"국어교과교육론"의 검색결과 입니다.

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교육과정 2차비교과 국어 세특 개별화교육협의록 초등국어기본이론 국어 교육의 이해 국어국문 대학원 정보교육교육과정 국어교육 학교교육과청소년

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"국어교과교육론" 검색결과 361-380 / 16,110건

국어과교육과 수학과교육 일반학습모형(일반수업모형), 체육과교육과 도덕과교육 일반학습모형(일반수업모형), 실과교과교육 일반학습모형(일반수업모형), 바른생활교과교육 일반학습모형(일반수업모형) 분석

국어과교육과 수학과교육 일반학습모형(일반수업모형), 체육과교육과 도덕과교육 일반학습모형(일반수업모형), 실과교과교육 일반학습모형(일반수업모형), 바른생활교과교육 일반학습모형(일반 ... 수업모형) 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 국어과교육 일반학습모형(일반수업모형)Ⅲ. 수학과교육 일반학습모형(일반수업모형)Ⅳ. 체육과교육 일반학습모형(일반수업모형)1. 준비2. 탐색3. 연습4 ... . 발전5. 정착Ⅴ. 도덕과교육 일반학습모형(일반수업모형)Ⅵ. 실과교과교육 일반학습모형(일반수업모형)1. 수업 전2. 본 수업3. 수업 후4. 평가Ⅶ. 바른생활교과교육 일반학습모형

리포트 | 9페이지 | 5,000원 | 등록일 2010.08.10

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[교육] 제7차 국어과 교과서 분석

제 7차 초등 5학년 국어 교과서 분석첫째마당 마음의 빛깔1) 대단원-소단원- 단위 활동 간의 관계가 합리적으로 고려되었는가?교과서 각 마당의 1～2쪽은 도입학습 단계로 단원명 ... 의 성격과 사건의 전개에 주의하며 이야기를 읽을 수 있다’이다. 제7차 교육과정의 교과서는 목표별 단원구성을 기본 원칙으로 하였는데, ‘마음의 빛깔’이라는 단원명이 인물의 성격 ... 하다. 첫 번째 소단원의 참고 자료로 와이라는 시가 나와 있다. 이것은 단지 교과서에 나와 있는 시가 부족하여 두 편의 시를 더 첨가한 것이다. 이 단원에서 참고 자료는 보다 다양

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.12

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[교육학]고등학교 국어교과서의 문제점 및 해결방안

특성을 살려 국어과 교수를 극대화시킬 수 있는 매력이 각각의 교과서마다 존재함에도 불구하고 그러한 장점을 살리지 못하고 있음을 의미한다.국어과에 속한 개별 과목에는 7차 교육과정 ... 결한 것이라 할 수 있다.두 번째로, 고등학교 국어교과서는 교육 내용의 분화가 없다는 문제점을 지니고 있다. 이는 지속적으로 이어지는 ‘단계별 학습의 부재’를 의미하는데, 예를 들 ... 를 구분해 줄 뿐이다. 결국, 교과서가 하는 일은 단지, 다른 내용의 논설문을 소개하고 있다는 것뿐이다. 이러한 상황에서는 국어 교육의 어떠한 발전도 기대할 수가 없다. 학생들은 단지

리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2007.02.08

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[국어교육] 현대시교육 -디딤돌 문학 교과서 분석

고등학교 문학 교과서에서의 시 교육 내용 분석- 디딤돌 문학 교과서를 대상으로Ⅰ. 서론고등학교 문학 교과서에서 시 교육이 어떻게 다루어지고 있는가를 알아보려면 먼저 교과서 구성 ... 의 원칙이 되는 제7차 교육과정에 대해 살펴볼 필요가 있다. 제7차 국어과 교육 과정은 그 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 정보 ... 사회에서 정확하고 효과적으로 국어 생활을 영위하고, 미래 지향적인 민족 의식과 건전한 국민 정서를 함양하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우려 하기 위한 교과

리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.05.02

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[국어교과교육론]제 5장 쓰기교육(Ⅰ~Ⅲ)

