"문학교재 김소월"의 검색결과 입니다.

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문학교재 김소월 정호승 대표작품 실력양성운동 한국어문학개론 A+작품 배론 한국어 문학 용부가 진달래꽃 지도안

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"문학교재 김소월" 검색결과 21-40 / 87건

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고전의이해와감상1공통 교재에 수록된 고전문학작품출석수업대상 서경별곡송강시조 용부가 제외한작가여러작품선택 가시리 하여 해당작품 감상하시오00

고전의이해와감상1공통 교재에 수록된 고전문학작품출석수업대상 서경별곡송강시조 용부가 제외한작가여러작품선택 가시리 하여 해당작품 감상하시오00국어국문학과 고전의이해와감상1공통교재 ... 로서 많은 사람들에게 읽히고 있으며 노래가사와 연극 등 다양한 형태로 이별의 젊은이들에게 사랑을 받고 있다. 이 장에서는 고전의이해와감상1공통 교재에 수록된 고전문학 작품출석수업 ... 에 수록된 고전문학 작품출석수업 대상서경별곡 송강 시조 용부가 등은 제외 한 작가의 여러 작품을 다루어도 좋음을 선택하여 해당 작품을 감상하시오. 단, 아래의 세 가지 물음에 대한 답

방송통신대 | 8페이지 | 8,000원 | 등록일 2023.10.29

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문학의 이해 모방론 쾌락론 효용론 6p

고, 또 다른 작품은 정서를 환기시키는 쾌락론적 의미가 중심이 되며, 또 다른 작품은 독자의 삶에 직접적인 교훈과 실천적 자극을 주는 효용론적 의미가 강조된다.교재 『문학의 이해 ... 』, 1948)와 김소월의 「진달래꽃」(『진달래꽃』, 1925)이다. 두 작품은 장르적으로는 모두 시이지만, 서로 다른 시대적 배경과 주제를 담고 있다는 점에서 문학을 바라보는 다양 ... 문학의 이해 2학기 중간과제문학을 바라보는 관점에는 모방론, 쾌락론, 효용론이 있습니다. 1강에서 설명한 세 가지 관점을 충분히 이해하고 다음 순서에 따라 과제물을 작성하세요.1

방송통신대 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2025.09.20

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고전시가강독2공통) 고려속요 가운데 자기감동을 주는작품하나를 선택한 다음 조선초기 사대부시조의 내용을 서술교재에 제시된 가사 중 한 작품선택하시오0k

를 찾아 어떤 점이 좋은지, 혹은 어떤 점이 안 좋은지 그 문학적 가치를 평가하시오.3. 교재에 제시된 가사 중 한 작품을 선택하여 해당 작품의 특징을 서술한 다음, 자신의 삶과 결부 ... 고전시가강독2공통) 고려속요 가운데 자기감동을 주는작품하나를 선택한 다음 조선초기 사대부시조의 내용을 서술교재에 제시된 가사 중 한 작품선택하시오0k국어국문학과 고전시가강독2공통 ... 1. 고려속요 가운데 자기에게 감동을 주는 작품 하나를 선택한 다음, 그 이유를 분석하시오. 2. 조선 초기 사대부 시조의 내용을 서술한 다음, 교재에 제시된 작품 속에서 근거

방송통신대 | 11페이지 | 8,900원 | 등록일 2020.10.26

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문학의이해2공통) 문학의이해 교재2장읽고 다음내용에 대하여 자신의언어로서술하시오 비유만들어내는 원리-김동인 감자-대하여 서술하시오0K

문학의이해2공통) 문학의이해 교재2장읽고 다음내용에 대하여 자신의언어로서술하시오 비유만들어내는 원리-김동인 감자-대하여 서술하시오0K영어영문학과 문학의이해2공통1. 『문학의 이해 ... 가운데 어떤 유형이 해당 작품에 활용되었는지 구체적인 표현을 예로 들어 설명하시오.(15점)2. 『문학의 이해 』교재에서 다루어진 작품 가운데 본인에게 가장 인상적인 작품을 한 ... . 『문학의 이해 』교재에서 다루어진 작품 가운데 본인에게 가장 인상적인 작품을 한 편 선택하여, 그 작품에 대해 소개하는 글을 작성하시오.(40점)- 가장 인상적인 작품-김동인 감자1

