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"한국어문학부" 검색결과 361-380 / 1,640건

  • 청소년을 위한 현대문학사 요약
    의 특수성? ??⑵ 현대의 한국 문학① 한국의 역사: 고대→ 삼국시대→ 고려시대→조선시대→현대② 한국 문학의 보편성㉠ '한국‘의 규정㉮ 한국어: 한문학의 문제㉯ 한민족: 단일민족 ... 현대문학의 개념??1. 한국 현대 문학의 의미(초점의 차이)??⑴ 한국의 현대 문학① 세계적 공통성(현대인) 가진 현대 문학의 특성㉠ 개인 중심의 문학: ‘나’를 인식 → ‘나 ... 는 누구인가’의 답 찾기(자기정체성), 개성중시㉡ 자본주의의 관계㉢ 인간의 상품화㉣ 문학의 자율성 cf.재도지기로서의 문학㉤ 문자텍스트 중심(∵인쇄술의 발전)② ‘한국’이라는 지역
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 38페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.09.29 | 수정일 2022.09.14
  • 학과 소개 - 국어국문학과는 어떤 곳인가? (글쓰기 과제 A+/면접 활용 가능)
    이해를 높이고 인식을 발달시키기 위해 서구 어문학을 소개하고 수용하는 데에도 힘을 기울이고자 한다.전남대학교 국어국문학과의 시초는 1952년 1월 1일에 문리과 대학 문학부 ... 을 보면 알 수 있다.그에 반해 국어국문학과는 우리말과 우리 문학을 연구, 교육하는데 중점을 두고 있다. ‘한국현대문학개론‘, ‘한국어음운론‘, ‘한국어문법의 이해‘등 교과목을 보 ... 국어국문학과는 어떤 곳인가?국어국문학과의 개요를 살펴보면 국어학과 국문학이 합쳐진 학문을 배우는 곳이라고 할 수 있다. 국어학은 한국어를 대상으로 하여 체계적으로 연구하는 학문
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.06.18
  • 중앙대 대학원 (인문/어문계열) 합격 학업계획서 예시
    , 한국어와 비슷해 보이지만 사실은 다른 일본어의 발음체계에 대해 자세히 공부하고 최대한 원어민과 비슷한 발음을 실현하고자 노력하는 과정은 어려우면서도 가장 즐거웠습니다.좋아하는 학문 ... 은 일어일문학 대학원에 진학하여 석사 과정을 밟으며 학부 때보다 더 깊게 공부하고, 관심 있는 분야를 연구하여 성과를 꼭 내고 싶다는 것이었습니다.2. 학업 및 연구 계획세부 전공 ... 을 결정하고 그와 관련된 연구에 몰두하는 것만큼이나 일본어학·일본문학·일본문화를 포괄하는 학문적 토대를 탄탄히 마련하는 것도 매우 중요하다고 생각합니다. 제가 졸업한 일어교육
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2019.08.16
  • 비즈니스 통번역 ppt내용-5주차
    가 표음문자라는 점을 감안하면 외국어를 한국어로 번역하는 방법에는 차용이 많이 쓰임-적용대상:계약서,연설문,보고서,희곡,문학,광고문,관광 브로슈어,영화제목(가장 많이 사용) 등과 같이 ... 가,번안● 메시지 전환기법-부가, 대체, 생략 등● 직접번역-축어역(가장 확실한 번역 방법)-개념:외국어를 글자 그대로 똑같은 뜻의 자국어로 옮기는 번역 또는 일명 글자 그대로의 번역 ... 로 옮기는 번역-특징:메타 언어적 간격을 메우기 위하여 사용하는 번역 가운데 하나임문체적 효과를 위해 필요한 방법은 아님문자 그래도 직접 음을 빌려와 도착어로 옮겨 놓는 방식한국어
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.04.27
  • 지구촌 문화의 이해와 테마여행 레포트 과제 A+, 세종 사이버 대학교
    들에게도 한국어와 한류는 불가분의 관계이다.3)문학 어떤 영역에 대한 개념이나 어휘가 풍부하다는 것은 그 집단이 해당 영역에 대해 깊고 강한 관심을 가지고 있다는 의미 이다. 우리 ... 은 문학들을 해외로 전파시키기 위해 정부는 다음과 같은 노력을 하고 있다. 문화 관광체육부 산하에 천만 달러의 예산과 80명의 직원으로 구성된 한국 문학 번역원을 만들고, 번역 ... 에서도 방탄소년단이라는 남자 아이돌 그룹이 미국 유명한 토크쇼에 나와 한류열풍의 힘을 실어 주었다. 이 그룹으로 인해 한국에 대해 알고 싶어 하고 한국어를 배우려는 팬들이 매우 증가 하
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2018.10.04 | 수정일 2018.11.03
  • Plus report 취미와 예술 독립영화 한 편을 감상한 후 감상문을 작성해보기. 감상문을 쓸 때, 먼저 영화의 제작진, 내용 등 개요를 간략히 정리하고(1페이지 이하), 그 영화가 우리가 영화관에서 흔히 접하는 상업영화와 지닌 차이점에 대해 분석해보기.
