"또래관계기술"의 검색결과 입니다.

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"또래관계기술" 검색결과 3,801-3,820 / 31,416건

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지적장애아동과 자폐성장애아동의 개별적 특징과 공통점, 상담방법 및 유의사항을 본인의 의견을 포함하여 구체적이고 논리적으로 설명해보세요.

다. 이러한 외모적 특징은 학령기 아동에게 있어 또래와의 관계에 어려움을 유발할 수 있는 요인이 될 수 있다고 본다.지적장애의 특성상 대체로 신경성이 낮아 긍정적이고 외향적인 경우가 많 ... 지만, 정신연령이 낮은 이유로 사람들에게 스스럼없이 다가고 친해지려 하다보니 비장애인의 입장에서는 불편함을 느끼고, 학령기에는 또래 간의 관계에서 부정적인 반응을 얻거나 상처를 받 ... (2급)- 단순한 훈련이 가능하고, 어느 정도 감독과 도움을 받으면 기술이 필요하지 않은 직업을 가질 수 있는 사람.지능지수가 50 이상 70 이하 (3급)- 교육을 통한 직업

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.12.13 | 수정일 2022.12.21

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특수아상담의 특징, 전략, 유의점

에서 학업적으로 성공하거나 긍정적인 학업적 자존감을 갖기 어려울 뿐만 아니라 또래들과의 상호작용을 통한 사회적 관계를 형성하는 과정 속에서 심리적 어려움을 경험하기 쉽다. 또한 ... 알아보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 특수아 상담의 특징 상담은 인간관계이며 특수아 상담도 인간관계 속에서 이루어지기 때문에 상담자와 내담자 간에 새로운 인간관계를 형성하고 경험 ... 이 요구된다. 유지란, 아동이나 청소년에게서 재발을 방지하며 제연령 또래의 아동의 정상발달에서 보여주는 수준을 따라가도록 발달시켜 나가는 것을 의미한다. 특수아를 담당하는 전문가는 지체

리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.03.03 | 수정일 2025.01.11

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중학교 2학년 남학생 길동이는 대인관계로 인한 어려움으로 친구들에게 소외되고 있다. 길동이는 학교생활이 싫다고 하면서 우울감을 호소하고 있다. 또한, 부모님의 길동이에 대한 양육방식의 문제도 보인다. 하지만 선생님이 보기에는 길동이가 타인에 대한 공감능력이 약하고 배려할 줄 모르는 성향으로도 보인다

처리 유형을 이해함으로써 보다 효율적인 적응을 할 수 있다.직장 내에서 건강한 인간관계, 건강한 커뮤니케이션 기술을 발달, 형성하여 생산성증대를 꾀할 수 있다.MBTI를 통해 길 ... 해본다. 길동이는 대인관계에 어려움을 겪고 있어 수업시간에도 말을 잘 하지 않거나 또래들과도 활발하지 못하고 대인 관계를 피하는 경향이 강하다. 심한 경우 학교에 가기 싫어하 ... 게 한다.또한 또래와의 사회적 상호 작용을 칭찬한다. 또래와의 관계에서 안정감을 느낄수 있도록 상담자인 내가 교실 환경에 신경을 써야 한다. 무엇보다 길동이가 기댈 수 있는 든든한 조력자 역할을 하기 위해 적극적 경청을 해야 한다.

리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.05.01

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사회심리학_대인 교류의 기능을 기술하고 사랑의 심화 요인과 냉각 요인을 제시하시오.