방송통신대 | 11페이지 | 9,900원 | 등록일 2020.11.19

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현대시교육론 문제 만들기

를 묻는 문항/ 문학 교수학습 방법의 적용에 관한 문항/ 문학 학습 활동이나 교재 개발 또는 활용에 관한 문항/ 평가 계획과 도구 개발 등과 관련된 문항 등?보고서 작성 방법: 글 ... 이나 주제에 대한 이해를 묻는 문항/ 문학 이론의 주요 개념에 대한 이해와 적용 능력을 확인하는 문항/ 문학사적 이해를 묻는 문항/ 학습자의 반응과 그에 대한 교사의 적절한 대응이나 지도 ... 다가 잊었노라'그래도 당신이 나무라면'믿기지 않아서 잊었노라'오늘도 어제도 아니 잊고먼 훗날 그때에 '잊었노라'-먼 후일, 김소월-내 그대를 생각함은 항상 그대가 앉아 있는 배경

시험자료 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.06.24

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현대문학의이해와감상 제1부 한국 현대시 요약 요점정리

한국현대문학의이해와감상 요점정리-제1부 한국 현대시-■ 2017년 6월 제작 자료입니다.■ 교재 내용 중 ‘제1부 한국 현대시’ 부분만 정리 된 자료입니다.■ 주요한 ~ 윤동주 ... 작품이기도 하다.주요표현몸,불,피,물 : 중심 이미지.작가명김소월활동연도1920년대대표작품?낭인의 봄?,?먼후일?,?진달래꽃?,?차안서선생?, ?삼수갑산운?,?자주구름?,?산유 ... ’의 미학은 김소월의 시세계를 특징짓는 요소이다.- ‘한’을 여성적 정조를 통해 미학적으로 형상화 시켰다.- 민요적 율격(율조)을 바탕으로 쓰인 작품이 많다. (?차안서선생?,?삼수

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.12.02 | 수정일 2020.08.31

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ㄹ.다양한 민족 운동의 전개

.실력 양성 운동 관련 활동 경성 방직 주식회사의 국산품 애용 선전 광고 조선 일보의 문자 보급 운동 기사 조선 일보가 발행한 한글 교재민족 문화 수호 운동 민족의 독립 운동 2 ... 한국사를 연구 랑케 사학이 기반 이병도 , 손진태 등 진단 학회를 설립하고 ‘ 진단 학보 ’ 발행 진단 학회 : 1934 년 조선 문화 연구의 필요성을 인식해 설립한 학술 단체문학 ... 활동 구분 내용 1920 년대 특징 : 계몽적 성격에서 벗어나 예술 양식으로서의 독립성 강조 김소월 – ‘ 진달래꽃 ’, 한용운 – ‘ 님의 침묵 ’ ‘ 창조 ’, ‘ 백조

시험자료 | 14페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.11.30

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한국의 문학-근현대 3,4주

지요 . 김억 시형의 음률과 호흡 《 태서문예신보 》 1919 ( 교재 238-239)근대 시의 확립김소월 진달래꽃 나 보기가 역겨워 가실 때에는 말없이 고이 보내드리우리다 영변에 약산 ... 일제 ( 日帝 ) 의 식민 정책3.1 운동 (1919) 과 반식민운동1910-20 년대 문학의 기반이광수의 근대적 문학관 문학이란 특정한 형식 하에 사람의 사상과 감정을 발표 ... 학이라 할 수 있다 함이 첫째요 , 둘째는 시 , 소설 , 극 , 평론 등 문학상의 여러 형식 이니 , 기록하되 체제가 없이 여럿인 것은 문학이라 칭할 수 없다 함이며 , 사상

리포트 | 15페이지 | 2,000원 | 등록일 2017.12.18

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국어과 교수 학습 지도안 고전소설 <임진록>

11월 17일Ⅰ. 교재관(1) 단원의 개관‘한국 문학’이란 우리 민족이 우리 언어로 표현한 모든 작품을 말한다. 한국 문학에는 우리 민족의 삶과 정서가 고스란히 녹아 있다. 따라서 ... 국어과 학습 지도안고등학교 문학천재교과서, 정재찬 외, 2014Ⅱ 한국 문학의 이해3. 한국 문학과 시대 상황(1) 시대 배경의 반영단원Ⅱ. 한국문학의 이해대상고등학교 2학년기간 ... 한국 문학을 이해하는 것은 우리 민족이 걸어온 길을 되짚어 보는 과정이고, 조상들의 삶의 방식과 전통을 이해하는 것이다. 이 활동은 현재의 우리가 우리 민족만의 정서를 확립

리포트 | 18페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.04.10

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[현대시교육] 학습자 중심의 시 교육 수업모델의 제시 - ‘진달래꽃’ 수업모형과 대구 Y 고등학교 과제학습장 비판을 통하여

