"교사설명화법"의 검색결과 입니다.

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"교사설명화법" 검색결과 361-380 / 777건

국어교육론, 듣기 말하기 영역

자. 2012년 개정 국어과 교육과정에서는 학교폭력에 관한 항목을 (12)번에 추가함으로서 총 13개로 설명을 하고 있다. 필자는 [표 1]에서 각 내용 성취 기준에서의 국어 능력(인지 ... ) 화법의 다양성을 이해하고 서로 다른 집단 간의 소통의 중요성을 안다.(생략) 개인이나 집단에서 화법의 차이가 때로는 사회적 갈등의 요인이 됨을 알고, 다양한 화법과 소통 방식 ... 이 나와합적으로 작용하면서 구성된다. 이러한 입장에 서면, 의사소통은 일방적인 듣기와 말하기의 과정이 아니라 양방향의, 순환적, 역동적 과정으로 설명된다. 따라서 이 관점에서의 교육

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 9페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.01.21

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국어교육과정) 면담과 면접

화법 10장 - 면접과 면담2. 공식대화 -1) 면접과 면담의 개념삶과 화법에서의 면담의 개념두 사람 이상이 만나 상의하는 것.화법 교과서에서의 면접의 개념두 사람 이상이 만나서 ... 상의하는 담화의 한 형태로 나타나는 공식적인 대화.삶과 화법에서의 면접의 개념특정 목적 아래, 서로 대면하여 질의와 응답을 하는 것.화법 교과서에서의 면접의 개념특정한 목적 ... - '화법 교과서' 내용.3) 면담과 면접의 종류삶과 화법․형식에 따라 -단독 면담(면접), 집단 면담(면접) -공개 면담(면접), 비공개 면담(면접) ․목적에 따라 -정보 수집을 위한

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 25페이지 | 2,000원 | 등록일 2011.11.24

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(아동관찰 및 행동연구) 일화기록의 평가와 수정

하여 직접화법으로 기술하였나?×④ 관찰대상 유아와 상호작용하고 있는 또래나 교사의 언어 및 행동도 서술하였나?×⑤ 기록 내용은 객관적이고 사실적이며 추론과 해석은 배제되어 있 ... 고 계속 울고 있다. (교사는) 성호에게 “창규의 기분이 어떨까? 창규가 많이 속상하대” 라고 설명하였다.일화기록 A아 동: 김준희 날짜: 2011 3. 24.관찰자: 이영자시간 ... 아서 울었다. 교사가 다가오자 창규가 “성호가 때려요.”라고 말했다. 성호는 화가 나서 씩씩거리며 “내가 놀자고 했는데 안 논댔어! 너 나빠.”라고 말하였다. 교사는 창규를 달랬

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.12 | 수정일 2016.03.04

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학교문법과 문법교육 1장 탐구문제

'가 만들어 진 것과 교사가 보충 자료를 사용하도록 권장한 것이 특징으로, 과목도 '국어'와 영역별 심화 선택 과목인 '화법, 독서, 작문, 문법, 문학' 등으로 체계화되었다. ... 01. 총론 1. ‘학교 문법’을 정의하고 그 방법이 어떠해야 하는지를 설명해 보자.‘학교 문법’이란, 학교에서 가르치기 위한, 우리말과 관련된 모든 언어학적 지식 체계이다.이러 ... 들의 문화 안으로 이끌어 새로운 사회와 문화를 이해하게 되는 것으로 언어 탐구의 보람 중 사회?문화적 측면의 보람이다.3. 학교 문법의 성격을 문법 교육의 목표와 관련지어 설명해 보

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.25 | 수정일 2014.10.27

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사회적 상호작용

며 귀 기울여 듣는 학생들 + 다양한 말하기 불안을 가지고 있는 학생 + 이 때 선생님의 태도상황 설명 및 분석(상황적 불안을 겪는 학생) 교사: 불안에 대한 학생의 인식을 긍정 ... 과 화법 교육 의사소통 능력은 학습자들이 리더십을 발휘하는 데 핵심 ∴ 화법 교육 역시 이런 방향성을 가질 필요! 학생들이 수행할 역할을 구체적으로 상정 담화 유형별 화법 교육과정 ... 지 않음) ③ 말하기 행위에 대한 준비 : 말하기 기술 훈련4. 말하기 불안 해소(3) 말하기 불안과 교실 환경 학교교육에서 말하기 불안에 대한 두 가지 접근 ① 화법 교육의 각

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 27페이지 | 3,000원 | 등록일 2011.07.27

