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상대 높임법 예시 주체높임법 일본어 경어 상대높임법 한국어 경어법 해요 국어 한국어 경어 표현

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"상대높임" 검색결과 21-40 / 2,824건

비격식체 상대높임법 구문의 도출과정에서의 반순환성 (A Study of the Anti-Cyclicity in the Derivational Operation of the Informal Style Constructions in the Hearer-Oriented Honorific System)

현대문법학회 엄홍준

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.07 | 수정일 2025.05.17

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제주도 방언의 상대높임과 ‘-느-’- ‘-수다’와 ‘-읍네다’는 어떻게 다른가? (The Hearer Honorification in Jeju Dialect and ‘-nɨ-’- The Difference between ‘-suda’ and ‘-ɨpneda’)

한국방언학회 고영진

논문 | 23페이지 | 무료 | 등록일 2025.04.07 | 수정일 2025.05.08

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뉴스 인터뷰를 활용한 한국어 상대 높임법 교육 방안 연구: 격식적인 상황에서 ‘하십시오체’와 ‘해요체’의 문체 전환을 중심으로 (A Study on Teaching Method of Korean Relative Honorifics through news interview: Focused on Style Shifting between ‘hasipsio’ style and ‘haeyo’ style at Formal Situation)

목적 이 연구는 한국어 학습자들이 격식적인 상황에서 자연스러운 상대 높임법을 사용하기 위한 방편의 일환으로 고안되었다. 따라서 본 연구에서는 ‘하십시오체’와 ‘해요체’의 문체 ... 전환 관점에서 뉴스 인터뷰를 활용한 한국어 상대 높임법 교육 방안을 제시하는것을 목적으로 한다.방법 연구를 수행하기 위해서 선행 연구를 우선 고찰하였고 많은 연구에서 격식적인 상황 ... ’의 이분법적인설명이 제시되어 있어 학습자들이 자연스러운 상대 높임법을 습득할 수 없다는 것을 알 수 있었다. 외국인이 출연한 뉴스 인터뷰에서는 많은 경우 ‘하십시오체’와 ‘해요체

논문 | 18페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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다문화 가정 초등생을 위한 상대 높임법 교육 양상 - ‘하오체’와 ‘하게체’를 중심으로 - (The study on relative honorific education for elementary school students with multi-cultural familial background - focusing on the Hao and Hage style -)

한국어 모어 화자들은 상대 높임법의 ‘하오체’와 ‘하게체’를 ‘말하기’로 익히기 전에 ‘읽기’와 ‘보기’를 통해 접하기 시작한다. 즉 유아기부터 동화책 등의 문자 매체, 드라마

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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국어 경어법(높임법)은 높이는 대상에 따라 체계화가 가능하다. 경어법의 체계를 설명하고, 오늘날 주체 높임이나 상대 높임의 격식체와 비격식체가 혼란스럽게 사용되는 현상을 찾아본 뒤, 이와 같은 혼란이 나타나는 이유에 대해 작성해보자.

주제 : 국어 경어법(높임법)은 높이는 대상에 따라 체계화가 가능하다. 경어법의 체계를 설명하고, 오늘날 주체 높임이나 상대 높임의 격식체와 비격식체가 혼란스럽게 사용되는 현상 ... 으로 실현함), 상대 높임(청자 높임으로 격식체의 4등급과 비격식체의 2등급이 있음), 객체높임(화제 속의 대상 = 객체를 높이는 방법으로 먹다 ? 드시다/잡수시다 등의 어휘적인 방법 ... 이 있음)2) 주체높임과 상대높임의 오류 또는 격식체(4등급)와 비격식체(해체 ? 해요체)의 혼란을 예시하는 능력3) 높임법의 혼란 원인을 설명하는 능력 - 사회 구조의 변화 등Ⅰ

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2024.01.07 | 수정일 2024.01.15

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한국인과 중국인 한국어 학습자의 상대높임법 실현 양상 비교 연구 ―요청 화행에 나타난 학습자의 과공손을 중심으로― (A Comparative Study on the Realization Aspects of Hearer-oriented Honorific between Korean and Chinese Korean Learners ―Focusing on the over-politeness of learners in request speech acts―)

