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"왜란의 전개과정" 검색결과 361-380 / 2,099건

  • 한국사 능력검정시험 39회부터 최근까지 오답노트
    의 농서, 시비법, 모내기법 등 소개, 밭농사 2년 3작 기술, 이앙법 보다 직파법 권장), *농가집성은 효종21. 임진왜란 평양성 탈환-조·명 연합군이 일본군 격파. 임진왜란 후 ... 발간)과 교육 운동(대성학교, 오산학교 설립)을 전개하고, 민족 사업을 육성하기 위해 자기 회사를 운영함. 또 태극 서관도 운영함(민족 문화 향상), 만주 삼원보에 신흥 강습소 ... 지대는 중국군과 연합하여 항일 운동을 전개, 호가장 전투와 타이항산 반소탕전에서 대승을 거둠 / 조선의용대 화북지대=>공산주의계 조선독립동맹으로 흡수(1942), 김원봉 중심
    시험자료 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.04.22
  • [일본학과] 2017년 1학기 근현대한일관계와국제사회 출석대체시험 핵심체크
    : 일본의 전국시대가 정리되어가던 격변기 → 두 차례의 왜란(임진왜란, 정유재란) 발생2. 한일관계의 구조와 과정(1) 구조① 지정학적으로 보면 한반도는 대륙세력과 해양세력이 만나 ... 문명권으로 분류될 수 있는 곳(2) 과정① 역사적으로 보면, 동아시아지역은 오랜 시간에 걸쳐 중국 중심의 중화문명권 경험② 대체로 한반도를 통해 일본으로 중국문명이 전파되는 경험 ... “문명의 해바라기 현상”⑤ 2차 대전 이후 전 세계가 미국과 소련으로 대표되는 양극화된 세계로 갈리게 되고, 세계적인 차원의 이데올로기 대립이 치열하게 전개되면서, 동아시아지역
    방송통신대 | 47페이지 | 6,000원 | 등록일 2017.05.01
  • 판매자 표지 자료 표지
    [수업지도안][교수학습과정안] 국사(역사) 학습지도안 세안입니다. 연구수업, 수업연구, 동료장학, 상호장학, 행복나눔장학 지도안 등으로 사용할 수 있습니다.
    역사과 교수?학습 과정안대외 항쟁과 신라의 삼국 통일주 제◈ 수 업 연 구 ◈수업교과지도교사대상학급일시장소학습형태학습자료국 사(역사)OOOO학년 O반20**. *. *.O학년 O ... 연구부장: OOO문서담당연구부수업교사교과부장연구부장교감교장보존기간1년협 조결재일자O O 고 등 학 교목 차Ⅰ. 역사과 교육과정1. 역사 교육의 목표 12. 개정 제7차 역사과 교육 ... 과정의 특성 1Ⅱ. 단원 학습 지도 계획1. 교재 및 단원명 22. 대단원 개관 23. 단원의 학습 목표 34. 단원 지도 계획 45. 지도상의 유의점 6Ⅲ. 수업의 실제1. 학습
    리포트 | 13페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.03.18
  • 고쳐 쓴 한국근대사 서평
    되지 않는 물품, 시기적으로 만들기 어려운 공물이 부과되기도 하였다. 이러한 공납 과정의 문제 때문에 방납이 등장하였는데 여기에서도 폐단이 일어나서 토산물 대신 쌀로 거두는 대동법 ... 하였다. 의 문란으로 홍경래의 난으로도 불리는 관서농민전쟁과 임술민란이 일어나게 되었다. 이런 세도정권 시기 전에는 조선은 임진왜란과 정유재란을 겪게 되고 더 나아가 정묘호란을 겪게 되 ... 행위를 전개해 시전에 대립할 정도로 성장하였다. 이러한 사상의 진출은 시전상인에게 위협이 되었으므로, 정부로부터 금난전권을 양도받아 사상들의 활동을 억압하였다. 이와 같은 특권
    리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2019.09.11 | 수정일 2019.09.14
