"로크의 유아관"의 검색결과 입니다.

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"로크의 유아관" 검색결과 361-380 / 899건

보육사상의 역사

보육사상의 역사Ⅰ. 외국의 영유아 보육사상과 역사1. 고대~16세기의 보육2. 17~18세기의 보육1) 코메니우스의 아동관2) 로크의 아동관3) 루소의 자연주의 사상4) 18세기 ... 보육Ⅱ. 우리나라의 영유아 보육사상과 역사1. 우리나라의 전통 아동관과 보육1) 유학적 접근2) 실학적 접근3) 동학적 접근과 소파의 아동관2. 우리나라의 보육기관1) 해방 전 보육 ... 들에게 많은 영향을 주었다.2) 로크의 아동관로크는 베이컨(Bacon), 데카르트(Decartes), 홉즈(Hobbs)등의 저서를 읽고 영향을 많이 받았으며 그의 저서로는 『인간오성론

리포트 | 11페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.01

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정신분석, 심리사회이론이 아동발달에 미치는 영향에 대해 기술하시오

하는 전성설은 인간이 남성의 정자와 여성의 난자 안에 이미 완전한 형상을 갖춘 채로 합쳐져 수정체가 되므로 환경이 발달에 미치는 형향은 거의 없다고 믿는다. 반면, 로크는 인간이 백지 ... 에서 부모로부터 영향을 받은 전통적인 가치관과 사회적 규칙, 그리고 도덕규범, 이념 등이 자리 잡는 곳이다. 초자아는 완전과 완벽을 지향하며 이상을 추구한다. 따라서 초자아는 도덕 ... 이나 가치에 위배되는 원초아의 충동들을 견제하며 자아의 현실적 목표를 도덕적이며 이상적인 목표로 유도하려 한다. 프로이트에 따르면 성격의 발달은 유아기부터 청소년기까지 다섯 단계

리포트 | 4페이지 | 2,000원 | 등록일 2015.10.19

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부모교육의 개념과 목표에 대해 제시하고 부모교육의 역사(우리나라와 서구의 부모교육)와 21세기에 요구되는 부모교육에 대해 논하시오.

로 태어나기 때문에 어릴적부터 자녀를 교육하는 부모의 노력에 따라 자녀가 생각하는 교육 가치가 바뀔 수 있다고 하였다. 즉 로크는 영유아기부터의 부모에 의한 자녀교육의 필요성을 역설한 것 ... 과 목표가. 개념나. 목표2. 부모교육의 구체적 필요성가. 현대사회 가족기능의 약화나. 올바른 사회적 가치관 전수다. 상호작용3. 부모교육은 어떻게 진행되어야 하는 것인가가. 자녀 ... , 맞벌이가족 등은 전통적 가족형태에 비하여 가족 기능이 많이 약화되어 있으며, 친척관계에 있어서도 상호간의 의무마저 기대하기 어려울 정도로 상호관의 관계가 많이 약화되어 자녀양육

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.27

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성숙이론과 학습이론의 배경, 기본전제, 대표적 이론가의 주장을 소개하고 두 이론을 비교,고찰하여 유사점과 차이점을 논하시오.

2012학년도 2학기 과제물(온라인제출용)교과목명 : 영유아프로그램개발과평가학 번 : 201142 - 361872성 명 : 김남선 ... 한 다윈, 홀의 이론과 표준행동 발달기준을 제시한 게젤의 심리학에 기초로 둔다. 이 관점의 대표적인 프로그램으로 몬테소리 프로그램 발도르프 프로그램, 생태유아교육프로그램, 썸머힐 ... 을의 성장, 발달에서 생득적인 측면을 강조하고 있다. 여기서 성숙이라는 용어는 발달의 내재적 요소의 의미가 포함되어 있으며 아동발달 이론 중 가장 오래된 이론이며 유아교육에 가장

리포트 | 6페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.07.19

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영유아교육의 역사

한 변화가 있었다. 18세기 말부터 유아교육은 코메니우스, 로크, 루소 등의 주장을 바탕으로 사상적 변화와 함께 당시 사회 문제와 관련하여 유럽의 여러 나라에서 전개 되었다.프랑스 오베 ... 1.서론유아교육의 역사는 정치적, 경제적, 사회적 여러 요인에 따라 종속적으로 전개된다.인간 발달의 총체적 관점에서 유아기, 교육학 전체적인 관점에서 유아 교육에 대한 다각적인 ... 연구의 뒷받침으로 유아 교육 프로그램들이 다양하게 개발되고 있다.2. 18세기의 교육18세기에는 인간 발달에 대한 과학적 연구가 활성화되기 이전이었으므로 유아발달에대한 심리적 인식