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문법교육의 문제점 및 통합적 문법교육

들은 문법을 외우는 학문 정도로 밖에 생각하지 않아 배우기를 어려워하고, 교사 역시 문법 교육의 확고한 목표와 내용을 설정하지 않아 지도하기를 꺼려하는 경향이 있다. 문법을 배우 ... 으로 보인다. 특히 이들 주장은 문법 교육의 문제점을 정확하게 지적하고 있다는 점에서 의의가 있다. 현재 문법 교육은 지나치게 문법 사실의 설명에만 치중하여 실제 사용 맥락과 거리가 있 ... 교육의 목표올바른 문법 교육을 위해서는 무엇보다 확고한 목표를 세우는 것이 가장 중요하다. 확고한 목표가 없다면, 문법 과목 자체가 교사로서는 가르치기를 기피하는 과목이 되

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 10페이지 | 2,000원 | 등록일 2013.10.25 | 수정일 2024.05.26

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국어교육과정) 면담과 면접

.⑥사적 질문).예) ‘다시 한번 구체적으로 설명해 줄 수 있겠습니까’, ‘그렇다면 그 이유는 무엇입니까’, ‘ｏｏｏ라고 했는데, 구체적으로 무슨 뜻입니까’ 등●고등학교 화법? 주안 ... 을 충분히 한다.●고등학교 화법① 새로운 정보를 들려 줄 경우에는 명료하고 이해하기 쉽게 설명하여 주고, 상담을 할 때에는 예의를 지키면서 면담자의 조언을 경청한다.② 궁금한 점 ... 제 10장 대화화법2. 공식대화1) 면담과 면접의 개념면담과 면접이란 어떤 특별한 목적의 공식적인 질의-응답식 대화로, 통틀어 인터뷰라고 한다.?면담: 두 사람 이상이 만나 상의

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| 리포트 | 8페이지 | 1,500원 | 등록일 2011.11.24

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읽기 교수학습이론- 독서교육

기2교사 유도 연습기능이나 전략의 적용 방법 탐색 및 연습교사의 피드백3강화기능이나 전략에 대한 자세한 설명학생의 이해 여부 확인4학생 독립 연습학습지나 학습 자료를 통한 문제 ... 다. 즉, 독서교육학은 “독서 교육과 관련된 다양한 현상을 연구 대상으로 삼아 이를 체계적으로 기술하고 설명하고자 하는 원리를 찾는 학문”으로 정의하고, 국어과 내에서의 독서 교육 ... 문제를 살피는 것이 유용할 것으로 보인다. 제 7차 교육과정의 독서 교육은 초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지는 국어과의 한 영역(독서, 작문, 화법, 문법, 문학)으로 다루어지

Non-Ai HUMAN
| 리포트 | 3페이지 | 1,500원 | 등록일 2012.02.27

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20대 공부에 미쳐라 독후감입니다

은 2학년 입장이지만 갈수록 취업은 어려워지고 학생 수 또한 줄어들어가기 때문에 이제 교사가 되는 것도 준비한다고 모두가 교사가 되는 세상이 아니다. 어느 순간 임용 시험이 ‘임용 ... 은 나에게 많은 고민과 시사점을 안겨주었다. 지금도 흐르고 있는 이 소중한 시간들을 어떻게 사용할 것인지, 앞으로 어떻게 미래를 준비해나갈 것인지, 그리고 교사가 되면 어떤 모습 ... 도 있고, 흑연이 될 수도 있다는 설명이 나온다. 지금의 20대를 어떻게 보내느냐에 따라 30대, 40대, 50대에 단지 까맣고, 연필을 만드는데 쓰일 흑연처럼 되느냐, 아니면 누구

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| 리포트 | 4페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.11.19

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교대 국어교과 교육과정 분석 및 제안

생각한다. 2년간 자신만의 방식대로 말하기 기술을 익힌 학생들 중에는 예비 초등교사로서 부적절한 화법을 구사하는 학생들도 있을 것이다. 하지만 교육대학교 학생들 사이에서는 아무런 ... 에게 듣게 한다면 학생들은 자신의 발표 및 수업시연에서 자신의 화법이 교사로서 적합한지를 스스로 환류(feedback)할 수 있고, 교생 실습을 나가서도 교사의 화법에 조금 더 주의 ... 문제를 지적받지 못하고, 자신의 말하기 기술이 향상되는 것을 느낀 학생들이 3학년이 되어 1학점짜리 수업을 듣고 자신의 화법을 바꾸기는 매우 어려울 것이다. 만약 과목을 1학년

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| 리포트 | 2페이지 | 1,000원 | 등록일 2011.09.13

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동극활동의 교육적 가치, 동극활동의 과정 및 교수방법

