"2015교육개정"의 검색결과 입니다.

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일본보건의료정책 2015 교육과정 음악 수행평가 계획서 사회복지행정론 국내외 감염병 2015 교육과정 간호법 미국 코로나 정책 평가계획서 2차비교과

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"2015교육개정" 검색결과 361-380 / 5,541건

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2015개정 초등사회과 법, 인권, 정치 영역

)^7^8{"name":""}..FILE:Contents/section0.xml2024-1 사회과교육과정및교수법 4주차 과제선입니다.사회 인지의 발달《인권 영역》 - 인권의식의 발달 ... 를 보장하기 위해서입니다.’ 특히 도덕과 법을 분리하여 학생들에게 가르친다는 점에서 규칙발달이론 및 법사회화 이론과 연결하여 보았을 때, 교육과정에서 학생들의 법의식과 관련된 이론

리포트 | 2페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.09.21

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2015 개정 고등학교 한국사 교과서 내 ‘정호와 백정’ 학습방안 (A Study on the Learning Method of ‘JeongHo (丁戶) and Baekjeong(白丁)' in High School Korean History Textbook Created by the 2015 Revised Curriculum)

본고는 2018년 7월에 고시된 2015 개정 교육과정 고등학교 한국사 교과서에 새롭게 추가된 학습요소 ‘정호와 백정’의 개념과 그에 대한 학습방안을 모색하려는 목적에서 작성 ... 되었다. ‘정호와 백정’은 그 개념과 관련하여 학계에서 논의가 진행중이므로 학습요소로서 적절치 못하며, 교육현장에서도 교수･학습에 부담이 되었다. 실제로 9종의 고등학교 한국사 교과서 ... ) and Baekjeong(白丁)' in the 2015 revised curriculum high school Korean history textbook, which was

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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ARCS 동기유발 전략을 적용한 식품 안전 교육 교수⋅학습 과정안 개발 (Development of Teaching-Learning Plans Applying ARCS Motivation Strategies for Food Safety Education)

본 연구는 2015 개정 가정과 교육과정의 ‘식품의 선택과 안전한 조리’ 내용요소를 중심으로 ARCS 동기유발 전략을 적용한식품 안전 교육 교수⋅학습 과정안을 개발하는 데 목적 ... 을 두고 있다. 이를 위해 분석, 설계, 개발, 평가(1), 수정(1), 평가(2), 수정(2) 및 완성의 단계로 연구를 수행하였다.분석 단계에서는 2015 개정 가정과 교육과정 ... 의 성취기준과 교육과정 6대 핵심개념 중 하나인 ‘안전’ 관련 내용요소 중 ‘식품의선택과 안전한 조리’에 해당하는 중학교 교과서(12종)의 내용을 분석하였다. 설계 및 개발 단계

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.04 | 수정일 2025.06.09

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고교학점제도 문제점 해결을 위한 운영 방향 탐색 (Exploring Operational Directions to Solve the Problem of High School Credit System)

연구대상은 선행연구, 공청회자료, 언론보도자료, 2015개정교육과정, 교육부의 고교학점제 추진방안 등이다. 연구 결과 고교학점제도의 문제점을 해결하기 위한 교육과정 편성의 기본적인 ... 방향은 첫째, 보통 교과 과목 위주로 편성해야 한다. 둘째, 자신이 원하는 분야의 관련 과목을 깊이 있게 학습할 수 있게 해야 한다. 셋째, 교육과정 편성의 근거도 확인해야 한다 ... . 고교학점제도 문제점 중 진로지도를 위한 고교학점제도 운영 방향은 첫째, 진로 학습·코칭을 위한 진로 교육과정위원회 구성 및 운영이다. 둘째, 교원의 업무 체계 재 구조화이

논문 | 11페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.27 | 수정일 2025.07.04

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초등학교 문화 속에서 역량 중심 교육과정 실행 경험에 대한 셀프 내러티브 탐구 (Self-Narrative Inquiry into competence-based curriculum implementation experience in elementary school culture)