    기만 한 게……. 부끄러워서... 서명.. 못하겠습니다.” 결국 동주는 교도소에 갇혀 생을 마감하기 전, 만약 시집을 낸다면 무슨 시집을 내겠느냐는 친구의 물음에 한국어로 ‘하늘 ... 과 바람과 별과 시’를 냅킨에 적어서 건넨다. 한국어를 읽지 못하는 친구가 이건 무엇이라고 읽는 것이냐고 도리어 묻자 윤동주는 조용히 “하늘과 바람과 별과 시.”라며 한국어로 답 ... 까지 한국어로 건네고, 말하며. 상대방이 알아듣던 말든 상관하지 않고 곧게 한국어를 말하는 그의 행동에서 나는 무엇을 느꼈는가. 끝없는 부끄러움의 나락이었다. 소극적이라고 그를 단정했던 것
    Non-Ai HUMAN
    | 방송통신대 | 7페이지 | 4,800원 | 등록일 2019.12.22
  • 근접발달영역의 정의와 근접발달영역에서 해야 하는 교사의 역할에 대해 생각해보세요
    한국의 현대문학언어학 개론문법 교육론어휘 교육론외국어 습득론문법론토론200장이상댓글 30자이상 5회이상한국 문화의 장단점에 대해서 생각해 보세요한국 문화의 장단점에 대해서 생각 ... 공사 등 여러 가지 부작용을 일으켰다. 또한 지리적 특성으로 지역 이기주의가 심하고 거기서 더해 우리 보다 경제적으로 떨어지는 나라를 무시하는 심지어 얼마 전에는 귀화한 농구 선수 ... 는 우리말인 한국어를 왜 가꾸고 잘 지켜야 하는지 자신의 생각을 말해 보세요한국어뿐만 아니라 언어는 그 민족의 역사와 문화 등이 총체적으로 녹아 있는 살아 있는 인류의 유산으로 보존
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.05.07
  • [외국어로서의 한국어 교육개론] 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.
    : 대구대학교출판부.정명숙(2003), 비즈니스 한국어 교수요목 설계를 위한 연구, 한국어교육 14-2, 국제한국어 교육학회.안형미(2011), 학습자 요구 분석을 통한 비지니스 ... 외국어로서의 한국어 교육개론주제 : 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오.1. 서론특수 목적의 한국어는 크 ... 은 한국 내 대학교에 재학중인 유학생들을 대상으로 하는 경우가 많다. 같은 한국어라도 학습의 목적에 따라 교육 내용이 달라지기 때문에 본론에서는 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2020.06.25 | 수정일 2020.10.06
  • 고려대학교 대학원 면접 다년간의 기출문제와 일부 답 정리, 학업계획서 입니다. (한국어교육학과)
    를 가르쳐 주는 것이 즐거웠고, 이 경험으로 인해 외국인에게 한국어를 가르치고 싶다는 꿈이 생겼습니다. 꿈에 한 발짝 다가가기 위해 한국에 돌아오자마자 국어국문학을 부전공 했으며 국어 ... 능력인증시험을 독학하여 2급 자격을 땄습니다. 그러나 부전공과 독학만으로는 한국어를 깊이 있게 공부 할 수 없고 외국어로서의 한국어 교육을 공부하는데 한계가 있기 때문에 석사 과정 ... 교육 방안에 대한 연구를 하고 싶습니다. 한국어 교육에서 기초가 되는 어법 공부를 선행한 후에는 문학을 통해 한국 문화에 대한 외국인 학생들의 이해를 높여주기 위해 한국문학교육
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.30
  • 판매자 표지 자료 표지
    한국문학의 개념과 범위
    한국문학의 개념과 범위1. 한국문학이란 무엇인가?한국의 문학 - 한국인이 한국어로 이룩한 문학.한국어 - 한문: 이중적인 성격을 가져, 씌인 한문은 동아시아 공동의 문어이 ... 을 기록된 언어예술품으로 볼 때 배제.한문문학: ‘한국문학이란 한국인의 사상 감정 경험을 한국어로써 표현한 문학’이라고 볼 때 배제.but 한국문학 - 구비문학- 기록문학 - 국문 ... +향찰고려전기한문학의 시대서정(향가, 한시)육두품(최고 귀족)구비+한문+향찰중세후기고려후기한문학의 시대서정+교술(경기체가, 시조, 가사, 한문학)구귀족+신흥사대부구비+한문조선전기한문학
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.05.05 | 수정일 2021.06.10
  • 이화여자대학교 외국어교육특수대학원 한국어교육학과 면접후기와 학업계획서입니다. 최종합격하였습니다.