상황 설명, 장면의 변화, 시간의 변화 등을 필요에 따라 첨삭한다.? 직접화법으로 대본을 만든다. 대화를 짧고 반복적으로 조절하여 유아가 쉽게 대사를 기억할 수 있도록 한다 ... 지도 자료집 ‘총론’에 의하면 동극이란 교사가 유아에게 들려주는 동화내용을 중심으로 동화에 나오는 주인공의 역할을 분담하고, 이야기에 적합한 환경을 구성하여 극화하는 것이라고 하 ... (1998)는 동극활동은 교사가 적절한 동화를 선택하여 읽어주거나, 유아들이 꾸민 동화를 토대로 배역정하기, 소품 만들기, 동극하기, 평가하기 등 다양한 교육활동이 접목될 수 있는 통합

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| 리포트 | 8페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.08.16

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음악 세안-진도아리랑

화법을 사용하면서 PPT보다 아동의 반응과 인형극에 신경을 쓰고, ‘아리랑’과 ‘쓰리랑’이라는 가사가 나오는 부분은 강조하며 이야기 한다.※ 교사는 아동의 다양한 반응을 듣되, 학습 ... 요소를 파악하며 노래할 수 있다.학습자료스토리텔링 인형, 수업용 PPT, 관련 동영상 및 음원단계학습 과정교수·학습 활동시간자료(◎) 및 유의점(※)교사 활동학습자 활동도입전개정리 ... ‘10‘5‘◎ 비빔밥, 북청사자놀음, 판소리 등의 사진 PPT / 아리랑이 유네스코에 등재된 인터넷 화면 캡쳐 PPT※ 교사는 아동의 자유로운 대답 중에서 ‘아리랑’에 관련된 대답

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| 리포트 | 11페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.10.01

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나전달벌

. 아이 메세지(I-Message)와 유 메세지(YOU-Message)- I-Message화법은 대화시 상대방에게 내 입장을 설명하는 것이 주안점이며, YOU-Message화법은 대화 ... 에서 항상 상대방에게 핑계를 돌리는 것보다 내 입장을 충분히 설명하여 양해를 구하는 I-Message화법을 사용하는 것이 훨씬 호감주는 화법이다(예) 총알택시 기사를 보고 "기사 ... 님! 천천히 가자"고 소리친 것은 핑계를 기사에게 돌린YOU-Message이고, "아저씨! 나는 부양가족이 있는 사람이오." 라고 한 것은 내 입 장을 설명한 I-Message화법이다2

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| 리포트 | 5페이지 | 1,000원 | 등록일 2010.10.08

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학습 사이트 분석- 교육방법 및 교육공학

적인 내용을 설명해줌으로서 교사의 ICT교육활용을 돕고 있다.○연구활동교과교육연구회 정보를 제공하며 자료실을 통해 연구 성과물들을 살펴 볼 수 있다. 또한 연구대회 메뉴를 통해 각종 ... 으며 교사와 학생을 위한 공간을 따로 만들어 활용하여 커뮤니티를 통해 학년별 학습, 각 파트별 수업연구 등이 가능하다.■ 사이트 내용구성과 주요아이템사이트는 수업자료, 교육평가 ... 하는 교사에게 유용하다. 또한 선택과목자료는 KICE 교수학습개발센터와 링크되어 있어 편리하게 자료를 이용할 수 있었다. 또한 특별?제량 활동에 대한 자료와 학습백과사전, 수업 시 필요

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| 리포트 | 6페이지 | 1,000원 | 등록일 2013.07.29 | 수정일 2015.10.11

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PCK수업의 바람직한 방향에 대한 논술

다. 요즘 공개 수업이 의무화되며 보여주기식 수업 일명 ‘소녀시대형 수업’이 난무하고 있는 실정이다. 이에 학생들을 감동 시킬 수 있고 교사의 전문성이 반영된 ‘세시봉 수업’과 같 ... 하는 방법에 대한 지식 즉 실천지를 말한다. 아는 지식이 많은 교사는 해당 수업을 최신 이론으로 설계하고 포장할 수 있지만 ‘주는 지식’을 구비하지 못한다면 학생에게는 아무런 의미 ... 가 없다. 이 경우 유능하지만 잘 가르치지는 못하는 교사가 된다. 따라서 교수 변환를 적절하게 하여 학생 눈높이를 고려해야 한다. 교수 변환의 핵심요소는 학생이해와 교수 전략이

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| 리포트 | 1페이지 | 1,000원 | 등록일 2012.02.08