이 연구는 요청 화행에 나타난 한국인과 중국인 한국어 학습자의 상대높임법 양상을 비교하고, 중국인 한국어 학습자가 상황에 맞게 상대높임법을 적절히 사용할 수 있도록 교육적 방향 ... 을 모색하는 것을 목적으로 한다. 이를 위해 이 연구에서는 한국인과 중국인 한국어 학습자가 화자보다 사회적 지위가 낮고 친밀한 관계에 있는 청자에게 사용한 상대높임법의 양상을 교차 ... 분석(χ²)을 통해 비교하고, 중국인 한국어 학습자들의 부적절한 높임 표현과 이로 인한 과공손을 분석해 보았다. 연구 결과, 중국인 한국어 학습자들은 대화 참여자와의 관계와 상관없이

논문 | 33페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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한국어 경어법(높임법)은 높이는 대상에 따라 체계화가 가능하다. 경어법의 체계를 설명하고, 오늘날 주체 높임이나 상대 높임의 격식체와 비격식체가 혼란스럽게 사용되는 현상을 찾아본 뒤, 이와 같은 혼란이 나타나는 이유에 대해 작성해보자.

● 주제한국어 경어법(높임법)은 높이는 대상에 따라 체계화가 가능하다. 경어법의 체계를 설명하고, 오늘날 주체 높임이나 상대 높임의 격식체와 비격식체가 혼란스럽게 사용되는 현상 ... 을 찾아본 뒤, 이와 같은 혼란이 나타나는 이유에 대해 작성해보자.● 목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 경어법의 체계 설명2. 주체높임과 상대높임의 혼동 예시3. 높임법 혼란의 원인Ⅲ ... . 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론한국어의 경어법은 예의와 존경을 표현하기 위한 문법 체계로 한국어 사용자 사이에서 중요한 역할을 합니다. 경어법은 주체 높임, 상대 높임, 객체 높임의 세

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.06.20

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발표 담화에서의 상대 높임법 사용 양상 및 인식 연구 -중급 수준 학문 목적 학습자의 '합쇼체'와 '해요체' 전환을 중심으로- (A Study on the Use and Awareness of Hearer-oriented Honorific System in Presentation Discourse -Focused on Shifting between Hapsyo- and Haeyo-style of Intermediate Level KAP Learners-)

을 종합적으로 살폈다. 분석 결과 학습자들이 발표 담화에서의 상대 높임에 대해 인식하고 있는 내용과 실제 사용하고 있는 방식에 차이가 존재함을 확인할 수 있었으며, 실제 발표담화 ... 에서는 부적절한 상대 높임이 빈번하게 사용되고 있는 것을 발견할 수 있었다. 본 연구는 위와 같은 분석 내용을 토대로 중급 수준 학문 목적 학습자들에게 상대 높임 교육 내용을 발표 단계

논문 | 26페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.08 | 수정일 2025.07.11

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상대높임법

높여 표현하는 경우에 사용한다.③ 일상적인 대화에서는 거의 사용하지 않는다.④ 경고문과 같은 표지판에 사용된다.㈏ 형태cf) 상대높임법체등급종결어미격식합쇼체으십시오 ... 5급단 원1과 2항날 짜2017. 2. 18단원명어렵고도 쉬운 한국말작성자학습목표1. 적절한 높임말을 사용할 수 있다2. 모국어와 한국어의 호칭을 비교하여 설명할 수 있다.문 법 ... - 한국어 높임법에 대해 이야기하기T: 여러분이 한국에 있으면서 높임말을 잘 사용하고 있다고 생각해요?T: 높임말 때문에 실수한 적이 있어요?T: 높임말을 사용할 때 어떤 것이 가장

리포트 | 6페이지 | 7,900원 | 등록일 2017.02.21 | 수정일 2022.02.01

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경상북도 청송군 화자의 상대높임법

목차1. 서론1.1. 연구목적 및 방법1.2. 선행연구검토2. 경상북도 청송군 화자의 상대높임법2.1. 경상북도 청송군 화자의 격식체2.2. 경상북도 청송군 화자의 문장종결법2 ... .3. 경상북도 청송군 화자의 비격식체3. 결론1. 서론1.1. 연구목적 및 방법현재 학교 문법에서는 상대높임법에서의 격식체를 하십시오체, 하오체, 하게체, 해라체, 비격식체를 해요 ... 체, 해체로 분류하며 그 분류에서 방언은 배제하고 있다. 학교 문법의 상대높임법을 기술한 논문의 분류 기준을 토대로, 방언을 이용한 상대높임법의 하나이며 경상북도 중에서도 청송군

