"특수아동에대한구분"의 검색결과 입니다.

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"특수아동에대한구분" 검색결과 3,961-3,980 / 16,679건

입양가족

에 직면할 수 있다.- 입양이라는 특수한 사건은 아동과 가족의 생애기간 동안 영향을 미치기 때문에, 가족주기에 따른 특수한 과업을 이해하고 잘 수행할 수 있어야 입양가족의 적응은 성공 ... 와의 관계도 완전히 단절된다. 반면에 공개입양은 입양사실을 입양아동은 물론이고, 주변의 사람들에게 공개하며, 친생부모와도 접촉을 한다. 공개입양은 반공개입양과 완전공개로 구분 ... 하는 것은 완전공개이라고 한다. 완전공개입양을 통해 입양아동은 입양에 관한 이야기를 자유로이 할 수 있고, 그러므로써 친생부모에 대한 호기심과 질문을 하는 것이 입양부모에 대한 충성심

리포트 | 12페이지 | 3,800원 | 등록일 2020.06.01 | 수정일 2021.06.07

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에릭슨의 생애를 학습하고, 심리사회적 발달단계를 설명하고, 사회복지실천에서 고려해야 될 주요 시사점과 적용 방안

의 정의가 명확하지 않기 때문에 이를 실제로 실천의 과정에서 아동의 발달에 대한 평가로 사용하기에 객관적인 근거가 부족하다는 것과 더불어 성인의 경우에는 아동에 비해서 연령을 구분하는 기준이 모호하다는 것이다. ... 사회적 단계를 그리고 생물학적인 영향에 있어서 문화적인 영향과 자아방어에 대한 자아정체감을 아동기에 대해서 성인의 회상을 기반으로 하여 아이들의 발달 과정에 첨가시킨 것이다.특히 ... 감의 문제를 골똘하게 생각할 수 있었던 환경이었는지도 모른다.미술과 더불어 자유로운 분위기 그리고 그는 특히나 여행을 좋아했으며 20대 중반이 되어서는 비엔나에서 시작된 특수학교

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.07.30

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영재아의 정의와 원인, 영재아 교육방안

아영재교육이 특수교육에 포함되어야 발전할 수 있을 것이라 생각된다. 본 자료에서는 영재(gifted/talented)들의 성장과 발달이 보통아동과는 다르므로 영재를 특수 아동의 한 ... 아를 IQ의 정도에 따라서 등급을 정하는 경우도 있다. 예를 들면 고도의 영재(high gifted)란 IQ가 160-170 이상으로, 인구 중에 0. 03% 미만의 아동이 여기 ... 에 속한다. 뛰어난 영재는 다시 경도, 중도, 고도의 뛰어난 영재로 구분하고 있다.Marland(1972)는 뛰어난 능력을 갖고 높은 성취를 보일 가능성이 있는 자로, 자신과 사회

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.20

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실습 기관과 관련된 정책, 제도 그리고 실습기관을 이용하는 클라이언트의 욕구와 특성을 이해하기

이 시행 중인데 국가와 지방자치단체는 장애아동이 18세가 되거나 「초·중등교육법」에 준하는 교육시설 혹은 「장애인 등에 대한 특수교육법」에 속하는 전공과를 졸업한 이들에 대해 주거 ... 하여 운영되는 사항들을 비교해볼 수 있었다. 이러한 사회복지 서비스를 필요로 하고, 의존하고 있는 이들이 많다는 것을 몸소 느낄 수 있었던 계기였는데 실습기관인 무지개지역아동센터에 대한 ... 하도록 돕는 보조기구를 대여 혹은 수리, 지원한다. 또한 재활이 필요한 장애아동에게는 발달재활서비스가 제공된다. 이러한 특수 지원뿐만 아니라 보육지원의 개념으로 장애아동 혹은 유치

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.02.19

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(특수교육학개론 B형) 자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의

다면 이러꼽을 수 있다.4) 판별 및 평가법오늘날 특수교육진흥법에 따르면 자폐성 장애를 특정 장애범주의 독립된 하나로 구분하는 대신 정서장애에 포함하였다. 이에 “감각적 자극에 대한 반응 ... 과목명: 특수교육학개론 B형주제: 자폐성장애, 정서 및 행동장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안에 대하여 논의하시오.(30점).- 목 차 -Ⅰ 서론Ⅱ 본론 ... ) 자폐성 장애2) 정서 및 행동장애Ⅲ 결론Ⅳ 참고 문헌Ⅰ 서론오늘날 특수교육분야에서 자폐성 장애, 그리고 정서 및 행동장애와 관련한 교육의 요구도는 높아지고 있다. 과거, 그 구분

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.04

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언어발달장애의 유형이나 정도에 따라 보완대체의사소통(aac)을 어떻게 사용 할 수 있을지 예를 들어 보시오.

