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유럽의 팽창 르네상스 음악교육대학원 개인적 인문주의 교육철학및교육사 쉰베르크 서양교육사 로마
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"그리스로마 중세 음악교육" 검색결과 361-380 / 1,180건

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    [심리학] [임상심리] 음악치료의 역할
    질 때 심신의 조화와 건강을 이룩할 수 있다는 믿음에 근거를 두고 있다. 이는 오늘날 현대 음악 치료의 성립에 철학적 근거를 제공하였다.고대 그리스-로마 인들은 아폴로신을, 음악 ... 는 영향을 인식하고 음악교육의 중요성을 강조하였으며, 음악 연극을 통한 감정의 카타르시스도 국민정신 건강의 일환으로서 활성화되었다.신에게 예속되고 그 거룩함을 찬양하는 과정 속 ... 에서만 인간의 안녕이 보장된다고 믿었던 중세에서도, 음악은 마찬가지로 그 안녕을 위한 도구였다. 신을 찬송하는 노래가 만들어지고, 신으로부터의 단죄라고 여겨졌던 질병에 대해 자비와 용서
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    | 리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.12.25 | 수정일 2020.10.16
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    제3절 문예부흥기의 교육[1]
    ?천문학?음악 등)1.개인적 인문주의-배경: 이탈리아 중심, 고대 그리스?로마 문화 부활, 귀족적?개인주의적-교육: 지?덕?체의 조화로운 발달, 인문과목 중시교육과정 그리스?로마인 ... 제3절 문예부흥기의 교육 -----------------------------------------1.문예부흥(르네상스)-대략 14세기에서 16세기까지 중세적 사고에 대한 도전 ... 의 생활에 관한 고전문학, 예술, 주관적인 정서에 관한 내용, 자연계의 연구교육방법 논문에 의한 교육, 라틴어?그리스 어 중시, 자기표현과 자연적 활동에 치중-학교와 사상가
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.07.17
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    서건사 건축십서 레포트
    의 건축서로서, 고대 그리스, 로마의 전축상황, 즉 건축가의 교육, 건축재료, 구조방법(특히 order에 관해), 각종 건축의 계획법 등을 아는 데 없어서는 안될 사료이며, 건축 이외 ... 의 도시계획, 천문, 기상, 토목, 군사기술, 회화, 음악, 연극 등에 관해서도 중요한 내용을 담고 있다. 이미 로마시대에도 자주 인용되었고 중세에는 수도원을 중심으로 해서 연구가 행해졌으며, 특히 카를대제 시대에는 로마제국 재건을 위한 기술적 안내자로서의 역할을 했다. ... 를 수없이 들어왔지만 창피하게도 3학년이 된 지금에서야 진지하게 정독하게 될 기회를 가지게 되었다. 건축십서는 로마의 마르쿠스 비트루비우스가 집필하였는데, 이 책의 서문에 밝히고 있
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    | 리포트 | 21페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.03.12 | 수정일 2014.07.01
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    르네상스와 종교개혁기의 교육
    와 근대 문화로서 르네상스, 종교개혁, 과학혁명 등으로 구체화2. 르네상스 인문주의 교육의 특성1) 인간중심주의① 신중심, 내세중심주의인 중세의 압박에서 벗어나고자 한 인문주의는 인간 ... 적 : 이탈리아가 로마 문화의 중심지였으며, 십자군 원정의 결과 자극된 상공업의 성장으로 부의 축적을 통한 특권을 누리고 있던 곳이어서 귀족중심의 개인주의적 성격을 띠었다.2) 교육목적 ... ) 교육내용① 이러한 인문주의의 목적은 자연히 인문교육과 심미적 교육을 강조하게 마련이었다.② 심미적 교육은 문학의 감상뿐 아니라 건축, 미술, 음악, 드라마의 감상도 포함했다.③ 신체
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    | 리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.02.17 | 수정일 2016.07.20
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    교육무용-포크댄스
    는 묵극무용이 있는가 하면, 무용이 대증과 궁중오락의 한 방법으로 이용되기도 하였다.고대 서양문명의 요람인 그리스는 무용을 심신의 완성을 위한 이상적인 방법이라고 생각하여 국민교육 ... 의 수단으로 사용하였다. 많은 철학자들이 무용의 교육적 효과를 강조하였다.아리스토텔레스는 “교육은 음악과 체조의 혼합물” 이라 정의했고, 소크라테스는 “무용이 보다 넓게 교육 ... 았다고 할 수 있다”면서 무용 교육의 중요성에 큰 관심을 보였다.그 결과 그리스인들은 어렸을 때부터 무용을 배웠고 아테네와 스파르타에서는 소년들의 군사교육용으로도 실시되었다. 이
