"특수아동중재"의 검색결과 입니다.

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"특수아동중재" 검색결과 361-380 / 6,104건

특수아상담-지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 설명하고, 관심을 가지게 된 이유에 대하여 논하시오.

과목명특수아상담과제주제지적장애, 학습장애, 자폐범주성장애, 정서 및 행동장애, ADHD, 불안관련 장애, 영재아동, 감각장애 등에서 개인적으로 관심을 가진 장애를 설명하고, 관심 ... 는다. 따라서 학급에서 ‘문제아’ 또는 ‘말썽꾸러기로 낙인 되어 처벌과 질책을 받을 뿐 적절한 치료나 교육적 중재를 받고 있지 못하는 경우가 많다. 특히 미숙한 사회적 행동으로 아동 ... 기에 받았던 부정적인 피드백은 성장과정에서 ADHD 아동을 사회적으로 배제하거나, 위축시키고, 소외시켜 우울감을 유발할 수 있다(장혜경, 2007). 그러나 이러한 아동의 중재방안

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| 리포트 | 3페이지 | 3,000원 | 등록일 2022.03.25

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자폐성장애 PPT, 자폐스펙트럼 장애 PPT

만 아니라 모욕적인 말의 사용이나 표정도 사용해서는 안된다 . T 4) 행동치료4 . 교육과 중재 T 5) 약물치료 약물치료는 자폐증상이 있는 아동들을 특수교육을 중심으로 여러 접근 ... 하며 , 적절히 반응할 수 있도록 해준다 . 4 . 교육과 중재 T 3 ) 감각통합훈련4 . 교육과 중재 T 4) 행동치료 ② 긍정적 환경과 적응 행동 제공 아동이 선호하는 물질적 보상 ... 수 있는 ‘ 대체행동 ＇ 지원을 기본으로 한다 .4 . 교육과 중재 ③ 강화는 경제성과 다양성을 고려 자폐아동에게 강화를 제공할 때는 가장 최소의 양으로 최적의 언어행동발생

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 22페이지 | 1,500원 | 등록일 2021.12.27

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장애영유아교수방법론, 영유아교육과 영유아특수교육의 공통점과 차이점에 대해서 설명하세요.

은 영유아특수교사가 프로그램을 계획하는데 많은 도움을 주고 있다. 또한, 특수교육은 대체로 초등과 중등의 장애아동의 교육적 요구를 충족시키기 위하여 진보해 왔지만, 개별화교육프로그램 ... 이 가능성이 있는지는 서비스 전달에 영향을 준다. 서번째 가족의 목적이나 목표, 통합교육에 대한 부모와 기관의 철학과 신념이 중재와 교육이 이루어지는 장소에 영향을 미친다.특수교육 ... 적으로 장애치료와 학습을 목표로 하는 것도 중요하지만 장애를 인식하고 장애영유아의 욕구 충족을 인지하는 것이 중요하다고 생각한다.Ⅳ. 참고문헌이소현, 유아특수교육, 학지사, 2011이병인, 특수교육대상아동 가족 지원의 이해, 노스보스, 2016

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2024.02.26 | 수정일 2024.03.05

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본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지 5가지 이상 쓰시오.

. 특히 특수아동을 위한 상담 접근법(예: 놀이치료, 미술치료, 행동중재 등)에 대해 깊이 있는 훈련을 받으면 실제 현장에서 다양한 내담자의 요구에 부응할 수 있는 폭넓은 도구 ... 문헌Ⅰ. 서론특수아동은 신체적·인지적·정서적 측면에서 특별한 요구를 지닌 아동을 의미하며, 일반적인 발달 경로와 다른 양상을 보이기 때문에 교육 및 심리적 지원에 있어 개별화된 접근 ... 이 필요하다. 이러한 특수아동을 대상으로 한 상담은 특수교육 관련서비스의 일환으로서, 아동의 발달과 적응을 돕고 정서적 안정을 지원하는 중요한 역할을 담당한다. 특히 장애를 지닌

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.08.07

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장애영유아의 특수교육 및 중재에 있어서 부모와 전문가의 협력방법에 대해 서술하시오

장애영유아의 특수교육 및 중재에 있어서 부모와 전문가의 협력방법에 대해 서술하시오Ⅰ. 서론부모들은 자녀들이 장애를 가지고 있다는 사실을 알게 되면 자신들의 삶에서 가장 중요 ... 다. 따라서 장애아동들에게는 개별화된 서비스 제공이 필수적이며 이를 위해 전문적인 치료지원 프로그램이 요구된다. 현재 전국에는 약 3만여 명의 장애영유아들이 특수학교 또는 일반 유치원 ... 에서 활용할 수 있는 구체적인 실행 계획을 수립하였다.특수교육 대상자가 장애 영유아라는 점에서 일반 아동과는 다른 특성을 가지고 있으므로 그들의 교육에는 보다 특별한 접근이 필요