수 있을지 예를 들어 보시오.Ⅰ.서론특수교육을 받는 장애 아동들의 장애 정도가 점차 심해지고 중복장애 아동들이 증가하고 있는 교육 현실에서 구어만으로 자신의 의사를 충분히 표현하지 ... 못하는 장애 아동들에 대한 문제의식과 그에 대한 해결방안으로서의 보완·대체 의사소통(aac)은 유럽과 북미지역을 중심으로 1980년대 이후 최근 급속하게 발전하고 있는 분야 ... 경향이 있다. 그리고 의사소통 중재와 언어발달은 독립적이기보다는 상호 보완적인 문제이다. 현재 국내에서는 특수학교를 중심으로 사례 연구 수준의 적용 실험이 이루어지고 있는 실정이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.19

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아동상담에서 다루는 문제

아동상담에서 다루는 문제아동기에 진단될 수 있는 장애 유형을 발달장애와 심리기능장애로 나누어 볼 때, 발달장애는 주로 특수 교육에서 중점적으로 다루고 아동상담에서는 심리기능장애 ... 를 주로 다룬다. 아동 내담자 또는 부모가 상담을 요청할 때, 그들의 문제나 호소는 매우 다양할 것이다. 김영숙과 이재연(1993)은 아동상담의 문제를 5가지로 구분한다.1. 대인 ... 과의 갈등에 관련된 문제이다. 아동은 의사 결정상의 문제를 가지고 있으며 그 갈등의 결과와 대안을 명료하게 하는 데 도움을 필요로 한다.3. 자기 자신에 대한 정보에 관한 문제이

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.23

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도덕성 발달

과 동기는 좋았으나 물질적 손상이 있는 상황의 이야기를 들려주고 잘잘못에 대해 평가해 보도록 하였다. 그 결과, 7세 이후의 아동은 의도된 동기를 고려하여 판단하는 경향을 보였 ... 했다.-피아제는 많은 아빠와 교사들에게 아동의 잘못에 대해 벌주는 방법을 묻고 아동들에겐 그 벌이 합당한지 아닌지를 물어 그 결과를 분석했다.?위 세 가지 벌 중에서 공정한 벌은 어떤 ... 하여 그 잘못을 보상하는 방향, 즉 둘째나 셋째의 벌로 주어져야 한다고 생각한다. 아동은 원래 자기중심적이다 .옳고 그름에 대한 그들의 생각은 자신의 왜곡된 지각과 부모의 명령

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.25 | 수정일 2020.10.07

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(특수교육학개론 C형) 자폐성장애, 의사소통장애의 개념, 원인, 특성, 판별 및 평가 방법, 교육 방안을 논의하시오

어서 특별한 재능을 가지는 영재아동이 포함될 수가 있다. 그러나 현재 우리나라의 장애인 등에 대한 특수교육법 상에는 특수교육의 대상자를 시각장애와 청각장애, 정신지체, 지체장애, 정서 및 ... ) 개념2) 원인3) 판별 및 평가방법4) 교육방안2. 의사소통장애1) 개념2) 원인3) 판별 및 평가방법4) 교육방안Ⅲ. 결론마치면서Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수아동은 신체, 인지 ... , 정의적인 특성이 정상 혹은 규준과 현저한 차이가 나고 있는 아동을 의미하는 것이므로, 특수아동의 범주에는 여러 가지의 요인으로 말미암아서 심신장애를 가지고 있는 아동과 더불

방송통신대 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.10

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아동의 정서적 문제행동에 대처하는 바람직한 부모역할을 논하시오

에 부모의 역할이 중요하다.1. 정서장애의 분류정서장애에는 일반적으로 질적분류와 양적분류로 구분된다. 질적분류로는 틱장애, 자폐성장애, 레트장애, 아동기 붕괴성 장애, 아스퍼거 증후 ... 문제와 또래관계 형성에 영향을 주게 된다. 부모의 훈육형태와 아동학대, 방임문제들이 정서문제를 야기하게 된다.학교요인으로는 교사들이 학생 행동에 대한 반응을 적절하게 제공하지 못함 ... 정서적 문제들을 대처하는 방법을 알아보아 문제행동을 줄일 수 있도록 해야 할 것이고, 교사로써 발견된 아동을 특수교육대상자로 진단 받게 하여 국가에서의 혜택을 받을 수 있도록 도와