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    | 리포트 | 17페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.10.31
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    서양에서의 미술교육의 기원
    문화에서 퇴화된 것은 음악과 체육 그자체가 아니라 젊은이를 위한 교육 매체로서의 이들 가치가 상실된 것이다. 그리하여 헬레니즘 시대의 교육이 로마에 전해졌을 때 체육과 음악은 교육 ... 은 생각이 로마제국의 후기에는 다시 등장하지 않았던 것으로 추측된다. 이렇듯 시각예술은 로마인들의 교육에 대한 관심에서는 분명 제외 되고 있었다.⑵ 중세의 미술교육.① 수도원 학교 ... 에 스파르타는 문화의 중심지가 되었다. 캐슬은 “스파르타 시민은 그리스의 지도자로써 인정되었으며 예술가들과 시인들, 그리고 음악가들이 그들에게 인정받고 성공을 확보하기 위해 해라스
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    | 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.12.25
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    고대의 의식주
    는 많이 느낄 수 없었다. 이에 부족함을 느껴서 고대 오리엔트, 그리스, 로마의 의?식?주 문화 그리고 전반적인 문화에 대해 살펴보고자 한다. 전반적인 문화에는 음악, 미술, 체육 ... 의 변천에는 자연환경과 사회환경이 함께 작용하여 동서양이 서로 영향을 미치면서 나라마다 고유한 의복의 유형이 형성되었음을 알 수 있다. 특히 고대 오리엔트와 그리스, 로마는 인접 ... 었고 대중들도 다들 아는 왕조사보다는 드레스의 역사라든가, 포크의 역사라든가 하는 일상사에 더 흥미 있어 한다. 전까지는 역사교육에 있어서도 정치사 위주의 공부를 했다면 요즈음은 문화
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    | 리포트 | 69페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.01.23
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    여가의 역사(PPT)
    발표자 : 정형진 여가의 역사01 세계의 여가 발전사 1) 원시사회의 여가 2) 그리스 로마시대의 여가 3) 중세시대의 여가 4) 르네상스 , 종교개혁의 여가 5) 근대의 여가 ... 을 지님 원시시대의 여가 5 /102. 그리스 , 로마시대의 여가· 배경 노예기반사회 , 일과 여가가 제도적으로 분리된 시기 자유민계층만 여가를 즐기고 참여할 수 있었음 그리스 시대 ... 의 여가 지배계층 피지배계층 자유민 , 귀족 노예 , 포로 정치 , 종교 , 교육 , 문화 생산 , 노동 시민권 , 재산권 권리 없음 7 /10· 여가관 정치 , 철학 , 교양활동
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    | 리포트 | 53페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.04.26
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    인문주의 교육
    그리스와 로마의 고전을 교양의 원칙으로 중시?자연을 관찰하고 연구하여 자연에 대한 새로운 인식을 가능하게 하였다.3. 르네상스 인문주의 교육의 특징1) 르네상스 인문주의 교육 ... ③ 교육적 인간상 : 지적 능력과 웅변, 예법 등을 갖춘 다재다능한 전인④ 고전 중심의 교육 : 인간의 전인적 능력을 고대 그리스와 로마의 고전을 통해 개발⑤ 인문학 중심의 자유교육 ... . 교육적 인간상 : 지적 능력과 웅변, 예법 등을 갖춘 다재다능한 전인라. 고전 중심의 교육 : 인간의 전인적 능력을 고대 그리스와 로마의 고전을 통해 개발마. 인문학 중심
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    | 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.11.17
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    로마시대의 스포츠
    [로마란?]그리스의 호머 시대(기원전 752년 경)가 끝날 무렵에 이탈리아의 중부 라티움 지방의 티베르강 유역에 로마(Rome)라는 작은 도시국가가 건설된 것이 로마의 시초이 ... 다. 로마를 세운 라티움 주변의 종족들을 정복하여 기원전 275년까지는 이탈리아 반도를 통일하였고 동부 그리스도 기원전 146년에는 로마의 영토가 되었다.로마의 역사는 공화정시대 ... 과의 상업적, 군사적, 문화적 교류를 원활히 한 뒤 점차 지중해로 진출하였다. 공화정 후기(기원전3세기~1세기) 로마는 지중해 제해권을 장악했으며 그리스, 유럽, 소아시아, 이집트
