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"고위험 청소년" 검색결과 21-40 / 4,128건

청소년 약물사용 고위험군 선별척도 개발연구

한국사회복지학회 이기영, 윤성호, 임혁, 박미진, 박선희

논문 | 19페이지 | 4,800원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.02

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(고위험모아간호학) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로

과목명: 고위험모아간호학[공통과제](1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점 ... 할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.2. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소 ... 하시오.Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론본론에서는 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 유아기 학령전기, 학령기, 청소년기 등의 아동 발달단계별로 기술하며, 고위험

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.26

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(고위험모아간호학) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로

과목명: 고위험모아간호학[공통과제](1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점 ... 하는 것이 바람직하다.마지막으로 죽음을 앞둔 청소년기 아동과 의사소통을 할 때의 유념해야할 점에 대한 설명이다.청소년이 된 인간은 성인과 비슷한 수준의 의식 체계를 갖춘다. 따라서 ... 을 가질 수 있다. 일반적으로 청소년기의 아동은 자신의 죽음이 다가오면 올수록 정서적으로 자신의 가족에게 더욱 집착하게 된다. 정신적으로 가족에게 기대고 싶다는 심리 때문일 것이

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.19

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(고위험모아간호학) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로

과목명: 고위험모아간호학[공통과제](1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점 ... ).(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오 ... 할 때 유념해야 할 점2. 고위험 신생아1) 고위험 신생아의 분류 기준2) 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위해서는?3) 고위험 신생아의 체온유지를 위해서 간호사가 유념해야 할

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.07

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(고위험모아간호학) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)

과목명: 고위험모아간호학[공통과제](1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점 ... 해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점2) 아동발달단계2. 고위험 신생아를 분류 ... 을 적용다.1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.17

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(고위험모아간호학) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오

과목명: 고위험모아간호학[공통과제](1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점 ... 이 확립 정직하게 설명하여 아동이 오해를 가지지 않을 수 있도록 도와야 할 것이라 생각된다.4) 청소년기청소년기는 형식적 조작기에 해당하여 추상적 용어의 사용과 연역적 추론이 활발해지 ... 하려 하기보다는 진솔하게 다루는 것이 오히려 죽음에 대한 불안감을 감소시키는 역할을 하리라 생각된다. 추상적 사고가 발달한 만큼 죽음의 필연성을 기반으로 청소년이 자신의 죽음

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.29

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(고위험모아간호학) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오

과목명: 고위험모아간호학[공통과제](1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점 ... ).(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오 ... 할 때 유념해야 할 점2. 고위험 신생아의 분류기준과 발생빈도 감소 방안3. 고위험 신생아의 체온유지를 위해서 간호사가 숙지해야할 것들은?4. 중환자실 입원 아동의 체액균형유지

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.23

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(고위험모아간호학) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오

과목명: 고위험모아간호학[공통과제](1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점 ... 아들이고, 자연스럽게 대화를 하기 위해 노력하는 것이 바람직하다.네 번째는 청소년기 아동과의 대화이다.청소년은 성인과 비슷한 의식 수준을 가지고 있다. 따라서 죽음에 대한 개념 ... 을 명확히 알고 있다. 앞서 설명한 발달 단계의 아동들보다 다양한 경로로 죽음을 겪어 왔기 때문에 죽음의 개념을 허구로 설명하는 것은 그들에게 통하지 않는다. 그렇기 때문에 청소년기

방송통신대 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.01.22

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고위험모아간호학(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.

의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점).(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안 ... 전기 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점(2) 학령기 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점(3) 청소년기 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점2. 고위험 신생아를 분류하는 기준 ... 점).목 차Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별(유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.(1) 유아기/학령

방송통신대 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2020.04.18 | 수정일 2020.04.20

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방통대, 간호학과, 3학년 1학기, 고위험모아간호학, 방통대중간과제물, (1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. (2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해

아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아 ... 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.아동기에는 일반적으로 신체의 손상과 통증에 대한 공포를 갖는데 이러 ... 고위험모아간호학_________________________________________________________________________o 과 제 명(1) 죽음을 앞둔

방송통신대 | 7페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.15 | 수정일 2020.05.18

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고위험 청소년의 적응유연성 증진을 위한 방과 후 스포츠 활동의 효과 (Effects of After-School Sports Programs on Promoting the Resilience of At-Risk Youth)

이화여자대학교 교과교육연구소 유상진, 강경진, 이안수

논문 | 25페이지 | 5,400원 | 등록일 2015.03.25 | 수정일 2017.02.01

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고위험모아간호학 = ) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오