논문 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.10.30

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(한국어문법론 - 과제) 한국어의 종결어미는 여러 가지 문법적인 기능을 나타낸다. 국어의 종결어미의 여러 문법적 기능에 대해 설명하시오. (상대높임법, 문장종류, 양태적인 측면 등에 대해)

한국어문법론* 이름 :* 아이디(ID) :* 과제 주제 :한국어의 종결어미는 여러 가지 문법적인 기능을 나타낸다. 국어의 종결어미의 여러 문법적 기능에 대해 설명하시오. (상대 ... 높임법, 문장종류, 양태적인 측면 등에 대해)< 목 차 >1. 서론1) 한국어의 종결어미의 문법적 기능에 대한 간략한 내용가. 종결어미란?나. 종결어미의 문법적 기능2. 본론1 ... ’라고 할 수 있을 것 같다. 즉, 한국어의 종결어미는 몇 가지 일을 동시에 수행한다. 평서문, 의문문을 만들기도 하고 상대경어법의 등급을 정하기도 한다. 또한, 문장형태를 나누

리포트 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.12.05

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주체높임법, 상대높임법, 객체높임법

주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 논하고각 높임법의 예문을 5개 이상씩 만드시오1. 높임법이란말하기는 대체로 말하는 이와 듣는 이 사이에 이루어지는데, 이들과 말 ... 주체 높임법, 객체 높임법, 상대 높임법으로 나뉜다.2. 주체, 상대, 객체에 대하여? 주체 : 서술어의 주체, 주어, 경험하는 사람, 행동하는 사람? 객체 : 서술어에 나타난 ... 행동 및 상태의 대상? 상대 : 말을 듣는 청자를 말한다3. 주체높임법(1) 정의 : 서술어의 주체를 높이는 표현, 서술어에 호응되는 주체(서술상의 주체)가 화자보다 나이가 많

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.04.25

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주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 논하고 각 높임법의 예문을 5개 이상씩 만드시오

한국어 문법론주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 논하고 각 높임법의 예문을 5개 이상씩 만드시오.Ⅰ. 서론현재 많은 사람들이 한국어에 관심을 가지고 있고 실제로 한국어 ... 과 관련하여 한국어 문법교육에 대해서 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 논하고 각 높임법의 예문에 대해서 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 한국어 문법의 정의외국어 ... 화함으로 획득되는 유창성이 목표가 된다.3. 높임법- 화자가 어떤 대상에 대하여 높임의 태도를 나타내는 문법기능이다.- 높임법은 누군가를 높인다는 의미로 인식되고, 상대높임법의‘반

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.03.16 | 수정일 2020.03.18

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높임법의 개념을 기술하고, 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 쓰시오.

교과과정명 : 한국어문법론 (new)높임법의 개념을 기술하고, 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 쓰시오.1. 높임법의 개념이야기를 하는 사람(화자)이 언어의 내용 ... 과 존경심을 표현 할 때 ex) 선생님께서는 어떻게 생각하십니까???높임법에는 상대 높임법, 주체 높임법, 객체높임법으로 구분 할 수 있다.?3. 높임 표현의 방법:1) 주체 높임 ... 님께서 찾으세요”는 잘못된 표현이며, “사장님, 이대리가 찾고계십니다” 가 맞는 표현이다.?높임법에 있어서는 높이고자 하는 대상을 잘못 지칭하지 않도록 유의해서 사용해야한다.2) 상대

리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2018.07.21

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입력 강화 기법을 활용한 한국어교육 방안 - 제주 방언 상대 높임 표현과 양태 표현을 중심으로 - (제주 방언 상대 높임 표현과 양태 표현을 중심으로)

우리말학회 우창현

논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2017.02.01

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높임법의 개념을 기술하고, 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 쓰시오.

