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"원효 교육사상" 검색결과 21-40 / 610건

  • 원효교육사상
    원효교육사상Ⅰ. 서론현재 우리가 살고 있는 세계는 매우 복잡하고 빠르게 발전하면 동시에 많은 이념적 갈등을 안고 살아간다. 심지어 인간은 국가의 이익을 위해 전쟁이 ... 가 성숙해 간다. 따라서 올바른 교육을 받는 다면 올바른 사고와 올바른 마음으로 세상을 살아 갈 것이다. 우리는 이제 원효사상을 알고 이해하며 과연 올바른 교육은 어떤 것인지 ... 는 ‘모든 깨달음은 마음속에 있다’라는 진리를 깨닫고 서로를 이해하고 화합하는 사회를 만들어 가기 위해 노력했다. 특히 원효의 화쟁사상은 문자 그대로 여러 가지 쟁론을 융
    리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.29
  • 원효 교육사상과 현대교육의 시사점
    하고 있는 것이다. 이러한 시대적 요구와 더불어 본고에서는 고대 신라 시대의 철학자이자 큰 스승인 원효교육 사상과 그의 사상이 현대 교육에 시사하는 점을 살펴보고자 한다. 그런데 ... 원효는 그의 사상 뿐만 아니라 그의 인생 전체가 현대 교육에 시사하는 바가 크다고 본다. 그래서 여기서는 원효교육 사상과 현대 교육에 시사하는 점을 첫째, 원효 인생의 전반 ... 개요와 그것이 현대교육에 시사하는 점, 둘째, 원효의 일심 사상과 그 시사점, 셋째, 화쟁사상과 그것이 주는 시사점, 넷째, 무애사상과 그 시사점의 4단계로 살펴보고 이에 대한
    리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.10.08
  • 한국교육사 고구려경당과 원효사상에대해 정리
    로서와 호국 불교로서의 불교이다. 우리나라의 불교는 현재 우리나라 사람들의 삶에 많은 지침을 줄뿐만아니라, 우리나라 교육사에도 큰 영향을 미쳤다.삼국시대의 원효는 대표적인 승려이다. 원효 ... 을 통해 알 수 있다.우선 태학은 중국의 영향을 받아 귀족들에게 국한된 유학교육을 관리에게도 확장시켜 유교정 정치 이념에 충실한 관리를 양성하여 중앙집권적 제도에 적합한 관리 ... 를 양성하는데에 목적이 있었다. 이처럼 태학은 우리나라 교육사에서 학교교육의 시초라는데에 큰 의의가 있다. 태학에서 어떤 교재로 가르쳤는지, 어떻게 가르쳤는지는 알 수 없지만,오경
    리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.05.27
  • [교육철학 및 교육사]원효교육사상
    사상에 대하여서도 독자적인 사상체계를 확립하였다.4) 중도사상(中道思想)-언제나 바른 길로 걸어가는 주체적인 의식인을 추구하였다.3. 원효교육 사상1) 유심연기(唯心緣起 ... 적? 모방적 학습보다도 개인의 고유한 창의적 학습을 중요시한 교육사상으로써 자학자습 (自學自習)에 의한 내적 자각의 교육이론에 연결된다.2) 중도인 사상원효가 구하고자 하는 인간상 ... 을 강조한 사상이다. 즉, 협동과 봉사와 동포주의의 교육사상이다.4. 원효교육내용1) 지혜교육① 불교교육의 실천방안의 첫째 과제는 인간을 이지적(理智的)으로 교도하는 방법이
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.01.29
  • [한국교육사]불교 사상교육적 성립 원효교육 사상
    ..PAGE:1불교 사상교육적 성립원효교육사상불교의 사상교육적 성립..PAGE:2불 교 윤 리석가깨달은 사람보살석가의 경지에 이른 사람열반고뇌를 극복한 자연스러운 상태 ... 죽음모든 고뇌를 벗어난 상태소승 불교대승 불교사회와 분리된 개인의 해탈 강조衆生濟度의 菩薩行을 통한 대중불교,사회불교로 발전깨달음에 이르지 못한 중생을 깨닫게 함불교의 사상교육 ... 적 성립..PAGE:3불교 윤리 (계속)깨달음을 얻는 방법팔정도정견(正見)정사(正思)정업(正業)정명(正命)정정(正定)정념(正念)정어(正語)정정진(正精進)불교의 사상교육적 성립
    리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2007.04.22
  • [교육철학사]원효의 근본사상교육사상
    교육철학 및 교육사 - 교육사상교육사상가로서의 원효대사-그의 근본사상, 교육사상을 중심으로Ⅰ. 원효의 생애원효의 성은 설씨고 그의 아버지는 담내내말이며 좀는 잉피공 또는 적대공 ... 하면서 무애가를 불렀다. 무애사상사상적으로는 화쟁사상에서 드러나며, 실천적으로는 성속의 차별적 대립을 타파하려는 그의 무애행에서 잘 드러난다.Ⅲ.원효교육사상ⅰ)화쟁사상- 인간 ... 상, 무애사상 등으로 특징지어질 수 있다.Ⅱ.원효의 근본사상ⅰ)화쟁사상원효는 여러 다양한 불교 이론들 사이의 이론적 모순이나 실천상의 문제를 해결하려는 데에 가장 큰 관심을 갖고 있
