이를 드러내는지 비교하려는 시도가 이루어진다. 한국어에 익숙한 사람이라면 문법 형태소가 뒤에 붙어 다양한 의미를 더하는 형태에 친숙할 것이고, 영어·중국어·일본어 등 ... 하고, 명사 파생이나 외래어 처리 방식에서 한국어와 다른 관습이 형성된 부분이 존재한다. 일본어는 한자와 가나가 혼합되는 문자 체계를 사용하므로, 어근과 접사가 문장 내에서 어떻게

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2025.02.26

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일본어 문법 ) 보조동사, 형식명사, 복합조사, 종조사, 접속형식, 조건형식, 가능형식, 수동형, 사역형, 사역수동형

일본어 문법보조동사형식명사복합조사,종조사접속형식조건형식가능형식수동형사역형사역수동형일본어 문법『일본어문법』 교재 제4과부터 제12과까지를 다음 사항에 맞추어 작성한다- 제목에 제시 ... 된 문법사항을 간단히 정리한다- 제목에 제시된 문법사항과 관련있는 예문을 일본어로 3개씩 만들고 한국어로 해석한다- 해당사항에 밑줄을 그어 표시한다목차1. 제4과 보조동사가 나오 ... 동사가 결합해 하나의 동사로 작용④ 조동사가능, 수동, 사역, 전문, 추정을 나타내는 형식- 문법 예문 및 해석① 士?さん、私が料理をしてみました。私が作った料理を食べてみてください

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 (20%↓) 2400원 | 등록일 2023.01.27

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오

-. 동사구 내부의 어순? 본동사와 조동사의 어순? 동사와 부사어의 어순? 형용사와 정도어의 어순? 동사와 부정소의 어순? 비교급의 어순위와 같은 어순은 서로 독립적인 경우도 있 ... (fee word order)상대적으로 어순이 자유롭거나 유연한 언어이다. 한국어나 일본어와 같이 어순을 바꾸어도 문법적으로 가능한 경우이다. 언어에 따라서는 한국어보다 훨씬 자유 ... )한국어 일본어, 헝가리어 등※한국어의 자유어순‘나는 할머니께 선물을 드렸다.’ → 할머니께 나는 선물을 드렸다.→ 선물을 나는 할머니께 드렸다.‘나는 그 사과 안 먹

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.10.29

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오

은 의문사, 조동사 ‘do’, 어순, 억양으로 실현된다. 특별한 형식의 부가의문문을 갖는다.2-2-3 일본어의 의문문은 판정의문문의 표지로 억양, 의문첨사, 이접구조 등이 있 ... 은 기본 어순은 SVO이며, 주어가 3인칭 단수인 경우를 제외하면 동상의 현제형은 기본형과 동일하고, 과거 시제의 경우 동사는 규칙 또는 불규적 활용을 한다.1-2-3 일본어의 평서문 ... 에는 긍정으로 답하고, 질문이 맞지 않으면 부정으로 답한다.2-2-2 영어의 의문문은 의문문 표지로는 어순도치, 의문사, 억양, 조동사 ‘do’, 이접구조 등을 사용한다[ㄱ, 판정의문문

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.27

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한국어와 일본어와의 문법 체계 대조

) 한국어소유격 + 명사: 철수의 집일본어소유격 + 명사: 彼の家(그의 집)5. 본동사와 조동사의 위치예) 한국어: 본용언 + 보조용언밥을 먹고 싶다.오늘은 날씨가 춥지 않다.일본 ... 어: 본동사 + 보조동사食べてみる(먹어보다)6. 비교 형용사와 기준항의 순서SOV인 한국어와 일본어는 기준항이 비교 형용사 보다 먼저 온다.예) 한국어: 기준항 + 비교 형용사민호 ... 는 철수(기준항)보다 크다(비교 형용사).일본어: 기준항 + 비교 형용사彼(기준항)より背が高い(비교 형용사): 그보다 키가 크다7. 동사와 부사의 위치한국어와 같이 동사(서술어

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.12.23 | 수정일 2020.12.27

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학점은행제 배론원격평생교육원 한국어교원 외국어로서의한국어학개론 배론과제 리포트만점