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.10.11

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관심 있는 장애유형을 하나 설정하여 이러한 장애를 가진 영유아에게 필요하다고 생각되는 개별화교육 프로그램(IEP)을 작성하여 제출하시오. (장애영유아 이름은 가명을 사용함)

은 반드시 필요하다. 중요성에 대해 인식하고 우리나라에서는 개별화교육프로그램 개발에 특수 교육 진흥법에서 법률로 규정하고 있다. 하지만 현재 개별화교육프로그램의 양식이 어려운 양식 ... . 서론개별화교육프로그램은 아동들이 지니고 있는 개인차와 장애로 발달상의 개인차로 인해서 교육과정을 필요로 충족시킬 수 없는 교육을 계획하고 시행 하는 것을 말한다. 개별화 교사 ... 와 아동이 1:1교육을 의미하는 것이 아닌 교육프로그램이라는 포괄적으로 각 아동에 맞추는 것을 말한다. 진행 되는 활동에서 참여를 기본으로 하여 수정된 절차를 통해서 지속적으로 배우

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.06.01

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[교육심리] 학업지체와 학습장애 - 깔끔 정리 레포트!!

면출처: 초등학교 교사의 학습장애에 대한 인식과 교수 실태에 대한 연구 /김영미(인하대 교육대학원 석사 논문)구분적절한 교수-학습 자료의 부족교사의 학습장애 아동특성에 대한 이해 ... 교육원에서 전국단위로 특수교육 요구아동 출현률 조사 연구 때 사용했던 학습장애 하위범주를 통해서 그 분류 및 유형을 알아보도록 한다. 하위범주는 네 가지로 읽기학습장애, 쓰기학습 ... 다. 이런 발견은 학습장애 현상에 대한 과학적 접근의 길을 마련했다. 또한 중추신경계통의 결함을 학습장애의 원인으로 제기함으로써 학습장애아동들에게 장기적이고 체계적인 교육과 치료의 필요

리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07

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영재 아동의 특성(특징)

영재 아동의 특성(특징)우리나라에서는 1999년 국회에서 영재교육진흥법이 통과된 이후 영재에 대한 관심이 점차 높아지고 있다. 영재에 대한 정의와 판별하는 방법에 대하여 많 ... (Gagne, 2003)는 일반적 영재와 특수 재능 사이를 구분하여 영재를 정의하는데, 영재는 치적, 창의적, 사회 정서적, 감각 운동적 및 일반 능력의 영역에서 보통 이상의 뚜렷 ... 은 논란이 있어 왔는데 영재성은 개인의 가치, 시대적 조류 및 인간 능력에 대한 지식의 변화에 따라 다르게 규정된다.우리나라의 영재교육진흥법에서는 제2조 1항에 "영재라 함은 재능

리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.04.24

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2014년도 까지 개정 실시되고 있는 영유아 아동복지법에 대해 서술하고 각자의 의견을 서술하시오

사회복지법제론주제: “2014년도 까지 개정 실시되고 있는 영유아 아동복지법에 대해 서술하고 각자의 의견을 서술하시오.”- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론 (영유아 아동복지법)Ⅲ ... 과제를 통해 영유아 아동복지법(영유아보육법)에 대해 논해 보고자 한다. 관련 내용은 본론과 같다.Ⅱ. 본론 (영유아 아동복지법)아동복지법을 알기 위해서는 아동복지의 개념을 알 ... 필요가 있다. 먼저 아동복지의 협의는 “아동이 특별한 장애가 있거나 가족이 아동을 보호하고 제공하는 기능을 제대로 이행하지 못할 때 특수욕구를 가진 아동과 가족을 위해서 전문기관

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.19

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정서 및 행동장애의 정의의 어려움에 대해 논하고 정서 및 행동장애의 원인과 출현율에 대해 설명하시오.

은 매우 다양하다. 어떤 특정 아동에 대한 정확한 원인을 규명해내기란 거의 불가능하고 다만 다양한 원인이 상호 관련되어 있다는 것을 먼저 이해할 필요가 있다. 발생원인을 요인 ... 있도록 배우게 된다고 하였다. 또 사회정보처리이론에서는 공격성이 잘못된 사회인지적 판단에 기인한다는 사회인지이론을 제시하고 있다. 이 이론에 의하면 공격적인 아동은 자신에 대한 ... 정서 및 행동장애의 정의의 어려움에 대해 논하고 정서 및 행동장애의 원인과 출현율에 대해 설명하시오.Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 정서ㆍ행동장애의 정의의 어려움2. 정서 및 행동장애의 원인