    리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.05.19
  • 원효의 화쟁사상과 도덕교육의 가능성
    한국윤리사상원효의 화쟁사상과 도덕교육의 가능성Ⅰ.들어가며Ⅱ. 풀어내며1. 화쟁사상의 핵심논리2. 현대사회와 화쟁사상3. 도덕교육과 화쟁사상Ⅲ. 나오며Ⅰ.들어가며조화와 화합을 중시 ... 다. 이러한 화쟁사상의 핵심논리를 살펴보고 이러한 원효사상이 오늘날의 우리사회에 어떻게 적용될 수 있는지, 또한 원효의 화쟁사상이 도덕교육에 갖는 가능성과 가치는 어떠한 것인지 살펴보 ... 국가적인 차원에서 중시되고 있는 통일대비교육과 국가 안보 교육을 핵심영역으로 다루고 있는 핵심교과이다.) 원효의 화쟁사상은 이와 같은 도덕 교과의 전 핵심 영역에 고루 적용될 수
    리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.09.17
  • 신라 원효, 설총, 최치원의 교육사상, 고려 최충과 안향의 교육사상, 고려 이색과 정몽주의 교육사상, 조선 이황과 이이의 교육사상, 조선 유형원과 정약용의 교육사상, 근대 남궁억과 안창호의 교육사상 분석
    신라 원효, 설총, 최치원의 교육사상, 고려 최충과 안향의 교육사상, 고려 이색과 정몽주의 교육사상, 조선 이황과 이이의 교육사상, 조선 유형원과 정약용의 교육사상, 근대 남궁억 ... 과 안창호의 교육사상 분석Ⅰ. 신라시대 원효교육사상1. 원효의 행적2. 원효사상1) 일심사상2) 화쟁사상3) 무애사상Ⅱ. 신라시대 설총의 교육사상Ⅲ. 신라시대 고운 최치원 ... 의 교육사상1. 출생2. 사상형성기3. 교육사상참고문헌Ⅰ. 신라시대교육사상원효1. 원효의 행적젊은 시절부터 장년의 나이에 이르기까지 열렬하게 유학의 꿈을 품어 온 원효가 한 순간
    리포트 | 20페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.03.25
  • 신라 교육사상원효, 설총, 최치원, 고려 교육사상가 최충과 안향, 고려 교육사상가 이색과 정몽주, 조선 교육사상가 이황과 이이, 조선 교육사상가 유형원과 정약용, 근대 교육사상가 남궁억, 이승훈, 안창호
    신라 교육사상원효, 설총, 최치원, 고려 교육사상가 최충과 안향, 고려 교육사상가 이색과 정몽주, 조선 교육사상가 이황과 이이, 조선 교육사상가 유형원과 정약용, 근대 교육 ... 사상가 남궁억, 이승훈, 안창호 분석Ⅰ. 신라시대의 교육사상원효Ⅱ. 신라시대의 교육사상가 설총Ⅲ. 신라시대의 교육사상가 고운 최치원Ⅳ. 고려시대의 교육사상가 성재 최충Ⅴ. 고려 ... 의 생애2. 안창호의 사상참고문헌Ⅰ. 신라시대의 교육사상원효원효의 일생은 화쟁의 방법에 의하여 自利를 구하고 대중교화를 통하여 利他를 행함으로써 석가 이후 상구보리 하화중생
    리포트 | 22페이지 | 7,500원 | 등록일 2010.03.24
  • [교육학개론]원효교육사상
    - 목 차 -1.원효 사상의 생애(1)원효의 생애(2)불교적 사상을 갖게된 연유(3)원효 사상의 성립동기2.원효 사상의 핵심적 내용과 교육사상으로서의 의미(1)화쟁사상-화쟁의 ... 필요성-교육사상으로서의 의미●인간의 의미●인간 교육에서 가장 중요점(2)정토사상-교육사상으로서의 의미(3)일심사상-교육사상으로서의 의미3.원효사상의 의의(1)원효사상에서 교육적인 ... 다 이것은 아주 중요하면서도 궁극적인 것이다.Ⅳ.원효사상과 의의☞원효사상에서 인간 교육적인 핵심원효사상은 새벽의 사상이요, 광명의 사상이다. [삼국유사(三國遺事)]는 원효
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2003.12.28
  • 신라교육(신라시대교육)의 개요, 신라교육(신라시대교육)의 기관 국학(태학감), 신라교육(신라시대교육)의 사상원효, 신라교육(신라시대교육)의 사상가 설총, 신라교육(신라시대교육)의 사상가 고운 최치원 분석
    신라교육(신라시대교육)의 개요, 신라교육(신라시대교육)의 기관 국학(태학감), 신라교육(신라시대교육)의 사상원효, 신라교육(신라시대교육)의 사상가 설총, 신라교육(신라시대교육 ... (신라시대교육)의 기관 국학(태학감)Ⅲ. 신라교육(신라시대교육)의 사상원효1. 원효의 유식사상2. 원효의 ?기신론? 사상3. 원효의 화엄사상Ⅳ. 신라교육(신라시대교육)의 사상가 ... )의 사상가 고운 최치원 분석Ⅰ. 신라교육(신라시대교육)의 개요1. 등장발달2. 교육목적3. 교육제도4. 교육철학5. 교육내용6. 교육기능7. 교육정신8. 구성관계Ⅱ. 신라교육
