"가지지렛대"의 검색결과 입니다.

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조작적 조건형성 고전적 조건형성 스키너 근골격계 독후감 레버리지 eva 레버리지 스크랩 고전적 조건화 학습이론

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"가지지렛대" 검색결과 21-40 / 5,305건

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학습이론 중 조작적 조건형성에서 강조하는 '강화'와 '처벌'의 의미에 대해 기술하고 각각의 구체적인 예

보상과 강화가 지속되고, 외부 자극을 통한 행동보다 능동적인 요소와 강화되는 현상을 설명하고 있다. 스키너는 스키너 상자에 훈련된 비둘기를 넣고, 지렛대를 조작해서 먹이를 획득 ... ~ 200개의 먹이를 방출했고, 작동하는 소리와 함께 먹이 접시 쪽으로 가도록 순응시켰다. 그 후 비둘기가 자발적으로 지렛대를 눌러서 먹이를 먹는 동작을 관찰했다. 처음 2~3분 ... 에서 20분까지 지렛대 반응이 없었다. 즉 탐색적인 반응만 보이다가 우연한 지렛대 반응에 의해 먹이를 먹게 된다. 그 후 계속 지렛대 반응에 의해 먹이를 먹게 된다. 이후 지렛대

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.02.04

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학교설명회 프리젠테이션

의 조건을 여유있게 지향하는 가치 아이들은 모두 꽃이다 . 다만 피는 시기가 다를 뿐 매화는 매화대로 벗꽃은 벗꽃대로 향기가 있다 . 사람도 그러하다 . 사람도 저마다의 소명을 가지 ... 역할 학습공원 (Learning Park) 기본원칙 교육은 우리 모두에게 속하는 것 ! 복합적인 사회에서는 학습과 삶이 서로 밀접하게 연관될 것 ! 교원은 아동 학습의 지렛대 ... 는 당위성은 갖고 있으나 갈피를 잡지는 못하고 있음 구성원 숫자마다 다른 색깔로 존재 지금 학교 모습 문제발생 : 세상의 변화에도 불구하고 과거의 시각으로 대처 다른 색깔을 가진 구성원

ppt테마 | 33페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.28

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Skinner의 학습이론에 의한 수업 방식은 어떤 특징이 있는가 Skinner에 의해 제안된 수업방식과 현재 학교에서 행해지고 있는 수업 방식 간의 차이점에 대해 기술하시오.

있었다. Skinner은 스키너 상자를 제작하여 그 안에 반응도구인 지렛대와 강화 매개물인 먹이 자극 요인인 전기충격 그리고 실험 유기체인 쥐를 준비하여 지렛대 누르기 행동 ... 에 대한 보상에 대하여 음식을 자동으로 배부할 수 있도록 하였더니 혼자 남게 된 쥐는 우연히 지렛대를 눌러서 보상을 받은 이후 학습하게 되어 지렛대를 반복적으로 눌러 음식을 먹게 됨 ... 한 힘이 학습을 성립시키는가를 해명해 주는 법칙이나 이론의 체계를 말한다. 지금까지 정립된 학습이론은 크게 행동주의 학습과 인지주의 학습, 두 가지로 분류할 수 있다.행동주의 학습

리포트 | 2페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.05.05

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학습이론의 유형에 대하여 정리하시오

onditioning)에 기초한 학습을 연구하여 행동주의 이론을 더욱 발전시켰다.스키너는 먹이통과 연결되어 있는 지렛대와 먹이접시가 장치된 일명 '스키너 상자(Skinner box ... )'에서 주로 실험을 하였다. 스키너 상자에는 한쪽 구석에 지렛대가 있고 이것을 누르면 자동적으로 먹이 조각이나 물이 나오게 되어 있었다. 스키너 상자에서 쥐와 같은 동물은 처음 ... 에는 이리저리 돌아다니다가 마침내 지렛대를 누르게 되고 그럼으로써 보상을 받게 되었다. 시간이 흐름에 따라 동물은 지렛대를 더 자주 눌렀다. 스키너는 먹이를 찾기 위한 쥐의 이러한 행동