본 연구는 2015 개정 교육과정이 수년간 적용되고 있는 이 시점에서 실제로 학교 문화 속에서 역량 중심 교육과정은 어떻게 이루어지고 있을까라는 문제의식에서 출발하였다. 이러 ... 한 문제를 해결하기 위해 교육 현장의 최전선에 있는 한 초등학교 교사가 교육과정을 실행한 경험을 통해 역량 중심 교육과정 실행에 대한 시사점을 탐구하는 데 목적이 있다. 연구의 목적 ... 방법을 활용하여 학교 문화 속에서 역량 중심 교육과정이 편성, 실행되는 과정을 분석하였다. 연구의 결과, 일반적인 초등학교에서 역량 중심 교육과정의 모습은 다음과 같다. 첫째

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.26 | 수정일 2025.06.04

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<홍계월전> 교육 내용의 현황과 새로운 방향의 모색 (A Study on Educational Contents of Honggyewoljeon)

의 역사 배경 속에서만 이해할 것이 아니라 현재를 이해하는 적극적인 도구로 활용하여 현실에서의 남녀 갈등에 대한 문학적 해답을 제공하는 교육적 텍스트로 활용해야 할 것이다. 2015 ... 개정교육과정이 적용된 새 교과서들은 이러한 관점들이 교육 내용에 반영되고 현장에 적용될 수 있는 가능성을 보여주고 있다. Honggyewoljeon is one of the ... 은 조선후기에 유행한 대중적 소설 장르인 여성영웅소설의 대표작 가운데 하나로, 7차 교육과정을 반영한 교과서에 처음 수록된 이래로 꾸준히 교과서에 수록되어 정전

논문 | 24페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.16 | 수정일 2025.06.17

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중학교 사회 교과서에 반영된 핵심역량 분석 (Analysis of Key competencies in Middle School Social Studies Textbooks)

이 연구는 핵심역량기반 교육과정으로 일컫는 2015 개정 사회과 교육과정에 의해 출판된 중학교 사회 1 교과서에 핵심역량이 어떻게 반영되어 있는지를 분석한 것이다. 먼저, 핵심 ... reflected in middle school social studies 1 textbooks published by the 2015 revised social studies c

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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역사과 교과역량에 대한 중학교 교사의 인식 (Recognition of middle school history teachers on Subject-Specific Competencies)

이 글은 교과역량을 반영한 2015 개정 교육과정이 적용된 후 실행주체인 교사들이 교과역량을 어떻게 인식하며 실천하고 있을까에 대한 논의에서 시작되었다. 수업활동과 관련하여 교과 ... 을 하는 교과역량으로 제시할 수 있다. 또 역사적 가치와 태도는 특정 성취기준이나 주제에서만 집중적으로 드러나는 정체성과 상호존중보다는 사회적으로 합의가 되면서도 현재 사회과 교육과정 ... 에서 강조하는 가치, 역사교육의 방향성을 보여주는 태도를 보여주는 것이어야 한다. This paper discusses how teachers perceive and

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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2015 개정 중학교 '기술･가정' 교과서 간의 발명 내용 요소의 일치율 분석 (Analysis of the Concordance Rate of Invention Content Elements among textbooks of 2015 Revised Middle School‘Technology and Home-Economics’)

2007 개정 교육과정을 시작으로 기술·가정 과 교육과정에 발명이 계속해서 등장하고 있다. 교과서로 인정되는 12곳의 출판사별 발명교육 내용이 서로 다른 내용을 담고 있 ... 13개의 내용 요소가 일치하는 것으로 확인하였다.본 연구의 결과에 터하여, 중학교‘기술･가정 1’교과서의 발명 단원에 제시된 대부분의 내용 요소들이 2015 개정 중학교‘기술 ... 과정 개정에 따른 교과서 개발 시 교과서 집필진이 교과서 간의 발명 내용 요소의 일치율을 높여 발명교육의 내용과 체계를 발전시켜야 할 것이다. Starting with the

논문 | 17페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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영화 교육 내용 비교 연구—한국과 캐나다(온타리오 주) 교육과정을 중심으로— (A study comparing contents of film education －Focused on Korea and Canada (Ontario) Curriculum－)

이 글은 일찍이 자국어 교육에서 매체 문해력에 관해 주요하게 다루어 온캐나다 온타리오 주의 교육과정의 특성을 알아보고, 특히 영화 교육과 관련된 내용을 중심으로 우리나라 2015 ... 개정 국어과 교육과정과 비교해 보았다.연구 방법은 두 나라의 교육과정에서 추출된 영화 교육 내용을 정리한 뒤에 내용 편성 및 범주 체계, 내용 도입 시기, 내용 요소 등을 중심 ... 으로 살펴보았다. 그 결과 캐나다 온타리오 주의 자국어 교육과정은 다음과 같은 특징을 보였다.1. 언어적 의사소통 기능으로 기존의 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기와 함께‘보기’와 ‘표현