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.24
  • 신라시대교육(신라교육) 기관 국학과 화랑도, 신라시대교육(신라교육) 제도 독서출신과(독서삼품과), 신라시대교육(신라교육) 사상원효와 설총, 신라시대교육(신라교육) 사상가 고운 최치원 분석(신라시대교육)
    신라시대교육(신라교육) 기관 국학, 신라시대교육(신라교육) 기관 화랑도, 신라시대교육(신라교육) 제도 독서출신과(독서삼품과), 신라시대교육(신라교육) 사상원효, 신라시대교육 ... 방법6. 교육내용7. 교육적 의의Ⅲ. 신라시대교육(신라교육) 기관 화랑도Ⅳ. 신라시대교육(신라교육) 제도 독서출신과(독서삼품과)Ⅴ. 신라시대교육(신라교육) 사상원효1. 생애2 ... 오어, 효경에 능통한 자하품 → 곡예, 효경에 능통한 자* 과거의 전신이라고 볼 수 있다.Ⅴ. 신라시대교육(신라교육) 사상원효1. 생애원효는 신라 26대 진평왕 39년(617
    리포트 | 8페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.03.25
  • 삼국의교육, 원효교육사상, 고려의관학과 조선의관학비교, 고려의사학, 조선의과거제도, 성균관에대하여
    원효교육사상원효는 우리나라 역사상 가장 뛰어난 불교사상가이자 학자이며 사회지도자였다. 그는 동굴 속에서 깨달음, 즉 모든 세상사는 오직 마음에 의한 것이라는 것을 깨닫 ... 고, 대중교육의 길에 나섰다. 그는 서민층을 위해 교리의 해설보다는 염불위주의 종교수행과 깨끗한 생활의 실천을 몸소 보여주며 서민들을 교화하였다.원효사상은 화쟁, 일심, 무애, 정토 ... 등으로 나누어 볼 수 있는데, 일심, 화쟁, 무애 사상은 별개의 것이 아니고 긴밀한 연결 관계를 가지고 있다.원효교육사상의 특징을 살펴보자면1)유심연기의 교육사상이다. 교육
    리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.17
  • 삼국시대의 교육/원효교육사상/조선의 관학,사학,과거제/고려의 관학,사학,과거제
    ☆ 조선시대의 교육 - 관학(성균관)고려말에 성장하기 시작한 사대부들에 의해 도입된 성리학은 조선시대에 와서 국가의 제도적 질서를 재편하기 위한 국가의 공식적인 이념체계로 작용 ... 하였다. 성리학은 사회구성원의 생활을 규율하는 사회윤리를 제공하는 동시에 지배층의 학문이기도 하였다. 조선의 교육제도의 근간은 억불숭유정책과 숭유중도 즉, 유학을 높이고 그 가르침 ... 을 중히 여기는 것으로 삼았다. 조선의 교육정책은 크게 관학을 정비하여 국가가 필요로 하는 인재를 보다 적극적으로 양성하는 관학부흥책으로 나타났다. 이에 따라 성균관과 사학, 향교
    리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.11.03
  • [철학, 윤리교육 ] 원효사상,시대적 배경,불교 대중화의 역할
    이 땅을 덮었다고 한다. 원효의 아명은 서동이라 하였다. 서당은 '첫새벽'을 뜻하는데 그의 의미 그대로 비단 한국의 불교사상만이 아니라 철학사상 일반에 있어서도 큰 새벽을 연 밝 ... 22권만이 1천3백년의 장구한 세월을 뚫고 전해지고 있을 뿐이다.그 가운데는 소의 두 뿔 사이에 벼루를 놓고 집필했다는 저술배경에 일화도 많은 , 원효사상의 중심 개념인 을 풀이 ... 된 인격(진)을 이룩할 수 있으며, 깨달음의 세계에 이른 사람은 아직 염오한 단계에 있는 중생을 이끌어가야 한다는 것이 , 의 사상이다.원효는 을 대하자마자 스스로의 삶과 학문
    리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2002.12.17
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    경희대학교 일반대학원 철학과 학업계획서
    )의 원효철학 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 원효 관점에서 본 트롤리 문제 해결 방안과 새로운 규범 윤리학 이론 모색 연구, 관계 존재론 연구 ?영미철학의 '관계의 외재성 ... , 그리고 타자와 한 몸 짜기 연구, 기독교와 동양전통 사이: 오뢰천, 조자신 사상 중 인간 본성론과 사회실천성 연구 등을 하고 싶습니다.저는 또한 『대학』 해석의 상이성 지닌 의미 ... 고찰-주희와 왕수인 그리고 윤휴의 견해를 중심으로 한 연구, 필리스 월뱅크의 교육철학에 관한 연구: 몬테소리 및 로너간과의 비교를 중심으로 한 연구, 왕수인의 양지철학과 함석헌의 씨