【 한국어 문법론 】◎높임법의 개념을 기술하고, 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 쓰시오.한국어에서는 언어활동에 관련되는 사람들 간의 나이의 많고 적음, 지위나 신분 ... 에게 말할 때는 높임말을 쓴다. 상대높임법은 이처럼 말을 하는 사람이 듣는 상대방, 즉 청자를 높이거나 낮추어서 말하는 방법으로, 문장 끝의 서술어 어간 뒤에 여러 종결어미를 붙여서 ... 나타낸다. 상대높임은 다양하게 분류될 수 있으나, 일반적으로 아주높임, 예사높임, 예사낮춤, 아주낮춤 네 등급으로 분류된다. 이들은 각각 명령형 종결어미를 따라 합쇼체, 하오체

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2017.06.01

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주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 논하고 각 높임법의 예문을 5개 이상씩 만드시오.

ReporTree주제: 한국어 문법론주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 논하고 각 높임법의 예문을 5개 이상씩 만드시오.2018년도학과:과목명:학번:이름 ... :[ReporTree] 레포트는 본인이 직접 작성을 한 자료입니다. 이 자료가 구매하시는 모든 분들에게 좋은 참고자료가 되었으면 좋겠습니다.한국어 문법론주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하 ... , 심리학적 과정 등의 새로운 변수가 추가되고 있다.본문에서는 앞에서 살펴보고 있는 내용과 관련하여 한국어 문법교육에 대해서 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 논하고 각

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2018.11.08

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높임법의 개념을 기술하고 주체 높임법 상대 높임법 객체 높임법에 대하여 쓰시오.

높임법의 개념을 기술하고 주체 높임법,상대 높임법,객체 높임법에 대하여 쓰시오다른 나라에 비하여 높임법이 다양하여 많은 외국인 학습자들이 어려움을 겪는 높임법은 화자가 어떤 대상 ... 높임법이 있다. 특수한 표현을 써서 남을 높이거나 자신을 낮춤으로서 상대를 높이게 되는 방법이다. 주체를 높이는 데 사용되는 어휘에는 있다 ? 계시다 / 아프다-편찮으시다 / 말 ... 싸우는 상황에서 상대를 지칭하는 말, 잘못된 표현으로는 2인칭에서 높임말을 당신이라는 단어를 사용할 수 없다. 일반적으로 2인칭의 높임표현은 호칭이나 직책을 사용한다. 3인칭

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.03.03 | 수정일 2017.07.14

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높임법의 개념을 기술하고, 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 쓰시오.

높임의 태도를 표현할 수 있다.말할 때 화자와 청자와 말하는 대상의 관게에 따라 높임 관계를 달리 표현하는 것을 높임 표현이라 한다.높임법에는 상대높임법,주체높임법,객체높임법이 있 ... 다.상대높임법은 화자가 청자를 높이거나 낮추는 표현이다.상대높임에는 합쇼체,하오체,하게체,해라체 등의 격식체와 해요체,해체 등의 비격식체가 있다.주체높임법은 서술상의 주체가 화자 ... 게 주체높임법,상대높임법,객체높임법의 세 가지로 나눌 수 있다.한국어 높임버 체계를 간단히 도표화 하면 다음과 같다.※높임법-문법적 높임법-주체높임법-상대높임법-어휘적 높임법-객체높임

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2016.07.10

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한국어문법론 과제(Q : 높임법의 개념을 기술하고, 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 쓰시오. )

글쓴이 : 고미정Q : 높임법의 개념을 기술하고, 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법에 대하여 쓰시오.1. 서론한국어는 높임법이 매우 발달한 언어이다. 높임법이란 말하는 사람 ... (화자)이 어떤 대상이나 듣는 사람(청자)에 대하여 그의 높고 낮은 정도에 따라 언어적으로 구별을 하여 표현하는 방식이나 체계를 의미한다.높임법은 주체높임법, 상대높임법, 객체높임법 ... -를 넣어 ‘오셨습니다’라고 높여주었다.2) 상대높임법상대높임법은 말하는 이(화자)가 듣는 이(청자)를 높여서 대우해 주는 높임법으로써, 종결어미에 의해 실현되며 여러 등급으로 세분

리포트 | 3페이지 | 3,500원 | 등록일 2018.02.28

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