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2024.10.18

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행동주의 구성요소 (연습으로서의 반응)

획득 과정에 대 해 설명한다.조성이란 유기체가 원하는 행동에 근접할수록 강화를 제공하는 행 동 조작 방법이다(신현정 역,1992).Skinner상자를 예로들면 쥐가 지렛대를 누르 ... 는반응과 비슷한 행동을 할 때만 강화물을 제공하는 것이다.이 때 지렛대 누 르는 반응과 비슷하다는 것은 지렛대 근처에 가거나 지렛대를 유심히 관찰하거 나,지렛대를 누르는 것과 같 ... 은 행동을 말한다.목표 행동과 비슷한 행동을 할 때 강화물을 제공 받으면서 결국에는 지렛대를 누르는 정반응이 일어나게 된다. 이를 학습의 관점에서 해석하면 학습 목표와 관련된 활동

리포트 | 3페이지 | 2,900원 | 등록일 2022.08.28

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지레의 원리와 인체지레

Ⅰ. 지레란?아르키메데스라는 고대 수학자에 의해 처음 정의 된 지렛대의 원리는 지레라 칭하는 막대와 이것을 받치는 받침점과 막대에 힘이 가해지는 부분 힘점, 그리고 지레가 움직여 ... 한 적은 힘으로 방향을 바꿀 수 있습니다.Ⅱ. 본론1. 원리지렛대 원리에 대해 정의를 한 아르키메데스는 가한 힘에 작용점부터 받침점까지의 거리를 곱한 것은 물건의 무게에 물건 ... 부터 받침점까지의 거리를 곱한 것과 같다고 결론을 내렸습니다.만약 지레를 이용할 경우 무게 w인 물체를 지렛대가 기울어졌던 상태에서 힘점에 F만큼 힘을 가하여 물체를 h만큼 위로 올리

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.04.06

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[S+ 독후감] 실행이 답이다

실천력이 뛰어난 사람들, 그래서 남다른 성과를 올리는 사람들에게는 원하는 것이 명확하고, 생각을 행동으로 쉽게 옮기게 해주는 지렛대를 갖고 있다는 공통점이 있다.연초마다 실천력 ... 는 실천 노하우를 찾아보자. 그리고 그들에게 지렛대를 건네주면서 사용방법을 알려주자.없다며 아이들을 지나치게 야단치지 말자. 실행력이 부족하다고 너무 다그치지 말자. 대신 실천력 ... 했기 때문이다. 우리가 시도했다 그만둔 것을 그들은 계속했기 때문이다. 실행력은 ‘결심-실천-유지’라는 3 단계를 포함하며, 탁월한 실천가가 되려면 이 3 단계에 적용되는 효과적인 지렛대

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.02

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징크스는 불길한 징조라는 의미로 일반적으로 특정한 상황에서 특정한 결과가 벌어진다고 믿는 우리의 믿음이다

는 것이나 사람이라는 뜻을 가진 징크스는 그 유래에 대하여 많은 설이 있다. 미신은 대체로 병이나 죽음 등과 같은 것에 대하여 느끼는 공포에 그 기반을 두고 있는데 대부분의 불운 혹은 ... 에 관심을 두고 행동으로 인하여 나타난 결과로 어떠한 행동이 보여진 이후 나타나게 되는 산물에 관심을 두고 있다. 스키너가 한 전형적인 실험은 지렛대 장치가 이루어져 있는 스키너 상자 ... 에서 이루어졌다. 굶주려 있던 흰 쥐를 상자에 집어넣게 되면 쥐는 돌아다니면서 먹이를 찾다가 우연치 않게 튀어나와 있던 지렛대를 누르게 되고 그 순간 자동적으로 먹이 알 하나

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.24

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A+ 소비자심리학) 2주차에서 행동적 학습에 대해 학습하였습니다. 행동적 학습이론을 통해 학습한 본인의 직접 경험을 제시하시오.

