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"통일교육 방법론" 검색결과 3,781-3,800 / 6,832건

  • 군사학 학문체계
    범nce)의 의의와 과학적 연구방법론(1)과학의 본질전통적으로 과학이라고 부르는 학문분야는 어떠한 방법을 통해서건 누구에게나 언제 어디서나 보편타당하며 주관적이거나 상대적이지 않 ... , 전투원, 군사이론과 기술)을 포괄하는 개념을 가지고 있는 것으로 보인다.또한 군사의 요소에는 기능과 목적이라는 2가지 요소가 있는데, 기능 요소는 정치, 경제, 외교, 교육 등 ... 갖추어야 할 군사력, 수단과 방법을 보장하기위한 지식의 체계이며, 무력전의 객관적 법칙을 탐구하고, 군사술의 이론에 관한 문제, 군사력의 건설과 준비에관한 문제와 군사기술
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.09
  • [서양교육사] 19~20세기의 교육사상가 -페스탈로치/헤르바르트/프뢰벨/스펜서/몬테소리/니일
    교육목적-심리학→교육방법론(표상심리학)(2) 표상심리학① 인식의 과정: 표상과 조화→결합: 통각(=학습)② 연상법③ 전심: 일정 대상에 주의를 집중치사: 의식속 표상들을 결합 ... (heart)능력지적교육 노작교육 도덕교육(3)교육원리① 자발성의 원리(성장관)② 방법의 원리(일정한 단계를 거침)③ 직관의 원리(수,형,어→수학,기하학,국어중시 )(직관이란?:외계 ... 이 다져지는 곳④ 실물교육의 장(5) 교육방법① 마음의 성장과정에 따라 결정(막연한 감각인상→명확한 관념)② 발달단계 초점 “아동이 무엇을 알 수 있는가?”에 맞추어 교육함.③ 직관
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.04.29
  • 동서양의근대
    와 같이 근대화의 개념이 다의적으로 해석되는 것은 이론화가 적극적으로 시도된 것이 최근의 일이기 때문이다. 근대화를 논하는 학자나 추진자들이 근대화를 보는 관점과 접근 방법 또는 ... 개혁과 외교관계 혁신, 교통·통신·의료·교육 등에서의 근대 문물 도입 등이 서서히 추진되었다. 그러나 근대사회를 예비하지 못한 정계는 개화사상과 척사사상의 갈등 속에서 임오군란 ... 의 원칙은 농업의 협동제로 변질되어 오히려 중국의 근대화를 역행시키는 결과가 되었다.3) 일본의 근대화메이지 유신이후를 근대로 본다. 이는 일본의 자본주의 및 근대적 통일국가의 시점
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 13페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.05.01
  • 《한국어문법론 연구의 흐름》
    Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌《한국어문법론 연구의 흐름》Ⅰ. 서론우리말의 문법적 사실이 학문적 바탕 위에서 연구된 것은 그리 오래지 않으며 우리 국어의 문법구조에 대한 연구는 매우 늦 ... 는 조금씩이나마 계속되어 왔다. 그러나 우리나라에서 품사의 개념이라든가 형태론이나 통사론과 관련된 개념이 싹트고 이로써 우리 문장을 분석하는 연구가 시작된 것은 20세기가 거의 되 ... 체계는 품사론(기난갈)과 통사론(짬듬갈)으로 이루어진다.ㄱ. '기'는 낱말의 뜻, '난'은 나눈다는 뜻, '갈'은 연구의 뜻으로 품사론에 해당ㄴ. '짬'은 '짜다'의 명사형으로 꾸미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.10.04
  • 7차 도덕과 교육과정의 이해
    과 설정의 취지, 내용 및 방법적 특성, 단계적 위치, 총론 및 관련 교과들과의 관계 등을 중심으로 성격 진술- 도덕과 교육의 핵심 역역으로 인성 교육과 민주 시민 교육, 통일 대비 ... 과학적 관점 명시- 인격 교육적 접근 내지 덕교육적 접근을 추구하면서 도덕적 실천 성향과 행동 습관 형성에 역점을 둠? 도덕과 교육의 핵심 영역으로 인성 교육, 민주 시민 교육, 통일 ... 제공? 목표와 내용에 따른 특색 있는 지도 방법 구사? 재량 활동의 ‘도덕실(예절실)’로의 활용 제안? 직접적인 실천과 체험 중심의 지도방법 활용 권장? 재량 활동의 도덕 교육
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 18페이지 | 2,000원 | 등록일 2008.02.26