  • [일본학과] 2017년 1학기 근현대한일관계와국제사회 기말시험 핵심체크
    말: 일본의 전국시대가 정리되어가던 격변기 → 두 차례의 왜란(임진왜란, 정유재란) 발생2. 한일관계의 구조와 과정(1) 구조① 지정학적으로 보면 한반도는 대륙세력과 해양세력 ... 자 한자문명권으로 분류될 수 있는 곳(2) 과정① 역사적으로 보면, 동아시아지역은 오랜 시간에 걸쳐 중국 중심의 중화문명권 경험② 대체로 한반도를 통해 일본으로 중국문명이 전파 ... 는 이른바 “문명의 해바라기 현상”⑤ 2차 대전 이후 전 세계가 미국과 소련으로 대표되는 양극화된 세계로 갈리게 되고, 세계적인 차원의 이데올로기 대립이 치열하게 전개되면서, 동
    방송통신대 | 92페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.05.18
  • 판매자 표지 자료 표지
    우한 폐렴-코로나 바이러스로 인한 개학 연기 기간 동안 더욱 충실한 수업 준비-동아시아 수업 첫 시간 학생 오리엔테이션(안내) 자료 예시문 할인자료
    / 송나라 주희의 성즉리설과 명나라 양명학의 심즉리설1916세기 동아시아의 상황 / 장거정과 도요토미 히데요시(풍신수길)의 정책들20왜란, 호란의 배경과 전개 과정 및 국제 정세 ... 과 그 과정에서 체결된 조약 내용 및 불평등성을 이해, 파악합시다30동아시아 각국에서 전개된 근대화 운동의 추진 세력, 전개 과정 특징, 내용 서로 비교31동아시아 각국에서 전개 ... )수업목표- 바람직한 역사 발전 방향에 대한 자신의 생각, 의견을 말할 수 있습니다- 동아시아 역사의 전개 흐름을 파악하고, 한국 역사와 비교하여 설명할 수 있습니다- 자신이 관심
    리포트 | 4페이지 | 1,100원 (60%↓) 440원 | 등록일 2020.02.23
  • 한국사인물재평가.hwp
    조선은 7년 동안 이어진 임진왜란의 상처로 온 나라가 피폐하고 민심은 흉흉했다. 이런 상황에서 민심을 안정시켜야 할 중앙 정치에서는 붕당으로 인한 당파간의 논쟁으로 제대로 된 ... 해지며 급변했다. 이러한 어려운 상황에서 당시 조선을 통치하던 왕이 바로 광해군이다. 그는 왜란으로 인해 피폐해진 조선을 재건해야 되는 조선 역사상 가장 큰 과제를 안은 군주였 ... 로 임해군과 갈등을 빚었으나 1592년 임진왜란이 발생하였을 때 국난에 대비한다는 명분으로 피난지 평양에서 세자에 책봉되었다. 선조와 함께 의주로 피난을 가다가 영변(寧邊
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2017.10.22
  • <조선, 말이 통하다> 서평
    의 전환에 대한 이해는 곧 우리 민족의 전통적 사회의 질서가 서구의 제국주의적 세력과 만나는 과정에서 어떤 변화를 겪게 되었는가 하는 문제로 귀결될 수 있다. 근대 사회로의 전환 ... 다.책의 세 번째 구성인 ‘언론의 물꼬가 터지다’는 서론에서도 말했듯이 이 책의 핵심이라고 볼 수 있다. 임진왜란 이후에 지배 커뮤니케이션 체계 가운데서 일원화보다는 분화되는 양상 ... 에 필요한 노동력이 줄어들었다. 이것이 성행하면서 농민층의 토지 사유화의 확대도 나타났는데, 이는 피지배층이 지배층으로 진입하는 것을 보여준다.조선 사회에서 임진왜란 이전
    리포트 | 11페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.12.12
  • 조선시대 보부상