는 언어이기에 중국어처럼 한자를 외우지 않아도 되고, 일본어처럼 고유의 알파벳을 배우지 않아도 된다. 또한 시제에 따른 동사변형이 없으며 3인칭 단수도 없어 모든 주어가 같은 동사 ... 의사소통이 가능할 뿐만 아니라 정서법도 공통적으로 사용하고 있다. 또 말레이시아어와 마찬가지로 라틴 문자를 사용한다. 형태론적으로는 한국어, 일본어 등과 함께 교착어에 속한다 ... 되지 않는다,- 시제 등은 부사에 의해 표현되고, 수동태는 접사에 의해 표현된다.사. 조동사- 조동사는 동사 앞에 놓인다.- 조동사의 부정도 동사와 같이 'tidak'을 사용

리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.10.23

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일본인 학습자 대상 부사격 조사 오류 분석과 교육 방안

’로 실현이 되고 ‘가다’는 앞에 장소가 오는 경우에는 부사격 조사‘-에’를 사용하는 반면 동작성 동사가 오는 경우에는 목적격인 ‘-을’를 사용하는데 일본어에서는 이러한 구분 없이 ‘-に ... 일본인 한국어 학습자의 부사격 조사‘-에’ 오류 분석과 교육 방안이름:1. 서론2. 일본어와 한국어의 부사격 조사 대조3. 일본인 학습자의 부사격 조사 오류 양상4. 교육 방안 ... < 목 차 >1. 서론한국어와 일본어는 교착어로서 조사를 사용하는 언어이기 때문에 일본인 학습자가 한국어를 학습할 때 조사 오류가 적을 것이라고 예상을 할 수도 있다. 하지만 한국어

리포트 | 7페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.21

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일본어능력시험(JLPT/JPT) N2문형(2급문형)

일본어능력시험(JLPT/JPT) N2(2급)문형~(た)あげく(に）~한 끝에, ~한 결과동사 た/ 명사 のあげく의 형태.단어 - さっさと (망설임 없이)빨리빨리,척척/ ~ 긴,오랜 ... 에게 있어서 일본어는 무엇보다도 중요합니다.~とともに ~와 함께, ~에 따라명사 뒤. 동사의 ます형のとともにがくなる。산업발전과 함께(더불어) 길이 넓어진다.のはとともにえる。성인병 ... 한다.のにあたるはない。상대의 조건에 상응하는 대책은 없다~あまり ~남짓, ~여(명,건 등)조수사このにはあまりのがあるそうです。이 도서관에는 8천6백만(여)권 남짓의 책이 있다고 합니다.~あまり

시험자료 | 49페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.23

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영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양 교육을 위한 교육 방안

한국어 발음교육론주제: 영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 함께 있는 중급의 한국어 교실에서의 억양 교육을 위한 교육 방안에 대해 다음의 내용을 반드시 포함하여 기술하시오 ... ) 일본어권 학습자의 한국어 억양2. 혼합 언어권별 한국어 교실(중급)에서 활용 가능한 억양 교육 방안Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론외국어를 학습할 때에 겪게 되는 가장 큰 어려움 ... 하는 것에서 중요한 초석이 될 수 있다. 이에 나는 본 과제를 통해 언어권별 학습자의 한국어 억양 특징을 알아보고자 한다. 그런 뒤 영어권, 중국어권, 일본어권 학습자가 혼합된 중급

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.20

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明治以降日本語の文法用語の成立と品詞分類表 (Formation of Grammatical Terms of Japanese Language after the Meiji Era and Part of Speech Classification Table)

연세대학교 언어정보연구원 마코토 야자와

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.07 | 수정일 2025.06.10

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한국어와 다른 언어의 문장 유형의 차이점과 공통점을 설명하시오

어계를 기원으로 한다. 그렇기 때문에 한국어와 일본어는 상대적으로 근접성을 갖춘 언어이며, 독일어와 영어도 서로 연관성을 지닌다. 하지만 한국어와 영어는 이러한 기원도 다르며 언어 ... 의문문인지 평서문인지 여부가 분별되는데, 영어는 의문문은 동사나 의문조동사가 맨 앞에 위치함으로써 이 문장이 의문문 인지 평서문인지를 구분할 수 있다.본론에서는 한국어와 영어의 문장 ... 를 취하는데, be 동사의 경우 인칭에 따른 변화형이 문두에 붙으면서 의문사가 된다. 그러나 일반동사의 경우 동사를 대신해주는 ‘do'를 조동사로 문두에 위치시킴으로써 해당 문장이

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.22

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한국어와 친근한 언어를 선택하고, 두 언어의 관련성을 설명해 보라.