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.09

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유아특수교육의 기초가 된 유아교육과 특수교육에 대해 비교 설명하시오

(3) 보상교육Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서론특수교육은 특수아동을 대상으로 하는 교육을 이야기하는 것으로 유아특수교육이란 특수한 교육을 필요로 하는 아동을 대상으로 하는 교육 ... 을 이야기한다. 아동에 대한 가치관이나 아동관이 변화하면서 특수아동이 가지는 가치관이나 특수아동에 대한 아동관 또한 변화하였고 이에 따라 특수아동을 대상으로 하는 특수아동교육이 대두 ... 되었고 특수아동 역시도 한 인간으로 존중받을 가치와 권리가 있으며 보다 나음 삶을 영위할 수 있도록 하기 위하여 국가와 사회가 함께 책임지고 고민하여야 한다는 인식을 가지게 되었다. 이

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.01.13

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긍정적 행동지원

적 행동지원의 다차원적 모형6Ⅲ. 국내 연구 동향91. 부모-교사 협력 중재 연구의 확대92. 학교 차원의 긍정적 행동지원 연구의 확대103. 학교 차원의 긍정적 행동지원11Ⅳ ... . 결론 및 제언131. 결론 및 제언13참고문헌14 긍정적 행동지원에서의 세 가지 차원 중재 모형 7 세 가지 차원 중재 단계에 따른 국내 선행연구 분석 결과11Ⅰ. 서론1. 연구 ... 은 학생이 통합학급에서 분리되는 요인으로 작용하기도 하였다(박승희, 이효정, 허승준, 2015). 성공적 통합을 위하여 특수교사와 일반교사가 함께 협력, 장애 이해 교육활동, 교수

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| 리포트 | 17페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.10.15

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본인이 특수아를 상담한다면 특수아상담의 전문성과 연관지어 어떤 원칙을 세워서 상담을 할지

가 이러한 지원을 받는 데 어려움이 있는 것도 사실이다. 특수화 상담은 내담자 유형에 따라서 심리 상담으로 분류할 수도 있는데, 특수화 상담은 장애를 가진 아동 상담 및 영재아 상담 ... 을 포함하는 것으로 다른 차원의 개념이다. 상담 현장에서 특수화 상담은 장애를 가지고 있는 아동 상담과 대체로 동의어로 본다. 이번 과제를 통해 본론에서는 특수화 상담 의 전문 ... 상담으로 아동 매체를 이용하는 것이 적절하고 아동의 심리상태를 이를 통해 파악할 수 있다.두 번째 장애 학생 당사자를 직접 상담하는 것과 장애 학생의 부모, 그리고 특수교사

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2025.01.23

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학습장애 관련 주요 용어 정리

적일 수 있다.17) 조기중재 : 조기중재라는 용어는 현재 조기특수교육, 유아 특수교육, 특수아 조기교육, 조기개입 등으로 다양하게 사용되고 있다. 일반적으로는 3~5세 취학 전 ... 학습장애 관련 주요 용어 정리1) 학습장애 : 한국특수교육학회(2008)의 학습장애에 대한 정의는 다음과 같다. 학습장애란 개인 내적 원인으로 인하여 일생 동안 발달적 학습(듣 ... 지 못하는 아동이 보이는 학습문제를 말한다.3) 학습지진 : 지적능력이 70~90의 경계선급인 아동이 보이는 학습문제로 모든 교과목 학습에 지체를 보이거나 저조한 학업성취를 보인다.4

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.07.24

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특수아상담) 특수아동의 장애유형 한 가지를 선택하고 장애특성을 고려한 가상의 상담사례를 상담과정에 따라 작성해보십시오. 내용을 작성한 후 가족과 어떻게 연계할 것인지 함께 정리하시기 바랍니다.

자폐아동 김민수 상담사례 과목명: 특수아상담 목차 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 (1) 내담아동소개 (2) 상담 초기 (3) 상담 중기 (4) 상담 종결 (5) 가족과의 연계 Ⅲ. 결론 ... 하고, 생각, 감정, 행동 측면의 인간적 성장을 위해 노력하는 과정이다. 일반적인 상담 외에도 특수아 상담은 특수한 교육적 요구를 가진 아동을 대상으로 하는 상담이다. 전문적인 ... 훈련을 받은 상담자가 내담자의 문제를 수용, 이해, 공감하며 2차적 문제발생을 예방한다. 또한, 내담자의 교육, 진로, 문제해결, 적응 등을 돕는다. 특수아 상담은 아동의 발달

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.11.11

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주의력결핍 및 과잉행동장애를 가진 영유아의 특성과 현장에서 적용할 수 있는 2가지 이상의 중재방법을 제시하시오.