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메논에 관한 고찰 리포트

없다고 추정해야 맞지 않냐고 말한다. 메논이 탁월함의 교사가 없다고 생각하냐는 물음에 소크라테스는 발견할수 없었다고 말하며 아뉘토스를 대화에 참여시키며 참여해야하는 이유를 설명 ... 지 않는다고 자신을 낮추어 말한다. 오히려 메논에게 고르기아스의 생각과 메논의 생각이 비슷하지 않냐고 되물어 보며 자신에게 알려달라고 한다. 이에 메논은 탁월함에 대해 설명 ... 하는데 하나의 단어 ‘탁월함’을 여러 경우에 적용하여 설명을 한다. 확신에 찬 태도로 소크라테스에게 말하자 소크라테스는 하나의 형상을 가지고 여러 탁월함을 설명하는 것을 보고 다른 예시

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| 리포트 | 6페이지 | 1,300원 | 등록일 2013.10.21

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화법 용어 및 개념 해설

화법 용어 및 개념 해설1. 들어가며2. 용어해설3. 마치며과목화법교육담당교수1. 들어가며“선물 옵션, 콜 금리” 이런 용어가 무엇을 뜻하는 지 설명할 수 있는가. 설명할 수 있 ... 으로 선정했다. 용어의 분류와 순서는 관련성 기준으로 배치하려 노력했다.2. 용어 해설1. 화법 (형설13쪽, 세기문화사12쪽, 금성11쪽, 지학 교사용지도서 64쪽)말하는 이가 일정 ... .20. 시드(seed) 화법과 니드(need) 화법 (지학 교사용지도서 64쪽)시드 화법보다 니드 화법으로 말하라. 듣는 이의 흥미 따위는 생각하지 않고 자기가 말하고 싶은 것

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| 리포트 | 12페이지 | 2,000원 | 등록일 2010.08.17

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3~5세 아동을 선정한 후 음성언어 발달의 특징을 고찰하고 직접 관찰을 통해 실례를 들어보시요

여 좌우되고 개인차가 나타난다고 설명한다.음성의 발달은 고의 소리에서 시작되며 울음소리, 무의미한 발성, 성인의 언어를 모방한 소리에 이르게 된다.아동들은 12개월쯤 되면 두 마디 ... 증가하게된다.4세에 아동들은 격조사를 사용하게되며 5세에 아동들은 조건화법을 사용하게 된다.평균 4세~6세 사이에 아동들은 자기중심적인 언어에서 사회화된 언어를 사용하며 주위사람 ... 들과 의사소통이 이루어지기 시작합니다.이시기에는 말이 폭발적으로 늘어나는 시기이며 이런 아동들에 언어발달을 촉진시킬수 있게 부모, 보육교사 등 주위사람들이 아동과 많은 상호작용을 하

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| 리포트 | 3페이지 | 1,000원 | 등록일 2014.05.25

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아동문학의 전달방법 중 동화구연에 대해 정의를 기술하고 자신의 생각을 기술하시오.

에 대화는 직접화법을 사용하여 표현하고 불필요한 설명과 묘사를 피하는 것이 효과적이다. 또한 아동들의 주의집중을 위한 효과적인 도입방법을 계획하는 것이 바람직하다.바. 눈높이를 맞추자낮 ... 구연 활동시 단순히 동화를 아이들에게 읽어주는 것보단, 동화책에 등장하는 내용을 설명하면서 여러 의성어와 의태어를 사용하여 읽는 것이 아이들의 흥미를 더욱 자극하게 된다. 이러 ... 한 활동으로 아이들은 동화와 수업에 더욱 집중하게 된다.나. 그림을 같이 그리거나, 스티커 놀이도 병행하면서 읽기동화를 구연하면서 동화책을 바탕으로 교사가 그림을 그리거나 스티커 놀이

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| 리포트 | 7페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.21

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국어과 수업의 계획과 평가

적용▶좋은 국어과 수업 사례에 대한 관찰, 면담, 분석, 해석: 교사가 뚜렷한 철학을 가지고 학생들과 인격적으로 상호작용하며, 효과적인 교수 화법을 구사하고, 교사로서의 전문 ... 제12장 국어과 수업의 계획과 평가수업 계획은 효과적인 수업을 하기 위한 사전계획이다. 이를 바탕으로 교수·학습 과정안의 작성은 성공적 수업 진행을 위해 필수적이며, 교사의 수업 ... 하고 적절하게 구성되어야 하며, 교재는 교육과정의 원리를 반영하여 구성되어야 한다. 교사는 교육과정과 교재의 내용을 이해하고 학습자의 특성을 파악하며, 교육내용에 맞는 효율적인 교수

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| 리포트 | 5페이지 | 2,000원 | 등록일 2014.03.06 | 수정일 2024.05.26

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