    의 성장과정 삼국시대 , 고려시대 : 부분적으로 행상의 활동이 존재했음 조선시대 : 본격적으로 보부상이 활동하기 시작함 ② 조선 후기 ( 활발 ) - 임진왜란 이후 상업억제 완화 ... 161128(Rev.02) 조선시대 보부상목차 1. 보부상이란 ? 2. 보부상의 성장과정 3. 보부상의 조직화 4. 보부상의 활동 5. 보부상의 의의 Q A1. 보부상이란 ... . 보부상의 성장과정 삼국시대 , 고려시대 : 부분적으로 행상의 활동이 존재했음 조선시대 : 본격적으로 보부상이 활동하기 시작함 ① 조선 전기 ( 부진 ) - 농본억상 정책 → 허가받
    리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2018.02.09
  • 임진왜란, 전후 양국의 이해득실에 관하여
    임진왜란-조선은 승전국인가 패전국인가I.서론II.임진왜란 발발배경1.임란 전 조선의 정세2.임란 전 일본의 정세3.조선통신사III.임진왜란 전개과정IV.임진왜란 전후 상황1.조선 ... , pp.115~118.III.임진왜란 전개 과정1592년 음력 4월 13일 일본 도요토미 히데요시의 왜군이 약 20만 명의 군사를 이끌고 부산진을 향해 진격 함 으로써 임진왜란 ... 을 몰아내긴 하지만, 임진왜란이라는 전쟁이 조선에 미친 피해는 막대했다. 이에 반해, 일본은 이 전쟁을 계기로 새로운 발전의 발판을 마련하게 되었다.일례로, 왜란 전에는 조선
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2016.11.03
  • 임진왜란 지도안 (고등학교 국사)
    설명할 수 있게 한다.? 임진왜란의 전개과정 및 조선의 반격에 대해 열거할 수 있도록 한다.? 임진왜란이 당시 동아시아 국제사회에 미친 영향에 대해 설명할 수 있게 한다.가치 ... 왜란의 전개와 영향 지도안대 상고등학교 한국사단 원Ⅱ 고려와 조선의 성립과 발전05. 조선의 대외관계와 양난의 전개2) 왜란의 전개와 극복3) 왜란의 영향수 업 자< 목 차 >1 ... 에 대한 자긍심을 고취하여 역사의식 발달이 앞으로의 사회에 긍정적인 영향을 학생들이 미칠 수 있도록 유도한다.본 수업에서는 임진왜란의 극복 과정을 국가와 의병의 활약과 관련지어 학습
    리포트 | 10페이지 | 1,500원 | 등록일 2015.08.01
  • 위경천전 [韋敬天傳] - 작품에 나타난 이중적 서술시각을 중심으로-
    과정- 가치관의 대립2) 일탈적 행위 조장3) 기존의 가치관으로 인도Ⅲ. 결 론- 의 의미 지향Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론1) 논의의 전제이 글은 ‘문학을 문학답게 읽어낸다는 것은 어떤 ... 어 설명되었다.특히 작품을 당대 현실과 지나치게 결부시켜 작품의 의미가 재단되었다. 예컨대, 임진왜란이라는 구체적 현실을 끌어온 의미 해석, 위생의 애정을 시대적 저항으로 해석, 비극 ... 다. 따라서 본고에서는 작품의 구조가 위생의 애정을 긍정 혹은 부정하는 일련의 과정으로 이루어졌다는 점에 주목하여 주인공의 애정 실현 과정을 살펴볼 것이다. 그리고 그 과정에서 노출
    리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2019.07.20 | 수정일 2020.06.23
  • 강호시조와 17세기의 전가시조
    전개과정을 집약하여 강호에서의 삶을 일련의 포괄적 인식으로 거두어 들인다. 이러한 강호의 세계는 「강호사시가」의 종장에서 반복되는 “亦君恩이샷다”의 의미를 통해 좀 더 자세 ... 江湖時調와 17세기의 田家時調Ⅰ. 15, 16세기의 江湖時調1. 강호시조의 초기 전개 양상15, 16세기 조선 전기 강호시조의 면모는 먼저, 孟思誠(1359,~1438)의 「江湖 ... 전면적 거부 의식 또한 희박하다.Ⅱ. 17세기 시가사의 흐름1. 임진왜란에 따른 사회적 변화16세기와 17세기 사이, 조선은 일본의 침입을 받아 우리 역사에 지을 수 없는 상흔