[특수아상담]주의력결핍 및 과잉행동장애를 가진 영유아의 특성과 현장에서 적용할 수 있는2가지 이상의 중재방법을 제시하시오.Ⅰ. 서 론주의력 결핍 및 과잉행동 장애 ... 에 대한 중재방법1) 가정에서의 방법ADHD 부모는 자녀가 주의산만이나 과잉행동 등의 문제 행동을 보일 때 일반아동의 부모보다 두배 더 많이 부정적 태도로 반응하는 경향이 있 ... (Attention Deficit/Hyperactivity Disorder, ADHD)는 유아기와 학령 전기 아동에게 흔히 나타나는 소아정신과 질환으로, 지속적으로 주의력이 부족하여 산만

리포트 | 3페이지 | 2,500원 | 등록일 2023.06.17 | 수정일 2024.08.13

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기존의 연구논문들 중에 본인이 관심있는 분야의 논문한편을 선택하여 그 논문의 연구문제와 필요성, 연구목적, 주요이론, 연구방법, 표본추출방법 및 척도, 결론, 논문의 한계점에 관해 분석하시오.

을 담당하고 있는 인력자원이다. 수업현장에서 장애아동의 수업을 지원하고, 비장애아동과의 협력적 사회관계지원을 통한 사회성기술의 발달을 중재하는 측면에서 볼 때 특수교육실무원은 질 ... 장애학생에게 장애에 대한 이해와 태도를 긍정적으로 중재하고 향상시킬 수 있도록 질적 지원을 위한 기초자료를 제공하기 위하여 논의의 필요성이 제기되었다.본 연구는 일반학교와 특수학교 ... 에 비해 장애아동의 교육환경에 대한 배경을 긍정적으로 경험하고 이해하는 태도를 가진다. 일반학교 통합교육현장에 근무하는 특수교육실무원은 장애와 장애인에 대한 기본지식과 이해를 증진

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2022.10.29 | 수정일 2022.11.10

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정서행동장애의 체계적 선별 절차에 대해 기술하고, 영유아 조기 선별에 대한 장단점을 기술하시오.

실시3훈련된 관찰자가 교실과 운동장에서 수업참여 및 사회적 행동을 직접 관찰상호관계의뢰 전 중재 교육지원을위한 평가 의뢰조기 선별의 장단점정서행동장애 아동 대다수는 치료 대상 ... 정서행동장애의 체계적 선별 절차에 대해 기술하고, 영유아 조기 선별에 대한 장단점을 기술하시오.서론정서행동장애는 CMHS의 정의에 따르면 "심각한 정서장애를 가진 아동은 지난 ... 12개월 이내에 DSM으로 진단된 정신적, 행동적 또는 정서적 장애로 인해 18세까지의 아동과 청소년 사이에서 가정, 학교 또는 지역사회에서 중대한 기능적 장애를 겪게 된다"고 한다

리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2023.03.09

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특수교육학개론 자폐성장애아동의 교육

Chapter8. 자폐성장애아동의 교육 간호 12345678 OOO | 특수교육학개론 | 지도교수 O OO학습목차 01 자폐성장애의 개념 02 자폐성장애의 원인 03 자폐성장애 ... 자폐성장애아동의 교육 행동적 접근 관계중심모델 기술중심 중재 응용행동분석 바람직한 행동 (+)/ 바람직하지 않은 행동 (-) 비연속 개별시도교수 ABA 형식 ( 선행사건 - 행동 ... 상 개인차 관계중심 모델 아동과 돌보는 사람의 의사소통 상호작용 증진 · 촉구하는 기술 개발 , 수립하여 아동이 주도하도록 하여 성장시킴 관계개발 중재 부모중심 프로그램 아동사정 후

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| 리포트 | 21페이지 | 2,500원 | 등록일 2021.12.04 | 수정일 2021.12.08

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일과성빈호흡(TTN) 케이스

__________________________________________________________목 차Ⅰ. 서론1. 연구의 필요성2. 문헌고찰Ⅱ. 본론1. 간호 정보1) 일반정보2) 건강과 관련된 정보3) 주요 간호중재 요약2. 아동의 사정자료1) 투약2 ... ) 진단검사 및 특수검사3) 활력징후 및 호흡 사정 중심의 종합 환아 상태 분석3. 아동 간호계획(간호과정)1) 간호진단 우선순위2) 간호과정Ⅲ. 결론1. 퇴원교육2. 느낀점Ⅳ ... 일과성빈호흡(TTN) 아동간호학 케이스 일과성빈호흡(TTN) 아동간호학 케이스 일과성빈호흡(TTN) 아동간호학 케이스 일과성빈호흡(TTN) 아동간호학 케이스 일과성빈호흡(TTN

리포트 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2025.06.18

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특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오.