사회심리학대인 교류의 기능을 기술하고 사랑의 심화 요인과 냉각 요인을제시하시오.목 차Ⅰ.서론Ⅱ.본론(1) 대인교류의 기능(2) 사랑의 심화 요인과 냉각 요인Ⅲ.결론Ⅳ.참고문헌1 ... . 서론인간은 삶의 대부분을 주변사람들과 대인관계를 형성하면서 살아가며, 가까운 사람들과 나누는 사랑은 심리적·신체적 건강과 행복을 결정적인 역할을 수행한다. 이처럼 인간은 사회 ... 를 기반으로 사랑의 심화 요인과 냉각 요인을 제시하고자 한다.2. 본론(1) 대인교류의 기능대인교의 기능으로 첫째, 대인교류는 어울림과 도구성을 지닌다. 즉, 사회적 관계는 교류를 통

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.01.24

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프로이드의 심리성적 발달단계를 설명하고, 에릭슨의 심리사회적 발달 단계와 비교하여 작성

하는 과정에는 본인이 처한 상황과의 관계에서 그 상황이 미치는 영향으로 다음으로 이야기하는 8단계의 위기 과정의 변화를 거친다고 심리·사회적 발달이론을 주장했다. 하지만 두 가지 ... 적인 탐색이 활발해지며 운동 및 놀이 등 또래와 어울리며 지적, 사회적 행동에 에너지를 집중시키는 시기이다,5) 생식기(12세 이후)생식기는 사춘기 이후에 해당하는 시기이며 내제 ... .2. 에릭슨 이론1) 신뢰감 대 불신감(0세~1세)에릭슨의 이론에서 가장 중요한 시기로 그 이유는 이 시기에는 신뢰감을 형성하게 되며 이것이 생의 후기에 맺게 되는 사회관계

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.06.28

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다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술하시오

, 또래 등의 관계와 상호작용의 네트워크가 원활하게 이루어지는 동시에 개인의 능력과 특성이 상호작용하며 다양한 발달을 이루어나갈 수 있게 된다.2) 의사소통자 및 반응자의사소통자 및 ... 하다. 영아기의 교사의 역할도 관계형성자, 의사소통자 및 반응자, 교수자, 기록자 및 평가자, 보살핌제공자로 나누어 살펴볼 수 있다. 관계형성자로서 교사는 부모와 같은 전문적 기술 ... 영유아교수방법론주제: 다양한 교사의 역할을 나열하고, 보육 대상자의 연령에 따라 교사의 역할에 대하여 우선순위를 정하여 그 이유를 서술하고, 내가 되고자 하는 교사의 모습을 기술

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.18

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한 학기동안 배운 개인대상 개입 이론과 가족 치료 모델을 토대로, 가족사례에 대한 사례관리계획서를

사회복지실천기술론주제: 기말고사는 첨부파일의 과제물로 대체하고자 합니다.내용: 한 학기동안 배운 개인대상 개입 이론과 가족 치료 모델을 토대로, 가족사례에 대한 사례관리계획서 ... 이며, 초혼 나이가 많아지면서 가족을 형성하는 시점이 늦어지고 있고, 가족관계가 점차 평등하게 변하면서 이로 인해 갈등이 발생하기도 했다. 그러므로 가족복지의 특징은 가족생활 보호 ... 넉넉해지는 마음을 원하는 그것으로 보였다. 또한, 자신이 하고 싶은 것에 대해서 지지를 해주길 바라는 모습이 또래와 현재 또래의 모습이라고 생각을 하였다.4) 대상자의 문제 상황

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.07.13

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청소년기 이전(영유아기, 아동기, 청소년기 등)의 경험이 정신건강에 미치는 영향에 대해서 이론(프로이드, 피아제, 에릭슨)을 근거로 설명하고, 자신의 청소년기 이전의 경험을 회고하여 예를 들어 설명하세요.

감을 낮추고, 대인관계에서 불안감을 초래할 수 있다.2) 친구친구와의 상호작용 또한 정신건강에 중요한 영향을 미친다. 어린 시절 또래 친구들과의 놀이와 협동 경험은 사회적 기술과 감정 ... 었다. 그러나 또래 관계에서의 배제나 따돌림 경험은 자신감 저하와 심리적 스트레스를 유발할 수 있다.Ⅲ. 결론이번 과제를 통해 청소년기 이전의 경험이 정신건강에 미치는 영향에 대해 에릭슨 ... 관계, 폭력, 가출 등 다양한 문제들이 청소년기를 둘러싼 현실이다. 이와 같은 문제들은 청소년 개개인의 내면에서 발생하는 갈등과 고민의 결과일 수 있다. 청소년이 마주하는 이러

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.31

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[청소년복지론 A+] 청소년 집단상담의 개념과 의의를 설명하고 집단상담의 과정에 대해 서술하시오.