    습니다.꿈에 한 발짝 다가가기 위해 한국에 돌아오자마자 국문학을 부전공 했으며 외국어로서한국어교육학 개론을 독학했습니다. 이제 외국어로서 한국어교육 분야 최고의 대학인 이화여대 대학원 ... 교육에서 기초가 되는 어법 공부를 선행한 후, 문학을 통해 한국 문화에 대한 외국인 학생들의 이해를 높이기 위해서 ‘한국문화의 이해’, ‘문화 콘텐츠를 활용한 한국어교육’을 수강 ... 하며 고전소설을 활용한 문화 콘텐츠를 연구하고 싶습니다.학부에서 부전공으로 고전문학에 관한 수업을 듣던 중 중국인 유학생과 운영전에 관한 이야기를 나눌 기회가 있었는데 중국에도 비슷
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 1페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.06.30
  • 직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징을 비교하여 기술하시오
    기(신문,영상,문학작품), 듣기(라디오)단원명1과 전공별 리포트 작성법2과 한국어 문장쓰기(글쓰기 준비/글쓰기 이론)3과 토론/토의를 통한 자기표현(토론/토의의 이해, 토론/토의 ... 외국어로서의 한국어교육개론직업 목적 한국어 교육과 학문 목적 한국어 교육의 특징(교육 내용, 교육 방법 등)을 비교하여 기술하시오1. 서론2. 본론3. 결론4. 참고문헌서론교재란 ... 용 자료로 활용되기도 한다.한국어 교재의 유형을 아래와 같다.내용의 측면 : 회화 교재(말하기/듣기), 듣기 교재, 읽기 교재, 쓰기 교재, 발음 교재, 어휘 교재, 문법 교재, 문화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2020.07.27
  • 판매자 표지 자료 표지
    외국어로서의한국어교육개론, 한국어교육 교수법의 개념과 특징을 설명하시오.
    다가 다시 사라지기도 했다. 유행했던 교수법이 다시 유행처럼 퍼지기도 했다.이에 한국어 교수법의 개념과 특징에 관한 역사적 사실을 살펴보고, 현대사회에서는 어떤 교수법을 채택하고 있 ... 는지 살펴볼 것이다. 그리고 어떤 교수법을 앞으로 채택하여 수강생들을 가르칠 수 있을지에 대해 논의하고자 한다.[2]. 본론1. 한국어 교수법의 개념한국어 교육의 총 목표를 정의하자 ... 면 다음과 같다.“제2언어로 한국어를 배우는 외국인, 재외동포 및 국내 이주민들이 한국어로의 문화 간 의사소통 능력을 길러서 한국 언어문화 공동체에 참여하고 한국과 한국 문화
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.09.11
  • 2020 고려대/경희대/이화여대 국어국문학과, 성균관대 인문과학계열 합격 자기소개서
    었습니다. 문학 작품을 읽고 한 편의 소논문을 작성하는 교내 진로독서 프로그램에 참여하면서 두 작품의 상호 연관성을 알아보았습니다. 우선 소설에서 시가 어떻게 변용되었는가를 살피며 인용 ... 의 상호텍스트성이라는 새로운 관점으로 여러 사물들을 바라보자 문학은 다른 여러 분야와도 유기적으로 관련을 맺고 있다는 점을 알게 되었습니다. 이후 자연스럽게 문학과 다른 학문과의 연관 ... 성에도 관심을 가지며 융합적인 학습 경험을 쌓고자 했습니다. 문학적인 문체로 쓰인 생태학 서적을 읽거나, 수학 탐구대회에 참여해 수학과 관련된 주제로 시를 써보았습니다. ‘어린왕자
    Non-Ai HUMAN
    | 자기소개서 | 6페이지 | 30,000원 | 등록일 2020.10.05 | 수정일 2020.10.30
  • 독특한 관점으로 높은 점수를 얻은 한국어교원양성 한국어이해교육론
    과목명 : 외국어로서의 한국어이해교육론이 름 :아이디 :과제주제 : ‘실제성’있는 읽기 자료에 대한 이론을 검토하고,한국어 숙달도 초급, 중급, 고급에 맞는 읽기 자료를문학작품 ... 어서 흥미를 유발하며, 결과적으로 학습 동기 역시 적극적으로 부여된다고 보기 때문이다.본론에서는 실제성 있는 읽기 자료란 무엇인지 이론적으로 기술해보고, 한국어 숙달도 초급, 중급 ... 보존하는 것이 좋지만 학습자별 능력에 따라 교사가 도움을 줄 수도 있고 학습자가 도전할 수 있는 여지를 남겨둘 수도 있다. 이처럼 한국어 읽기 자료는 학생들의 언어 능력에 부합
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.26 | 수정일 2021.03.19
  • 초급 말하기 능력 평가에 대한 세부 계획서를 작성해보시오