    리포트 | 14페이지 | 5,000원 | 등록일 2018.01.21
  • [일본학과] 2017년 1학기 근현대한일관계와국제사회 멀티미디어 강의 핵심요약노트
    말: 일본의 전국시대가 정리되어가던 격변기 → 두 차례의 왜란(임진왜란, 정유재란) 발생2. 한일관계의 구조와 과정(1) 구조① 지정학적으로 보면 한반도는 대륙세력과 해양세력 ... 자 한자문명권으로 분류될 수 있는 곳(2) 과정① 역사적으로 보면, 동아시아지역은 오랜 시간에 걸쳐 중국 중심의 중화문명권 경험② 대체로 한반도를 통해 일본으로 중국문명이 전파 ... 는 이른바 “문명의 해바라기 현상”⑤ 2차 대전 이후 전 세계가 미국과 소련으로 대표되는 양극화된 세계로 갈리게 되고, 세계적인 차원의 이데올로기 대립이 치열하게 전개되면서, 동
    방송통신대 | 92페이지 | 9,800원 | 등록일 2017.01.17
  • 임진왜란에 대한 韓, 日, 中의 인식 차이와 一國史를 넘어선 임진왜란 연구의 필요성
    을 중시하는 과정에서 만들어진 이미지가 임진왜란의 대표적 이미지로 각인되었다는 것이다. 이러한 연구의 방향이 잘못되었다고 생각하지는 않지만, 앞으로 우리가 추구해야 할 동북아시아에 ... 적 각성을 촉구한 중요한 요소가 되었다.2) 일본의 기억임진왜란에 대한 일본 내 평가와 인식의 변천과정을 살펴보면 다음과 같다. 우선 에도시대 전기 일부 유학자를 중심으로 비판을 하기 ... 에 지나지 않았다. 그리고 에도시대 후기에 이르면 도요토미 히데요시와 임진왜란에 대한 평가가 더욱 고양된다. 이 시기 조선 침략론의 전개와 함께, 히데요시의 조선침략은 ‘중국적 세계
    리포트 | 9페이지 | 5,500원 | 등록일 2016.08.31
  • 역사토론과 논술, 항일의병운동과 애국계몽운동(일제침략기)
    들은 휴학을 하면서 반대 시위를 벌였다.을사늑약에 맞서 항일의병운동의 더욱 크게 전개 되었다. 1890년대 이후 일제의 침략에 맞서 의병 운동이 일어났으며, 을사늑약을 계기로 더욱 ... . 평가 질문을 바탕으로 토론하기- 항일의병운동 찬성, 반대, 항일의병운동이냐, 애국계몽운동이냐-♡ 의병 운동이 나라를 구합니다. 임진왜란 때 지배계급은 목숨을 구하기 위해 피신 ... 이 힘을 합쳐 항일의병운동에 참여하고 있어 조선은 꼭 이깁니다. 양반, 군인뿐만 아니라 평민도 참여하고 있습니다. 과거 임진왜란 등 나라가 어려울 때 우리나라는 모든 계층이 힘
    리포트 | 10페이지 | 1,000원 | 등록일 2019.10.07
  • 한국 고전소설 비평의 양상 ppt
    , 양식적 특성 , 장르적 원리 등 다양한 분야로 전개됨 . - 논의 전개 과정 : 통시적으로 논쟁이 일어난 문제들의 입장과 관점의 대립 양상을 ‘역동적’ 으로 살펴야 함 ... 인 파고드는 엄청난 위력이 있다는 사실 인정 . ⇨ 조선 후기 소설론의 전개에 있어 하나의 의미 있는 새로운 흐름의 시작 .4. 조선 후기 소설 비평의 본격화 임진왜란 전후 연 ... 이 이념적 , 사회적 논란거리가 된 상황에서 발생 .( 주로 실록서 발견 ) 비평이 많지 않은 고전소설 비평사에서 소설 비평의 형성과 전개 경위를 살피는 데에 중요한 의의를 가짐 .2
    리포트 | 27페이지 | 2,500원 | 등록일 2019.12.11 | 수정일 2021.06.25
  • [방통대 교육학과 3학년 교육사 공통] 우리나라 고대에서 근대에 이르기까지의 교육사상가 및 실천가 중 1명을 선정하여 그의 생애와 교육사상의 특징을 설명하시오.