▣ 목차 ▣제 5장 쓰기교육(Ⅰ~Ⅲ)Ⅰ. 쓰기 교육에 대한 전반적인 이해1. 쓰기 교육의 이론적 고찰(1) 쓰기의 본질(2) 쓰기 능력의 발달(3) 쓰기 연구의 동향(4) 쓰 ... 기의 과정Ⅱ. 쓰기 교육의 목표분석Ⅲ. 쓰기교육의 내용구성(1) 아이디어 생성하기(2) 아이디어 조직하기(3) 텍스트 생산하기(4) 고쳐쓰기Ⅰ. 쓰기 교육에 대한 전반적인 이해1. 쓰 ... 기 교육의 이론적 고찰(1) 쓰기의 본질글을 잘 쓸 수 있는 능력, 특히 주어진 문제에 대하여 논리적으로 사고를 전개하여 효과적으로 정보를 전달하거나 설득하는 텍스트를 생산

리포트 | 6페이지 | 2,000원 | 등록일 2004.07.30

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[국어교육]교과서 내용 분석 - 중2-1 국어 1. 감상하며 읽기

국어과교재연구 - 교과서 내용분석국어교육과 2001501007 김영진8학년 1학기 - 1. 감상하며 읽기국어교육과 2001501007 김영진1. 단원의 개관)1) 단원 설정 ... 는 작품들로 선정하였다.교과서대단원소단원중2-1, 국어1. 감상하며 읽기(1) 문학 작품의 감상(2) 모든 순간이 꽃봉오리인 것을(3) 소음 공해3) 단원 구성 체계도대단원명[단원 ... 마다 캐릭터가 등장한다. 7차 국어 교과서의 기본 방향에서 각 단원 캐릭터의 말은 그 단원 학습 내용 중에서 가장 핵심이 되는 내용이다.)라고 명시하고 있다. 대단원의 학습목표 중

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.06.02

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[국어교과교육론] 7차 국어과 중고등학교 교육과정 해설서 요약

적으로 표현하는 능력과 태도를 기르는 데 중점을 두어야 하는 교과이다.⇒ 국어과 교육의 핵심적 과제는 학습자의 ‘창의적인 국어사용 능력 향상’에 있다.(1) 국어과의 성격에 제시된 교육 ... 4. 국어과의 성격- 제 7차 국어과 교육 과정은 국어과의 성격을 “한국인의 삶이 배어 있는 국어를 창의적으로 사용하는 능력과 태도를 길러, 정보 사회에서 정확하고 효과 ... 적으로 국어 생활을 영위하고, 미래 지행적인 민족 의식과 건전한 국민 정서를 함양하며, 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우게 하기 위한 교과”로 규정하였다.⇒ 국어과

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2004.12.21

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[국어교육] 7차교육과정 특징, 문제점 및 국어교과서의 문제점

적 차이를 인정하고 각 학습자가 자신의 수준에 맞추어 학습할 수 있는 과정으로 7차 교육과정의 중심이기도 하다. 수준별 교과는 국어, 수학, 과학, 사회, 영어의 5개 교과를 통해 수업 ... 하는 체계를 갖추어야 한다. (검인정 교과서 활용)국어 교과서의 문제점지금의 교육현장에서는 수행평가를 실시함으로 인해 교사들은 수행평가를 위하여 수업 시간의 많은 부분을 할애 ... 의 구성 방식을 바꾸어 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지의 10년간을 ‘국민공통기본교육기간’으로 설정하고 있다. (학습 내용 일관성을 기저로 하여 구성) 국민공통과목은 교과

리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.31

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[국어과 교육론]교육과정, 교과서, 지도서 정리 (이해영역- 듣기)

{언어 사용 기능 영역의 이해 (국어과 교육론)【이해 영역】 Ⅰ. 듣기1. 듣기 교과 내용 체계{영역내용듣기* 듣기의 본질-필요성 -목적-개념 -방법-상황 -특성* 듣기의 원리

리포트 | 21페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.12.14

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[국어 임용고시]교과서 + 교육론 과정별 분류표 종합

) 감상하며 읽기1-2 (5) 글의 짜임1-2 (1)능동적으로 읽기3-2 (2) 비판하며 읽기2-1 (2) 어떻게 읽을 까1-2 (3)판단하며 읽기2-2 (4)교과서 어떻게 공부

시험자료 | 2페이지 | 1,500원 | 등록일 2006.05.21

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[초등국어]7차 초등 교과서에 반영된 국어과 수준별 교육과정 분석