들로 이루어진 집단성원들이 그들의 문제에 대한 태도와 행동을 점검하고 변화시키기 위해 현실에 대한 방향을 점검해주고 이해, 지지, 수용해주는 치료적 기능을 포함한 인간 상호 관계의 과정 ... 이다. 청소년기는 또래와의 상호작용이 증가하며 부모와 상담자 같은 성인들에게는 이질감을 느끼는 반면 서로를 통해 많은 영향을 받는다는 특성을 고려하여 청소년들의 상담에 널리 이용 ... 의 과정1) 참여 단계상담자는 집단구성원들이 상담에 참여하는 목표를 명료화시켜주며 친숙해지는 과정을 거친다. 자신에 대한 소개나 개인적인 이야기를 하거나 각자의 대인관계 유형

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2025.01.16

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빈곤 가정 아동 청소년 역량강화를 위한 성장 지원 프로그램

다. Inkels(1968)는 역량을 사회적으로 가치 있는 능력으로, Conolly & Bruner(1974)는 일련의 기능적이고 수단적인 기술로 보았다. Ogbu(1981)는 아동기의 역량 ... 게 지각한 아동은 학습에 더 큰 내재적 동기를 조장하여 높은 학문적 성취에 이르게 한다고 하였다. 둘째 사회적 역량으로 아동이 동료로부터 사회적으로 얼마나 수용이 되고 있으며 또래 ... 로부터 얼마나 인기가 있는지, 친구가 어느 정도 있으며 친구와의 상호 작용을 생산적이고 만족스럽게 할 수 있는가 하는 정도를 뜻한다. 셋째, 운동적 역량으로 육체적 기술, 운동역량

리포트 | 12페이지 | 4,000원 | 등록일 2025.04.30

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보건교육에 있어 교육에 참여한 참여자들의 학습동기유발은 무엇보다 중요하다고 할 수 있습니다. 교육 내용이

를 가지는 것을 목표로 한다.활동 내용은 자아정체성을 형성하고, 부모님과의 관계 변화에 대한 대처방법 생각하기, 그리고 또래와의 관계 변화에 대한 대처방법 생각하기 등으로 한다.2 ... 에 대해 불안감과 불만을 가지기 시작하는 시기이므로 교사가 다루기 가장 힘들어 하는 학년이다.중학교 2학년의 시기는 어른들에 대한 반발이 심해지고 또래끼리 어울리고 싶어 하며, 자신 ... 아이들은 성에 대한 관심이 높아지지만 이에 대해 불안감도 동시에 느낄 수 있고, 성관계를 경험했음에도 불구하고 사회적인 시선으로 인해 이를 숨기면서 속으로만 걱정하고 있을 수 있

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.02.04

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로웬펠드의 아동미술발달단계

기, 또래집단기, 의사실기, 결정기가 있다.먼저 난화기(Scribble Stage)는 긁적거리는 단계로 주로 2~4세에 나타난다. 유아의 운동신경조절에 의한 욕구표출로 유아들이 주변 ... Preschematic Stage)로 4~7세에 나타난다. 이 시기의 어린이는 무의식적 표현에서 의식적 표현으로 옮겨가는 표상 시도의 첫 단계로 아동은 그림과 사고, 환경 사이의 관계 ... 째는 도식기(The Schematic Stage)로 7~9세에 나타난다. 이 시기의 어린이는 자신과 대상과의 관계를 공식화하고 도식화하며 표현하여 개념을 형성한다. 어린이 미술

리포트 | 6페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.05.27

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생애 발달단계별 자신의 성격발달에 영향을 준 요인을 분석하여 Life history를 작성하여 제출할 것