논문 | 36페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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[교육학] '과정중심평가로서의 수행평가' 분석 정리 레포트

협업 기술, 자기주도적 학습 능력과 태도 등이 요구됨.- 2015 개정 교육과정이 추구하는 인간상도 ‘자주적인 사람, 창의적인 사람, 교양 있는 사람, 더불어 사는 사람 ... 평가를 원칙으로 하며, 한 학기 환산점 100점 중 40점 이상을 의무로 반영학교급적용 학년내용비고중학교전학년전 교과17학년도와 동일고등학교2015 개정 교육과정(2018학년도 1 ... ’으로 정의하며, 이를 통해 지식정보 사회가 요구하는 바른 인성을 갖춘 창의 융합형 인재 양성을 추구하고 있음 (교육부, 2015).▶ 창의 융합적 역량 증진 > ‘배움 중심의 교육

리포트 | 11페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.08.03

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세계화 시대 인권으로 보는 함석헌 씨알사상의 실천윤리적 성격과 교육적 함의 (Practical Ethics Characteristic and Educational Implication of Ham SokHon Ssial Thought in Human Rights in the Era of Globalization)

에 둔 인권교육은 인간 존재가 모두 고귀한 씨임을 인식하고 주체적 인격체가 되게 하는 것으로 2015개정 교육과정의 중학교 과 고등학교 인권 관련 단원을 통해 ... 이상의 지나친 소유도 권력도 지위도 없는 맨 사람이다. 자유와평등의 도덕적 존재이자 살아 있는 유기체로서 사람을 존중해야 한다. 교육의 측면에서 씨인 민중을 사실에 기초하여 사색 ... 하고 생각하게 하는 것이 교육의 주요한역할이다. 씨사 상 은 첫째, 씨인 민중은 고귀하다. 둘째, 민중은 역사와 나라의주체이다. 셋째, 민중은 새롭게 자기 주체에 대한 본연

논문 | 28페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.03 | 수정일 2025.06.06

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융복합교육 관점에서고등학교 가정교과서의 학습 활동 분석 (Analysis on Learning Activities Found in High School Home Economics Textbooks in the Perspective of Convergent Education)

본 연구는 고등학교 가정교과서에 제시된 학습 활동들을 융복합교육의 관점에서 분석하여 다양한 핵심역량을 함양할 수 있도록 교과서가 구성되었는지 알아보고자 한다. 이에 2015 개정 ... 교육과정에 따라 출판된 12종 가정교과서의 ‘발달’ 핵심 개념의 교과서 내용을 대상으로 가정교과에 적합하게 재구성한 융복합교육 관점의 분석틀을 적용하여 분석하였다. 하나의 활동 ... the 2015 revised national curriculum in the perspective of convergent education and examine if they

논문 | 19페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.19 | 수정일 2025.06.27

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은유와 상징을 통한 자아 개념 지도 방안 연구

본 연구는 2015 미술과 교육 과정 개정안의 성취 기준에 따라 자아 개념 형성을 위한 수업을 설계·시연하고 자아 정체성 이론의 해석을 통 해 자아 정체성 발전 모형을 구성 ... 하였고, 미술 수업에 참여한 학생들의 자아 개념 발전을 평가하고 나아가 수업 실행을 반성하기 위한 연구이 다. 추상적인 미술 교과의 교육 목표인 성취 기준을 미술 수업 현장을 통해 구현 ... 들을 수집하고 정리하였다.두 번째, 계획 단계를 통해 첫 번째 단계에서 수집한 자료와 함께 연 구 학교의 교육 과정과 학습자를 분석하여 자아 탐색을 촉진하기 위한수업안을 작성하고 실제 활용될 평가 도구와 학습 자료를 제작하였다.