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.05.30
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    미술교육의 역사 요약
    의 아름다움에의 접근을 옹호(2) 중세① 로마-그리스 미술이 로마에 전해졌지만 그 당시 로마는 문학 연구가 지배적 → 시각 예술을 제외시킨 교양 과목을 강조-중세에는 시각 예술 훈련 ... 적 기반 위에 조직화 된 미술교육① 중세기 미술교육 : 후원자로서, 일반 교육자로서, 높은 신분의 성직자들이 주도② 중세 안정기 : 길드장인의 통③ 16~17세기 : 세속의 왕실이 그 ... 당시 조직을 갖추고 있었던 미술과 음악의 예술원 지 원④현대 : 미술교육이 전문적인 미술 학교, 박물관, 교양 교육 대학, 출판물, 대중 매체, 의 무교육 등과 같은 정규, 비정규
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.12.18 | 수정일 2017.09.28
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    [무비키노] 중뷰유럽의 이해 - 크로아티아
    - 아드리안 해안을 중심으로 관광자연 풍부○크로아티아의 문화○고대 그리스와 로마의 흔적-스플리트에 있는 로마 황제 디오크레티아누스의 아름다운 궁전, 비잔틴 문화의 흔적- 포렉에 있는 6 ... 클레티안 궁전은 세계에서 가장 위엄있는 로마유적 중 하나 -17세기 요새에 있는 해양박물관 -많은 문화와 교육기관 그리고 학교가 있는 곳 -정부: 21세기에 크로아티아를 이끌 문화 ... ·이탈리아인 ·슬로베니아인 등 - 종교: 전체국민의 80%이상이 로마카톨릭 (크로아티아인 중심). 세르비아정교 11.1%(세르비아인).○크로아티아의 역사○- BC 3세기 (해안과 내륙
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    | 리포트 | 19페이지 | 1,500원 | 등록일 2013.08.12
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    르네상스 시대의 무용
    은 그리스에서는 교육의 목적으로 애용되었으나, 로마 시대에는 천대를 받았다. 그리고 헤브라이즘으로 대표되는 중세에서 무용은 신비극과 종교극으로서만 그 가치를 인정받았다. 중세는 모든 ... , rinascimento에서 어원을 찾을 수 있다.고대의 그리스, 로마 문화를 이상으로 하여 이들을 부흥시킴으로써 새 문화를 창출해 내려는 운동으로, 그 범위는 사상, 문학, 미술, 건축 등 다 ... 방면에 걸친 것이었다.5세기 로마 제국의 몰락과 함께 중세가 시작되었다고 보고 그때부터 르네상스에 이르기까지의 시기를 야만시대, 인간성이 결여된 시대로 파악하고 고대의 부흥을 통하
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.17
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    중세기 예술교육
    그리스 로마 사상이 기독교 교리의 설명을 위해 인용● 중세기 예술 : 이시기에 설정된 예 술 분야 중 음악은 넓은 의미에서 수학적인 원리를 바탕으로 한 인문학이라 간주되었고, 인문학 ... 문화 전개유럽국가 : 기독교를 국교(국가의 종 교) 로 채택,기독교는 문화와 교육에 까지 영향을 끼침그리스 로마 시대와 달리 세속국가 세력 〈 교회세력 → 사회 조직, 형태 바뀜 ... .예술 교육과 같은 분야는 음악에 한정 → 교회학교 같은 교육기관에서 실시* 우리가 예술이라고 간주하는 예술들은 중세를 거치는 동안 거의 빛을 볼 수 없었다.1) 중세의 시대적 배경
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    | 리포트 | 9페이지 | 1,500원 | 등록일 2010.11.08
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    클래식의 역사
    등을 들 수 있는데, 그 중에서 그리스 음악이 몇 가지 이유로 모든 고대음악 중에서도 중요하다. 그리스 음악의 이론이 중세기의 음악이론에 뚜렷한 영향을 미쳤기 때문이다. 즉 4도 ... 다보니 클래식=서양음악이 되어버린 것인데, 시대별로 고대, 중세, 르네상스, 바로크, 고전파, 낭만주의, 근대, 현대 음악으로 구분할 수 있다.2. 고대 음악기원후 약 200년 ... 까지의 음악의 역사는 암흑기에 해당한다. 이 당시에는 보표제도가 없었기 때문에 사실상 현존하는 악보가 없어 그 연구는 제한된다. 고대음악으로서는 중국, 이집트, 헤브라이, 그리스 음악
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    | 리포트 | 15페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.04.21
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    [교육철학 및 교육사]서양교육사, 동양교육사