. 본론에서는 에릭슨의 심리사회이론을 토대로 하여 나의 생애발달 단계를 구분지어 보고 성격발달에 영향을 준 요인을 분석하여 라이프 히스토리를 기술하도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. 나 ... 의 생애발달단계① 신뢰감 대 불신감 : 0~2세 영유아기 기억은 거의 남아있지 않다. 이 시기는 부모와 애착관계가 잘 정립되는 것이 무엇보다 중요하다. 어렸을 때는 부모님꼐서 할아버지 ... 에 애착관계가 잘 형성되었다고 생각한다.② 자아통제 대 수치심 : 3∼4세 시기에 나는 호기심이 많았고 나서서 하는 것을 좋아했다. 이 시기는 대소변의 통제를 받게 되며 배변훈련을 통해

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.02.03 | 수정일 2022.02.05

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4주2강에서 취약계층 학생에 대해서 학습했습니다. 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을

반사회성 인격 장애 모두의 진단범주 비행지표라고 한다.두 번째는 교우와 관련 된 유형이다. 동료집단 혹은 또래집단과의 관계가 부적절할 경우, 여가시간을 활용하여 친구들과 위험한 행동 ... 의 결함으로 인해 정서적인 불안정을 느끼게 되면서 학교에 부적응하게 되는 것이다. 이와 함께 성적이나 학업성취도, 또래집단 속에서의 인기와 교우관계에서 학교부적응을 경험할 수 있 ... 학교사회복지론주제: 4주2강에서 취약계층 학생에 대해서 학습했습니다. 학교부적응 학생이 학교에 잘 적응하도록 지원하기 위한 방안을 기술하시오.- 목 차 -Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.03.07

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지적장애아동의 심리적 특성 4가지에 대해 설명하고, 지적장애 아동의 심리적 특성에 따른 교사의 역할을 3가지 제시

과의 상호적인 작용이 지속적으로 좌절되고, 그로 인해 또래와의 부정적인 관계를 형성하게 될 경우 지적장애아동들은 자신의 환경에 영향을 주거나 혹은 시도할 욕구를 상실하게 된다 ... 적, 실제적, 사회적인 적응기술로 정의되는 인간의 적응 행동의 유의한 제한을 갖는 장애로서 일반적으로 18세 이전에 발생되는 특징을 지닌다. 지적장애는 지적결함을 보이지만 다양하고 체계 ... 적, 실제적 적응 기술로 표현되는 적응행동에서 제한성을 가진다.”라고 하면서 보통 18세 이전에 발현되는 장애로 정의하고 있다.이처럼 지적장애를 정의하고 또 평가할 때 많은 전문가

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.01.26

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인간행동의 특성

하거나 또는 적어도 조물주로부터 만물을 다스릴 수 있는 권세를 받은 존재로 믿어왔다. 과학과 기술은 이런 인간우월주의적 사고방식을 공고하게 만드는 절차와 과업으로서의 역할을 하 ... 계는 속성 상 먹이 사슬이나 연쇄반응과 같은 밀접한 의존관계에 있기 때문이다. 한 존재의 행태는 필연적으로 다른 존재에게 영향을 미치는 구조로서 생태계는 항상 적정한 균형을 유지 ... 자연에서의 이상 현상이 증가하고 있는 추세이다. 물론 의학과 과학 기술의 발달로 인하여 이러한 문제들을 해결할 수 있고 인간의 수명 역시 증대된 것은 사실이다. 그러나 각종 지구

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2022.01.30

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보육교사, 놀이지도, 현대놀이이론 중 Freud의 정신분석 이론, Piaget의 인지발달이론, 행동주의 이론, 상위의사소통이론 등 4가지 이론에 대한 핵심개념을 정리하고, 각각 이론이 지니는 시사점을 제시해보세요.