    1) 교육의 목표2) 교육의 동기3) 교육적 인간상4) 교육의 가능성5) 교육의 과정6) 교육의 방법7) 교사론Ⅲ. 결론- 나의 평가Ⅰ. 서론- 율곡 이이 선택 이유우리나라 역사 ... 에서 큰 사건 중 하나를 뽑으라면 1592년 조선시대 때는 큰 변란인 바로 임진왜란이다. 이 전쟁 기간 동안에 우리나라 국토는 7년간 일본의 손에 유린당하며 온 국토가 초토 ... 화되다시피 어려움을 겪었다. 물론 이순신과 같은 훌륭한 명장과 여러 의병을 통하여 조선은 다시금 일어설 수 있었는데 임진왜란이 일어나기 몇 해 전 선조에게 한 신하가 십만양병설(十萬養兵說
    방송통신대 | 9페이지 | 4,500원 | 등록일 2019.09.18
  • 한국문학개론(상고시대 문학~조선 후기 가사 중 자신이 가장 관심 있는 문학의 갈래를 하나 선택해 그 갈래에 속하는 작품을 분석하고 작품에 대한 자신의 느낌과 감상 등을 정리하여 제출하십시오.)
    성은 조선 전기의 사대부 가사에서 보기 어려웠던 것으로, 가사의 사적(史的) 전개 과정에서 중요한 의미를 가진다고 하겠다. 다음의 작품과 해석을 보도록 하겠다.누항사(陋巷詞)박인 ... 의 원인은 임진왜란이라는 역사적 사건에서 기인한다. 내용이 이렇게 변함에 따라 형식적인 면에서도 가사의 길이가 장형화된다.박인로의 가사는 조선 전기에서 후기로 넘어가는 시점의 특성 ... (일단이 모와 녀코,전대와 주머니에 한 줌 한 줌 모아 넣고兵戈(병과) 五載(오재)예 敢死心(감사심)을 가져 이셔,전란(임진왜란) 5년 동안 용감히 죽겠다는 마음을 가지고 있어履尸涉血
    리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2020.04.11 | 수정일 2020.07.02
  • 임진왜란 : 발발 전 국제정세부터 전쟁 이후의 상황까지
    이 활발해짐. 그 과정 에서 강철 제조 능력 향상, 군사력 증가, 은 생산능력 증가함.대외적인 교류가 성장하면서 자연스럽게 대외인식도 확장됨.2. 임진왜란을 바라보는 3국의 시각1 ... 적 거점. 히데요시 스스로를 태양의 아들이라고 칭하며 명을 침략하기 위해 자신을 따르라고 명함. 조선은 히데요시의 명령을 무시함.[2] 임진왜란의 전개1. 1시기 (1592년 4월 ... [1] 임진왜란 얼마나 아십니까1. 임진왜란 이전 국제 정세1) 중국 원-명 교체: 13세기 후반 몽골족이 중국을 차지하면서 한족이 극심한 세금수탈에 시달렸다. 한족의 불만
    리포트 | 4페이지 | 3,000원 | 등록일 2017.04.26
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2025년 08월 06일 수요일
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- 한국인의 가치관 중에서 정신적 가치관을 이루는 것들을 문화적 문법으로 정리하고, 현대한국사회에서 일어나는 사건과 사고를 비교하여 자신의 의견으로 기술하세요
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