고위험모아간호학(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오(2) 고위험 신생아를 분류 ... 하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생고위험모아간호학(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논 ... 논하시오(3) 중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지를 위해 간호사가 확인할 사항에 대해 설명하시오Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1.죽음을 앞둔 아동과의 의사소통-유아기/학령전기-학령기-청소년

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.18

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고위험모아간호학 = ) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오

고위험모아간호학(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오(2) 고위험 신생아를 분류 ... 하는 기준에 대해 설고위험모아간호학(1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오(2) 고위험 신생아 ... 에 대해 질문하기도 한다.청소년기 아동들은 인지발달로 죽음에 대해 완전한 의미를 갖는다. 청소년기에는 죽음은 다시 돌아올 수 없는 것이고, 누구에게나 발생한다는 것을 이해한다. 또한

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.11.04

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고위험모아간호학 ) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오

아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아 ... 으로 대해야만 한다. 특히, 성인보다 아이들과 청소년 환자에게는 각 발달 단계에 따른 의사소통을 적용하여야 한다. 그렇다면 의사소통 방법에 어떤 차이를 두어야할까. 또한, 고위험 신생아 ... 를 쓰 갖고 싶은 사회적 동기가 충돌하지 않도록 하는 것이 사회적 적응의 기초가 된다. 사회적 흥미의 활동은 사회적 민감성을 키우는 발달과업이 된다. 흔히 청소년기에는 인기있는 대중

방송통신대 | 9페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.28

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고위험모아간호학 ) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오

할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소 ... . 특히, 성인보다 아이들과 청소년 환자에게는 각 발달 단계에 따른 의사소통을 적용하여야 한다. 그렇다면 의사소통 방법에 어떤 차이를 두어야할까. 또한, 고위험 신생아의 경우 각 ... 하고 간단한 언어를 쓰고 정보를 단순화시켜 왜곡시키지 않는다. 지킬 수 없는 약속을 하지 않는 동시에 아동의 감정을 존중하며, 항상 개방형 질문을 하는 것이 좋다.청소년기 환아의 경우

방송통신대 | 7페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.10.22

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2019년 방송대 고위험모아간호학] 1)죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기 학령기 청소년기), 고위험모아간호학 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들 2)고위험신생아 분류기준, 고위험신생아 발생빈도 감소 방안, 고위험신생아의 체온유지 3)중환아실 입원 아동의 체액균형유지

죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오, 고위험모아간호학, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 ... 유념해야 할 점들, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기), 고위험 신생아를 분류하는 기준, 고위험 신생아의 발생 ... , 청소년기)로 논하시오.고위험모아간호학 2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.04.12

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고위험모아간호학 1)죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기 학령전기 학령기 청소년기) 2)고위험 신생아를 분류하는 기준, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지 3)중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지-고위험모아간호학 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들

고위험모아간호학 2019죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 고위험 신생아를 분류하는 기준 ... -고위험모아간호학 고위험모아간호학고위험모아간호학 1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 ... 유념해야 할 점들을 아동의 발달 단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점들 -유아기2) 죽음을 앞둔 아동

방송통신대 | 13페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.31

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2019년 고위험모아간호학] 1)죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 유아기/학령전기 학령기 청소년기 2)고위험신생아 분류기준 3) 체액균형유지

점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.고위험모아간호학 2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소 ... 할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.1. 유아기/학령전기, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들유아기 ... 느낌을 말로 표현할 기회를 주어야 한다.3. 청소년기, 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들청소년기에는 논리적 단계로 옮겨가며 논리적, 현실적 사고 능력이 발달

방송통신대 | 15페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.04.20

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고위험모아간호학 2019년-1) 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 고위험모아간호학 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오 중환아실에

유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소 ... . 고위험모아간호학 고위험모아간호학 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오. 고위험 신생아를 분류 ... 과 의사소통할 때 유념해야 할 점 들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오 (10점).(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생

방송통신대 | 13페이지 | 7,000원 | 등록일 2019.03.20 | 수정일 2021.11.24

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고위험모아간호학 2019년 1)죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기 학령기 청소년기)-죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점 2)고위험 신생아를 분류하는 기준, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지 3)중환아실에 입원한 아동의 체액균형유지-고위험모아간호학

유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기)로 논하시오.고위험모아간호학 2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생 ... 가 확인할 사항에 대래 설명하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론고위험모아간호학 1] 죽음을 앞둔 아동과 의사소통할 때 유념해야 할 점들을 아동의 발달단계별 (유아기/학령전기, 학령기, 청소년기 ... 할 때 유념해야 할 점 - 학령기4. 죽음을 앞둔 아동과 의사소통 할 때 유념해야 할 점 - 청소년기고위험모아간호학 2] 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험

방송통신대 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2019.03.13

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