도덕성 발달

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도덕성 발달에 대한 자료입니다.

목차

1. 도덕성 발달에 관한 이론
1) 학습이론적 입장
2) 정신분석이론
3) 인지발달론적 입장
(1) 피아제의 도덕성 발달
(2) 콜버그의 도덕성 발달이론
(3) Turiel의 영역구분이론

2. 도덕성발달과 영향요인
1) 부모의 양육태도
2) 또래의 영향
3) 대중매체의 영향

3. 친사회적 행동
1) 이타적 행동
2) 감정이입

본문내용

도덕성이란 아동이 사회생활의 규범이나 인간행위의 규칙에 합치하려는 마음과 무엇이사회적 규범에 합치하는가를 판단하는 도덕적 판단과 규범 또는 준칙에 합치된 행동을 하는 도덕적 습관(도덕적 행위)를 말한다.

-도덕성은 일반적으로 정의적 요소, 행동적 요소, 인지적 요소로 구분한다.
정의적 요소란 도덕적 감정을 의미하는 것으로 규칙 위반 후의 죄책감 같은 정서를 말한다.
행동적 요소는 도덕적 행동을 의미하는 것으로 일탈 행동 유혹에 대처하는 행동을 말한다.
인지적 요소란 도덕적 사고를 의미하는 것으로 옳고 그른 것을 이해하는 것을 말한다.

1. 도덕성 발달에 관한 이론
1) 학습이론적 입장
-사회학습이론적 입장에서는 내면화된 행동적 측면을 강조한다. 여기서 도덕을 도덕적 특성으로 정직 ․ 봉사 ․ 자제 ․ 책임 ․ 충성 등을 들 수 있는데 이들이 어떤 구체적인 관찰 가능한 도덕적 행위를 나타나는가를 중시한다. 따라서 도덕적 행위를 내면에 게재된 감정이나 판단보다는 외면적으로 발현되는 ‘행위의 결과’가 중시된다.
-도덕적 발달을 정해진 단계별로 진행되는 과정이기 보다는 모방과 동일시에 의해 습득되는 점진적인 과정이라고 보았고, 어린이의 도덕적 판단과 행동에 영향을 주는 모델로서 부모와 또래의 역할을 중요시 한다고 한다.

참고 자료

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