의 언어적 유사성과 언어학적 관련성에 대해 살펴본다.Ⅱ. 본론1. 문법적 유사점한국어와 일본어는 문법 구조상 매우 비슷한 특징을 지닌다. 두 언어 모두 주어-목적어-동사 순(SOV ... )의 어순을 가지며, 형태론적으로 접사(조사, 조사격 어미 등)를 활용하는 교착어이다. 예를 들어 한국어에서 조사가 붙어 문법적 역할을 표시하듯이 일본어도 조사(조사격 조사)를 활용 ... 한국어와 일본어의 관련성과 목 :언어학개론담 당 교 수 :성 명 :언어학개론한국어와 친근한 언어를 선택하고, 두 언어의 관련성을 설명해 보라.목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 문법

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.07.12

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학습자의 모어가 제 2 언어 학습에 영향을 주는 근거와 예를 서술하시오.

지식을 사용하는 현상을 칭하며 이는 모국어의 긍정적인 영향으로 불 수 있다. 일본어와 한국어는 문장의 구성 성분인 주어, 목적어, 동사의 순서가 일치하여 SOV로 구성되어 있 ... 다. 문장 구조가 비슷한 일본어 학습자들은 모국어의 긍정적 전이 영향으로 기본적인 문장 구조를 이해하고 구성하는 데 있어서 다른 언어권 학습자들보다 더 쉽게 받아들인다.한국어, 일본어 문장 ... (O)위에 제시된 예문과 같이 한국어와 일본어는 어순이 비슷할 뿐만 아니라 조격 조사, 목적격 조사를 두어 문장 성분을 결정한다는 또 하나의 공통점이 있다.일본어와 한국어는 중국

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2021.06.11 | 수정일 2021.06.30

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한국어교육실습 서울대 한국어 1A 3과 8 차시 수업지도안 교안

티 븐: 공부해요. 마리코 씨는 뭐 해요?마 리 코: 저는 지금 책을 읽어요.스 티 븐: 한국어 책을 읽어요?마 리 코: 아니요, 일본어 책을 읽어요.- 교사는 95p의 지문 ... 일본어 책2. 운동하다영화/보다일본 영화미국 영화3. 아르바이트하다요리/배우다한국 요리프랑스 요리4. 숙제를 하다친구/만나다일본 친구한국 친구ex) 가: 지금 뭐 해요?나: 공부 ... 에‘교재어휘카드연습카드활동▶ 활동 : 문장 빨리 만들기- 4인 1조- 준비물: 다른 색깔로 이루어진 장소, 동작, 동사, 조사 카드, 그림 카드장소 카드(파란색): 체육관, 공원

리포트 | 33페이지 | 3,500원 | 등록일 2023.03.21

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동국대학교 일본학과 일본어학개론 중간고사대비 체크리스트

2019年度日本語學槪論中間考査 대비 체크리스트1. 語順（ゴジュン）으로 본 일본어語順으로 구분한 3가지 형태 : SOV, SVO, VSO.한국어와 일본어는 SOV구조로 동사 ... (특히 조동사)가 가장 마지막에 위치하여, 중요한 정보가 문장의 가장 뒤에 온다. 이러한 정보의 후치성 때문에 ‘조선말은 끝까지 들어봐야 한다.'라는 말이 나왔다고 할 수 있다.2 ... 語（コウチャクゴ） 실질적인 의미를 가진 자립어(自立語、ジリツゴ）에 문법적 의미를 가진 기능어（機能語、キノウゴ）가 붙어서 문법적인 기능을 하는 언어이다. 예를 들어 한국어와 일본어는 실질적인

시험자료 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.11.18

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