    대학교 한국어문학연구소, 서울대학교 국어교육연구소, 서울대학교 언어교육원 공편, 한국어교육의 이론과 실제2, 아카넷, 2012김정숙, 한국어 말하기 능력 평가를 위한 구인 설정 ... 외국어로서의한국어능력평가론초급 말하기 능력 평가세부 계획서목 차I. 서론II. 본론1. 한국어 의사소통 능력2. 한국어 초급 수준3. 말하기 초급 평가 내용4. 평가의 요건 ... 자는 시험이나 평가를 통해 그 동안의 학습 내용을 점검할 수 있고 집중적으로 어휘나 문법 능력을 향상시키는 계기도 될 수 있다.한국어 말하기의 평가 목적 역시 이와 동일하다. 말하기
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 4,000원 | 등록일 2020.04.02
  • 한국어교재에서의 문화항목 교육과정 사례분석
    알아보기 및 문학 맛보기단원 주제와 관련된 문화 내용을 제시 및 문화상호주의 관점에서 모국과 비교하여 생각해보는 활동 제시문학작품 감상 및 표현 활동 제시위 이화한국어 2-2(2010 ... 의 소재가 문법, 읽기, 듣기, 쓰기 등에서 다뤄지는데 문화 파트에서는 ’관상‘이, 문학에서도 ’얼굴‘이 제시되어 종합적 학습을 돕고 있다.이에 본론 2. 나.에서 제시된 한국어 ... 과목명 : 외국인을 위한 한국문화교육론이름 :과제명 : 여러분이 가지고 있는 한국어 교재(외국인대상 교육용 교재)중 하나를 선택하여 교재 안의 제시된 문화항목을 정리하고 문화항목
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.01.08
  • A+ 중도입국 청소년을 위한 정책적 변화의 필요성에 대한 레포트
    중도입국 청소년을 위한 정책적 변화의 필요-전담 부처 개설과 이를 토대로 한 중도입국 청소년의 한국어 문제 해결-세계화의 흐름에 따라 대한민국은 점차 다문화 사회로 변화해 가 ... 게 확립되었으며 사실상 현재 이에 대한 구분과 개념 정의조차 명확하지 않다. 여성가족부에서는 중도입국 청소년을 ‘결혼이민자 및 귀화자의 만 9~24세 자녀 가운데 외국에서 ’주로 ... ‘ 성장한 자녀’로 규정하여 그 구체적인 기준이 마련되어 있지 않으며, 행정자치부에서는 그 기준을 ‘결혼이민자 및 국적취득자의 한국 국적 만 18세 이하의 자녀’로 두어 중도입국
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.21
  • 초급학습자를 대상으로 한 대명사의 교수법에 관하여
    주제 : 한국어의 품사를 설명하고 이 중 하나를 선택하여 학습자들에게 어떻게 교수를 할 지 설명하시오.Ⅰ.서론본 과제에서는 우선 한국어의 품사에 대해서 설명하고 9품사 중 하나인 ... 대명사를 지시의 유형별로 학습자들에게 어떻게 교수를 할 지에 대해 생각해 보고자 한다. 이하의 서술 내용의 대부분은 필자가 일본과 대만에서 초급 학습자를 대상으로 한국어를 교수 ... 했을 때의 경험을 토대로 작성한 내용이다.Ⅱ.본문한국어의 품사와 품사체계단어들을 일정한 기준에 따라서 묶음으로 분류해 놓은 것을 ‘품사(parts of speech, parts of
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 4페이지 | 2,500원 | 등록일 2020.08.10
  • - 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그 특징을 기술하십시오. 이때 교재의 기본적인 서지 사항을 밝히고 머리말/일러두기를 분석한 내용이 포함되도록 해야 합니다. 또한 교재의 전반적인 구성과 개별 단원 구성을 모두 살펴야 합니다.
    문과대학 국어국문학과 교수),정명숙(부산외국어대학교 한국어문학부 교수)출판사 (주)교보문고나. 서지사항교재명 재미있는 한국어 1집필위원 김정숙, 정명숙지은이 고려대학교 한국어문화 ... 수준 : 초급, 중급언어 : 한국어, 영어- 부교재 : 워크북, CD 2매- 부록 : 듣기대본, 정답, 찾아보기- 내용 구성목차구성문법구성목차구성문법구성제1과 자기소개-이에요/예요 ... - 과목명 : 외국어로서의 한국어 교재론- 이 름 : 000- 과 제 : 일반 목적 한국어 교재와 특정 목적 한국어 교재를 1종씩 선정하여 각 교재의 구성을 요약ㆍ정리하고 그
    Non-Ai HUMAN
    | 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.08.22 | 수정일 2019.11.04
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2025년 11월 28일 금요일
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