을 예로 들어 전개하고자 한다. 이 학교는 대구시 소재 Y고등학교이며 교재는 이 학교 국어선생님들이 ‘창의적이고 자율적인 학습을 위해’ 만든 국어교과서 과제 학습장이다.문학교육에 대한 ... 배경 지식 기르기1.노래하기 문학으로서의 시(詩) 이해-시 규정 3대 특징으로 압축성, 함축성, 운율성을 들고 그에 대해 설명함2.시인 김소월Ⅲ내용이해1.시의 율격 이해가 나 ... 에 들어가기 앞서서시를 어떻게 가르칠 것인가에 대한 구체적인 수업모델을 제시하는 이번 보고서를 준비하면서 가장 고민한 것은 결국 문학교육, 시의 교수학습이 학생들이 어떤 것

리포트 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.05.17

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국어과교육론-문학교육

1) 문학교육 목표분석의 의의① 문학교육의 실천 장면에서 문학교재의 활성도를 높이고, 문학교사의 수업을 명료하게 전략화 한다.② 목표를 온전하게 이해하고 설명한다는 것은 문학교육 ... 하고 설계해 보게 한다.ex) 김소월의과 고려가요 를 비교ⅳ) 문학교육의 교수?학습 전략- 초등학교의 교육과정의 특성상, 문학교육이 중ㆍ고등학교처럼 뚜렷한 교과적 경계를 가지 ... Ⅰ. 문학교육 이론ⅰ) 문학교육의 이론적 고찰ⅱ) 문학교육의 목표 분석ⅲ) 문학교육의 내용구성ⅳ) 문학교육의 교수?학습 전략ⅴ) 문학교육의 평가 및 송환Ⅱ. 현 교육과정에서 문학

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2008.11.03

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[국문학개론] - 한국어 문학 교수,교육과정, 교재, 외국어 문학교육론을 통한 투시

활동을 각각 분석할 것이다.먼저 이들 교재에 수록된 한국 문학 작품 목록을 표로 정리하면 다음과 같다.대학 한국어 중급설화바보 온달과 평강 공주현대시진달래 꽃(김소월) 캥거루(고은 ... 한국어 문학 교수?학습 방법의 현황과 과제교육과정, 교재, 외국어 문학교육론을 통한 투시현재 한국어교육에서 활용되고 있는 문학 작품은 의사소통 능력의 함양을 기본 목표로 하 ... 는 기초 한국어 강독 교재에 수록된 작품과 한국 문학 작품에 대한 교육의 차원에서 문학 능력을 기르기 위해 편찬된 한국 문학 강독이나 선독이라는 교재에 수록된 작품들이다. 이 문학 작품

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.10.24

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[국어과 학습지도안, 교육실습지도안 - 세안] 진달래꽃

Ⅰ. 교재 및 단원명1. 교재가. 교과서명 : 국어 (상)나. 저자 및 출판사 : 서울 대학교 국어 교육 연구소, 교육 인적 자원부2. 단원명가. 대단원 : 6. 노래의 아름다움 ... 나. 소단원 : (3) 진달래 꽃Ⅱ. 단원 설정의 이유문학의 유형에 따라 감상의 태도와 주안점이 어떠해야 하는지를 알고, 실제 작품 을 통하여 감상의 힘을 기르는 것이 이 단원 ... 해야 한다. 특히, 시적 자아의 갈등과 정서를 이해할 수 있는 감상 태도를 지닐 수 있도록 한다.Ⅲ. 학습 목표1. 문학 작품의 아름다움을 실현하는 작품의 구성 요소와 그 기능을 이해

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2007.11.02

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독학사1단계 국어 요점정리(직접작성한내용,2016합격자)

제1강. 상고시대문학?삼국시대문학Ⅰ. 상고시대의 문학1. 공무도하가*. 공무도하가 작자의 제설①. 곽리자고 설: 채옹의 ‘금조’②. 여옥 설: 최표의 ‘고금주’, 한치윤의 ‘해동 ... : 무당(굿 노래 가능한)③. 남편을 여윈 한 아내의 슬픔을 극진하게 표현한 단순, 소박한 서민문학(노래)일 뿐2. 단군신화:최초의 서사문학*. 단군신화의 해석①. 통과제의, 입사식 ... 화 기원Ⅱ. 삼국시대의 문학1. 황조가①. 우리말로 창작, 구전-한자의 전래로 한역-삼국사기 수록②. 삼국사기 기록의 불신-신화시대 인물의 서정시 창작은 불가능하므로 유리왕이 지

시험자료 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.03.29

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[국어교육] 한국어 교재에서 ‘한국문학’의 의미

고급 단계에서 읽히는 문학작품은 한국문학사에서 중요하게 다루어지는 것들로 선별되어 있다. 모두가 현대문학작품이며, 시인이나 작가에도 일정한 편중이 있어서 김소월, 황순원, 서정주 ... 한국어 교재에서 ‘한국문학’의 의미한국어 학습자들이 배우게 될 한국어는 ‘한국’의 언어이다. 비록 같은 말을 사용하고 있지만 조선어나 중국 조선어 등과는 언어가 같지 않다. 하지 ... 의 운용만이 아니라 다른 문화와의 소통이 중요한 문제가 된다. 한국어 문학교육은 이런 점에서 문화의 소통을 가능하게 하는 교량 역할을 한다. 강조해서 말하면, 발음이나 문법, 어휘