. 결론특수교육은 중재의 시기가 이를수록 효과가 좋으며 특정 시기를 놓칠 경우, 매우 상황이 어려워지기도 한다. 발달장애 아동 혹은 장애 영, 유아의 경우 최근 특수 교육 및 가족 ... 교과목 명: 특수아동이해주제 : 특수교육의 이해를 위한 개념, 교사로서의 역할, 특수교육대상자, 목적, 보편성과 특수성을 조사한후 이를 바탕으로 학습자의 의견을 서술하시오.-장애 ... 의개념-장애아동을 지원하는 교사로서의 역할과 자질-특수교육 대상자-특수교육의 목적-특수교육의 내용과 방법-장애아 보육과정목차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 특수 교육의 대상 및 목적과 그

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2021.07.06

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특수아통합교육_특수아의 통합교육을 위한 협력에서 장애물을 해결하는 방안에 대해 조사하기

교육을 위한 협력에서의 장애물(1) 개념적 장애물전통적으로 일반교사가 특수아동을 지도하지 못할 것이며, 특수교사의 전통적 역할은 분리된 환경에서 특수아에 대한 중재나 처치를 제공 ... 하는 장애아동이 많아지면서 특수학교의 유치원 과정이나 유아특수학교와 같은 분리 교육 위주에서 특수아 통합교육으로 방향 전환이 이루어졌다.통계청의 조사에 따르면 우리나라의 특수아 통합 ... 집에 다니는 아동은 4,079명으로, 약 6.1%인 것으로 조사되었다. 교육부의 특수교육 연차 보고서에 의하면 2017년 기준으로 우리나라 특수교육대상자 89,353명 중 53

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2024.08.01

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특수아통합교육의 정당성에 대해 서술하시오

와의 협력을 통해 장애학생들에게 적절한 교육환경을 제공하고 비장애학생들에게는 장애인식 개선 기회를 제공함으로써 더불어 살아가는 능력을 함양하기 위한 교육방법이다. 즉, 특수아동들이 일반 ... 있을 것이다.특수아통합교육이란 장애아동뿐만 아니라 일반 아동들도 함께 교육받는 통합교육과정을 말한다. 특수아통합교육은 장애아동에게 비장애아동과의 동등한 교육기회를 제공함으로써 사회 ... 특수아통합교육의 정당성에 대해 서술하시오Ⅰ. 서론특수아통합교육은 장애학생에게 통합교육 기회를 제공함으로써 일반학교에서 교육받을 수 있는 권리를 보장하며, 비장애학생에게는 장애인

리포트 | 3페이지 | 2,000원 | 등록일 2023.09.18

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학대 아동을 대하는 간호사의 중요한 역할 <아동간호학> 레포트 A+

아동보호전문기관이나 수사기관에 신고할 의무가 있다. (National law information Center. 2016). 특히 간호사들은 업무적 특수성에 의해 모든 연령의 아동 ... 해주기도 한다.대한간호협회와 25만 명의 간호사들이 ‘아동학대 및 방임에 대한 간호사 선언문’을 통해 피해 아동을 예방하고 조기 발견하며 포괄적 간호 중재를 수행해야 한다고 주장 ... 프로그램들을 개발하는 데 힘쓰고 간호 중재법 발전을 위해 노력한다. 마지막으로 아동 보호와 권리 증진을 위해 관련 분야의 전문가와 협력해서 객관적이고 공정한 법적 소송이 진행되도록 간호전문가로서 돕는다.

리포트 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2023.08.16

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상담실에 올 때마다 부모와 떨어지지 못하여 울며 엄마에게 매달리는 아동이 있다. 그런 아동을 보며 부모 또한 자리를 뜨지 못하고, 상담실에 함께 들어와 있으려 하며 개별상담이 제대로 이루어지지 못하고 있다. 불안과 관련하여 그 원인과 특성을 설명하고, 이러한 불안관련 장애아동의 상담을 어떻게 진행할 것인지 구체적인 상담방법을 예를 들어 자신의 의견을 논리적

과목명 특수아상담과제주제상담실에 올 때마다 부모와 떨어지지 못하여 울며 엄마에게 매달리는 아동이 있다. 그런 아동을 보며 부모 또한 자리를 뜨지 못하고, 상담실에 함께 들어와 있 ... 에 대한 상세설명아동 놀이치료 상담 구조화아동 놀이 치료 과정의 예아동 놀이치료 목표 및 중재 방법부모-자녀 놀이치료 방법 병행아동 놀이치료 및 부모-자녀 놀이치료 선택 이유결론 ... → 적극적 자기표현 → 적극적 감정표현, 자기주장, 주도성의 표현 → 부정적 반응에 대한 탐색 → 부정적 감정을 긍정적으로 감정표현 → 종료(3) 아동 놀이치료 목표 및 중재 방법1

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| 리포트 | 7페이지 | 3,500원 | 등록일 2022.12.02

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