* 연구과제 : 7차 교육과정에 반영된 국어과 수준별 교육과정의 의의와 내용을 살피고, 교과서와 교과용 지도서에 반영된 내용을 비판적으로 분석한 후, 개선 방안을 제안하시오.Ⅰ ... 내용들을 바탕으로 본 과제를 진행해 나가고자 한다.과제 진행방법은 먼저 수업시간에 배운 점을 간략히 언급하며 교육과정과 교과서란 무엇인지에 대해 생각해 본 뒤, 7차 국어과 교육 ... 국어과 교과서가 7차 교육과정에서 지향하는 점을 얼마나 충실히 실현하고 있는지를 여러 각도로 살펴본 후, 또 한편으로는 내용적으로나 지도 방법적으로 어떤 문제점이 있는가에 대해서

리포트 | 17페이지 | 2,000원 | 등록일 2005.12.11

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[교과교육론]학년별 교육과정 운영 계획-중학교 3학년 국어

? 학년별 교육과정 운영 계획- 중학교 3학년 과정■ 학습지도 일정과 진도 계획월날짜영역주제관련 단원활동비고33.4~8쓰기말하기듣기협의하기생활1-1. 협의하기?국어수업 안내?협의 ... 의 의미 이해하기?일상 생활에서 협의하는 상황 찾기?협의를 통해 문제 해결하기?역할극으로 협의해 보기말하기/듣기역할극토의3.11~22읽기쓰기말하기듣기1. 시와 표현국어1-1.시 ... 와 표현?다양한 표현 방법 이해하기?시인의 생각?의도 파악하기?표현의 특징과 효과 알기?작가의 의도 파악하기?풍경을 보고 시 쓰기쓰기3.24~31읽기쓰기2. 중심내용 파악하기국어1-2

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2006.04.29

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2007 개정 국어과 교육과정 2학년 1학기 읽기 4단원 `마음을 담아서` 교과서 분석

차시로 수업할 수 있도록 구성한다.‘돋보기 보기’라는 주제를 이용하여 여러 교과 간 통합 교육을 실시할 수 있다. 과학과 국어, 미술 교과를 활동 중심, 주제 중심으로 통합 ... 「국어과교육Ⅱ」국어과 교재 분석- 2학년 1학기 읽기 4단원 -학과학번 이름- 목 차 -Ⅰ. 서론1Ⅱ. 본론21. 성취기준은 무엇인가?22. 학습목표가 수준에 맞는가?23. 어떤 ... 는가?47. 삽화는 적절하게 사용되었는가?6Ⅲ. 결론7Ⅳ. 참고자료7Ⅰ. 서론교사가 국어 교과서를 사용할 때에는 무작정 국가 수준에서 개발된 교과서를 폄하하고 대체 자료로 가르치는 것

리포트 | 9페이지 | 2,000원 | 등록일 2009.12.06

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[교과교육론]국어교과교육론 ( 중학교 2학년 1학기 4. 삶과 문학) 교수학습지도안

Ⅰ. 계획 단계1. 단원명2. 단원의 개관3. 단원 학습 목표4. 대단원 학습 계획 (5차시)5. 관련 교육과정과의 연계6. 교육과정 성취 및 평가 기준7. 교수?학습 바탕 지식 ... 교육과정 항목학년교육과정의 관련 항목기본?심화7학년(5)작품 속에 드러난 역사적 현실 상황을 이해한다.?기본??작품을 읽고, 역사적 현실 상황이 드러난 부분을 찾는다.?심화

리포트 | 16페이지 | 2,000원 | 등록일 2006.05.23

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국어과(교육) 학습동기유발자료, 영어과(교육) 학습동기유발자료, 수학과(교육) 학습동기유발자료, 미술과(교육) 학습동기유발자료, 즐거운생활교과(교육) 학습동기유발자료, 재량활동(교육) 학습동기유발자료

국어과(교육) 학습동기유발자료, 영어과(교육) 학습동기유발자료, 수학과(교육) 학습동기유발자료, 미술과(교육) 학습동기유발자료, 즐거운생활교과(교육) 학습동기유발자료, 재량활동 ... (교육) 학습동기유발자료 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 국어과(교육) 학습동기유발자료1. 시범형2. 만화형3. 멀티형Ⅲ. 영어과(교육) 학습동기유발자료1. 영어권 문화의 소개1) 활동 내용2 ... 과학 활동6. 노래, 감상-음악활동을 통한 동기부여7. 손유희, 신체활동을 통한놀이Ⅵ. 즐거운생활교과(교육) 학습동기유발자료1. 자료 해설 11) 자료2) 활용 방법3) 자료

리포트 | 27페이지 | 7,500원 | 등록일 2011.03.10

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[교육학]국어과 교과지도법 - 중2, 비판하며 읽기