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2014.09.18

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님의침묵 지도안

2012-1학기 국어과 연구수업국어과 교수학습 지도안단원님의 침묵일시장소OO고등학교지도학급지도교사결 재지도교사계부장교장O O 고 등 학 교1. 교재 및 단원명가. 교재1) 교재 ... : 고등학교 문학Ⅰ2) 저작권자 : 천재교육3) 출판사 : 천재교과서나. 단원명1) 대단원 명 : 5. 여러 가지 이별의 정한2) 소단원 명 : 2. 님의 침묵2. 대단원 개관가 ... . 대단원의 학습 목표-여러 가지 시에 나타난 이별의 정한을 알 수 있다.-각 시에 나타난 표현과 이별의 대한 자세의 차이를 알 수 있다.나. 대단원의 구성1)김소월 진달래꽃2

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.22

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상호텍스트성의 개요, 상호텍스트성을 통한 시 교수학습 모형

텍스트에 대한 학습자에게 교재선택의 재량권을 부여해서 시 텍스트 읽기에 대한 흥미를 가지게 하는 것이 바람직하다.문학 능력은 문학 텍스트의 생산과 수용에 내재하는 광범위한 관습과 규칙 ... 과 고전문학)의 인유, 시사적 인유, 문장의 인유 등으로 나누어 생각해 볼 수 있다.작품의 인유는 민담에서 인유된 경우로, 김소월의 , 서정주의 가 있다. 이는 모두 ‘접동새 ... 영향 관계에서 일어나는 모든 지식의 총체적인 연결에서 나타나는 상호 영향 관계를 가리킨다. 한 문학 텍스트는 단순히 다른 문학 텍스트를 포함할 뿐만 아니라 더 나아가 한 텍스트

리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.07.08

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[시인론]김소월에 관한 발제

이 그의 시세계 전반에 있어서 큰 구성 요소가 되지 않았을까 생각하는 바이다. 다음에 이어질 본론에서는 김소월의 시 세계 전반에 대한 변모의 양상과 시 세계의 특징, 문학사적 의의 ... 면서도 사랑을 남기는 그 감정의 실타래가 바로 한인 것이다.르네 웰렉은 민족문학의 요소로서 국민성이나 국민정서의 표출을 들고 있는데 김소월의 시에서 그러한 모 습이 보이는 바 소월의 시 ... 현대 시인론◎ 들어가며김소월(정식)은 1902년 9월 17일 외가인 평북 의성에서 태어났으며 공주 김씨 일가가 사는 남서동 김소월의 집은 그 지역에서 가장 큰 집이었다. 그러나

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.11

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[학습지도안]문학의 수용과 창작 (A+ Report)

국 어 과 수 업 안단원명Ⅲ. 문학의 수용과 창작지도 대상2학년지도 기간2005.11.23Ⅰ.교재관본 교재관은 ‘단원 설정의 이유’, ‘단원의 개관’, ‘단원의 구성도’, ‘단원 ... 을 글로, 혹은 다른 매체로 표현 하고 정리하게 하는 과정이 필요하다. 그리고 교과서 내에서 그러한 능력을 가르치는 부분이 바로 ‘(2) 문학의 창조적 재구성’이다.2. 단원의 개 ... 관본 단원은 ‘문학의 수용과 창작’에 대한 내용을 다루고 있다. 이에 대한 효율적인 학습을 위해 중단원 ‘문학의 수용과 창작 원리’, ‘자아의 발견과 성장’, ‘사람과 사람 사이

리포트 | 14페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.04.19

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중등부 국어과 수업 지도안

< 국어교재연구 및 지도법 >국민대학교 교육대학원국어교육 J2010324 신미영국어과 수업 지도안일 시2010년 10월 28일 1교시장 소3학년 1반 교실대 상3학년 1반 (35 ... 명)지도교사신 미 영 (인)0 0 중 학 교Ⅰ. 단원의 개관6. 한국 현대 문학의 이해(1) 한국 현대 문학의 흐름(2) 가는 길(3) 깃발(4) 봄은(5) 운수 좋은 날Ⅱ. 단원 ... 목표가. 한국 현대 문학의 역사적 전개 과정을 이해할 수 있다.나. 한국 현대 문학에 대하여 관심과 애정을 가진다.Ⅲ. 본시 교수-학습 지도안본시수업지도안 ( 3/6차시)단원6

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.07.06

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