  • 아리스토텔레스 약력, 아리스토텔레스 자연론(자연학)과 윤리론(윤리학), 아리스토텔레스 논리론(논리학), 아리스토텔레스 정치론(정치학), 아리스토텔레스 존재론(형이상학), 아리스토텔레스 철학 관련 시사점
    로까지 거슬러 올라가는 근원성의 추구, 지식의 모든 부분에 걸치는 종합성에 있다. 아리스토텔레스에 의해 철학은 학문으로서의 확고한 방법적 기초를 갖게 되었고, 이것에 의해 그리스철학 ... 하고 있다. Platon은 정치 교육의 대상을 수호자에 대해서만 한정하고 있는데 이는 잘못이다. "모두의 아들은 누구의 아들도 아니다." "부분이 행복하지 않으면 전체도 행복할 수 없 ... 하고 다만 과도한 이기심의 소유에 대해서는 경계하고 있다. 재산의 소유가 쾌락의 근원이라는 현실적 상황을 인정하고 있다.(3) 지나치게 과도한 국가의 통합(통일)을 시도한 Platon
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.10.08
  • 교원평가제에 대한 의견
    의 제도 같은데 왜 많은 사람이 반대를 하며, 나도 반대를 하는 것일까? 이것은 방법론적 측면의 문제점 때문에 많은 사람들이 반발을 하는 것이다. 현 정부의 졸속정책이 교육에 피해 ... 며, 교사와 기타 교육주제가 제외된, 교장?교감의 판단으로만 이루어졌었다. 그리고 전국적으로 통일된 지표를 사용해서 교원을 평가했었다. 물론 평가주체가 학생과 학부모 그리고 평교사가 아니 ... 덜 부담되는 방향으로 그리고 객관적인 방향으로 평가할 수 있는 방법론적 측면을 다시 연구해서 개정해야 한다고 생각한다.셋째, 방법론적 측면에서 문제점이 있다. 교원을 평가
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2007.01.05
  • ☆교수님 추천☆[정치학] 우리나라 정치상황과 마키아벨리즘 (부제: 마키아밸리의 ‘군주론’을 읽고)
    전략과 전술을 이용해야 하는가의 방법론을 생각하다보니, 강한 국가를 만들기 위해서는 신생군주라는 영웅이 나와야 한다는 결론을 내리게 되었고, 이탈리아에 새로운 사회질서를 수립 ... [정치학 개론]마키아벨리의『군주론』을 읽고...§ 목 차 §I. 서 론- 왜 군주론을 읽어야 하는가?- 정치에 대한 국민들의 관심- 지도자의 필요성II. 본 론1. 마키아벨리 ... 의 삶과 배경(시오노 나나미의 ‘나의 친구 마키아벨리’ 를 읽고...)2. 마키아벨리가 말하는 정치적 지도자상(마키아벨리의 ‘군주론’ 을 읽고...)3. ‘마키아벨리즘’은 악의 생각
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 11페이지 | 2,500원 | 등록일 2008.07.16
  • 상담이론의 이해
    게 평가되 고 덜 복합적인 문제에만 제한적으로 사용될 수 있음 형태주의 상담이론 - 기본 철학 : 인간은 사고 , 정서 , 행동의 전체성과 통일성을 추구하 는 존재이며 , 비결정론 ... 상담이론의 이해 성인학습및상담 ( ㅇㅇ ㅇ 교수님 ) 교육학과 ㅇㅇ ㅇ상담이론의 이해 1. 정신분석적 상담이론 2. 행동주의적 상담이론 3. 인간중심적 상담이론 4. 기타 상담 ... 적 방법으로 불안을 통제할 수 없을 때 자아를 붕괴의 위험에서 보호하려 무의식적으로 사용되는 사고 및 행동수단 자아 심리적 구성요소 초자아 사회적 구성요소 본능 ( 원초아 ) 생물
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 2,500원 | 등록일 2010.04.30
  • 스피노자의 윤리사상
    했으며, 1663년에는 교육적인 목적과 기하학적 체계화에 대한 방법론적 관심에서 저술한 『데카르트 철학의 원리 Ⅰ·Ⅱ』(Renati Des Cartes principiorum ... 암스테르담으로 이주한 유태인 가정에서 태어났다. 그러나 전통적인 유태식 교육을 받으며 자란 스피노자는 성장하면서 점차 유태교의 교의와 율법에 깊은 회의를 품게 되었다. 청년기에 스피노자 ... 했다. 최초의 저작은 1660년 『지성개선론』(Tractatus de Intellectus Emendatione)이며, 1861년에 뒤늦게 네덜란드에 번역본이 발견된 『신, 인간과 인간
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2008.04.13