리포트 | 4페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.03.29

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인간행동과사회환경B형-행동발달에 대한 스키너(B. Skinner)이론의 특징과 의의를 설명하시오.-방송통신대학교 2017학년도 2학기 인간행동과사회환경B형 중간과제물 레포트(교육학과,유아교육학과) 행동발달에 대한 스키너이론의 특징과 의의

의 인간관행동주의에서는 인간을 선과 악의 이중의 잣대로 평가하지 않고, 두 가지 가능성을 모두 가진 존재로서 인식하였다. 이러한 의미에서 로크의 백지설을 따른다고 할 수 있겠다. 행동 ... 론Ⅱ. 본 론1. 스키너(B. Skinner)2. 행동발달에 대한 스키너이론의 특징1) 스키너의 행동주의2) 스키너의 인간관3) 스키너의 조작적 조건화 이론의 개념4) 스키너이론 ... 에서 스키너의 행동주의, 그의 인간관, 그리고 그의 이론의 핵심이라고 할 수 있는 조적작조건화와 함께 조작적조건화의 핵심 개념인 강화와 처벌에 대해서 자세하게 알아보도록 하

방송통신대 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2017.09.05 | 수정일 2022.12.02

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새로운 청년 사역이 온다 part1

을 행사하지 못하게 됨01 단순한 질문 , 복잡한 여정 2. 발달단계 유아기 - 유년기 - 청소년기 - 성년기 - 장년기 - 노년기 젊은이들이 문화 변혁을 요구하는 것은 그들이 하나 ... 을 통해 사회 속에서 일어나는 작은 변동을 이해할 수 있고 한 세대에서 다음 세대로 넘어가도록 사역을 미세하게 조정할 기회를 얻을 수 있다 문제점 1. 순환적 역사관에 기초 – 성경 ... 다는 세계관 , 이원론적 사고 수도원 문화 세상 문화에 수동적인 방어 / 의식적으로 문화와 별개로 살아감 → 하나님의 주권에 대한 믿음이 부족함01 단순한 질문 , 복잡한 여정 5

리포트 | 42페이지 | 3,500원 | 등록일 2017.09.20

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유아 교육의 철학적 기초

았을 때.①유아를 완전한 인격적 존재로 인정함으로써 선구적인 유아관을 가졌다.②유아가 어른의 지도나 교육에 의하지 않고도 스스로 잠재력을 발휘하여 깨달음에 도달할 수 있는 능력이 있 ... 이 아동을 바라보는 관점과 일치한다. 방정환은 내 자녀뿐만 아니라 우리 사우리나라 유아 교육 사상공통점차이점아동관아동을 잠재 가능성을 가진 존재로 보았음.유교는 인간을 불완전 ... 사회?플라톤?아동관: 잠재력을 가진 존재. 유아기는 기본적인 틀이 잡히는 시기로 보았음?교육목적: 이성의 개발을 통한 이상적인 사회구현?교육내용:3세까지는 공포나 고통, 슬픔의 감정

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.11.29

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영유아 교수방법

은 간접교수의 중요성을 부각시킨다.- 비판 : 유아의 마음이나 인지를 배제한 학습의 원리는 인간관이나 교육철학적 관점에서 여전히 한계를 지님3. 정신분석 관점- 특징 : 의식 ... 01. 영유아 교수방법의 의미1. 교육, 교수와 학습, 교수방법* 교육이란?- 지식과 기술 따위를 가르치며 인경을 가르쳐 주는 것.- 바람직하고 적응적인 인간 행동의 계획적 변화 ... 은 의미의 학습→ 주변상황, 사호, 지역→ 유기체(유아)가 그를 둘러싸고 있는 환경과 상호작용을 통해 그 유기체의 행동에 변화가 일어나는 경우- 좁은 의미의 학습→ 유치원, 어린이집

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.11

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방송통신대학 가정학과 유아교육과정 - 성숙주의, 행동주의, 구성주의 교육과정 접근법에 대해 자세히 비교, 설명하시오

과 통합하여 이후의 경험으로 연결시키며 지식을 구성해 나간다는 입장이다. 따라서 구성주의 아동관은 유아의 발달은 그들의 능동적인 활동을 통해 이루어진다고 보며, 주로 유아와 환경 ... 의 역할Ⅲ. 결 론Ⅳ. 참고문헌Ⅰ. 서 론유아교육과정에 대한 개념은 학자들마다 보는 시각과 관점에 따라 매우 다양하게 규정되고 있으며 함의된 정의는 없다. 철학적 기초, 심리 ... 적 기초, 사회적 기초에 따라 다양한 형태를 가질 수 있다. 유아교육의 특성이 대상, 내용, 방법에 있어서 독특성을 가지고 있으며, 시각과 관점에 따라서 한 유형을 가지는 것이