여 지렛대 반응 실험을 하여 과학적 측면의 자극과 반응적 행동을 연구하는 이론을 제시하였다.(2) 행동적 학습의 유형행동적 학습이론은 파블로프의 개를 대상으로 한 고전적 조건 ... 을 흘리는 조건 반응을 보이도록 조건화시킨 것이고, 이러한 실험연구를 통하여 개의 의지와는 상관없는 불수의적인 행동에 대한 학습 과정을 설명하였다.② 조작적 조건화 이론스키너는 지렛대 ... 를 누르면 먹이가 나오는 상자에 배고픈 쥐를 넣고, 어떠한 행동을 보여주는지 관찰하였다. 처음에 쥐는 지렛대에 반응하지 않았으나, 우연하게 지렛대를 눌렀을 때, 먹이가 나오는 것

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.05.06 | 수정일 2025.03.22

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학습심리학_학습심리학의 고전적 조건형성 및 조작적 조건형성과 관련된 실험 3개를 요약하여 작성하세요.

상자에서의 대상은 흰쥐와 지렛대와 먹이이다. 스키너 상자에서의 실험내용은 스키너 상자에 배고픈 상태의 쥐에게 우연히 지렛대를 누르게 한 후 먹이가 나오면 지렛대를 누르면 먹이 ... ) 연구설계 배고픈 상태의 쥐를 스키너 상자에 놓고 쥐가 우연히 지렛대를 누르게 되면 먹이가 나오게 되면 쥐는 계속 지렛대를 눌러서 먹이가 나오는 것을 알게 된다. 따라서 이를 학습 ... 할 수 있게 되는 것이다. (2) 구체적인 독립변수, 종속변수, 연구 결과 독립변수는 먹이와 지렛대이고 종속변수는 먹이를 학습하게 된 쥐이다. 연구 결과로서는 흰쥐가 지렛대를 누르

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.02.05

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구성주의, 행동주의 입장에서 교사 역할의 차이점을 기술하시오

다. 피아제와 인지적 구성주의자들은 인간이 지식을 가지는 것에 대해서 개인이 가진 내적요인에 의해 지속적으로 성취해나가는 과정에서 만들어지는 것이며, 다양한 경험과 성숙, 사회적 상호작용 ... 에 쥐를 넣고, 쥐가 우연히 지렛대를 건드리면 자동적으로 음식이 나오도록 하였다. 쥐가 이를 학습하게 되자 이전에는 우연히 지렛대를 건드렸으나, 학습을 한 뒤에는 고의로 지렛대 ... 를 건드리기 시작하였다. 쥐가 만약에 지렛대를 건드린 행동의 결과로 음식을 얻지 못하였거나 산발적으로 나타났다면 쥐가 지렛대를 건드리는 일련의 행동을 나타나지 않았을 것이다.2) 행동주의

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.06

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행동주의 이론가인 파블로프와 스키너에 대해 정리하고 사회복지 현장에서의 적용 방안에 대해 논하세요.

으로 재직할 당시 자신이 스스로 자발적인 조건 반사로 명명한 주요 원리를 개발해냈다. 스키너는 지렛대, 먹이 접시, 전등 등의 몇 가지 장치를 설치한 상자 속에 쥐를 넣고 관찰을 하 ... 였다. 스키너는 쥐가 지렛대를 눌렀을 때에만 먹이를 주는 방식으로 실험을 진행하였다. 상자 속의 쥐는 상자 속에서 여러 가지 행동을 하다가 우연히 지렛대를 눌렀을 때 먹이를 먹게 되 ... 자 그때부터는 먹이를 먹기 위해 계속해서 지렛대를 누르는 행동을 되풀이하였다. 그리고 지렛대를 눌러도 먹이를 주지 않는 경우와 지렛대를 눌렀을 때 먹이를 주는 경우 중 후자의 경우

리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.08.22

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조작적 조건형성은 유기체가 미리 규정된 행동을 실행한 뒤에야 비로소 강화가 일어난다는 것인데, 이러한 조작적 조건형성을 자기 자신에게 적용되었거나 적용될 수 있는 사례를 적어도 3가지 이상 찾아서 제시하시오.