  • 교감의 지위와 역할 및 자질요건0k
    지향적인 사고에 의하여 학교를 운영하지 않으면 살아남기 어려울 것이며 교육도 시대의 변화에 따라 내용과 방법과 환경의 변화를 통해 교육경쟁력 확보를 위한 노력을 하지 않으면 안될 ... 교감의 지위와 역할 및 자질요건0kⅠ. 서 론오늘날 우리 사회는 산업사회에서 정보화와 지식화에 따라 개인과 국가 사회의 장래를 좌우할 수 있다. 이러한 지식기반사회에 대비한 미래 ... 에 있다.학교경영의 개념에 대해서는 학자에 따라 차이가 있으나, 김윤태(1986)는 ‘교육목표를 효율적으로 달성하기 위하여 교장과 교직원 집단이 협력하여 수행하는 조직적 활동이
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 20페이지 | 4,300원 | 등록일 2009.05.19
  • [인문]신해혁명(辛亥革命)의 의의와 영향
    신해혁명(辛亥革命)의 의의와 영향목 차Ⅰ.서 론Ⅱ. 본 론1. 배 경2. 입헌파(立憲派)와 개혁파(改革派)3. 신해혁명의 전개1)무창(武昌)봉기2)반혁명세력과 신해혁명의 실패4 ... . 신해혁명의 의의Ⅲ. 결 론 : 신해혁명의 영향Ⅰ.서 론신해혁명(辛亥革命)은 좁은 의미로 1911년 10월 10일 호북성 무창(武昌)에서 신군(新軍)의 봉기가 시작되어 1912년 ... 을 살핀 후 그에 따른 의의를 살펴보고, 결론에 신해혁명(辛亥革命)이 앞으로의 역사에 어떠한 영향을 미쳤는지에 대해 생각해보고 평가해보려 한다.Ⅱ. 본 론1. 배경18세기 중엽
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.08.20
  • 종교와 이단
    을 구약, 신약, 성약으로 구분하는데 성약서가 곧 원리강론인 것이다. 통일교의 ‘원리강론’은 서론에 이어 창조론, 타락론, 말세론, 메시아 강림과 재림, 부활론, 예정론, 기독론, 복귀 ... 에 관하여 경험을 초월한 존재나 원리와 연결지어 의미를 부여하고 또 그 힘을 빌려 통상의 방법으로는 해결이 불가능한 인간의 불안과 죽음의 문제, 심각한 고민 등을 해결하려는 것이다.종교 ... 하였다. 행하여 자기들 고유의 경전을 지닌다.예로 통일교의 원리강론), 천부교의 오묘원리, 여호와의 증인의 새 세계 번역성경 등이 있다. 둘째. 신앙의 핵심이 있어야 할 위치에 다른 교의
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.11.10
  • [행정학]정부부처의 공공조직론
    고객지향적인 통일교육을 실시할 필요가 있다고 판단된다.㉡ 기대효과- 통일교육의 대상을 특화하여, 대상에 맞는 통일교육의 접근방법을 강구하고 실행함으로써 통일교육의 대국민 만족도 ... 협력기금 투명성 제고 ...................................... 8㉠ 추진배경㉡ 기대효과㉢ 목표 및 성과지표㉣ 추진일정㉤ 사례⑤ 고객 맞춤형 통일교육 실시 ... 결정권을 가지는 협의체이었다.⑤ 고객 맞춤형 통일교육 실시㉠ 추진배경- 남북관계의 급속한 변화와 ‘연간 3만명 교육생 시대’를 맞아 통일교 육 수요증가에 적실성 있게 대처하기 위해
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 17페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.10.08
  • 데 스틸 바우하우스에 관한 자료- 건축
    성 포기:2. 건축의 산업화건축 방법론의 과학화와 협동작업바우하우스 건축방법론은 객관적 타당성에 의미를 부여하는 것.표준화와 규격화  사회와의 적극지속적 접촉Feature ... 적 접근적방법 신즉물주의 택비판적 계승20th centuryFirst World War합리적사고 기계문명의발달De Stijl기계적 작업 ;집단적인 경향 개인주의적 성향일반적인 법칙 ... 수직,수평적요소(벽,가구)들로인해 가변적 공간,팽창  4차원성의 획득역사상 전무후무한 건축 회화 통일된 양식De Stijl MovementDe Stijl : 1917-1931
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 37페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.03.17
  • 담론으로 살펴본 역사교육