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.08.01 | 수정일 2016.08.09

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유아교육사상 - 인물비교수정본

칸트의 유아교육관은 어떠한지 비교 분석해 보는 시간을 갖도록 하겠다.Ⅰ. 사상가들에 대해..◎ 머리글 - 로크존 로크(John Locke, 1632~1704)의 교육사상은 경험 ... ? 창조적 자기활동에 의한 유희의 중요성을 강조? 은물 : 프뢰벨의 모든 의도된, 이상으로 고안된 유아 놀이교구의 총칭? 은물은 일정한 순서가 있으며, 이순서는 유아들에게 세계관 ... ★ 유아교육 사상가의 비교 & 차이점 ★[18세기와 19세기 사상가 비교]과목명유 아 교 육 사 상 사담당교수님교수님학과유 아 교 육 학 과학번이름000제출일목 차Ⅰ. 사상가

리포트 | 14페이지 | 3,500원 | 등록일 2012.03.30

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영유아프로그램에 영향을 미쳤던 사상가들의 아동관과 교육관을 다음 시대별로 설명하시오

[ 주제1: 영유아프로그램의 역사적 고찰 ]영유아프로그램에 영향을 미쳤던 사상가들의 아동관과 교육관을 다음 시대별로 설명하시오.1. 근세의 유아교육사상가1.로크- 백지설(경험중시 ... ) : 모든 경험이 인간형성의 중요한 요소가 되므로 유아기교육의 중요성 강조 “아동은 원하는 모양대로 틀에 부어 만들 수 있는 밀랍이다.”-교육목적 : 심신의 조화로운 발달 “건전 ... .루소- 아동존중사상 : 독자적인 인격을 가진 존재로의 아동관 주장 “어린이의 발견자”- 자연주의 사상(에밀) : 선한 천성을 보존하고 자연의 성장과정을 수용소극적인 교육론 주장

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.06.26

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[특수아교육 B형] 인터넷 강의에 내용에 근거하여 최근(2013년 기준) 우리나라의 유아특수교육의 현황과 문제점에 대하여 논하시오.

고 있다.(1) 유아교육의 영향유아들에게 실제로 교육이 주어진 것은 그리 오랜 일이 아니지만 역사적으로 볼 때 이미 17세기의 코메니우스를 비롯하여 로크, 루소, 페스탈로치 등 많 ... 학교학급당 한명의 교사가 배정되어 있다.4) 행정조직유아특수교육이 독립된 행정 조직체를 갖게 된 것은 1994년 교육부에 유아특수교육담당관실이 신설되고 자료 개발 보급과 교원연수 등 ... 만을 담당하는 실제적 조직은 없었다. 특수교육 행정 조직이 문민정부 초기에는 유아특수교육담당관실에서 교육의 연계성을 위해 초·중등교육실 산하에 유아교육담당과 특수교육담당관으로 나누

방송통신대 | 14페이지 | 4,500원 | 등록일 2015.12.17 | 수정일 2016.10.12

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보육과정과 프로그램의 차이점에 대해 설명하시오.

는 어떠한 특성을 지니고 있는지, 영유아보육시설을 둘러싼 지역사회의 특징은 어떠하며, 원아 가정의 경제적 수준, 부모의 학력, 형제 수, 부모의 가치관 등이 어떠한가 등에 대한 ... 과 아리스토텔레스, 중세 아우구스티누스의 사상이 있다. 그 후 근대 영유아교육에 대한 사상은 17세기의 코메니우스로부터 시작하여 로크, 루소, 페스탈로찌, 프뢰벨 등으로 이어지면서 아동중심교육 ... 원리의 차이점Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론영유아보육과정의 개념은 흔히 유아교육과정의 개념에 근거하는데, Spodek에 의하면 유아교육과정은 프로그램의 교육목적에 따라 계획되고 조직

리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.05.12

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부모교육(A+ 리포트)

효과적인 자녀관 계교육으로 매우 중요한 요소이며, 이는 모든 인간관계의 원형이 되며 다른 사회적 관계로 확산되어 진다는 점에서 매우 중요하다.- 그러나 우리나라의 부모교육의 현실 ... 의 개혁이며 이러한 것들은 범교육을 통해 가능하다고 보았다② 로크의 교육 이론- 로크는 유전과 환경 등 교육의 기본요인이 후천적인 환경에 있다고 주장하며, 교육은 아동이 경험을 할 수 ... 으로서 경험을 피력하는 등 기존의 교육풍토에서 벗어나는 획기적인 교육을 창안하였다.- 또한 로크는 어린 시기일수록 주변 환경에 의해 인격형성에 영향을 많이 받기 때문에 자녀를 돌보