에 의해 침을 흘리게 되었지만, 스키너 상자 속의 쥐는 스스로 지렛대를 눌러 환경을 조작한다. 쥐가 배가 부를 때는 지렛대를 누르지 않을 수도 있는 것이다. 이는 유기체가 직접 환경 ... 상자 안에 갇힌 쥐는 지렛대를 우연히 눌러 먹이를 얻게 되고, 이후 지렛대를 누르는 행동은 점차 늘어난다. 손다이크의 문제상자 속 고양이가 고리를 당기는 행동이 점차 늘어났듯, 쥐 ... 가 지렛대를 누르는 행동 역시 점차 늘어난 것이다. 즉 특정한 행동이 ‘강화’된 것으로, 두 실험 모두에서 먹이는 행동을 증가시키는 ‘강화물’로 작용했다.스키너의 조작적 조건형성

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.09.05

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강화(정적강화, 부적강화)와 처벌(정적처벌, 부적처벌)의 종류에 대하여 설명한 후 자신의 습관이나 행동 등으로 예시를

적 조건화의 효과를 입증하였다.파블로프가 개에게 두 가지의 지렛대를 제공하고 가정해 보자고 한다. 첫 번째 지렛대를 누르면 음식이 제공되고, 두 번째 지렛대를 누르면 전기 충격 ... 이 주어진다. 배가 고파진 개는 여러 가지 행동을 하다가 마침내 지렛대를 누른다. 개는 음식이 나오는 지렛대를 누르고 전기 충격이 주어지는 지렛대를 누르지 않도록 학습이 된 것이다. 개 ... 하고 생득적인 반응의 경향과 경험을 통하여 형성된 반응 경향을 중요시 여기는 신행동주의가 시작됐고, 훌은 가설 연역법을 근거로 몇 가지의 근본 가설에 추출한 하위 법칙을 실험적으로 검증

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.28

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특정한 행동의 발생 빈도를 낮추거나 약화시키기 위해 사용되는 벌에 대한 논란은 지속되고 있다. 벌이 학생의 부적절한 행동을 단시간에 없애는 방법으로는 효과적이지만 학습과 관련되었을 때에는 벌의 사용에 대해 생각해 볼 필요가 있다. 벌을 사용하는 목적과 벌이 가져오는 행동 결과를 행동주의 학습이론과 관련지어 해석해보고, 벌의 사용에 대한 의견을 제시하시오.

는데 이 상자 안에는 배고픈 흰쥐가 돌아다니다 우연히 지렛대를 눌러 먹이가 나오는 경험을 하게 되고, 지렛대와 먹이 제공의 연관성을 학습하게 된 쥐가 먹이를 먹기 위해 계속해서 지렛대 ... 면 강화는 어떤 행동에 뒤따르는 결과가 행위자에게 보상이 됨으로써 그 행동의 빈도가 증가하는 것이고 스키너의 실험에서는 상자안의 굶주린 쥐가 우연히 지렛대를 누른 행위로 인해 보상 ... (먹이)가 주어지자 지렛대를 누르는 횟수가 증가하는 것이다. 예를 들어 숙제를 해오면 선생님께 칭찬과 간식을 받는 경우, 다음에도 숙제를 잘 해오는 것은 정적강화로써 유쾌한 자극

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.05.31

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고전적조건 반사와 조작적 조건 반사를 비교하고, 교육에 적용할 수 있는 시사점을 제시

이 전혀 다른 것이라고 하더라도 어떠한 일정한 훈련을 받는다고 한다면 같은 반응과 새로운 행동의 변용을 가지고 올 수 있다고 주장하며, 모든 학습의 과정에 있어서 자극 상태와 그에 대 ... 형성의 원리에 대해서 이를 체계화하였고, 스키너의 상자에서는 흰 주는 계속 움직이면서 환경을 탐색하다가 우연히 지렛대를 눌러서 먹이가 먹이통에 떨어지는 것을 보면서 지렛대를 누르 ... 는 행동을 계속하게 되었다. 이때, 먹이로 인해서 지렛대를 누르는 행동이 증가하게 되었으며, 스키너는 상자에서 먹이는 무조건 자극이며, 먹이를 먹는 것은 무조건 반응 그리고 지렛대