    이 되어서는 안된다. 교과서는 정부가 만들고, 역사교육론은 단지 교과서를 학생들에게 잘 가르치는 방법론을 연구하는 학문이 되어서는 안된다. 교과서가 역사교육론의 결과물이기 때문이 ... 역사교육론 첫 번째 보고서--담론으로 살펴본 역사교육1. 들어가며2. 이론과 현장3. 내용과 방법4. 이념과 내용5. 나오며1. 들어가며해방 후 역사교육과 관련된 여러 가지 연구 ... 서는 이론과 현장, 내용과 방법, 이념과 내용 3가지로 나누어서 관련 학자들의 주장을 분석해보겠다.)2. 이론과 현장‘이론과 현장’의 문제는 역사교육연구자들이 지금까지 연구
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    | 리포트 | 6페이지 | 5,000원 | 등록일 2008.01.04
  • 교육과정 구성에 따른 교육방법
    부정되고 Dewey의 교육이론 에서 교과를 맹목적인 방법으로 주입시키려는 교육내용을 비판하면서부터 형식도야 이 론이 교육이론으로서 가치를 상실하게 되었다.2) 주요특징① 수업을 사전 ... 을 학습, 해석하고 조직하는 데 논리적이고 효과적인 방법- 학생들의 지적능력을 발전시키는 데 가장 적당- 교육의 기본적 개념에 대한 주장과 일치- 인류가 축적한 문화유산을 가장 효율 ... 없음- 학습을 분과적으로 조직함으로써 관련성, 통일성 등이 결여되어 있음- 지식의 기능적 활용에 토대를 두지 않고 있음2. 경험중심 교육과정1) 기본적 견해- 아동의 욕구와 흥미
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.10.29
  • 시민교육의 실천방안
    을 설득시키는 형태로 진행되어서는 안된다. 2) 정치교육에는 내용엔 반드시 ‘찬반’이 포함되어야 한다. 논쟁을 통해 좋은 결과를 도출해 낼 수 있어야 한다. 3) 복수의 방법론을 취해서 ... 중요하게 생각한다.목표를 정해서 진행하는 가운데 중요한 것은 정치교육 기관의 역할이다. 개인이 가지고 있는 지식의 수준이 시민교육 과정에 많은 영향을 끼친다. 대상과 방법 설정 ... , 성인들은 자신들이 경험한 지식 등 총체적인 지식들을 시민교육의 과정에 투영시켜 교육을 진행시킨다.독일에서도 정치교육의 목표, 과정, 방법 등에 대한 많은 논쟁이 있다. 몇 년전 정치
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    | 리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.12.30
  • 직위 분류제에 대하여
    차 례직위분류제 정리…1Ⅰ. 서 론…1Ⅱ. 본 론…11. 직위분류제의 개념…12. 직위분류제의 특성…23. 직위분류제의 발전…24. 직위분류제의 수립방법…31) 용어의 해설(1 ... …16…16Ⅲ. 결 론…17※참고문헌…18본 문직위분류제 정리 머리말Ⅰ. 서 론정보화사회로 접어들면서 다양하고 복잡한 사회문제들이 발생하고, 행정의 기능확대가 필요하게 되었다. 이러 ... 하게 취급하는 것이 인적자원관리의 일관성과 효율성을 확보하는데 훨씬 도움이 된다. 즉, 성격이 유사한 공직을 한데 묶어서 분류함으로서 인재선발과 교육훈련을 실시할 수 있고, 또한 일
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2008.12.30
  • 유아교육과정의 동향
    교육 과정은 다음과 같은 사상을 기초로 한다.첫째, 통일의 원리. ‘모든 것은 신적인 것, 또는 신으로부터 나오고 신적인 것 혹은 신에 의해서만이 제약된다. 그는 범신론 ... 의 지상 목표요, 학문의 요체로 삼고 있다. 그러므로 유교의 교육 목표는 현실적인 수기치인, 즉 수신제가 치국 평천하로 요약된다.②교육 내용과 방법서당의 교육 내용은 강독(책읽 ... 방법유안진은 서당의 교육 방법에 대해 정리하였는데, 이중 유아 교육에 해당하는 것만 살펴보면 다음과 같다.첫째, 한 사람의 훈장이 모든 교과목을 모든 아동에게 가르쳤다.둘째, 아동
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    | 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2009.03.11
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