의 사회적 능력과 문제해결 기술이 반영되어 표출된다고 보았습니다. Skinner와 Bandura는 유아의 사회놀이가 인지 능력과 깊은 관계가 있음을 밝혀냈습니다.Thorndike의 행동 ... 의 자아(ego) 기능을 강화시켜 사회화에 도움을 준다고 합니다. 유아들은 놀이를 통해 신체 및 사회적 기술을 발달시키기 때문에 놀이를 통해 유아는 주변 세계를 익숙하게 통달할 수 ... 에 맞지 않을 때 자신의 인지구조를 변화시켜서 적응하는 것놀이는 조절보다 동화가 더 많이 일어나는 상태입니다. 새로운 지식이나 기술을 직접적으로 획득하는 것보다 새롭게 획득한 지식

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.05.18

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4주 2강에서 취약한 여건에 놓여있는 다양한 상황의 학생에 대해 학습했습니다. 학교 폭력, 인터넷 중독, 가출 등 취약한 여건에 놓인 학생 집단 중 한 가지를 선택해 특징과 어려움, 그에 대한 지원방안을 기술하시오.

과 어려움, 그에 대한 지원방안을 기술하시오.목차1. 서론2. 학교 폭력 학생 집단의 특징과 어려움3. 학교 폭력 학생 집단에 대한 지원 방안4. 결론5. 참고문헌1. 서론학교 폭력 ... 은 피해 학생에게 깊은 상처를 남기며, 이는 학습 능력 저하, 자존감 하락, 우울증 및 불안 장애 등 다양한 정신적 문제로 이어질 수 있습니다. 더불어 학교 폭력은 가정 문제, 또래 ... 관계, 사회적 고립 등과 같은 다양한 사회적 요인과도 밀접하게 연관되어 있어, 이에 대한 다각적인 접근이 필요합니다.2. 학교 폭력 학생 집단의 특징과 어려움학교 폭력은 학교 내외

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.06.20

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아동이 발달하는 과정에서 부모의 이혼으로 한 부모 가정이 된다면 이때 겪게 되는 어려움에 대해서 생각해보고, 이 시기에 부모님의 재혼을 통해서 새로운 부모를 만나게 되었을 때 아동기의 심리적인 안정, 동일시 대상의 발견이라는 측면에서 어떤 부정적인 면과 긍정적인 면을 가져올 수 있는지 과제를 작성하시오

자녀 관계의 변화 등으로 학업성취의 하락, 분노, 공격성, 후회, 죄의식 같은 감정을 느끼며 또래와의 대인관계 문제 및 자아개념, 인지능력에도 위기를 경험한다. 부모의 이혼을 경험 ... 의 이혼을 이해하지만 다시 결합할 것이라는 공상을 하고 가족 환경으로 인해 두려움과 불안을 경험하며, 허탈감을 느낀다. 청소년기에는 부모, 형제, 또래와의 관계에서 공격성을 나타낼 ... 경험을 하지 못해서 사회적 기술을 익히지 못하고 한쪽 부모의 상실은 치명적인 충격과 불안을 낳는다. 또한 이혼한 부모가 서로를 증오하고 적대적, 갈등관계 일 때 자녀들이 더

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.12.29

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인간발달과 교육 시험 요점정리

하는 데 필요한 기술 습득, 지적·사회적 성장* 심리사회적 위기 극복: 능력 (≠무기력)⑤ 정체감 대 정체감 혼미* 연령: 11~20세* 사회적 관계: 또래집단* 주요 과업: 정체 ... 의 완책감)④ 근면성 대 열등감 -> 역동적이고 활동적인 시기* 연령: 6~11세(아동기)* 사회적 관계: 이웃, 학교* 주요 과업: 아동이 속한 사회에서 성공적으로 기능하고 경쟁 ... 감 확립, 성역할 개념* 심리사회적 위기 극복: 성실 (≠일탈)⑥ 친밀감 대 고립감* 연령: 20~40세* 사회적 관계: 친구, 연인* 주요 과업: 부모로부터 독립, 직업 선택, 배우

시험자료 | 7페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.12.15

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