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.08.28

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자신이 누군가의 표적행동을 변화시키기 위해 실제 사용해본 적 있는 강화계획을 보고서로 작성해 제출하시오

었으나 스스로 일어나는 행동을 의미하는 것으로 정의하였는데 대표적인 사례가 스키너 박스에서 쥐가 보이는 행동이다. 스키너는 먹이가 나오는 지렛대가 설치된 상자 안에 흰쥐를 배고픈 상태로 넣 ... 어놓고 쥐가 지렛대를 누르면 먹이가 나오는 장치를 통해 조작적 조건을 실험하였다. 쥐는 지렛대를 눌렀을 때 먹이가 나오는 것을 학습하게 되었고 더 자주 지렛대를 누르는 행동을 하 ... (Interval)과 비율(Ratio)의 두가지 경우로 나누고 이를 또 고정과 가변계획으로 나눌 수 있다. 고정 간격 계획은 고정된 간격으로 일정하게 자극을 주는 것으로 시험으로 보

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.22

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교과교육론 ) 개정누리과정에서 강조하고 있는 유아놀이중심의 접근을 보여주는 놀이 사례 2개를 선택하여 상세히 기술하고, 놀이를 지원하기 위한 활동을 각각 1개씩 선택하여 놀이중심 활동계획안

사례 : 지렛대 놀이본 사례는 주제 안에서 놀이가 발현된 사례로 생활 속에서 발견될 수 있는 도구에 대한 흥미에 따라 ‘생활도구’라는 주제를 진행하며 과학체험관의 견학을 다녀온 ... 이후로 시작되었다. 유아들은 과학체험관의 경험을 바탕으로 도구와 기계를 구성하는 놀이를 하게 되었으며, 한 유아가 체험관에서 본 지렛대를 구성하고 블록 날리기를 시도하면서 놀이 ... 가 전개됨을 볼 수 있는 사례이다. 관심의 시작은 지렛대와 날아가는 블록이었다. 한 유아가 지렛대를 만들어서 블록 날리기를 진행하였다. 유아가 지렛대 위에 올린 블록이 날아가자 다른

리포트 | 12페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.02.17

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언어습득이론 중, 스키너의 행동이론과 촘스키의 생득이론을 각 특성을 서술하고, 두 이론을 비교 논의 하시오

상자라는 실험을 통해 제시하였다.스키너상자는 일종의 자발학습실험장치로 상자 안에 실험용 쥐나 비둘기 등을 넣어두고 지렛대를 설치한 것이다. 지렛대를 누르면 먹이가 나오도록 하 ... 였는데 지렛대를 눌러 먹이를 얻는 경험을 하게 되면 먹이를 얻기 위하여 지렛대를 누르는 행동을 학습하게 된다는 것이다. 여기에서 먹이는 보상이 되고, 지렛대를 눌렀을 때 먹이가 나오는 것 ... 은 지렛대를 누르는 행동에 대한 강화로 작용하게 된다. 행동주의에서는 인간의 행동은 어떤 자극에 대한 반응으로 보며 자극에 대한 반응이 학습된 행동으로 만들어지거나 지속될 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13

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Skinner의 조작적 조건형성 학습의 중요개념들과 강화계획에 대해 간략하게 설명하고, 자신이 변화하고 싶은 행동을

손다이크의 연구를 더욱 발전시키게 되었으며, 조작적 조건형성의 원리에 대해서 이를 체계화하였고, 스키너의 상자에서는 흰 주는 계속 움직이면서 환경을 탐색하다가 우연히 지렛대를 눌러서 ... 먹이가 먹이통에 떨어지는 것을 보면서 지렛대를 누르는 행동을 계속하게 되었다. 이때, 먹이로 인해서 지렛대를 누르는 행동이 증가하게 되었으며, 스키너는 상자에서 먹이는 무조건 ... 자극이며, 먹이를 먹는 것은 무조건 반응 그리고 지렛대는 조건자극이고, 지렛대를 누르는 것에 대해서는 조건 반응이라고 하였다.3) 조작적 조건형성의 기본원리(1) 강화의 원리강화

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.02.20 | 수정일 2023.02.21

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