    하는 문주의의 교육. Renaissance(문예부흥)0) 중세 신중심의 문예사조에서 벗어나 그리스, 로마의 인간 중심 문예사조로의 복귀운동1) 특징) 인간 중심 주의(Humanism ... ③ 미술, 음악① 북부 유럽(네덜란드)② 대중적, 서민적 성격③ 문학① 언어를 중심으로한 인문주의② 그리스와 로마의 고전 암기③15∼18세기 중엽까지 유럽귀족교육의 3세기를 담당나 ... 3기(14C이후) : 스코투스. 결정론 반대가. 중세 후기(11C이후∼문예부흥기전) : 세속교육3) 카알대제 교육가) 신성로마제국 건설 후 문화부흥을 위한 교육사업 ☞ 국가의 권력
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    | 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.01
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    (서양교육사)제5장 근대의 교육
    [제5장 근대의 교육]20082628 역사교육과 성소영1. 문예부흥과 교육1) 문예부흥 운동의 전개? 르네상스- 의미: 고대 문예의 부활과 재생- 성격: 중세적인 세계관과 인간관 ... 을 극복하고 인간중심의 새로운 세계관과 인생관을 수립하려는 운동? 인문주의자- 의미: 인간적인 문학인 고대 그리스와 로마의 문학을 애호하는 사람들- 인생관: 신성이 아니라 인간 ... 성을 바탕으로 함- 문예부흥기 인문주의자들의 세 가지 관심사: 고대 그리스와 로마인들의 삶과 사상에 대한 관심, 인간의 주관적 감정의 세계에 대한 관심, 물리적인 자연의 세계에 대한
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    | 리포트 | 2페이지 | 3,000원 | 등록일 2012.01.23
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    중세 서양의 교육에 대한 ppt
    의 교육사상 중세의 문화는 고대 그리스나 로마의 문화와 판이하게 다름 . 중세는 로마 제국에 견줄만한 강력한 국가 형태를 취하지 못했고 계속되는 사회적 불안 속에서 정신적 구원을 신앙 ... , 즉 종교에서 구함 고대 그리스 문화 : 인본주의 · 심미주의 현세주의 국가주의의 색채가 강함 고대 로마 문화 : 자유주의 · 실리주의 · 현실주의 · 제국주의적 특성 중세문화 ... 에 도달하는 수단 개인주의 : 신 앞에서 개인은 평등한 신의 아들이라는 독자적인 가치를 가르침교회 부설 학교와 교육 중세 전기에는 로마 시대에 있었던 문법학교나 수사학학교 등의 세속
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    | 리포트 | 34페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.11.28
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    유아교육사상사
    을 스스로 통제할 수 있음.노예제도 옹호, 여성 경시사상, 지나친 주지주의적인 경향, 타문화권에 대한 과도한 경멸, 직업 및 기술교육의 천시2. 로마그리스 문화에 의해 주도. 독창적인 ... 교육 강화3. 중세종교에 입각한 신비주의적 사회로서 인간의 개성을 무시암흑의 시대. 암흑과 야만의 중간시대. 로마 문화를 보존 전승하여 이후 서양 근대 문화로 계승세계 복음 ... 목적 : 군사교육. 필승의 국군전사로서의 충성을 다하는 인재양성교육내용 : 신체적 도야-체육, 정신적 도야-음악, 지적도야-리쿠르구스 법전, 호머 시 암송교육방법 : 훈련, 체벌
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    | 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.11.23
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    [마임][마임예술가][판토마임][춘천마임축제]마임의 개념, 마임의 형태, 마임의 표현수단, 마임과 마임예술가, 마임과 판토마임(팬터마임), 마임과 춘천마임축제(춘천국제마임축제)
    한 마임을 해왔다고 말 할 수 있다.마임이라고 부르는 장르는 고대 그리스에서 곡예사, 요술쟁이, 배우들로 구성된 대중 취향의 연희나 연희자를 일컬으면서 역사 속에 나타난다. 이 ... 들은 풍자적이고 해학적인 내용을 소란스럽게 공연하였다. 또한 그리스 비극에서는 공연하기에 앞서 전체의 내용을 소개하는 형식으로 마임을 하였고, 연극이 진행되는 동안에는 코러스가 마임 ... 한 에띠엔느 드크루의 이름은 잘 알려져 있지 않다. 그는 완벽주의자였다. 그는 극소수의 사람만을 상대로 공연하였고 50여년간 교육에만 전념하였다.Ⅱ. 마임의 개념1. 어원을 통해본
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    | 리포트 | 10페이지 | 5,000원 | 등록일 2013.07.16
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