방송통신대 | 10페이지 | 3,000원 | 등록일 2015.10.01

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(영유아 보육학개론) 보육사상 및 보육제도

~18세기 보육사상(1) 코메니우스· 아동은 신의 귀중한 선물이며, 지상의 보물· 중세적인 유아관에서 벗어나 그리스도교를 바탕으로 새로운 유아관을 수립· 유아기에서 청년기까지의 시기 ... 유아교육 교수법에 많은 영향을 미침(2) 로크· 백지설-인간의 정신세계를 아무것도 그려져 있지 않은 백지상태로 봄-아동의 경험 하나 하나가 백지 위에 새겨짐으로써 인간 형성의 중요 ... (영유아 보육학개론) 보육사상 및 제도1. 보육사상의 변천1) 고대~16세기 보육사상(1) 플라톤· 이데아(이상국가) 건설에 필요한 합리적 지식을 획득하기 위해서 교육의 필요

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.16 | 수정일 2016.03.04

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고대유아교육사상과 근대유아교육의 사상을 비교하여 토론해 봅시다 1

교육관백지설:능동적인 지적 활동성과 후천적인 교육의 중요함을 보여 주는 이론이다.조기 교육설, 자연주의적 교육: 유아의 자유와 함께 자발성을 기초로 하면서 유아의 능동적인 자발 ... 교육:유아의 자연성을 살리면서 후천적으로 조화 있는 훈련을 베풀려고 했다.2)덕육:로크에게 있어서 덕육은 미덕과 아름다운 성질을 목표로 하여 욕망을 억제하는 정신을 형성하는 것이 ... 다. 그에게 이것은 신체 교육과 지육보다도 더 중요한 분야였다.3)지육:로크는 유아기의 지육에 있어 ‘쉬운 것에서 어려운 것으로, 낮은 것에서 높은 곳으로’라는 합리적이고 계통적인

리포트 | 5페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.02

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우수경외 유아교육개론 챕터2 요약

을 이해우리나라와 서양의 유아교육 사상의 특성이해 , 서양의 유아교육사상과 차이점 비교◆주요용어: 불교,유교,천도교,코메니우스,로크,루소,페스탈로치,프뢰벨,오웬,몬테소리,듀이1.유아 ... 한 교육관을 정립 -과거부터의 동양사상에 대한 연구병행2.우리나라의 유아교육사상*서양의 교육사상-기독교를 중심으로 발달*우리나라의 교육사상- 불교(고려시대이전)와 유교(조선시대)를 중심 ... , 유아를 완전한 인격적 존재로 인정함으로써 선구적인 유아관을 가짐둘째, 유아의 주체성과 독자성을 인정(잠재력을 발휘하여 깨달음에 도달하는 능력)셋째, 유아의 놀이나 장난을 이상적인

리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.04.21

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보육과정의 이론적 기초중 철학적 기초에 대하여 서술하고 자신의 아동관을 기술하시오

에 영향을 준 학자3. 나의 아동관* 작성자:1. 보육과정의 철학적 기초란영. 유아를 보육하는 이가 영, 유아 보육 시 어떤 신념이나 철학을 가지고 보육할 것인가?어떤 교육관이나 아동관 ... , 지식적 근거로 보육 할 것인가? 에 대한 자신의 생각을 가지고영. 유아를 보육하는 일을 말한다.이러한 철학적 기초에 영향을 준 대표적인 학자로는 코메니우스, 존로크, 루소 ... 로운 훈육을 통한 영, 유아기 습관 형성의 중요성을 강조했으며 교육관은 아동의 특권이자 자연권이라고 강조했다.(3) 루소 (1712~1778)1712년 제네바에서 태어난 그는 어머니

리포트 | 5페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.02.27

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유아교육 과정 공통 2, 성숙주의 행동주의 구성주의 교육과정 접근법

유아교육과정목차서론본론1, 행동주의 프로그램2, 디스타(DISTAR) 프로그램(행동주의)1) 이론적 배경2) 기본 전제3) 교육목표4) 학습내용5) 프로그램의 운영(교사역할 ... ultural transmission)의 세 가지 이데올로기로 분류하였다. 이 중 하나인 낭만주의는 영유아의 발달과 학습에 관한 성숙주의적 입장의 유형으로 영유아의 내적인 본성을 전개 ... 놀이와 창작활동을 장려한다. 각 영유아의 권리와 자유를 중시하고 영유아는 자신의 학습활동을 주도할 수 있는 존재로 신뢰받는다고 주장하였다. 여기서는 현대 유아교육에서 필수적인 관점인

방송통신대 | 13페이지 | 3,000원 | 등록일 2016.04.01 | 수정일 2020.03.25

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