국어 교과교재 연구 및 지도법단원명2. 비판하며 읽기(1) 신문의 진실일 시대 상중학교 3학년 2학기 학생들장 소국 어 수 업 교 실수업자수강과목교육학 교과교재 연구 및 지도법 ... 계1. 단원명(1) 학년 : 중학교 3학년(2) 교과목 : 국어(3) 대단원 : 2. 비판하며 읽기 (읽기)(4) 소단원 : (1) 신문과 진실(2) 텔레비전의 두 얼굴2. 단원 ... 는 이러한 시점에서 비판적 읽기의 중요성을 새삼 떠올려야 할 것이다.비판적 읽기 능력을 향상시키는 것이 현재 우리 국어 교육에서 중요하게 부각되어야 하는 이유는 비판적 읽기 능역을 통해

리포트 | 19페이지 | 3,000원 | 등록일 2006.10.22

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[국어교육][교수학습지도안] 고등학교 문법교과서

. 언어와 국어2 . 대단원의 구성01. 언어의 본질02. 언어와 인간03. 국어와 한글3. 대단원 설정의 이유언어의 본질을 알아보고 언어가 사고, 사회 및 문화와 맺는 관련 ... 단원이 설정되었다.4. 대단원 학습 목표⑴ 언어의 기호적, 구조적 특성을 이해한다.⑵ 언어와 사고, 사회, 문화의 관계를 이해한다.⑶ 국어의 음운, 어휘, 문법의 특질을 이해 ... ’임을 설명한다.? 교사의 질문에 대해서 생각해보고 자유롭게 대답한다.? 국어에는 정상적인 문장구조가 지켜야할 규칙이 있다는 것을 이해한다.? 교사의 질문에 대해서 자유롭게 대답

리포트 | 8페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.10.13

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[국어 교육] 초등 국어과 교과서 분석 5-1

[국어과 교육Ⅰ]◐교과서 단원 분석 (초등학교 읽기 5학년 1단원)◑담당교수 : 정혜승 교수님제출자 : 국어과 02114101 고승아우리가 초등교사로서 아동을 가르칠 때는 교과서 ... 라는 학습 매체를 가지고 교수를 한다. 이제까지 교과서라고 함은 불변의 진리를 담는 지식의 저장고로 여겨져 왔다. 그래서 교과서를 재구성한다든지 하는 일은 불필요한 일이고 교육과정 ... 에 따라 구성되어 있는 교과서 내용 그대를 가르치는 일이 더 중요하다고 여겨져 왔다. 하지만 교과서 구성을 교사 스스로 비판적인 생각을 가지고 본다면 좀 더 나은 교과서로 아동

리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2003.12.06

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초등 국어 5학년 교과서의 수준별교육과정 분석

의 수준은 독자적인 의미를 가지는 것이 아니라 첫째 의미의 수준과 관련될 때의미가 있다.⇒ 제 7 차 국어과 교육과정은 이 세 가지 차원의 수준의 개념을 동시에 고려하여 교육 내용 ... 하였다.2. 수준별 교육과정의 내용1) 국어과 수준별 수업의 구성① 기본학습 : 각 학년에서 모든 학습자가 꼭 배워야 하는 내용이다. 이 과정은 제6차 교 육과정에서 적용하였던 것 ... 들이 이수해야할 것으로 예상되는 과정2) 초등 국어과 수준별 교육과정의 주요 특징수준별 교육과정은 개별 학습자의 학습을 중시하는 교육과정이다. 즉, 수준의 개념에 따라 달라지기는 하나

리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2005.05.06

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[국어교육] 국어 교과 지도 어떻게 할 것인가? (현진건의 '운수 좋은 날'을 중심으로)

, 국어 문화의 탐구, 국어의 발정과 국어 문화의 창달로 확장되는 교육 활동을 강조하였다.{) 교육인적자원부 (1999) : 중학교 교육과정 해설, 대한교과서.국어과 교육의 목표 ... {국어 교과 지도 어떻게 할 것인가?중학교 3학년 1학기, 6. 한국 현대 문학의 이해 (5) 운수 좋은 날을 중심으로목 차{Ⅰ.들 머 ... 은 국어과의 성격에 규정한 사항을 중심으로 구조화하였는데, 이는 창의적 국어 사용 능력을 질적으로 향상시키기 위해서 는 지식, 기능과 전략, 태도에 대한 교육 내용을 균형 있게 학습

리포트 | 28페이지 | 2,500원 | 등록일 2005.06.16

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