    자기소개서 | 1페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.03.13
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    서울대학교 일반대학원 철학과 연구계획서
    1. 석사 박사 진학시 희망 연구분야 및 계획저는 서울대학교 대학원 철학과에 진학한 다음에 남(南)의 철학자가 본 북(北)의 원효철학 연구, 니체철학의 의철학적 적용가능성에 대한 ... 연구, 초순의 심성론과 중국근대기철학 연구, 인공지능의 한계와 일반화된 지능의 가능성 연구, 유가철학 '서(恕)'를 통해 본, 도덕윤리교육의 배려(配慮)윤리 연구, 피터 싱어 ... 타자와 한 몸 짜기 연구, 인본과 윤리: 운정 성락서의 유가사상에 반영된 리더십 정신 연구, 보살도의 세속성: 중기 대승의 '지현보살'과 지상보살이상 연구, 신플라톤주의의 패러다임
    자기소개서 | 2페이지 | 3,800원 | 등록일 2024.05.09
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    (교육사) 교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정
    . 서론Ⅱ. 본론1. 원효의 생애2. 원효교육사상 특징1) 원효교육사상: 각(깨달음)과 정토사상2) 화쟁사상의 근간이 된 일심3) 화쟁사상Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론인간에게 있 ... 활동을 멈추었으며 70세의 나이로 입적하게 된다.2. 원효교육사상 특징1) 원효교육사상: 각(깨달음)과 정토사상원효사상에는 화쟁, 일심과 함께 정토사상이 포함되어 있 ... 는 수단이 된다고 할 수 있다. 나아가 원효의 정토사상에 의하면 자기완성에 이르지 못한 중생들은 각자들에 의해서 정토로 이끌어질 수 있다. 각자들은 교육자의 역할을 하게 되고 각은 이
    방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.07.30
  • 교육 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오
    영향을 끼친 ‘원효’를 선정하여 그의 생애와 교육사상을 조명해보고자 한다. 원효는 그의 시대에 불교를 통한 교육 활동과 더불어 다양한 측면에서 국가와 사회에 기여하였으며, 그 ... 의 교육사상은 당시 사회에 큰 영향을 주었다. 또한, 원효교육 사상과 실천은 현대에 이르러서도 우리나라 교육의 발전에 지대한 기여를 하고 있다.원효는 고려시대에 활동한 불교 승려 ... 에게 귀중한 교육적 유산으로 전해졌다.본 고에서는 원효의 생애를 살펴보면서 그가 추구하였던 교육사상의 핵심을 분석하고, 그가 남긴 업적과 그의 교육 사상이 현대 교육에 미친 영향 등
    방송통신대 | 8페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.01.10 | 수정일 2024.09.02
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    (교육사) 교육사』 교재에 소개된 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정
    . 서론Ⅱ. 본론1. 원효의 생애2. 원효교육사상Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론교육에 대해서는 온 국민이 항상 고민하고 최근 교육 정책에 대해서도 문제점이 많다고 하지만 오늘날 대한 ... 은 일치한다고 할 수 있다. 이러한 점에서 불교 사상을 바탕으로 하는 교육사상의 연구는 매우 가치 있는 일이며 불교의 사상을 완성하고 직접 그 사상을 실천한 교육자로서의 원효교육사상 ... 을 통해 오늘날의 교육사상을 발전시키는 것은 의의가 크다. 원효가 당시의 대중을 교화시키기 위해 춤과 노래를 사용한 이유는 당시의 대중의 수준에 맞는 수준별 수업이었다고 볼 수 있
    방송통신대 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28 | 수정일 2023.09.22
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2025년 10월 11일 토요일
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- 유아에게 적합한 문학작품의 기준과 특성
- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
- 작별인사 독후감