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.05.29

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[아동복지] 우리나라 아동복지시설의 현황 및 문제점과 개선과제에 대해 논하시오

Report아동복지우리나라 아동복지시설의 현황 및 문제점과 개선과제에 대해 논하시오과목명 : 아동복지학 과 :학 번 :이 름 :제출일 :ReportReportContentsⅠ ... 프로그램의 강화3) 특수아동보호 서비스의 확립과 시설의 다양화4) 시설의 지역적 편재와 시설의 개방5) 인력의 전문성 강화6) 시설 퇴소 아동의 퇴소 준비와 지원 강화Ⅲ. 결 론Ⅳ ... . 참고 문헌ReportReportⅠ. 서 론아동에 대한 시설보호 서비스는 아동의 주거보호 외에 교육과 사회화를 제공하고 과거 부정적 생활 경험으로 인한 정서ㆍ신체적 문제를 치유

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.02.17

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영유아프로그램의 역사적 사상과 현대사상을 비교한 뒤 자신의 의견을 서술하시오

로 여겼다. 그에 대해 ‘플라톤’은 인간을 영혼, 그리고 육신으로 구분하였고, 교육은 일종의 영혼의 도야라고 주장하였다. 그는 놀이와 동화가 가정 내의 교육의 중심이 되어야 한다고 말 ... 위한 프로그램의 개발이 대두되고 있는 상황이다. 즉, 영유아의 발달과 교육에 대한 사회적인 관심이 깊어지기 시작한 것이다. 그로 인해 최근 다양한 영유아 프로그램들이 다수 개발 ... 되고 있다. 사실 이와 같은 영유아 프로그램은 일순간에 발생한 개념은 아니다. 다만 어느 내용을 기반으로 하고 있느냐, 그리고 얼마만큼 활성화 되었느냐에 대한 문제라고 말할 수 있

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.08.07

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아동복지실천에서 아동의 발달시기를 구체적으로 나누는 이유에 관해 서술하시오

의 권리신장 및 복지환경에 여러모로 많은 변화를 가져왔다. 본론에서는 아동의 개념과 정의에 대해 정리해 보고, 아동의 발달시기에 대해 알아보고자 한다.Ⅱ. 본론1. 아동의 개념 ... , 영아, 유아, 아동, 청소년 등으로 세분하고 있으며, 이와 같은 구분은 발달심리학과 소아의학 등의 학문적 성과를 그 바탕으로 하고 있다.(주정일·이소희, 1966:4)2) 아동 ... 의 정의아동을 정의 할 때 아동의 발달적 특성이 중요한 기준으로 작용하고 있으며, 이러한 발달적 관점은 법적 정의에서도 그 기초를 이루어 아동의 복지에 대한 역할과 사회적 책임

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.26

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학습이론의 이해와 적용 - 피아제 인지발달

구체적 조작단계 7~11 세 아동은 인지적 조작을 습득하고 실제 대상이나 경험에 대해 더욱 논리적으로 사고할 수 있게 된다 . 이 시기의 정신적 조작능력은 구체적 지각이나 기억 ... - 피아제는 인지기능이 인지발달을 일으키는 주 기제라고 하고 있으나 구체적으로 아동의 인지가 어떻게 한 단계에서 다음 단계로 발달하는지에 대한 설명이 명확하지 않다 . - 아동의 지적 ... 유능성과 과제 수행능력을 동일시함으로써 아동의 정신 발달을 과소평가한다 . - 직접적으로 볼 수 있는 외현 행동에 대한 관찰법을 사용함으로써 , 내현적인 정신능력을 간과하거나 과소평가할 수 있다 .Thank you{nameOfApplication=Show}

리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.09.28

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아동복지실천에서 아동의 발달시기를 구체적으로 나누는 이유에 관해 서술

를 나누게 된다. 아동발달과정의 원리를 이해하는 것은 아동의 발달시기를 구체적으로 구분하는 데 중요한 바탕이 되므로, 이에 대하여 점검하고 인지하고 있는 편이 좋다.1) 발달 순서아동 ... .3. 아동발달과정을 구체적으로 나누는 이유아동발달과정을 구체적으로 나누는 이유는 이에 대한 구분으로 인하여 아동의 발달과정을 이해하고 양육자가 아동을 깊이 이해할 수 있도록 돕 ... ) 발달 방향3) 발달 속도4) 민감기5) 상호 연관성3. 아동발달과정을 구체적으로 나누는 이유Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론오늘날 아동교육에 대한 욕구는 나날이 확대되고 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.05

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