논문 | 135페이지 | 5,000원 | 등록일 2023.02.28

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‘漢文의 活用 - 漢文과 人性, 漢文과 文化’ 領域의 內容要素와 成就基準 분석 (Analysis of content elements and achievement standards at the domain of ‘Utilization of classical Chinese - ‘personality and classical Chinese’ and ‘culture and classical Chinese’)

2015년, 국가는 교육과정을 개정, 공시했다. 2015 개정 한문과 교육과정의 경우, 한문(한자, 어휘, 문장, 글)에 대한 학습을 ‘이해’로, 한문을 통한 학습을 ‘활용 ... ’으로 구분하고, 한문과를 구성하는 2개의 내용 영역으로 ‘한문의 이해’, ‘한문의 활용’을 설정했다. 이 글의 핵심 내용은 2015 개정 한문과 교육과정의 ‘한문의 활용’ 영역 가운데 ... 는데, 제재 발굴과 단원 구성이 향후의 핵심 과제일 것이다. In 2015, Ministry of Education, Science and Technology published

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.06.10 | 수정일 2025.06.16

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중학교 음악교과서의 융합학습 제재 분석 (An Analytical Study on Convergence Learning Materials in Middle School Music Textbooks)

목적 본 연구는 2015 개정 중학교 음악교과서에서 융합학습이 어떻게 구성되어 있는지를 표현 영역을 중심으로 살펴보았다. 이를위해 융합학습이 적용된 제재의 학습활동을 대상 ... 으로 융합된 교과의 종류 및 기능을 분석하였다.방법 분석 대상 교과서는 2015 개정 중학교 음악교과서 5종을 대상으로 하였다. 연구 절차는 첫째, 연구 대상 교과서들 중 표현영역 ... tructured in the 2015 revised middle school music curriculum, focusing on the domains of expression

논문 | 15페이지 | 무료 | 등록일 2025.07.01 | 수정일 2025.07.05

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기술 교육에서 아두이노를 활용한 SW 교육 및 STEAM 교육 방안 (Study on SW Education and STEAM Education using Arduino for Technology Subject)

한국기술교육학회 김진수

논문 | 27페이지 | 무료 | 등록일 2025.03.29 | 수정일 2025.05.07

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2015개정 초등 수학 교과서에 제시된 수 감각 관련 수직선 경험 기회 분석:자연수,분수,소수의 이해 단원을 중심으로 (An Analysis of the Number Line Experience Opportunities Relevant to Number Sense from the 2015 Revised Elementary School Mathematics Textbooks: Focusing on the Units of Understanding Natural Numbers, )

수 감각은 수의 의미와 그 크기를 이해하는 능력으로, 초기 수학 학습의 중요한 기초이다. 본 연구의 목적은 2015개정 초등 수학 교과서에 제시된 수 감각 관련 수직선 경험 기회 ... 는 수는 특정 구간에 집중되어, 아동의 균형 있는 수 학습 경험 기회에 한계가 있었다. 분석 결과를 토대로 교과서 보완 및 개선 방안, 교육적 시사점을 제언하였다. The ... experience opportunities relevant to number sense from the 2015 revised elementary school mathematics

논문 | 20페이지 | 무료 | 등록일 2025.05.27 | 수정일 2025.06.04

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2015 초중등학교 교육과정 총론 요약 및 강조되는 점

2015 초중등학교 교육과정? 총론 요약1. 교육과정 구성의 방향1) 추구하는 인간상홍익인간의 이념 아래 개인으로서는 민주 시민으로서 인간다운 삶을 영위할 수 있게 하고, 공동체 ... 의 일원으로서는 민주 국가와 인류의 이상을 실현하는 데 이바지하게 한다. 이러한 교육과정이 추구하는 인간상은 다음과 같다.가. 전인적 성장을 바탕으로 자아정체성을 확립하고 자신 ... 문화를 향유하고 발전시키는 교양 있는 사람라. 공동체 의식을 가지고 세계와 소통하는 민주 시민으로서 배려와 나눔을 실천하는 더불어 사는 사람2) 교육과정 구성의 중점이를 위한

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.12.16 | 수정일 2021.04.01

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2015교육과정의 문제점에 대한 소견문입니다.

학급을 운영할 때 아이들이 이따금 하는 말이 있다. ‘이거 왜 해요?’라는 말이다. 담임 교사로서는 이런 말이 나오지 않도록 학기 초에 학급 운영 전반에 대해 공유하고 의견을 나눈다.

리포트 | 1페이지 | 1,500원 | 등록일 2022.08.08

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